2. TEMARIO
INTRODUCCION A LA BIOMECANICA
CONCEPTO
APLICACIÓN DE LA BIOMECÁNICA EN
LA ACTIVIDAD FÍSICA
FUNDAMENTALMENTE EN EL
DEPORTE
CLASIFICACIÓN DE LA CARGA PARA
EL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO Y
LA ACTIVIDAD FÍSICA
LA IMPORTANCIA DEL (CGC), EN
LA ACTIVIDAD FÍSICA
3. 1.- OBJETIVO DE LA CONFERENCIA
Valorar la importancia de
la Biomecánica, para la
aplicación en la
Actividad Física y
Entrenamiento
Deportivo.
4. 2.- OBJETIVO DE LA CONFERENCIA
Familiarizar a los participantes con
los fundamentos Biomecánicos de
la Actividad Física y dotarlos de
los conocimientos imprescindibles
para la aplicación efectiva de los
ejercicios físicos, que les permita
dirigir el proceso del
Entrenamiento Deportivo.
5. INTRODUCCIÓN
HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA
BIOMECANICA
En los últimos años, se ha
podido observar como el
deporte presenta cada día, un
gran número de lesionados.
6. INTRODUCCIÓN
HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA BIOMECANICA
Lesiones que son provocadas
durante el entrenamiento como
en las mismas competencias,
muchas veces se presentan
lesiones fatales que pueden
durar toda la vida.
7. HISTORIA
La mecánica (derivado del
término griego mekhaniké),
que etimológicamente
significa inventar, ingenio
8. HISTORIA
También estudia la falta
de movimiento
(equilibrio),
relacionándolo con las
fuerzas que lo provocan.
10. HISTORIA
Dentro de las ramas de la
biomecánica se encuentran la
biomecánica humana que se
desarrolla, según Vera
(1989), en tres diferentes
campos.
11. EVOLUCIÓN
La evolución de la
biomecánica está
centrada básicamente
en la segunda mitad de
este siglo.
12. EVOLUCIÓN (3)
Ellos, aunque no usaran
aún el término
Biomecánica, compartían
algunos objetivos en su
trabajo con los
biomecánicos actuales.
14. - Aristóteles y Platón.
(Fundamentos de la biomecánica,
segmentos corporales y
desplazamiento de los animales)
15. -Leonardo da Vinci. (1452-1519
las corrientes aéreas y acuáticas,
La anatomía humana y
diferentes dispositivos que
permitieran volar al hombre
16. -Galileo (1564-1642)
Caída libre y los movimientos
parabólicos de los cuerpos son la base
de algunos cálculos que se hacen
frecuentemente hoy en día para
describir el recorrido de diferentes
artefactos y del cuerpo humano en los
lanzamientos y las fases aéreas de los
saltos.
17. - René Descartes (1596-1649)
Completa los estudios de
Galileo sobre la descripción del
movimiento de los cuerpos en
su "geometría analítica“.
18. -Giovanni Alfonso Borelli (1608-1689)
Se deducen los movimientos del
sistema ósteo-muscular de los
animales. Borelli ya estudió en su
época el equilibrio en las posturas
corporales, el desplazamiento de los
seres vivos en el agua y la situación
del centro de gravedad en el hombre.
20. -Miguel Angelo y otros:
Interés primario en la aplicación
de la biomecánica a los
problemas biológicos
21. - Marey (1885):
Utilizó la pistola fotográfica
para grabar los
desplazamientos de la marcha
humana.
22. - Rash (1959), Contini & Drills
(1966)
Revisaron la aplicación de la
biomecánica en las facetas del
movimiento humano
23. EVOLUCIÓN (5)
A lo largo de este siglo la
biomecánica a evoluciona
rápidamente, ayudada por la
aparición de nuevos
instrumentos y metodologías
de registro.
