Los gestores bibliográficos son herramientas informáticas que permiten crear una base de datos de referencias bibliográficas, organizarlas y editarlas, insertar citas automáticamente en documentos siguiendo formatos normalizados, y generar bibliografías. Algunos de los principales gestores son RefWorks, Mendeley, Zotero y EndNote.
Este documento describe los gestores bibliográficos y sus características. Explica que los gestores bibliográficos son programas que ayudan a investigadores y gestores de información a organizar y citar referencias bibliográficas. También describe las funciones básicas de los gestores como la entrada, organización y salida de datos bibliográficos, así como ejemplos de gestores populares como EndNote, RefWorks y Zotero.
Los gestores de bibliografía son programas que permiten crear, organizar y dar formato a referencias bibliográficas de artículos y libros obtenidos de fuentes de información. Proporcionan la capacidad de generar formatos de citas para trabajos de investigación y funcionan como bibliotecas virtuales al incluir enlaces a documentos. Algunos gestores populares son EndNote, RefWorks, Zotero y Mendeley.
Curso de enseñanza a distancia de Metodología LILACS - versión em Español del curso de 2013 para la red brasileña
Módulo 1 - Introdución a LILACS
1. Conociendo a LILACS
2. Metodología LILACS
3. Selección de Documentos
4. Proceso de selección de revistas LILACS Brasil
5. Participación en la Red
Los gestores de referencias bibliográficas se han convertido en una herramienta valiosa para los investigadores, ya que les permiten organizar, gestionar y difundir la información utilizada en sus investigaciones de manera efectiva. Estos gestores ayudan a recopilar referencias de múltiples fuentes, almacenar sus datos bibliográficos y citas, y formatar las listas de referencias según el estilo requerido. El documento describe las características clave de estos gestores y menciona algunos de los principales disponibles comercialmente
Recursos de informacion, las fuentes, obras de refencia directa e indiecta, m...malurova
Diapositivas del segundo eje temático, para Recursos de Información en Ciencia y Tecnología
Programa Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística, Universidad del Quindío, semestre V - 2014
Este documento describe las tablas dinámicas, las cuales permiten analizar, explorar y presentar datos de manera eficaz y resumida mediante comparaciones, patrones y tendencias. Están diseñadas para organizar grandes cantidades de datos en filas y columnas, resumir datos por categorías y subcategorías, y presentar informes concisos. La creación de una tabla dinámica requiere datos organizados en tablas sin espacios vacíos, y cada fila y columna debe tener un título común.
Los gestores bibliográficos son herramientas informáticas que permiten crear una base de datos de referencias bibliográficas, organizarlas y editarlas, insertar citas automáticamente en documentos siguiendo formatos normalizados, y generar bibliografías. Algunos de los principales gestores son RefWorks, Mendeley, Zotero y EndNote.
Este documento describe los gestores bibliográficos y sus características. Explica que los gestores bibliográficos son programas que ayudan a investigadores y gestores de información a organizar y citar referencias bibliográficas. También describe las funciones básicas de los gestores como la entrada, organización y salida de datos bibliográficos, así como ejemplos de gestores populares como EndNote, RefWorks y Zotero.
Los gestores de bibliografía son programas que permiten crear, organizar y dar formato a referencias bibliográficas de artículos y libros obtenidos de fuentes de información. Proporcionan la capacidad de generar formatos de citas para trabajos de investigación y funcionan como bibliotecas virtuales al incluir enlaces a documentos. Algunos gestores populares son EndNote, RefWorks, Zotero y Mendeley.
Curso de enseñanza a distancia de Metodología LILACS - versión em Español del curso de 2013 para la red brasileña
Módulo 1 - Introdución a LILACS
1. Conociendo a LILACS
2. Metodología LILACS
3. Selección de Documentos
4. Proceso de selección de revistas LILACS Brasil
5. Participación en la Red
Los gestores de referencias bibliográficas se han convertido en una herramienta valiosa para los investigadores, ya que les permiten organizar, gestionar y difundir la información utilizada en sus investigaciones de manera efectiva. Estos gestores ayudan a recopilar referencias de múltiples fuentes, almacenar sus datos bibliográficos y citas, y formatar las listas de referencias según el estilo requerido. El documento describe las características clave de estos gestores y menciona algunos de los principales disponibles comercialmente
Recursos de informacion, las fuentes, obras de refencia directa e indiecta, m...malurova
Diapositivas del segundo eje temático, para Recursos de Información en Ciencia y Tecnología
Programa Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística, Universidad del Quindío, semestre V - 2014
Este documento describe las tablas dinámicas, las cuales permiten analizar, explorar y presentar datos de manera eficaz y resumida mediante comparaciones, patrones y tendencias. Están diseñadas para organizar grandes cantidades de datos en filas y columnas, resumir datos por categorías y subcategorías, y presentar informes concisos. La creación de una tabla dinámica requiere datos organizados en tablas sin espacios vacíos, y cada fila y columna debe tener un título común.
Este documento describe los conceptos y procesos de catalogación de documentos en una biblioteca. Explica que la catalogación es una de las tareas más importantes para gestionar la colección de una biblioteca y proveer acceso a los usuarios. Describe los tipos de catalogación como descriptiva, temática y de autoridad, así como los formatos como fichas y registros. También cubre normas internacionales y cooperación en catalogación.
