El documento resume los conceptos básicos de biología. Explica que los elementos más importantes para los seres vivos son carbono, hidrógeno, nitrógeno, oxígeno, fósforo y azufre. Describe las propiedades que caracterizan la vida a nivel celular, como la capacidad de replicación y la presencia de membranas y enzimas. Finalmente, resume brevemente los diferentes puntos de vista desde los cuales estudia la biología a los seres vivos, como la composición molecular, estructura celular, organización como individuo

1. BIOLOGIA<br />UNIDAD I<br />1.- ¿Cuáles son los elementos más importantes para los seres vivos?<br /> R. De los 92 elementos naturales de la Tierra, sólo seis son los más importantes, el carbono, el hidrógeno, el nitrógeno, el oxígeno, el fósforo y el azufre, a los cuales se les conoce con la sigla CHNOPS.<br />2.- ¿Qué propiedades son las que caracterizan a la vida?<br /> R. Se caracteriza por una serie de propiedades que emergen en el nivel de organización celular. La teoría celular constituye uno de los principios fundamentales de la biología y establece que:<br /> ➢ Todos los organismos vivos están formados por una o más células,<br /> ➢ Las reacciones químicas de un organismo vivo, incluyendo los procesos liberadores de energía y las reacciones biosintéticas, tienen lugar dentro de las células,<br /> ➢ Las células se originan de otras células, y<br /> ➢ Las células contienen la información hereditaria de los organismos de los cuales son parte, y esta información pasa de la célula progenitora a la célula hija<br />3.- Menciona a los primeros investigadores en el campo de la biología<br /> R. Anaximandro (610-547a.c.) o Aristóteles (384-322) a.c., Hipócrates, Andrés Vesalio (1514-1564), William Hervey (1578-1657), Robert Hooke (1635-1703) y en 1675 Antonio Van Leeuvenhoek.<br />4.- ¿Desde que puntos de vista estudia la bilogía a los seres vivos?<br /> R. Su composición molecular, aquí encontramos la bioquímica, que estudia toda la serie de reacciones químicas que ocurren en los organismos. y la biofísica, que se relaciona con el análisis de las estructuras biológicas y su funcionamiento<br /> Su estructura celular, donde se encuentra la citología que estudia la célula desde el punto de vista de su estructura, función, forma, reproducción, metabolismo, composición, etc. Y la Histología, que estudia los tejidos, cada uno de los cuales se constituye de grupos de células que trabajar para realizar funciones específicas.<br /> Su organización como individuo, donde se encuentra la Embriología que estudia el desarrollo del embrión, estudia los cambios que van sucediendo una vez que ocurre la fecundación; también se encuentra la anatomía, que estudia la estructura de un ser vivo, su sistema esquelético, muscular, histológico, así como cada parte del cuerpo; la fisiología también se encuentra aquí, y estudia el funcionamiento de cada parte del cuerpo, desde la mas pequeña hasta los sistemas más complejos y por último mencionamos a la genética, que estudia la manera en que se transmiten las características de padres a hijos.<br /> Su diversidad, donde encontramos la Zoología, que se encarga del estudio de los animales, la Botánica, es la rama que se encarga del estudio de los vegetales, la Micología, es la ciencia dedicada al estudio de los hongos y la Microbiología, es la ciencia que estudia a los microorganismos, conocidos como microbios.<br /> Su organización como miembro de un ecosistema, aquí tenemos a la Taxonomía, que se encarga de dar nombre, describir y clasificar los organismos; la Evolución, estudia los cambios que se van produciendo en los organismos, la Paleontología, Estudia los restos fósiles; la Ecología, estudia la forma en que los organismos de una comunidad se relacionan entre si y con el medio que los rodea.<br /> Su relación con su medio biótico y abiótico<br />5.- ¿Qué características distinguen a las células de otros sistemas químicos?<br /> R. 1. La capacidad para duplicarse generación tras generación.<br /> 2. La presencia de enzimas. Las proteínas complejas que son esenciales para las reacciones químicas de las que depende la vida y<br /> 3. Una membrana que separa a la célula del ambiente circundante y le permite mantener una identidad química distinta. ¿Cómo surgieron estas características? ¿Cuál de ellas apareció primero e hizo posible el desarrollo de las otras?<br />6.- ¿Qué dice básicamente la teoría de Oparín?<br /> R. Oparín conjuntamente con J.B. Haldane postularon que la aparición de la vida fue precedida por un largo periodo de “evolución química”. Oparín postuló que en las condiciones de la Tierra primitiva se formaron moléculas orgánicas a partir de los gases atmosféricos que se irían acumulando en los mares y lagos de la Tierra y, en esas condiciones (sin oxígeno libre), tenderían a persistir.<br />7.- ¿Cuál fue la primer molécula autorreplicante que existió en la Tierra?<br /> R. La propuesta más aceptada es que el RNA habría sido el primer polímero en realizar las tareas que el DNA y las proteínas llevan a cabo actualmente en las células, más tarde estas moléculas pasaron a ejercer control sobre la síntesis de proteínas.<br />8.- ¿Qué es la biosfera?<br /> R. es el sistema material formado por el conjunto de los seres vivos propios del planeta Tierra, junto con el medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a conformar. Este significado de \"
envoltura viva\"