24. EVOLUCIÓN (6)
Tanto dentro de la
ergonomía, como en la
medicina y en el deporte
el avance es continuo.
*Armonía, coordinación
25. CONCEPTO
La Biomecánica es la ciencia
que se encarga del estudio
del movimiento mecánico en
los organismos animales, sus
causas y manifestaciones.
(D.D. Donskoi)
26. BIOMECÁNICA DEPORTIVA
La biomecánica deportiva,
como asignatura docente,
estudia los movimientos
del hombre en el proceso
de los ejercicios físicos.
27. IMPORTANCIA DE LA
BIOMECÁNICA
El estudio y aplicación de la
Biomecánica nos permite lograr un
menor gasto de energía como
también perfeccionar la técnica en
todos los deportes donde se
requiera de movimiento o
estabilidad del cuerpo.
28. EL CONOCIMIENTO DE LA BIOMECÁNICA
1.- Realizar una técnica deportiva más eficaz.
2.- Conocer la Técnica de una manera más
científica.
3.- Poder realizar y analizarlos movimientos más
importantes de las acciones técnicas.
29. Componentes finitos básicos del movimiento humano
1 Células Trillones
2 Sistema de vida Trillones
3 Segmentos Sc-4 (cabeza, tronco, extr sup, infer.)
Sc-14 (C.N-T-B-AB-M-Msc-P-Pie
Sc-16 (1990 Zatsiorky) Ts-T1/2-TI
Sc-18 (Hatse 1980 en Acero 2002) Ts(D-I)
+640 (35-45% MC)
4 Músculos
5 Huesos 206 (148 móviles 12-15% MC)
6 Dimensiones de Mov. 2(x,y) 3 (x,y,z)
7 Planos básicos 3 (transversal, sagitak y forntal)
8 Articulaciones +200
9 Grados de libertad 244 aprox.
32. CARGA
Son actividades físicas y/o mentales que
realiza el deportista con vista a
desarrollar las capacidades físicas,
hábitos habilidades, etc.
Son fuerzas aplicadas a un
cuerpo y que en conjunto
provocan deformación.
34. Los huesos del esqueleto y
los tejidos blandos durante
la deformación bajo la
acción de la fuerza aplicada
(cargas) las contrarrestan.
Se distinguen 4 tipos de
cargas
35. Se distinguen 4 tipos de cargas
TRACCIÓN
PRESIÓN
FLEXIÓN
TORSIÓN
36. 1.- TRACCIÓN
Las cargas que provocan
tracción son las cargas
más características de
los tejidos blandos.
39. 2.- PRESIÓN
Las cargas que crean la presión de
los huesos y cartílagos, las
encontramos con más frecuencia en
la posición vertical del cuerpo sobre
el apoyo. En este caso, sobre el
esqueleto actúan , por una parte, la
fuerza de gravedad del cuerpo y el
peso de las cargas externas, y por
otra, la presión del apoyo.
41. 3.- FLEXIÓN
Las cargas que provocan flexión se
encuentran, con frecuencia, cuando
los huesos ejecutan el papel de
palanca. En estos casos las fuerzas
de los músculos y las fuerzas de
resistencia, aplicadas a ellos, están
dirigidas transversalmente a los
huesos y provocan su flexión.
43. 4.- TORSIÓN
Las cargas que provocan
torsión las encontramos,
con frecuencia, en los
movimientos de rotación del
miembro, alrededor de un
eje longitudinal.
50. La Biomecánica Deportiva es una
ciencia que se relaciona con la
Física y los movimientos en el
deporte.
“La Biomecánica busca la vía para
una ejecución del movimiento,
donde se equilibren el ahorro de
energía, el menor daño físico y la
belleza del cuerpo humanoÓ.
52. 1.- Realizar una técnica deportiva más
eficaz.
2.- Conocer la Técnica de una manera
más científica.
3.- Poder realizar y analizarlos
movimientos más importantes de las
acciones técnicas.