Catalogamos para organizar la información mediante sistemas de clasificación, análisis de materias, descripción bibliográfica y puntos de acceso normalizados. Creamos registros bibliográficos que ayudan a identificar, agrupar y evaluar los recursos. Redactamos catálogos para cumplir con las funciones establecidas por Charles Cutter y los Principios de París de 1961 publicados por la IFLA.
Los procesos técnicos de una biblioteca incluyen la adquisición, organización y mantenimiento de materiales bibliográficos a través de actividades como la catalogación, clasificación y creación de encabezamientos de materia. La catalogación descriptiva describe los materiales para su identificación mientras que la catalogación por materias los organiza por tema. Las bibliotecas generalmente usan las Reglas de Catalogación Angloamericanas y los sistemas de clasificación Dewey o de la Biblioteca del Congreso para catalogar y clasificar sus colecciones de manera lóg
Este documento proporciona información sobre los sistemas de clasificación Dewey y Library of Congress (LC). Explica que Dewey organiza materiales por temas usando un esquema decimal, mientras que LC usa una combinación de letras y números. También describe los pasos para clasificar un material bibliográfico específico sobre gestión de productos finales usando ambos sistemas, asignando las siguientes signaturas: HD31.R534 2005 para LC y 658.4 R534 8ed Ej.1 para Dewey.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la catalogación y los catálogos. Explica que la catalogación implica estudiar y observar los datos de un documento para establecer puntos de acceso que permitan su recuperación. También describe los diferentes tipos de catalogación y las partes de una ficha catalográfica normalizada. Finalmente, define los catálogos como herramientas que permiten gestionar y controlar una colección bibliográfica mediante registros que describen los documentos.
El documento define los conceptos de información, recursos de información y fuentes de información. Explica que las obras de referencia son fuentes de información que proporcionan información fiable para responder consultas bibliográficas. Las clasifica según su contenido, cobertura, soporte, grado de remisión y ordenación. Las obras de referencia permiten obtener información de manera directa o indirecta para satisfacer necesidades informativas de manera puntual.
Este documento discute la importancia de organizar la información a través de la catalogación y los metadatos. Explica que la catalogación y los metadatos permiten localizar, identificar, valorar y obtener recursos de información. También analiza los retos actuales de organizar recursos electrónicos crecientes y cambiantes, y las nuevas tendencias como RDA, FRBR y el uso de metadatos. El documento enfatiza la necesidad de adquirir nuevas habilidades para organizar efectivamente la información en la era digital.
Este documento presenta información sobre la catalogación de documentos en bibliotecas. Explica los diferentes tipos de fichas que se utilizan en el proceso de catalogación como fichas principales, secundarias y de referencia. También describe la estructura básica de una ficha que incluye áreas como título, edición, descripción física, serie, entre otras. Finalmente, incluye algunos enlaces sobre recursos adicionales sobre catalogación.
El documento explica las diferencias entre varios términos relacionados con la catalogación bibliográfica: registro bibliográfico, asiento bibliográfico, referencia bibliográfica, cita bibliográfica y descripción bibliográfica. Un asiento bibliográfico contiene elementos como el autor, título, editorial y fecha de publicación que permiten identificar de forma única cada parte de un ítem bibliográfico en un catálogo. Los asientos bibliográficos siguen un formato estandarizado para facilitar su búsqueda y recuperación.
Los catálogos existen en varias formas incluyendo impresos, fichas, microformas y en línea. Son flexibles y pueden actualizarse fácilmente agregando o eliminando entradas. Deben ser compactos, económicos y fáciles de mantener. Los catálogos se ordenan sistemáticamente, alfabéticamente o en formato diccionario o dividido. Los catálogos en línea no siguen un orden lineal, pero deben desplegar resultados de búsqueda de manera simple para el usuario.
Este documento describe los sistemas de clasificación utilizados en las bibliotecas. Explica que los sistemas de clasificación dividen el conocimiento en categorías jerárquicas para organizar los materiales de una biblioteca. Luego describe algunos de los sistemas de clasificación más comunes como la Clasificación Decimal Dewey y la Clasificación de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos. Concluye que los sistemas de clasificación permiten ordenar los materiales y hacer que sean más fáciles de encontrar para los usuarios.
En su Web: Acceso Abierto y Repositorio de Documentos, la Asociación Española de Documentación e Información (SEDIC) define a un Repositorio como “algo más que un archivo donde almacenar ficheros, no es una simple base de datos.
Este documento establece las políticas de catalogación descriptiva para monografías. Establece que se aplicarán las Reglas de Catalogación Angloamericanas y el segundo nivel de descripción. Detalla los elementos que componen un registro bibliográfico como el título, mención de responsabilidad, edición, publicación, descripción física, serie y notas. Además, cubre políticas de codificación MARC y catalogación por materia.
El documento describe diferentes tipos de fuentes de referencia, incluyendo enciclopedias, diccionarios especializados, directorios, bibliografías, repertorios y anuarios. Estas obras de referencia se crean intencionalmente para consultas rápidas y brindan información concisa sobre una variedad de temas. El documento también menciona fuentes primarias como monografías, publicaciones periódicas, informes y tesis que contienen información original.