de la Tierra, es el de uso más extendido, pero también se habla de biosfera a veces para referirse al espacio dentro del cual se desarrolla la vida, también la biosfera es el conjunto de la litósfera, hidrósfera y la atmósfera.<br />9.- ¿Cuál es la principal diferencia entre las células procariotas de las eucariotas?<br /> R. En las células procarióticas, todos los procesos ocurren en un único compartimiento limitado por la membrana celular, por el contrario, en las células eucarióticas existe una separación especial de las funciones: el DNA, se mantiene en un compartimiento separado, el núcleo y el citoplasma se encuentran distintas organelas, entre ellas las mitocondrias, presentes en todas las células eucariotas. En las células procarióticas, el material genético se encuentra en forma de una molécula grande y circular de DNA a la que están debidamente asociadas diversas proteínas. En las Células eucarióticas por el contrario, el DNA es lineal y está fuertemente unido a proteínas especiales. Dentro de la célula eucariótica, el material genético esta rodeado por una doble membrana, la envoltura nuclear que lo separa de los otros contenidos celulares en un núcleo bien definido. En las procariótica, el material genético no está contenido dentro de un núcleo rodeado por una membrana, aunque está ubicado en una región definida llamada nucleode.<br />10.- ¿Cuál es la unidad fundamental de la vida?<br /> R. Cada célula y cada tejido tienen su actividad propia, lo que comporta continuos cambios en su estado bioquímico, en la base de la cual están las enzimas, que tienen el poder de catalizar, facilitar, y agilizar determinados procesos sintéticos y analíticos. Los propios genes son reguladores de la producción de las enzimas; por tanto, genes y enzimas pueden ser considerados como las unidades fundamentales de la vida.<br />UNIDAD II<br />1.- Explica la diferencia entre los seres autótrofos y los heterótrofos<br /> R. Loa heterótrofos son organismos que dependen de fuentes externos de moléculas orgánicas para obtener su energía y sus moléculas estructurales. Todos los animales y los hongos, así como muchos organismos unicelulares, son heterótrofos. Los autótrofos, por contraste se autoalimentan, no requieren moléculas orgánicas procedentes de fuentes externas, para obtener su energía o para usarlas como pequeñas moléculas de tipo estructural, en cambio, son capaces de sintetizar sus propias moléculas orgánicas ricas en energía a partir de sustancias inorgánicas simples.<br />2.- ¿Qué dice la teoría endosimbiótica?<br /> R. (Endo significa interno y simbionte se refiere a la relación de beneficio mutuo entre dos organismos), explica el origen de algunas organelas eucarióticas. Hace 2,500 millones de años cuando la atmósfera era ya rica en oxígeno como consecuencia de la actividad fotosintética de las cianobacterias, ciertas células procarióticas habrían adquirido la capacidad de utilizar este gas para obtener energía de sus procesos metabólicos.<br />3.- ¿Cuáles son las categorías principales en las que se agrupan a los seres vivos?<br /> R. Se agrupan en 3 categorías principales llamadas dominios (Bacteria, Archaea y Eukarya). Dentro del dominio de los Eukarya se encuentran los reinos protistas, hongos, plantas y animales, todos ellos eucariontes. Los organismos pertenecientes al dominio Bacteria incluyen el reino de las Eubacterias. En el dominio Archaea se pueden mencionar las archobacterias acidofilas, termoplasmales y metano bacterias. Tanto las Eubacterias como las Archobacterias son procariontes.<br />4.- ¿Cuál es la función de la membrana celular?<br /> R. Separa el citoplasma de la célula de su ambiente externo, la membrana celular de los procariotas está rodeada por una pared celular externa que es elaborada por la propia célula.<br />5.- Menciona la importancia del núcleo celular<br /> R. El núcleo está rodeado por una membrana doble, la envoltura nuclear, cuya membrana externa es continua con el retículo endoplástico. Dentro de la envoltura nuclear se encuentra un nucléolo, que es el sitio donde se forman las subunidades ribosómicas.<br />6.- Desde tu punto de vista. ¿Cuál es el organelo más importante dentro de la célula y por qué?<br /> R. Los Ribosomas, porque se encuentran tanto en las células procariotas como en las eucariotas; los ribosomas son los sitios en los cuales ocurre el acoplamiento de los aminoácidos que forman las proteínas. Cuanta más proteína esté fabricando una célula, más ribosoma tendrá.<br />7.- ¿Cuál es la función de la vacuola?<br /> R. Las vacuolas se encargan de incrementar el tamaño celular, así como la superficie expuesta al ambiente con una mínima inversión de materiales estructurales por parte de la célula. Son las encargadas de mantener la turgencia celular, por otra parte, pueden almacenar temporalmente nutrientes o productos de desecho, y funcionar como un compartimiento de degradación de sustancias. La vacuola desempeña un papel central al mantener la rigidez de la pared celular y la lozanía del cuerpo de la planta.<br />8.- Explica las fases del ciclo celular<br /> R. Consiste en tres fases: interface, mitosis y citocinesis. Antes de que una célula eucariótica pueda comenzar la mitosis y dividirse efectivamente, debe duplicar su DNA sintetizar historias y otras proteínas asociadas con el DNA de los cromosomas, producir una reserva adecuada de organelos para las dos células hijas y ensamblar las estructuras necesarias para que se lleven a cabo la mitosis y la citocinesis. Estos procesos preparatorios ocurren durante la interface, en la cual a su vez, se distinguen tres etapas: las fases GL, S y G2.<br /> En la fase GL las moléculas y estructuras citoplasmáticas aumentan en número, en la fase S, los cromosomas se duplican y en la fase G2, comienza la condensación de los cromosomas y el ensamblado de las estructuras especiales requeridas para la mitosis y la citocinesis.<br />9.- ¿Qué es la apoptosis?<br /> R. La muerte celular o apoptosis es tan importante como la división celular. La mayoría de las células fabrican las proteínas que forman parte de una maquinaria para su propia destrucción. Esta maquinaria letal está compuesta por enzimas capaces de degradar proteínas (proteasas) cuya activación produce, directa o indirectamente, cambios celulares característicos. Las células que entran en apoptosis se encogen y se separar de sus vecinas, luego las membranas celulares se modulan y se forman burbujas en su superficie, la cromatina se condensa y los cromosomas se fragmentan; finalmente, las células se dividen en numerosas vesículas, los cuerpos apoptósicos que serán engullidas por células vecinas.