Este documento discute la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes. Define la violencia sexual como situaciones en las que una persona en posición de poder impone su voluntad sexual sobre otra persona en desventaja. Explica que la violencia sexual incluye abuso sexual, explotación sexual y otros actos. También analiza los factores de riesgo a nivel social, familiar, del abusador y de la víctima. Finalmente, enfatiza la importancia de la prevención a través de fortalecer las capacidades de los niños, educar a los adultos

1. VIOLENCIA SEXUAL CONTRA NIÑOS, NÍÑAS Y ADOLESCENTESCONOCER, ENTENDER, EVITARMaría Elena Iglesias LópezCESIPEnero, 2007

2. IMPORTANCIA DE LAS DEFINICIONESNuestras percepciones “son realidades”en la medida que se consensúan como tales en el interior de una dinámica social(Maturana y Varela, 1984)

3. La definición de la violencia en sus diferentesexpresiones, tiene que ver con decisiones queafectan la vida de las personasDefinición desde la perspectiva del niño y la niña:Lo evolutivo

4. Factores de vulnerabilidad

5. Existencia de daño real o potencial

6. La naturaleza de la situación de vulneración de derechosLa violación de algunos derechos: consecuencias en la forma en la cual un niño o niña puede desarrollar su potencial total.La violación de otros derechos: interfieren con la posibilidad del niño o niña de desarrollarse dentro del rango normal de sus potenciales.Experiencia traumática nociva (M. Delfos): afecta el funcionamiento general del niño o niña en más o menos todas las tareas del desarrollo (intelectual, social, emocional, físico, motor).

7. ¿POR QUÉ SE HACE DIFÍCIL EL CONSENSO?Complejidad del fenómeno.Respuestas emocionales que despierta la violencia hacia la infancia, en particular la violencia sexual.Rechazo generalizado a aceptar el potencial violento de las familias. Dificultad para aceptar la agresión y la violencia como existentes -actual o potencialmente- en todos los seres humanos.Narcisismo y adultocentrismo social.Manejo de las jerarquías y el poder.

8. ¿QUÉ ES VIOLENCIA SEXUAL?Toda situación en la que una personaimpone su voluntad sobre la de otra,que está en condición de desventaja.Implicándole en situaciones de naturaleza sexual en su propiobeneficio.

9. En el caso de los niños, niñas o adolescentes lassituaciones de naturaleza sexual en las que se les implicales confrontan con actividades que:No están en condiciones de realizar

10. No puede entender totalmente

11. No pueden elegir con libertadVIOLENCIA SEXUALABUSO SEXUALEXPLOTACIÓN SEXUALUTILIZACIÓN DE NNA EN PROSTITUCIÓNSIN CONTACTO FÍSICOTRATA DE NNA CONTACTO FÍSICOUTILIZACIÓN DE NNA EN PORNOGRAFÍAPENETRACIÓN

12. CONSIDERACIONES DEL ENFOQUE DE VIOLENCIA SEXUAL INFANTIL Y ADOLESCENTERelaciones asimétricas + utilización de la ventaja en beneficio propio = Abuso de poderDependencia material y afectiva del ser humano en su proceso de desarrollo = Responsabilidad adulta frente a la infancia y la adolescenciaConsecuencias siempre negativasVIOLENCIA SEXUALAbuso de poder Violación de derechosAtentado a la vida física y/o psíquica

13. LA PERSPECTIVA SISTÉMICA Y LOS 4 CUADRANTES INTERIOR EXTERIORLo subjetivo Lo materialLa intencionalidad Lo biológicoLo cultural Lo social La norma La estructuraINDIVIDUALCOLECTIVO

14. FACTORES VINCULADOS A LA OCURRENCIA DE VIOLENCIA SEXUALToda expresión de violencia en las relaciones humanas esel resultado de la interacción de variables de diferentesniveles:Macrosistema (socio-cultural)

15. Mesosistema (condiciones que rodean a las familas)

16. Microsistema (la organización y dinámica familiar)

17. Desarrollo individual (la historia, las experiencias y la personalidad)Factores de riesgoSOCIALESEstructuras inequitativas.Poderes económicos que utilizan a la infancia como objeto de consumo. CULTURALESModelos autoritarios que privilegian el poder masculino y basan la identidad masculina en el dominio.Creencias erróneas y mitos sobre la sexualidad y la niñez.Falta de reconocimiento de los niños y niñas como sujetos de derechos.

18. Factores de riesgoFAMILIARES Familias crónicamente maltratadoras (repetición transgeneracional de la violencia). Roles materno y paterno confusos, de dominio, de dependencia.Falta de límites y autoridad justa.Ausencia de figuras protectoras, que den seguridad al niño o niña.Falla en el vínculo y apego padres/madres-hijos/hijas. Familias cerradas, poco contacto social y redes sociales.

19. Factores de riesgoDEL ABUSADOR O ABUSADORAMaltrato y/o abuso sexual en su infancia.Inmadurez en su desarrollo afectivo y sexual.Necesidad de sentir que tienen el control afectivo sobre otros. Sexualización de sus vínculos.

20. Factores de riesgoDE LA VÍCTIMASoledad y desprotección.Sobreadaptación, sumisión. Necesidad de afecto y cariño. Personalidad débil, insegura, de baja autoestima.Niños y niñas con capacidades especiales.Falta de informaciónCarencia de adulto significativo

21. LA PREVENCIÓNCONSIDERACIONES GENERALESEs parte de la formación integral para la vida.Se basa en una visión positiva de las relaciones entrelas personas:Libertad.

22. Respeto.

23. Aceptación.

24. Valoración y reconocimiento del otro u otra.OBJETIVOS DE LA PREVENCIÓNFortalecimiento y desarrollo de lascapacidades personales y comunitarias para el ejercicio y defensa de los propios derechos. Promoción de entornos favorables y dispuestos a actuar en apoyo al ejercicio y/o restitución de derechos.Adecuación normativa e institucional para garantizar la vigencia de los derechos y la actuación adecuada