(04/07) Capacitación sobre las Fuentes de Información de la BVS para la Red L...http://bvsalud.org/
Tema: Metodologia LILACS: Creación de Registros Bibliográficos de Tesis y disertaciones en el sistema FI-Admin
Sueli Mitiko Yano Suga
Fecha 15/05/2020
Página de la documentación:
http://red.bvsalud.org/capacitacao/es/capacitacion-sobre-las-fuentes-de-informacion-bvs-para-la-red-latinoamericana-y-caribe-de-informacion-ciencias-salud-mayo-2020/
Uso y manejo de las herramientas de catalogaciónmariposa77
Los procesos técnicos son las actividades realizadas por los bibliotecarios para mantener y organizar los recursos de una biblioteca escolar, incluyendo la identificación, clasificación y catalogación de los recursos. El proceso técnico comienza cuando un recurso llega a la biblioteca y termina con su catalogación. La clasificación y catalogación se realizan siguiendo sistemas estandarizados como la clasificación Dewey y las reglas de catalogación angloamericanas.
Este documento describe las características fundamentales que debe tener una revista científica digital de calidad. Explica que existen indicadores agrupados en tres categorías: aspectos formales, adecuación al medio digital y difusión e impacto. Organismos como CNEAI, Latindex e ISI han propuesto indicadores para evaluar la calidad de las revistas científicas digitales en estas tres áreas. El objetivo final de estos indicadores es reforzar la credibilidad de las publicaciones digitales entre la comunidad científica.
La bibliometría en el siglo XXI se ha constituido como una práctica relevante para la evaluación, política y gestión científica, pero no solo eso, es una herramienta básica de búsqueda y análisis de información que implica herramientas novedosas, enfoques innovadores y visiones interdisciplinarias e integradoras carcterísticas representativas de la ciencia en la era digital.
CLASE y PERIÓDICA son bases de datos elaboradas por la UNAM que ofrecen registros bibliográficos de artículos de más de 1,600 revistas latinoamericanas de ciencias sociales y humanidades (CLASE) y ciencias exactas y naturales (PERIÓDICA), además de ofrecer acceso al texto completo de algunas publicaciones. Ambas bases cuentan con más de 350,000 referencias y son actualizadas diariamente por la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM.
La base de datos Latindex tiene como objetivo principal servir a los usuarios de América Latina, el Caribe, España y Portugal que usan, intercambian e investigan información científica. Sus usuarios potenciales incluyen investigadores, docentes, estudiantes, editores y bibliotecarios. Además, Latindex sirve a la comunidad internacional interesada en la ciencia de la región. Cubre todas las disciplinas académicas y revistas científicas impresas y electrónicas publicadas en cualquier idioma de Iberoamérica.
Este documento describe los conceptos y procesos de catalogación de documentos en una biblioteca. Explica que la catalogación es una de las tareas más importantes para gestionar la colección de una biblioteca y proveer acceso a los usuarios. Describe los tipos de catalogación como descriptiva, temática y de autoridad, así como los formatos como fichas y registros. También cubre normas internacionales y cooperación en catalogación.
Catalogamos para organizar la información mediante sistemas de clasificación, análisis de materias, descripción bibliográfica y puntos de acceso normalizados. Creamos registros bibliográficos que ayudan a identificar, agrupar y evaluar los recursos. Redactamos catálogos para cumplir con las funciones establecidas por Charles Cutter y los Principios de París de 1961 publicados por la IFLA.
Los procesos técnicos de una biblioteca incluyen la adquisición, organización y mantenimiento de materiales bibliográficos a través de actividades como la catalogación, clasificación y creación de encabezamientos de materia. La catalogación descriptiva describe los materiales para su identificación mientras que la catalogación por materias los organiza por tema. Las bibliotecas generalmente usan las Reglas de Catalogación Angloamericanas y los sistemas de clasificación Dewey o de la Biblioteca del Congreso para catalogar y clasificar sus colecciones de manera lóg
Este documento proporciona información sobre los sistemas de clasificación Dewey y Library of Congress (LC). Explica que Dewey organiza materiales por temas usando un esquema decimal, mientras que LC usa una combinación de letras y números. También describe los pasos para clasificar un material bibliográfico específico sobre gestión de productos finales usando ambos sistemas, asignando las siguientes signaturas: HD31.R534 2005 para LC y 658.4 R534 8ed Ej.1 para Dewey.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la catalogación y los catálogos. Explica que la catalogación implica estudiar y observar los datos de un documento para establecer puntos de acceso que permitan su recuperación. También describe los diferentes tipos de catalogación y las partes de una ficha catalográfica normalizada. Finalmente, define los catálogos como herramientas que permiten gestionar y controlar una colección bibliográfica mediante registros que describen los documentos.
El documento define los conceptos de información, recursos de información y fuentes de información. Explica que las obras de referencia son fuentes de información que proporcionan información fiable para responder consultas bibliográficas. Las clasifica según su contenido, cobertura, soporte, grado de remisión y ordenación. Las obras de referencia permiten obtener información de manera directa o indirecta para satisfacer necesidades informativas de manera puntual.