<br />10.- Cuál es la diferencia entre meiosis y mitosis?<br /> R. Durante la meiosis, cada núcleo diploide se divide dos veces, produciendo un total de cuatro núcleos. Sin embargo, los cromosomas se duplican sólo una vez, antes de la primera división nuclear. Por lo tanto, cada uno de los cuatro núcleos producidos contiene la mitad del número de cromosomas presentes en el núcleo original. A diferencia de lo que ocurre en la meiosis, en la mitosis, luego de la duplicación de los cromosomas, cada núcleo se divide sólo una vez, en consecuencia el número de cromosomas se mantiene invariable.<br /> Otra diferencia se presenta en el fenómeno del entrecruzamiento y al de agregación al azar de los cromosomas, durante la meiosis se recomienda el material genético de los progenitores, lo que no ocurre en la mitosis.<br />RELACION DE LA BIOLOGIA CON OTRAS CIENCIAS.<br />En la actualidad, los científicos no trabajan de manera aislada, sino que para resolver un mismo problema es necesaria la participación de especialistas de diversas disciplinas para lograr un mejor resultado.<br />La interdisciplinariedad consiste en la relación y cooperación de diferentes ciencias o disciplinas como la física, la química, las matemáticas y la geografía entre otras, en este caso con la biología.<br />Con esta mutua ayuda se logran mejores resultados en las investigaciones de los fenómenos a estudiar.<br />Las ciencias relacionadas con la biología y que ayudan en su estudio son las siguientes:<br />QUIMICA: Nos proporciona los fundamentos para entender la naturaleza molecular de la estructura de los seres vivos.<br />FISICA: Da las bases para el estudio de los procesos de intercambio de materia y energía que suceden en los seres vivos, como la conducción eléctrica en las células nerviosas el transporte de material en una membrana, la regulación de la temperatura de un organismo, así como la ultra estructura de las moléculas.<br />MATEMATICA: Se aplican cuando hacemos conteo de organismos, o cuando analizamos los datos que se obtienen e un experimento.<br />HISTORIA: Nos puede describir eventos que han sucedido y que han impactado a los seres vivos.<br />GEOGRAFIA: Nos indica donde se encuentra el hábitat de una especie y cuáles son los climas de determinada región para establecer la relación con su flora y su fauna.<br />ETICA: Disciplina filosófica que establece la naturaleza moral de las acciones que se realizan, en este caso, con respecto a la aplicación de las nuevas tecnologías biológicas que se han desarrollado.<br />CONCEPTO MODERNO DE BIOLOGIA Y SUS PRINCIPALES RAMAS DE ESTUDIO<br />BIOLOGIA: Del griego (bio) vida (logos) razonamiento, estudio o ciencia.<br />La biología es una ciencia experimental y sistemática que tiene como objeto de estudio a los seres vivos, su origen, su evolución y sus propiedades. <br />La biología pretende brindar una descripción de las características y comportamientos de los organismos así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.<br />La bilogía abarca un campo tan amplio del conocimiento que se estudia de manera especializada por cada una de sus ramas. <br />Las dos grandes ramas de estudio de la biología son la zoología y la botánica.<br /> * Zoología: estudio de los animales<br /> * Botánica: estudia los animales<br />Otras ramas importantes de la biología son:<br /> * Ictiología: estudia los peces.<br /> * Ornitología: estudia las aves.<br /> * Herpetología: estudia a los anfibios y reptiles. <br /> * Entomología: estudia a los insectos.<br /> * Mastozoología: estudia a los mamíferos.<br /> * Micología: estudia a los hongos.<br /> * Ficología: estudia a las algas.<br /> * Genética: estudia los genes y la herencia. <br /> * Citología: estudia las células.<br /> * Microbiología: estudia los microorganismos.<br /> * Bacteriología: estudia las bacterias.<br /> * Virología: estudia los virus.<br /> * Histología: es el estudio de los tejidos.<br /> * Oranganografia: estudia los órganos y sistemas.<br /> * Ecología: estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su medio ambiente.<br /> Que es materia?<br />“materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa<br />Cuales son las Propiedades de la materia?<br />Las principales propiedades generales son: · Extensión. Todos los cuerpos ocupan un lugar en el espacio. El lugar que ocupa un cuerpo es su volumen. · Impenetrabilidad. Como cada cuerpo ocupa un lugar en el espacio, su lugar no puede ser ocupado al mismo tiempo por otro cuerpo. · Inercia. Consiste en la tendencia que tienen los cuerpos de continuar en su estado de reposo o movimiento en que se encuentran si no hay una fuerza que los cambie. · Masa. Es la cantidad de materia contenida en un volumen cualquiera, la masa de un cuerpo es la misma en cualquier parte de la Tierra o en otro planeta. · Peso. Es la acción de la gravedad de la Tierra sobre los cuerpos. En los lugares donde la fuerza de gravedad es menor, por ejemplo, en una montaña o en la Luna, el peso de los cuerpos disminuye. · Divisibilidad. Es la propiedad que tiene cualquier cuerpo de poder dividirse en pedazos más pequeños, hasta llegar a las moléculas y los átomos. · Porosidad. Como los cuerpos están formados por partículas diminutas, éstas dejan entre sí espacios vacíos llamados poros. · Elasticidad. Propiedad que tienen los cuerpos de cambiar su forma cuando se les aplica una fuerza adecuada y de recobrar la forma original cuando se suspende la acción de la fuerza. La elasticidad tiene un límite, si se sobrepasa el cuerpo sufre una deformación permanente o se rompe. Hay cuerpos especiales en los cuales se nota esta propiedad, como en una liga, en la hoja de un cuchillo; en otros, la elasticidad se manifiesta poco, como en el vidrio o en la porcelana.