Los desarrollos tecnológicos en términos de educación habrán de contribuir al logro de una educación por excelencia. Los sujetos del futuro serán formados para enfrentar los desafíos, y mantenerse actualizados en la implementación de los recursos tecnológicos que a su vez viene a simplificar la labor de los docentes, permitiendo que los estudiantes tomen el control y el protagonismo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
La tecnología es un conjunto de nociones y conocimientos utilizados para lograr un objetivo preciso, que de lugar a la solución de un problema especifico del individuo o a la satisfacción de alguna de sus necesidades.
La tecnología es un conjunto de nociones y conocimientos utilizados para lograr un objetivo preciso, que de lugar a la solución de un problema especifico del individuo o a la satisfacción de alguna de sus necesidades.
La concepción de aprendizaje y, en consecuencia, las estrategias de enseñanza dirigidas a promoverlo, también han experimentado cambios sustanciales. Mientras el papel de la enseñanza tradicional era proporcionar información, la función del alumno se restringía a asimilarla mediante la práctica y la repetición, fuera de su contexto real de utilización. Hoy, por el contrario, se considera que el aprendizaje no puede ser transmitido sino que debe ser construido por el propio individuo (constructivismo).
La educación ha venido evolucionando desde el invento del cine, luego la televisión y las TIC han revolucionado ya que todo ello ha conllevado a una mejor comprensión e integración del proceso enseñanza aprendizaje, los vídeos educativos han logrado con ello una mejor comprensión de la temática desarrollada e integración de procesos.
Los medios educativo son medio herramientas de gran poder a la hora de ejecutar un proceso de enseñanza-aprendizaje. en este trabajo se expresan algunos de ellos, sus características y sus usos.
El mandato de Joaquín Balaguer, de acuerdo con sus auspiciadores norteamericanos, tenía como primera meta la desarticulación y destrucción de los grupos populares que habían participado en la Revolución de Abril del 65. Para ello utilizó tanto al ejército como a un grupo paramilitar de matones profesionales llamado “La Banda”, a los que calificaba en sus discursos de “fuerzas incontrolables”. Se estima que más de 3,000 dominicanos fueron asesinados sólo entre 1966 y 1974. Al entregar la presidencia en 1978, Balaguer había exterminado a la juventud más prometedora y de ideas más avanzadas con que contaba la nación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
Bernarda y michel (ensayo)
1. Universuidad abierta para adultos
UAPA
ASIGNATURA
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICASION APLICADAS A
LA EDUCACION
TEMA
FORMCION DE ALUMNOS PARA EL FUTURO
FACILITADORA
MAXIMA ALTAGRACIA RODRIGUEZ
PARTICIPANTES
BERNARDA ANAZAGATIZ 17-3166
MICHEL MERY MATÍAS 17-3318
2. La formación de alumnos para el futuro
A continuación se desarrolla como va a ser la educación en el futuro, los princípiales medios
tecnológicos que necesitan los alumnos en conjunto con la habilidad, actitud, valores, curiosidad,
programas educativos, multimedia, formación en línea, enseñanza virtual, aprendizaje
electrónico y sobre todo adaptación a lo nuevo, que cada día trae la amplia dinastía de la
tecnología para poder tener un buen aprendizaje y futuro profesional con la mayor utilización de
los recursos electrónicos.
De manera que la calidad educativa es una de las expresiones más utilizadas actualmente en el
ámbito educativo, como punto de referencia que justifica cualquier proceso de cambio o plan de
mejora. Lo que hace sumamente imprescindible estar dispuestos a las variaciones, y a los
paradigmas en cuanto al desarrollo de una educación de calidad.
El maestro sigue siendo el guía que marca el camino de sus alumnos, por lo tanto, debe adaptarse
a los nuevos cambios, y la tecnología que es el mayor reto; puesto que se encuentran alumnos
que poseen más conocimientos que muchos docentes en cuanto a tecnología se refiere. Pero
necesitan que se les oriente para un correcto uso de la misma. Algunos toman una orientación
distorsionada y la adquieren para dañar.
La educación de hoy procura encontrar a través de los medios tecnológicos el camino más
accesible al conocimiento, sin importar donde se origine éste. Las posibilidades del maravilloso
mundo de la tecnología y su influencia en las comunicaciones son casi innumerables y los límites
están sólo sujetos a la imaginación del ser humano, el cual se ha visto involucrado en los avances
de ésta.
Entre los medios que se han diversificados y evolucionados a tono con la tecnología, hay que
mencionar la televisión; el cual es un medio muy efectivo para fomentar el cambio social. Si
reconocemos en víspera del nuevo milenio y próximo a entrar en la informática que se anticipa,
la televisión jugará un papel de vital importancia, ya que en la mayoría de los centros educativos
cuentan con este recurso.
Introducir nuevas tecnologías en las escuelas no implica alfabetización tecnológica asegurada si
no se acompaña de cambios organizativos en las mismas y en la formación de los maestros para
3. poder adaptarse a la nueva sociedad de la información y la comunicación. Caminamos a una
enseñanza que debemos llevar a los alumnos a la educación virtual, al aprendizaje electrónico y
la formación on-line, ya que estas herramientas tecnológicas son el futuro inmediato para la
buena preparación de conocimientos de un alumno para el futuro. Estos son considerados TIC de
tercera generación, la educación virtual es la diferencia de la educación presencial que pasó
hacer educación a distancia.
Los desarrollos tecnológicos en términos de educación habrán de contribuir al logro de una
educación por excelencia. Los sujetos del futuro serán formados para enfrentar los desafíos, y
mantenerse actualizados en la implementación de los recursos tecnológicos que a su vez viene a
simplificar la labor de los docentes, permitiendo que los estudiantes tomen el control y el
protagonismo en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
La formación en línea busca que la educación a distancia utilice nuevas herramientas de
enseñanza y aprendizaje. Los canales electrónicos son la educación a través del internet que
permite la interacción mediante diversas herramientas informáticas. Si tomamos estos conceptos
nos damos cuenta que todas tienen algo en común que es la conexión a la red de internet o sea
que para la formación del futuro es la herramienta más importante.
En conclusión para una buena formación de alumnos para el futuro este tiene que estar desde
su primeros pasos, antes de comenzar a aprender las primeras lecciones, estar identificado con la
tecnología básica que es la conexión a internet y saber manejar diferentes programas de
enseñanza en líneas, para cuando este llegue a la preparación como joven a nivel medio ya esté
capacitado para el aprendizaje electrónico, la educación virtual o en línea.
Finalmente todo individuo debe comprometerse a innovar sus conocimientos y mantenerse
actualizado, para que pueda permanecer dentro de los parámetros que exige la sociedad del
futuro, ya que en la actualidad se utilizan los medios tecnológicos de forma constante en todos
los sectores sociales principalmente en el ámbito educativo, con el propósito de insertar el
proceso de enseñanza de una manera eficaz, que responda a las demandas virtuales de los nuevos
tiempos. En ese sentido se nota que la educación ha evolucionado y progresado hacia una
sociedad moderna y cambiante.