Este documento discute la importancia de organizar la información a través de la catalogación y los metadatos. Explica que la catalogación y los metadatos permiten localizar, identificar, valorar y obtener recursos de información. También analiza los retos actuales de organizar recursos electrónicos crecientes y cambiantes, y las nuevas tendencias como RDA, FRBR y el uso de metadatos. El documento enfatiza la necesidad de adquirir nuevas habilidades para organizar efectivamente la información en la era digital.
Este documento presenta información sobre la catalogación de documentos en bibliotecas. Explica los diferentes tipos de fichas que se utilizan en el proceso de catalogación como fichas principales, secundarias y de referencia. También describe la estructura básica de una ficha que incluye áreas como título, edición, descripción física, serie, entre otras. Finalmente, incluye algunos enlaces sobre recursos adicionales sobre catalogación.
El documento explica las diferencias entre varios términos relacionados con la catalogación bibliográfica: registro bibliográfico, asiento bibliográfico, referencia bibliográfica, cita bibliográfica y descripción bibliográfica. Un asiento bibliográfico contiene elementos como el autor, título, editorial y fecha de publicación que permiten identificar de forma única cada parte de un ítem bibliográfico en un catálogo. Los asientos bibliográficos siguen un formato estandarizado para facilitar su búsqueda y recuperación.
Los catálogos existen en varias formas incluyendo impresos, fichas, microformas y en línea. Son flexibles y pueden actualizarse fácilmente agregando o eliminando entradas. Deben ser compactos, económicos y fáciles de mantener. Los catálogos se ordenan sistemáticamente, alfabéticamente o en formato diccionario o dividido. Los catálogos en línea no siguen un orden lineal, pero deben desplegar resultados de búsqueda de manera simple para el usuario.
Este documento describe los sistemas de clasificación utilizados en las bibliotecas. Explica que los sistemas de clasificación dividen el conocimiento en categorías jerárquicas para organizar los materiales de una biblioteca. Luego describe algunos de los sistemas de clasificación más comunes como la Clasificación Decimal Dewey y la Clasificación de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos. Concluye que los sistemas de clasificación permiten ordenar los materiales y hacer que sean más fáciles de encontrar para los usuarios.
En su Web: Acceso Abierto y Repositorio de Documentos, la Asociación Española de Documentación e Información (SEDIC) define a un Repositorio como “algo más que un archivo donde almacenar ficheros, no es una simple base de datos.
Este documento establece las políticas de catalogación descriptiva para monografías. Establece que se aplicarán las Reglas de Catalogación Angloamericanas y el segundo nivel de descripción. Detalla los elementos que componen un registro bibliográfico como el título, mención de responsabilidad, edición, publicación, descripción física, serie y notas. Además, cubre políticas de codificación MARC y catalogación por materia.
El documento describe diferentes tipos de fuentes de referencia, incluyendo enciclopedias, diccionarios especializados, directorios, bibliografías, repertorios y anuarios. Estas obras de referencia se crean intencionalmente para consultas rápidas y brindan información concisa sobre una variedad de temas. El documento también menciona fuentes primarias como monografías, publicaciones periódicas, informes y tesis que contienen información original.
(04/07) Capacitación sobre las Fuentes de Información de la BVS para la Red L...http://bvsalud.org/
Tema: Metodologia LILACS: Creación de Registros Bibliográficos de Tesis y disertaciones en el sistema FI-Admin
Sueli Mitiko Yano Suga
Fecha 15/05/2020
Página de la documentación:
http://red.bvsalud.org/capacitacao/es/capacitacion-sobre-las-fuentes-de-informacion-bvs-para-la-red-latinoamericana-y-caribe-de-informacion-ciencias-salud-mayo-2020/
Uso y manejo de las herramientas de catalogaciónmariposa77
Los procesos técnicos son las actividades realizadas por los bibliotecarios para mantener y organizar los recursos de una biblioteca escolar, incluyendo la identificación, clasificación y catalogación de los recursos. El proceso técnico comienza cuando un recurso llega a la biblioteca y termina con su catalogación. La clasificación y catalogación se realizan siguiendo sistemas estandarizados como la clasificación Dewey y las reglas de catalogación angloamericanas.
Este documento describe las características fundamentales que debe tener una revista científica digital de calidad. Explica que existen indicadores agrupados en tres categorías: aspectos formales, adecuación al medio digital y difusión e impacto. Organismos como CNEAI, Latindex e ISI han propuesto indicadores para evaluar la calidad de las revistas científicas digitales en estas tres áreas. El objetivo final de estos indicadores es reforzar la credibilidad de las publicaciones digitales entre la comunidad científica.
La bibliometría en el siglo XXI se ha constituido como una práctica relevante para la evaluación, política y gestión científica, pero no solo eso, es una herramienta básica de búsqueda y análisis de información que implica herramientas novedosas, enfoques innovadores y visiones interdisciplinarias e integradoras carcterísticas representativas de la ciencia en la era digital.
CLASE y PERIÓDICA son bases de datos elaboradas por la UNAM que ofrecen registros bibliográficos de artículos de más de 1,600 revistas latinoamericanas de ciencias sociales y humanidades (CLASE) y ciencias exactas y naturales (PERIÓDICA), además de ofrecer acceso al texto completo de algunas publicaciones. Ambas bases cuentan con más de 350,000 referencias y son actualizadas diariamente por la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM.