<br />Cuales son los NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA<br />La materia se encuentra en diversos estados diferentes. Estos estados pueden definir en una escala de organización que sigue de la siguiente manera:<br />1. Subatómico: este nivel es el más simple de todo y está formado por electrones, protones y neutrones, que son las distintas partículas que configuran el átomo. <br />2. Átomo: es el siguiente nivel de organización. Es un átomo de oxígeno, de hierro, de cualquier elemento químico. <br />3. Moléculas: las moléculas consisten en la unión de diversos átomos diferentes para fomar, por ejemplo, oxígeno en estado gaseoso (O2), dióxido de carbono, o simplemente carbohidratos, proteínas, lípidos... <br />4. Celular: las moléculas se agrupan en unidades celulares con vida propia y capacidad de autorreplicación. <br />5. Tisular: las células se organizan en tejidos: epitelial, adiposo, nervioso, muscular... <br />6. Organular: los tejidos están estructuras en órganos: corazón, bazo, pulmones, cerebro, riñones... <br />7. Sistémico o de aparatos: los órganos se estructuran en aparatos digestivos, respiratorios, circulatorios, nerviosos... <br />8. Organismo: nivel de organización superior en el cual las células, tejidos, órganos y aparatos de funcionamiento forman una organización superior como seres vivos: animales, plantas, insectos,... <br />9. Población: los organismos de la misma especie se agrupan en determinado número para formar un núcleo poblacional: una manada de leones, o lobos, un bosque de arces, pinos... <br />10. Comunidad: es el conjunto de seres vivos de un lugar, por ejemplo, un conjunto de poblaciones de seres vivos diferentes. Está formada por distintas especies. <br />11. Ecosistema: es la interacción de la comunidad biológica con el medio físico, con una distribución espacial amplia. <br />12. Paisaje: es un nivel de organización superior que comprende varios ecosistemas diferentes dentro de una determinada unidad de superficie. Por ejemplo, el conjunto de vid, olivar y almendros características de las provincias del sureste español. <br />13. Región: es un nivel superior al de paisaje y supone una superficie geográfica que agrupa varios paisajes. <br />14. Bioma: Son ecosistemas de gran tamaño asociados a unas determinadas características ambientales: macroclimáticas como la humedad, temperatura, radiación y se basan en la dominancia de una especie aunque no son homogéneos. Un ejemplo es la taiga que se define por las coníferas que es un elemento identificador muy claro pero no homogéneo, también se define por la latitud y la temperatura. <br />15.Biosfera: es todo el conjunto de seres vivos y componentes inertes que comprenden el planeta tierra, o de igual modo es la capa de la atmósfera en la que existe vida y que se sustenta sobre la litosfera.<br />Biosfera: La suma de todos los seres vivos tomados en conjunto con su medio ambiente. En esencia, el lugar donde ocurre la vida, desde las alturas de nuestra atmósfera hasta el fondo de los océanos o hasta los primeros metros de la superficie del suelo (o digamos mejor kilómetros sí consideramos a las bacterias que se pueden encontrar hasta una profundidad de cerca de 4 Km. de la superficie). Dividimos a la Tierra en atmósfera (aire), litosfera (tierra firme), hidrosfera (agua), y biosfera (vida).Ecosistema: La relación entre un grupo de organismos entre sí y su medio ambiente. Los científicos a menudo hablan de la interrelación entre los organismos vivos. Dado, que de acuerdo a la teoría de Darwin los organismos se adaptan a su medio ambiente, también deben adaptarse a los otros organismos de ese ambiente.Comunidad: Es la relación entre grupos de diferentes especies. Por ejemplo, las comunidades del desierto pueden consistir en conejos, coyotes, víboras, ratones, aves y plantas como los cactus. La estructura de una comunidad puede ser alterada por cosas tales como el fuego, la actividad humana y la sobrepoblación.Especie: Grupo de individuos similares que tienden a aparearse entre sí dando origen a una cría fértil. Muchas veces encontramos especies descriptas, no por su reproducción (especies biológicas) sino por su forma (especies anatómicas).Poblaciones: Grupos de individuos similares que tienden a aparearse entre sí en un área geográfica limitada. Esto puede ser tan sencillo como un campo con flores separado de otro campo por una colina sin flores.Individuo: Una o más células caracterizadas por un único tipo de información codificada en su ADN. Puede ser unicelular o multicelular. Los individuos multicelulares muestran tipos celulares especializados y división de funciones en tejidos, órganos y sistemas.Sistema: (en organismos multicelulares). Grupo de células, tejidos y órganos que están organizados para realizar una determinada función, p.ej. el sistema circulatorio.órganos: (en organismos multicelulares). Grupo de células o tejidos que realizan una determinada función. Por ejemplo el corazón, es un órgano que bombea la sangre en el sistema circulatorio.Tejido: (en organismos multicelulares). Un grupo de células que realizan una determinada función. Por ejemplo el tejido muscular cardíaco. Célula: la más pequeña unidad estructural de los seres vivos capaz de funcionar independientemente. Cada célula tiene un soporte químico para la herencia (ADN), un sistema químico para adquirir energía etc.Organela: una subunidad de la célula. Una organela se encuentra relacionada con una determinada función celular p.ej. la mitocondria (el sitio principal de generación de ATP en eucariotas).Moléculas, átomos, y partículas subatómicas: los niveles funcionales fundamentales de la bioquímica.<br />Definiciones de vida<br />Inespecífica:<br />Fuerza interna sustancial mediante la que obra el ser que la posee.