La base de datos Latindex tiene como objetivo principal servir a los usuarios de América Latina, el Caribe, España y Portugal que usan, intercambian e investigan información científica. Sus usuarios potenciales incluyen investigadores, docentes, estudiantes, editores y bibliotecarios. Además, Latindex sirve a la comunidad internacional interesada en la ciencia de la región. Cubre todas las disciplinas académicas y revistas científicas impresas y electrónicas publicadas en cualquier idioma de Iberoamérica.
Latindex es un sistema de información sobre revistas académicas de investigación, técnicas y divulgación científica de América Latina, el Caribe, España y Portugal. Ofrece tres bases de datos: un directorio con información bibliográfica y de contacto de revistas, un catálogo de revistas que cumplen criterios de calidad editorial, y un enlace a textos completos de revistas electrónicas. Su objetivo es difundir, hacer accesible y elevar la calidad de las revistas académicas de la región a través de la
Latindex, Clase, Periódica y SciELO:
Visibilidad para las revistas científicas de Iberoamérica
Antonio Sánchez Pereira
22 septiembre 2011
Facultad de Ciencias, UNAM
Normalización: Una perspectiva desde las bases de datosLatindex
Participación del Mtro. Octavio Alonso Gamboa en la Sesión del tercer ciclo del Seminario Permanente de Editores.
Mesa redonda: “La normalización en la edición científica: una perspectiva crítica”
Jueves 26 de enero de 2017, de 10:00 a 13:00 hrs.
Autor: Maestro en Ciencias Bioquímicas Genaro Matus Ortega
Introducción a la Ciencia que estudia la distribución, frecuencia, abundancia, estructuración y fisiología de los seres vivos.
Sistemas de información para revistas. Iberoamerica-Alonsoguest52e24a
Taller “Calidad e Impacto de la Revista Iberoamericana”.
San José, Costa Rica, 8 y 9 de octubre de 2009. Latindex
Sistemas de información para revistas: Aportaciones en Iberoamérica y el mundo Octavio Alonso
Sistemas de información para revistas en Iberoamérica y el mundo-AlonsoLatindex
Taller “Calidad e Impacto de la Revista Iberoamericana”.
San José, Costa Rica, 8 y 9 de octubre de 2009
Latindex
Sistemas de información para revistas: Aportaciones en Iberoamérica y el mundo Octavio Alonso
Evaluacion y calidad de las revistas cientificas-AlonsoLatindex
El documento presenta información sobre revistas científicas, incluyendo sus funciones, tipologías, retos, indicadores de calidad y sistemas de evaluación. Explica que las revistas científicas sirven para difundir conocimiento de manera sistemática, otorgan reconocimiento y validan información. Además, describe criterios de calidad formal e intrínseca y diferentes sistemas para evaluar revistas como Latindex, CONACYT de México e ISI Web of Science.
Recursos para la visibilidad de las revistas centroamericanasLatindex
El documento describe diferentes recursos para mejorar la visibilidad de revistas académicas centroamericanas, incluyendo directorios de revistas, índices y servicios de resúmenes, colecciones de revistas en línea, y criterios de selección valorados por estos recursos como calidad de contenido y gestión editorial.
Recursos para la visibilidad de las revistas centroamericanas.Latindex
El documento habla sobre los recursos para aumentar la visibilidad de las revistas académicas centroamericanas. Explica que la visibilidad se refiere a la difusión de una revista más allá de las instituciones que la editan y permite que sus contribuciones sean leídas y citadas por una comunidad más amplia. También describe los diferentes tipos de recursos como directorios, índices y resúmenes, y colecciones a texto completo que otorgan visibilidad a las revistas y donde se pueden identificar estos recursos.
Modelos de evaluación y elementos de calidad editorial de las revistas-Maura ...Latindex
Taller Latindex para editores de revistas Académicas y Científicas
San José, Costa Rica 21 y 22 de Octubre de 2004.
Modelos de evaluación y elementos de calidad editorial de las revistas. Mariano Maura Sardó
Metodologías de búsqueda y fuentes de información de interés para la edición. El uso de las fuentes en el sector editorial sirve para todas las fases de la cadena desde la identificación de autores hasta puesta en venta de los libros. Para quien comienza, y de cara al proyecto final, el recurso a distintas fuentes de información servirá para:
Perfilar la identidad editorial (que tipo de editorial queremos ser)
Articular un catálogo
Obtener información sobre autores y obras
Calcular la tirada
Estudiar la competencia
Contextualizar el público lector-comprador potencial
Precisar los canales de comercialización y distribución
Articular sistemas de promoción y marketing viables.
El documento describe tres tipos de fuentes de información: fuentes primarias, que son datos obtenidos directamente por el investigador; fuentes secundarias, que analizan e interpretan fuentes primarias, como libros de texto y artículos; y fuentes terciarias, que son compilaciones y selecciones de fuentes primarias y secundarias, como bibliografías y catálogos de bibliotecas.