[11]<br />Filosófica:<br />Actividad natural inmanente autoperfectiva.<br />Religiosa cristiana:<br />La vida humana es un paso que conduce al alma de la inexistencia a la plenitud eterna en un período de tiempo.<br />La paga del pecado es muerte, mas la dádiva de Dios es vida eterna en Cristo Jesús Señor nuestro.[12]<br />O bien:<br />Estado de actividad. Existencia animada de un ser o duración de esa existencia.[13]<br />Religiosa budista:<br />La vida es cada uno de los estados de reencarnación de los seres sintientes en el samsara.<br />Fisiológica:<br />Un organismo vivo es aquel, compuesto por materia orgánica (C,H,O,N,S,P), capaz de llevar a cabo funciones tales como comer, metabolizar, excretar, respirar, moverse, crecer, reproducirse y responder a estímulos externos.<br />Pero tales funciones no son del todo determinantes. Por ejemplo, ciertas bacterias quimiosintéticas anaerobias estrictas no realizan la respiración. Hoy en día esta definición no se ajusta correctamente y, a pesar de su popularidad inicial, ha sido ya desechada.<br />Metabólica:<br />Un sistema vivo es un objeto con una frontera definida que continuamente intercambia sustancias con el medio circundante sin alterarse.<br />También ha sido rechazada por no poder incluir objetos vivos tales como las semillas, las esporas, o bacterias encapsuladas en estado de latencia. Y también por definir como vivos entidades tales como el fuego.<br />Bioquímica:<br />Todo organismo vivo contiene información hereditaria reproducible codificada en los ácidos nucleicos los cuales controlan el metabolismo celular a través de unas moléculas (proteínas) llamadas enzimas que catalizan o inhiben las diferentes reacciones biológicas.<br />A pesar de ser más precisa y acertada, tampoco se la considera una definición válida ya que excluye la vida fuera de la química que conocemos y, por ejemplo, la imposibilita en el campo cibernético o en una química distinta; algo que, hasta ahora, no se ha demostrado.<br />Genética:<br />La vida es todo sistema capaz de evolucionar por selección natural.<br />Una vez más, tal definición no es aceptada por muchos biólogos ya que incluye los virus dentro del grupo de los seres vivos y podría en un futuro introducir algún virus informático polimórfico que incluyera algún tipo de rutina avanzada de evolución darwiniana. Por supuesto nadie diría que tal programa de ordenador fuera un sistema vivo.<br />Termodinámica:<br />Los sistemas vivos son una organización especial y localizada de la materia, donde se produce un continuo incremento de orden sin intervención externa.<br />Esta definición, quizá la mejor y más completa, nace de la nueva y mejor comprensión del Universo que se ha tenido en este último siglo. Se basa en el segundo principio de la termodinámica, el cual dice que la entropía o desorden de un sistema aislado siempre aumenta.<br />El aumento de orden en un sistema vivo no incumpliría el citado principio termodinámico, ya que al no ser un sistema aislado tal incremento se logra siempre a expensas de un incremento de entropía total del Universo. Así pues, la vida formaría parte también de los llamados sistemas complejos. (véase complejidad biológica)<br />Cuales son las principales características de la vida?<br />Organización<br />Un ser vivo es resultado de una organización muy precisa; en su interior se realizan varias actividades al mismo tiempo, estando relacionadas éstas actividades unas con otras, por lo que todos los seres vivos poseen una organización específica y compleja a la vez.<br />Como grado más sencillo de organización en un organismo está la célula. Los procesos que se efectúan en todo el organismo son el resultado de las funciones coordinadas de todas las células que lo constituyen. En vegetales y animales superiores se observan grados de organización más compleja, como los tejidos-órganos y el más avanzado, sistemas. Además los virus no son considerados seres vivos porque los virus al entrar al organismo toman recién vida.<br />Homeostasis<br />Artículo principal: Homeostasis<br />Debido a la tendencia natural de la pérdida del orden, denominada entropía, los organismos están obligados a mantener un control sobre sus cuerpos, al que se denomina homeostasis, y de esta forma mantenerse sanos. Para lograr este cometido se utiliza mucha cantidad de energía. Algunos de los factores regulados son:<br />Termorregulación: Es la regulación del calor y el frío.<br />Osmorregulación: Regulación del agua e iones, en la que participa el sistema excretor principalmente.<br />Irritabilidad<br />La reacción a ciertos estímulos (sonidos, olores, etc.) del medio ambiente constituye la función de la irritabilidad. Por lo general los seres vivos no son estáticos, son irritables, responden a cambios físicos o químicos, tanto en el medio externo como en el interno.<br />Los estímulos que pueden causar una respuesta en plantas y animales son: cambios en la intensidad de luz, ruidos, sonidos, aromas, cambios de temperatura, variación en la presión, etc.<br />Metabolismo<br />El fenómeno del metabolismo permite a los seres vivos procesar sus alimentos para obtener nutrientes, utilizando una cantidad de estos nutrientes y almacenando el resto para usarlo cuando efectúan sus funciones. En el metabolismo se efectúan dos procesos fundamentales:<br />Anabolismo: Es cuando se transforman las sustancias sencillas de los nutrientes en sustancias complejas.<br />Catabolismo: Cuando se desdoblan las sustancias complejas de los nutrientes con ayuda de enzimas en materiales simples liberando energía.<br />Durante el metabolismo se realizan reacciones químicas y energéticas. Así como el crecimiento, la auto reparación y la liberación de energía dentro del cuerpo de un organismo. A estas reacciones las denominamos procesos metabólicos:<br />El ciclo material, es decir, los cambios químicos de sustancia en los distintos períodos del ciclo vital, crecimiento, equilibrio e involución.