Este documento describe los pasos para elaborar un marco teórico para una investigación, incluyendo la revisión de literatura para identificar fuentes primarias, secundarias y terciarias relevantes, extraer y recopilar información clave de estas fuentes, y desarrollar un marco teórico que sustente el estudio.
El documento describe las características y clasificación de las revistas científicas. Explica que las revistas científicas son el principal canal de comunicación de resultados de investigación y que su prestigio depende de su calidad y visibilidad. Se clasifican según la entidad que las edita, el tipo de contribución, el tipo de lector al que van dirigidas y el medio de edición. También describe los beneficios de publicar en revistas indexadas.
Modelos de evaluación y elementos de la calidad editorial en las revistas-Mau...Latindex
Taller Latindex para editores de revistas académicas
México D.F. 28 y 29 de abril de 2004
Modelos de evaluación y elementos de la calidad editorial en las revistas. Mariano Maura Sardó
Este documento presenta diferentes criterios y plataformas para evaluar la calidad de las publicaciones científicas, incluyendo revistas indexadas y no indexadas, libros, y tendencias emergentes. Discute índices de impacto, factores h, cuartiles y bases de datos como el Journal Citation Reports, Scimago, Google Académico y más para medir la calidad de revistas. También cubre criterios para evaluar libros como citas, prestigio de la editorial y reseñas. Finalmente, señala sistemas de información científica
Criterios para la evaluación formal. Latindex.-AguirreLatindex
Taller Latindex para editores de revistas científicas.
Santiago de Chile, 5 al 7 de abril de 2004.
Criterios para la evaluación formal. Incluye: Aplicación de normas nacionales e internacionales, gestión editorial,etc. Pauta Latindex.. Marcela Aguirre Cabrera
Exposición del tema referente a Obras de Referencia, Elaboración de Referencias, Perfil del Referencista, Desarrollo de competencias para el manejo de información
El documento describe las competencias de información para acceder a la información. Explica que esta competencia involucra conocer diferentes fuentes de información, diseñar estrategias de búsqueda, y recuperar información de fuentes impresas y electrónicas. También describe las fuentes primarias, secundarias y terciarias, y las fuentes disponibles en el Centro de Recursos Educativos (CRE) Virtual como bases de datos, bibliotecas virtuales, libros electrónicos, estadísticas y más.
Acceso a recursos electrónicos de literatura y lingüísticaGladys López
Este documento presenta información sobre el acceso a recursos electrónicos y bases de datos en la Biblioteca General de la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez. Explica el proceso de investigación, los diferentes tipos de fuentes de información, y demuestra cómo usar varias bases de datos como Literature Resource Center y MLA International Bibliography. También cubre problemas comunes y ofrece contactos para obtener ayuda.
Cómo publicar un artículo científico y cómo hacerlo con impacto JulioAlonso35
Cómo publicar un artículo científico y cómo hacerlo con impacto
VER VIDEO TUTORIAL https://universoabierto.org/2021/05/04/como-publicar-un-articulo-cientifico-y-como-hacerlo-con-impacto/
Quiénes llevamos publicando durante años, a veces no somos conscientes de la importancia que tienen algunos conceptos básicos en torno a la publicación científica. Este video-tutorial tiene como finalidad servir de ayuda a aquellas personas e investigadores noveles que se enfrentan a como publicar un artículo científico
El documento describe los diferentes tipos de fuentes de información, incluyendo fuentes primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias contienen información original obtenida directamente, mientras que las fuentes secundarias analizan e interpretan fuentes primarias. Las fuentes terciarias son guías que contienen información sobre fuentes primarias y secundarias.
Este documento describe la cienciometría y los gestores bibliográficos. La cienciometría estudia la producción científica mediante el análisis de métricas como el impacto. Los gestores bibliográficos permiten organizar y dar formato a referencias bibliográficas de manera automática. Se clasifican según su uso (clásicos, web, sociales) y licencia (propietario, freeware, freemium, libre).
Este documento proporciona una guía sobre las diversas herramientas y funciones de búsqueda de Google. Explica cómo realizar búsquedas básicas, usar operadores lógicos y filtros, y obtener los mejores resultados. También describe las características avanzadas como la búsqueda por dominio, tipo de archivo y palabras clave, así como criterios para evaluar la credibilidad de los resultados.
Este documento resume la historia de la herpetología en México, dividiéndola en tres épocas: prehispánica y colonial, de grandes expediciones en los siglos XIX-XX, y moderna. Destaca las obras de Hernández en el siglo XVI, las contribuciones extranjeras desde el siglo XIX, y figuras como Hobart Smith en el siglo XX. Finalmente, describe la Sinopsis de la Herpetofauna de México como un proyecto bibliográfico iniciado en 1932 que compila la literatura sobre el tema.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del seminario de titulación de Gerardo Ávila Torres sobre acceso abierto y literatura biológica. El seminario analiza la evolución del acceso a la información científica a través de internet y los movimientos de acceso abierto, así como esquemas de publicación, repositorios y derechos de autor en literatura científica. El seminario fue dirigido por la Dra. Layla Michán Aguirre e incluyó la participación de 3 sinodales para revisar el trabajo.