<br />El ciclo energético, o sea, la transformación de la energía química de los alimentos en calor cuando el animal está en reposo, o bien en calor y trabajo mecánico cuando realiza actividad muscular, así como la transformación de la energía luminosa en energía química en las plantas. En los organismos heterótrofos, la sustancia y la energía se obtienen de los alimentos. Éstos actúan formando la sustancia propia para crecer, mantenerse y reparar el desgaste, suministran energía y proporcionan las sustancias reguladoras del metabolismo.<br />Desarrollo o crecimiento<br />Una característica principal de los seres vivos es que éstos crecen. Los seres vivos (organismos) requieren de nutrientes (alimentos) para poder realizar sus procesos metabólicos que los mantienen vivos, al aumentar el volumen de materia viva, el organismo logra su crecimiento. El desarrollo es la adquisición de nuevas características.<br />Reproducción<br />Los seres vivos son capaces de multiplicarse (reproducirse). Mediante la reproducción se producen nuevos individuos semejantes a sus progenitores y se perpetúa la especie.<br />En los seres vivos se observan dos tipos de reproducción:<br />Asexual : En la reproducción asexual un solo organismo es capaz de originar otros individuos nuevos, que son copias exactas del progenitor desde el punto de vista genético. Un claro ejemplo de reproducción asexual es la división de las bacterias en dos células hijas, que son genéticamente idénticas. En general, es la formación de un nuevo individuo a partir de células maternas, sin que exista meiosis, formación de gametos o fecundación. No hay, por lo tanto, intercambio de material genético (ADN). El ser vivo progenitado respeta las características y cualidades de sus progenitores.<br />Sexual : La reproducción sexual requiere la intervención de dos individuos, siendo de sexos diferentes. Los descendientes producidos como resultado de este proceso biológico, serán fruto de la combinación del ADN de ambos progenitores y, por tanto, serán genéticamente distintos a ellos. Esta forma de reproducción es la más frecuente en los organismos complejos. En este tipo de reproducción participan dos células haploides originadas por meiosis, los gametos, que se unirán durante la fecundación.<br />Adaptación<br />Las condiciones ambientales en que viven los organismos vivos cambian ya sea lenta o rápidamente y los seres vivos deben adaptarse a estos cambios para sobrevivir.<br />El proceso por el que una especie se condiciona lenta o rápidamente para lograr sobrevivir ante los cambios ocurridos en su medio, se llama adaptación o evolución biológica. Mediante la evolución todos los seres vivos mejoran sus características de adaptación al medio en el que se encuentran, para maximizar sus probabilidades de supervivencia.<br />Principales teorías sobre el origen de la vida?<br />Las PRINCIPALES TEORÍAS sobre el ORIGEN de la VIDA son:- CREACIONISMO: Sostiene que todas las formas de vida han sido creadas por un ser superior llamado DIOS. - ABIOGÉNESIS o GENERACIÓN ESPONTÁNEA: Sostiene que los seres vivos se crean de objetos sin vida (inertes) La propuso Aristóteles. Redi, Needham, Spallanzani y Pasteur en su momento intentaron comprobar su veracidad. Pasteur dio la prueba contundente de que no era cierta.- PANSPERMIA: Sostiene que la vida en la Tierra se originó cuando llegaron esporas o bacterias provenientes de otro planeta. La propuso Arrhenius.- FÍSICO QUÍMICA o QUIMIOSINTÉTICA: Que la energía desprendida de las erupciones volcánicas, radiaciones ultravioletas del sol y tormentas eléctricas reaccionaron de forma física y química con las sustancias químicas de la atmósfera para formar moléculas orgánicas (azúcares, aminoácidos, ácidos nucleicos). La propusieron Oparin y Haldane.CREACIONISTA: Es la creencia, inspirada en DOGMAS RELIGIOSOS, que dicta que la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene de un acto de creación por un ser divino (DIOS) habiendo sido creados ellos de acuerdo con un propósito divino. PANSPERMIA: El planteamiento de la Teoría de la PANSPERMIA fue el químico sueco y Premio nobel, SVANTE ARRHENIUS, propuso en 1908 que la radiación de las estrellas podría llevar gérmenes microscópicos de un mundo a otro. Lo cual establece que la vida terrestre podría haber sido el resultado de una COLONIZACIÓN procedente de otros planetas. La Hipótesis de la Panspermia es la que sugiere que las \"
semillas\"
o la esencia de la vida prevalecen diseminadas por todo el universo y que la vida comenzó en la Tierra gracias a la llegada de tales semillas a nuestro planeta. Existen evidencias de bacterias capaces de sobrevivir largos períodos de tiempo incluso en el espacio exterior, lo que apoyaría el mecanismo de esta hipótesis.GENERACIÓN ESPONTÁNEA: Afirmaba que todos los seres vivos surgían espontáneamente. ARISTÓTELES fue el primero en hablar de generación espontánea, diciendo que todo ser provenía espontáneamente, es decir surgía de repente a través de un Principio Activo y un Principio Pasivo. Por ejemplo decía que las ranas y los sapos surgían del lodo (Principio Pasivo), que al combinarse con las propiedades físicas y químicas del suelo, surgían estos seres (Principio Activo). Otro partidario fue JEAN BAPTISTE VAN HELMONT, que decía que todo ser surgía espontáneamente. Incluso hasta formulaba recetas para fabricar ratones en la cual se debía colocar en una habitación una camisa sucia, transpirada y se le colocaba encima granos de maíz o trigo y a los 21 días aparecían ratones. NEEDHAM: Presenta varios argumentos para sustentar la Teoría de la GENERACIÓN ESPONTÁNEA. Realizó el siguiente experimento: calentó varios frascos con caldos nutritivos, los selló convenientemente y los dejó en reposo durante algunos días, pero al cabo de ese tiempo APARECIERON varios Organismos.SPALLANZANI: Pone en duda los argumentos de Needham y realiza la misma experiencia pero se DIFERENCIA de éste, en que hierve por más tiempo los caldos nutritivos y comprobó que NO APARECIERON microorganismos. Spallanzani critica a Needham diciendo que si no se calientan bien los caldos, NO se eliminan TODAS las formas de vida. Needham responde a esta crítica y argumenta que cuando se calientan demasiado SE DESTRUYE en los caldos el Poder Vegetativo o Principio Activo generador de la Forma y Vitalidad. Spallanzani lo refuta y le hace notar que la FUERZA VEGETATIVA persiste, pues al exponer los caldos al aire libre, los Gérmenes se desarrollan sobre ellos.BIOGÉNESIS: Quien comienza a derribar la Teoría de la generación espontánea fue FRANCESCO REDI, quien realizó un experimento con 2 frascos de vidrio de boca ancha, en uno colocó carne cruda y la dejó destapada y en el otro hizo lo mismo, pero lo tapó herméticamente y al cabo de varios días observó que al frasco que estaba destapado se había llenado de gusanos y el otro frasco que estaba tapado quedó intacto. Con ello demostró que ningún ser surgía espontáneamente, sino que la aparición de gusanos era producido por las larvas que dejaban las moscas al depositarse en la carne.PASTEUR: Demostró que el aire es la fuente común de los microorganismos. La materia no viva se contamina a partir de las bacterias presentes en el aire, en el suelo y en los objetos. Probó que los Microorganismos no aparecen cuando las soluciones nutritivas son ESTERILIZADAS previamente y refutó los argumentos de Needham sobre la destrucción del Principio Activo por el calentamiento excesivo de las sustancias con una experiencia donde usó MATRACES CON CUELLO DE CISNE. En un matráz de vidrio colocó levadura de cerveza con azúcar, orina, jugo de remolacha y agua de pimienta (Sustancias fácilmente alterables en contacto con el aire) y luego alargó el cuello del matráz para hacerle varias curvaturas. Luego hirvió el líquido durante varios minutos hasta que salió VAPOR por el extremo abierto del cuello. Una vez frío el líquido, éste permaneció INALTERADO por tiempo indefinido sin aparecer microorganismos. Luego cortó el cuello del matráz con un golpe de lima sin tocarlo y al cabo de algunos días empezaron a aparecer microorganismos y pudo demostrar que Needham estaba equivocado. En el matráz con cuello de cisne, el cado permaneció inalterable, porque el aire que entra en contacto con él, pierde la mayoría de los microorganismos, los cuales quedan adheridos a las paredes del tubo. Al quebrar el cuello del matraz, los microorganismos del aire invaden el líquido y se reproducen en abundancia.FÍSICO QUÍMICA: OPARÍN y HALDANE: Admiten que la atmósfera primitiva de la Tierra estaba constituida por una mezcla de gases muy rica en HIDRÓGENO y pobre en OXÍGENO. Los elementos biogenéticos, Carbono, Hidrógeno y Oxígeno, estaban combinados con el HIDRÓGENO formando METANO (CH4), AMONÍACO (NH3) y AGUA (H2O). Los compuestos mencionados, presentes en mezclas sometidas a la acción de las radiaciones ultravioletas, dieron origen a la formación de moléculas orgánicas tales como AZÚCARES y AMINOÁCIDOS. La energía necesaria para formar dichas moléculas pudo ser la radiación ultravioleta u otras formas de energía, como las descargas eléctricas, la radiactividad o el calor de las erupciones volcánicas. Se admite que este proceso debió realizarse en el agua, ya que hace 4.000 millones de años, no existía en la atmósfera la capa de ozono que filtra las radiaciones ultravioletas cuyo efecto directo sobre los seres vivos es letal. Se considera que el agua de los océanos primitivos sirvió como filtro permitiendo el desarrollo de las moléculas PREBIÓTICAS (COACERVADOS). Esta teoría de Oparín no fueron tenidas en cuenta considerando que se contradecían con lo demostrado por Pasteur acerca de la imposibilidad de originar materia orgánica a partir de la inorgánica.UREY y MILLER: Las teorías de Oparín y Haldane fueron comprobadas por Urey y Miller que colocaron en un recipiente una mezcla de agua, amoníaco, metano e hidrógeno y la sometieron a descargas eléctricas de alto voltaje o a las radiaciones ultravioletas al mismo tiempo que hacían circular vapor de agua. Luego de un tiempo observaron en el agua la formación de aminoácidos y azúcares sencillos; se demostró de esta manera la formación de materia orgánica a partir de la inorgánica.EXPERIMENTO: Miller construyó un aparato de vidrio constituido esencialmente por un matraz de balón al que introdujo los gases que presumiblemente existieron en esa atmósfera primitiva; este matraz estaba conectado a través de dos tubos de vidrio, uno a la parte superior y otro a la inferior de otro, parcialmente lleno de agua, con llaves que permitían tomar muestras de agua. Una vez introducidos el NH3, H2O, CH4 y H2 al primer matraz, produjo descargas eléctricas en esta atmósfera para simular las condiciones iniciales de 60.000 voltios. Al cabo de una semana, examinó el contenido líquido, que inicialmente era incoloro, ahora se mostraba rojizo. Encontró, que éste contenía varios compuestos orgánicos que no estaban presentes al principio. Al examinar estos compuestos orgánicos, determinó que eran similares a los aminoácidos, constituyente fundamental de la proteína, compuestos sin los cuales no es posible la vida. Este experimento dio como resultado la formación de una serie de moléculas orgánicas, entre la que destacan ácido acético, ADP-Glucosa, y los aminoácidos glicina, alanina, ácido glutámico y ácido aspártico, usados por las células como los pilares básicos para sintetizar sus proteínas.En el aparato se introdujo la mezcla gaseosa, el agua se mantenía en EBULLICIÓN y posteriormente se realizaba la CONDENSACIÓN; las sustancias se mantenían a través del aparato mientras dos electrodos producían descargas eléctricas continuas en otro recipiente. Después que la mezcla había circulado a través del aparato, por medio de una llave se extraían muestras para analizarlas. En éstas se encontraron varios aminoácidos, un carbohidrato y algunos otros compuestos orgánicos. El experimento realizado por Miller y Urey indicó que la síntesis de compuestos orgánicos, como los aminoácidos, fue fácil en la Tierra primitiva.