El acceso abierto a la información científica es un tema en boga, necesario e indispensable para la colaboración, interoperatividad y creación de nuevo conocimiento, su aplicación es posible gracias a los bajos costos de la publicación digital, la masividad del Internet y el diseño de herramientas sofisticadas para sistematizar, compartir y manejar la literatura. Para impulsarlo y mantenerlo se han creado revistas de acceso abierto, se han aprobado mandatos de acceso público a nivel mundial e institucional que dictan que las publicaciones producto de dinero público sean autoarchivadas en repositorios especializados de artículos científicos. México no ha iniciado aún algún tipo de procedimiento que facilite sistematizar y compartir de manera libre las publicaciones científicas producto de la investigación realizada en México.
Presentamos la propuesta para que se apruebe un mandato que fuera impulsado por la UNAM, la Secretaría de Salud o el CONACYT, instancias que subvencionan en gran parte la investigación científica del país con fondos públicos para el autoarchivo obligatorio de los trabajos de investigación financiados con fondos públicos.
Este documento resume varias herramientas web para actualizar información sobre moda, incluyendo tendencias en redes sociales, blogs, portales, revistas, tiendas virtuales y aplicaciones. Define moda y ofrece palabras clave en inglés y español. Muestra gráficos de tendencias de búsqueda y una lista de blogs y revistas populares sobre moda.
SciELO-México es una hemeroteca virtual que ofrece acceso gratuito al texto completo de artículos de revistas académicas mexicanas e iberoamericanas. Forma parte de la red SciELO que incluye colecciones de 15 países y proporciona acceso a más de 350,000 artículos. SciELO ofrece indicadores bibliométricos como factores de impacto, índices de inmediatez y estadísticas de citas para evaluar el impacto de las revistas.
Latindex es un sistema de información creado en 1995 que provee datos sobre más de 19,000 revistas académicas iberoamericanas, incluyendo títulos, temas, idiomas y datos de contacto de los editores. Mantiene tres bases de datos - un directorio, un catálogo de revistas de alta calidad y una colección de revistas electrónicas. También opera un portal que provee acceso a casi un millón de artículos a texto completo de revistas académicas a través de varios portales regionales.
El documento describe el Repositorio Ciencias de la UNAM, un repositorio institucional creado para almacenar y distribuir la producción académica de la Facultad de Ciencias de la UNAM. Actualmente contiene 19,002 registros de 7 departamentos académicos. El repositorio usa el software DSpace y almacena artículos de investigación, imágenes y otros documentos con el fin de poner la producción de los académicos a disposición de pares y aumentar el impacto de la investigación de la facultad.
El documento describe cómo la revolución digital ha transformado la investigación sobre biodiversidad a través del uso de la informática. Ahora es posible sistematizar y analizar enormes colecciones de literatura científica sobre biodiversidad usando aplicaciones web que permiten buscar, explorar y compartir información de manera personalizada y automática. El análisis de literatura a través de enfoques informáticos como la bibliometría también ha permitido nuevos descubrimientos y apoya la planeación y evaluación de la investigación sobre biodiversidad.
Producto de la interdisciplina y multidisciplina característica de la era digital, en la que las herramientas informáticas y computacionales se han integrado a la teoría y métodos científicos, han conformado nuevos campos del conocimiento para el estudio de la biodiversidad en sus distintos niveles y enfoques como la informática biológica (biological informatics), la bioinformática, la Informática de la biodiversidad, la e-taxonomía o cibertaxonomía y la informática ecológica.
Utilizaré como ejemplo para desarrollar el tema de la innovación en la información e informática en los estudios sobre biodiversidad a la taxonomía, actualmente existe la posibilidad de tener colecciones de datos digitales (megabases de datos) taxonómicas, curatoriales, bibliográficas y de distribución que se pueden consultar en línea. Existen programas informáticos para sistematizar información taxonómica, realizar claves de indentificación, analizar grandes cantidades de caracteres (moleculares y morfológicos), manejar grandes volúmenes de imágenes y realizar análisis evolutivos complejos por mencionar algunos. Esta “modernización” ha repercutido en la creación de grandes colecciones, el uso de estándares internacionales, el aumento la eficiencia de los procesos y la capacidad de almacenar información, la optimización del meta-análisis e integración información que se encuentra dispersa en tiempo y espacio, el fomento de iniciativas de acceso abierto a la información, la colaboración y el diseño y mantenimiento de macroproyectos nacionales, regionales y mundiales y la publicación de revistas de vanguardia.
A partir de 1950 las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) iniciaron un desarrollo notable, esto ha repercutido en la transformación de la comunicación y en las relaciones sociales, económicas, políticas y culturales del mundo., como consecuencia del incremento en las capacidades para generar, sistematizar, compartir, transmitir, analizar y difundir la información.
Esta (r)evolución informática está caracterizada por el uso del formato digital, la masificación, democratización, personalización, automatización, actualización e inmediatez, influye y es influida por el progreso científico y tecnológico del siglo XX. Referirse a información en pleno siglo XXI implica la mención de términos, métodos, teorías novedosas e innovadoras como: sociedad del conocimiento, sociedad de la información, globalización, infodiversidad, acceso a la información, e-ciencia, e-investigación, grids, colaboratorios, conocimiento basado en la literatura, minería de textos (text mining), web semántica, índice de impacto, cocitación, web 2.0 y 3.0 redes sociales, plagio, acceso libre, derecho al olvido, computación en nube (cloud computer) u ontologías, por mencionar las más frecuentes.