<br />Define célula<br />Definición: La célula es la unidad anatómica, funcional y genética de los seres vivos.Descripción: La célula es una estructura constituida por tres elementos básicos:1.- membrana plasmática,2.- citoplasma y3.- material genético (ADN).Posee la capacidad de realizar tres funciones vitales:nutrición, relación y reproducción.Se llaman Eucaristías a las células que tienen la información genética envuelta dentro de una membrana que forman el núcleo.Un organismo formado por células eucariotas se denomina eucarionte.Muchos seres unicelulares tienen la información genética dispersa por su citoplasma, no tienen núcleo. A ese tipo de células se les da el nombre de procariotas.<br />La célula se pude definir como la unidad vital, estructural, funcional y reproductora de los seres vivos capaz de generar otras semejantesLa célula es la unidad vital, porque todos los seres vivos, desde los protozoarios hasta los organismo pluricelulares más complejo, están constituidos por célulasLa célula es la unidad funcional, porque realiza todas las funciones propias de los seres vivos.La célula es la unidad reproductora, porque dan origen a otras células semejantes y transmite los caracteres hereditarios<br />Menciona a los científicos que propusieron la teoría celular y sus afirmaciones<br />La teoría celular dice que: \"
todos los organismos vivos están compuestos de una o más células\"
y que éstas son las unidades más pequeñas que pueden llamarse vivas.A Robert Hooke se le menciona porque fue el primero en utilizar la palabra \"
célula\"
, cuando en 1665 hacía observaciones microscópicas de un trozo de corcho. Hooke no vio células tal y como las conocemos actualmente, él observó que el corcho estaba formado por una serie de celdillas, ordenadas de manera semejante a las celdas de una colmena; para referirse a cada una de estas celdas, él utiliza la palabra célula.En 1824, René Dutrochet fue el primero en establecer que la célula era la unidad básica de la estructura, es decir, que todos los organismos están formados por células.Para 1838 Mathias Schleiden, un botánico de origen alemán, llegaba a la conclusión de que todos los tejidos vegetales estaban formados por células. Al año siguiente, otro alemán, el zoólogo Theodor Schwann extendió las conclusiones de Schleiden hacia los animales y propuso una base celular para toda forma de vida.Finalmente, en 1858, Rudolf Virchow al hacer estudios sobre citogénesis de los procesos cancerosos llega a la siguiente conclusión: \"
las células surgen de células preexistentes\"
o como lo decía en su axioma \"
ommni cellula e cellula\"
.La Teoría Celular, tal como se la considera hoy, puede resumirse en cuatro proposiciones:1. En principio, todos los organismos están compuestos de células.2. En las células tienen lugar las reacciones metabólicas de organismo.3. Las células provienen tan solo de otras células preexistentes.4. Las células contienen el material hereditario.<br />Cuáles son las características anatómicas y fisiológicas de los organelos que estructuran a la célula<br />LA DESCRIPCION ANATOMICA ES LA ESTRUCTURA Y LA FISIOLOGICA LAS FUNCIONES.LA DESCRIPCION ANATOMICA SE REFIERE A LA ESTRUCTURA DE LA MEMBRANA CELULAR:La membrana plasmática es una delgada película, como una triple pared formada por Moléculas de PROTEÍNAS en sus caras externa e interna, ubicándose entre éstas, Moléculas de LÍPIDOS o materias grasas. Esta triple membrana está atravesada por una gran cantidad de finísimos Poros, por los que entran en la célula y salen de ella las sustancias formadas por moléculas cuyo tamaño es menor que el diámetro de los mismos. Está formada por una BICAPA LIPÍDICA casi continua, en la cual se hallan incluidos con los complejos de proteínas con una disposición en mosaico. Los principales componentes lípidos de la membrana plasmática son los FOSFOLÍPIDOS (Cabeza hidrofílica, afín al agua y Cola Hidrofóbica, enemiga del agua), el Colesterol y los Galactolípidos. Los fosfolípidos de la membrana están constituidos por FOSFATIDILCOLINA, FOSFATIDILETANOLAMINA y ESFINGOMIELINA. Cada una de las proteínas de la membrana se distribuye en forma ASIMÉTRICA. Las proteínas periféricas solubles, se localizan en la superficie citoplasmática, mientras las que se distribuyen en la superficie externa están ligadas a la estructura lipídica de la membrana.La membrana es muy ASIMÉTRICA y esta asimetría se hace aún más evidente porque las cadenas de Oligosacáridos hacen saliencia sobre la superficie externa de la membrana.LA DESCRIPCION FISIOLOGICA SE REFIERE A LAS FUNCIONES QUE LA MEMBRANA PLASMATICA DESMPEÑA EN LA CELULALa membrana celular tiene varias funciones:1.- La difusión: Esta capacidad permite que una sustancia entre en la célula a la parte en la que falta. Por ejemplo: La ósmosis.2.- Permeabilidad selectiva: Permite que la membrana deje pasar a ciertas sustancias y otras no.3.- Adhesión: Gracias a las proteínas integrales que atraviesan la membrana, 2 células o más pueden adherirse.4.- Separa a la célula del exterior.La función básica de la membrana plasmática es mantener el medio intracelular diferenciado del entorno. Esto es posible gracias a la naturaleza aislante en medio acuoso de la bicapa lipídica y a las funciones de transporte que desempeñan las proteínas. La combinación de transporte activo y transporte pasivo hacen de la membrana plasmática una barrera selectiva que permite a la célula diferenciarse del medio.Los esteroides, como el colesterol, tienen un importante papel en la regulación de las propiedades físico-químicas de la membrana regulando su resistencia y fluidez.<br />