¿Como ha transformado todo este fenómeno la práctica científica? ¿Cuál ha sido la relación entre la computación y la ciencia?, ¿Qué es la e-ciencia? Estas son algunas preguntas que abordaré en nuestra plática: prepárense para un viaje a través de lo más innovativo de la Web y la ciencia.
Este documento describe la historia y evolución de la informática para la biodiversidad. Explica que el término surgió en 1994 y ha ido creciendo desde entonces. Los Estados Unidos ha producido la mayor cantidad de publicaciones sobre este tema, seguido por Inglaterra. La taxonomía animal y la bioinformática son los temas más publicados. La informática es una herramienta fundamental para caracterizar y estudiar la biodiversidad de manera estandarizada y accesible.
El documento analiza las publicaciones sobre ciencias forenses en las bases de datos Web of Science, Scopus y PubMed. Describe brevemente cada base de datos y explica la metodología utilizada para buscar el término "forensic*" e identificar las tendencias por año, área, autor, institución y revista. Los resultados muestran que Web of Science arrojó 25,799 resultados y que las áreas con mayor número de publicaciones fueron medicina legal, psiquiatría y patología.
Este documento describe una búsqueda de literatura sobre ciencias forenses en las bases de datos Web of Science y Scopus. Se encontró que la mayoría de las publicaciones provienen de Estados Unidos, Reino Unido, Canadá y Alemania. Las áreas con más publicaciones incluyen psiquiatría, derecho, medicina legal y criminología. Las revistas con más publicaciones son Journal of Forensic Science y Medicine Science and the Law. El número de publicaciones ha aumentado significativamente desde 1983.
Este documento resume la historia y evolución de la informática para la biodiversidad. Comienza explicando que aunque la biología es una ciencia antigua, los términos "ciencia" y "biología" son relativamente nuevos. Luego describe cómo la tecnología a partir de los años 90 permitió una mejor organización y acceso a la información biológica. Finalmente, analiza datos bibliométricos que muestran que Estados Unidos ha liderado la mayor producción de documentos sobre informática para la biodiversidad, seguido de Inglaterra
El documento discute el estado actual del acceso abierto a las publicaciones científicas, señalando que aunque era posible desde los años 80 con los sitios FTP, solo el 15-20% de los artículos son de libre acceso. Propone que el autoarchivo obligatorio de los investigadores, más que el acceso abierto dorado, es la vía más factible para lograr el acceso abierto universal debido a los recursos limitados. También argumenta que el modelo de suscripción es inadecuado en la era digital y que el subsidio a la investigación debería incluir
El documento presenta un estudio bibliométrico comparativo sobre la diabetes en las bases de datos Web of Science y Scopus de 2008 a 2010. Analiza los títulos de publicaciones y áreas temáticas relacionadas con búsquedas sobre "diabetes". Encuentra que aunque las publicaciones más importantes se enfocan en medicina, también hay artículos en otras áreas como horticultura, ecología, robótica y economía. Concluye que la diabetes es un tema ampliamente estudiado en diversas disciplinas.
The document discusses Chagas disease, also known as American trypanosomiasis. It provides search results from two databases, WOS + SCIE and PUBMED, returning over 9,000 references related to Chagas disease, Trypanosoma cruzi, and American trypanosomiasis. The searches were conducted on the terms "chagas", "trypanosomacruzi", and "americantrypanosomiasis".
2. Antecedentes
CLASE (Citas latinoamericanas en ciencias
sociales y humanidades) 1975
PERIODICA (Índice de revistas
latinoamericanas en ciencias) 1978
Centro de Información Científica y
Humanística (CICH)
3. Principal objetivo fue para servir como
índices bibliográficos.
Conformado por revistas latinoamericanas
especializadas.
4. 1997 se empiezan a desarrollar como bases
de datos en línea.
http://clase.unam.mx
http://periodica.unam.mx
5. Fuente de referencia de diversas
publicaciones conformadas por mas de
194,000 en CLASE y 202,000 en
PERIODICA.
6. ESTRUCTURA
PERIODICA:
• artículos originales
• informes técnicos
• estudios de caso
• estadísticas y otros documentos
8. Las publicaciones que conforman estas bases son
seleccionadas en base a:
Criterios obligatorios
1. Mención de un editor o responsable de la revista
2. Datos del organismo responsable y lugar de
edición
3. Existencia de tabla de contenidos o índice
4.Identificación de los autores personales o
institucionales en los documentos
5. Referencias o citas bibliográficas en los
documentos
9. Otros criterios a considerar:
• Periodicidad semestral o más frecuente
• Existencia de un consejo, comité o cuerpo editorial
• Formas para distribuir la revista (suscripción,
canje, donación)
• Mención de difusión de la revista en Internet u
otros formatos
• Fechas de recepción y/o aprobación del
documento
• Resumen del documento en dos idiomas
10. • Afiliación de los autores
• Palabras clave
• Instrucciones a los autores
• Mención del objetivo de la revista
• Mención del sistema de arbitraje utilizado
• Cumplimiento de periodicidad de la
revista