Este documento resume un proyecto de investigación realizado por estudiantes del grado 10 de la Institución Educativa Malteria sobre la orientación que los padres brindan a sus hijos sobre temas de sexualidad. El proyecto incluyó la aplicación de una encuesta a padres de familia, el análisis de resultados, y la socialización de hallazgos.

1. INSTITUCIÓN
EDUCATIVA MALTERIA
 María Angélica Carantonio Orozco
 Proyecto de investigación ondas
 Docente: Carmenza Ramírez Gómez.
 Drado:10°
 Manizales 05-09-2015

2. PASOS DE LA
INVESTIGACIÓN:
4. Tipos de variables.
1.Investigacion acción 2.Planteamiento del problema
3.poblacion, muestra.
6.Aplicación de
instrumentos (prueba
piloto)
5.Instrumentos de medición.

3. 8. Procesamiento de
la información
7.Base de datos.
10.Tablas y gráficos
9.Analisis de resultados
12. Socialización resultados
obtenidos
11.Referenciacion con
base a otros estudios.

4. INVESTIGACIÓN
ACCIÓN:
 Primero analizamos y luego elegimos un problema que había en el
contexto, y en este caso lo hicimos con la población de Malteria. como una
forma de indagación introspectiva, colectiva, emprendida por estudiantes de la
institución educativa Malteria, que tiene el objetivo de
mejorar la problemática que surgió de nuestro contexto.

5. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA:
 Formulamos la pregunta problema.
 Realizamos una lluvia de ideas para formular la encuesta.
 Elegimos las preguntas que se podían hacer a los padres de familia y
estudiantes.

6. POBLACIÓN-MUESTRA:
 Nosotros elegimos hacer la encuesta a los estudiantes de la Institución
educativa Malteria y a los padres pertenecientes a la escuela familiar.

7. TIPOS DE VARIABLES:
 El tipo de variables que utilizamos fueron cuantitativas y
cualitativas , n ejemplo de están son:
 Cuantitativa: se vale de los números para examinar datos o
información.
 Cualitativas: se refiere a las características propias e innatas
de un ser animado o inanimado.

8. INSTRUMENTOS DE
MEDICIÓN:
 La encuesta se aplico a los padres de familia. Con la ayuda de los
estudiantes del grado decimo respondimos inquietudes que los padres de
familia tenían frente a la encuesta, donde se quería indagar sobre la
orientación que tiene los padres hacia sus hijos en el momento de hablar
sobre la sexualidad.
 Y Por medio de esta encuesta buscar pronta solución.

9. APLICACIÓN DE
INSTRUMENTOS:
 no aplicamos la prueba piloto porque los padres de familia tenían que
asistir a la escuela familiar y si citábamos a un grupo de padres otro día para
realizar la prueba posiblemente, hubieran podido faltar y hubiéramos tenido
que esperar un mes mas para aplicar la encuesta, y entonces decidimos
aplicar la encuesta a los padres de una.

10. BASE DE DATOS:
 Hicimos cada unos de nosotros una base de datos en Excel.
 Elegimos un grupo de personas para que hicieran la base de datos bien
formulada.
 Nuestra compañera Daniela Muñoz del grado 10° realizo la base de
datos, la primera vez no guardaron los datos, la segunda vez se le metió un
virus a la memoria y se le eliminaron los datos.

11. PROCESAMIENTO DE
LA INFORMACIÓN:
 Validación: Es cuando separamos las encuestas correctas e incorrectas.
 clasificación: Cuando ordenamos las encuestas que estaban completas
con las que estaban incompletas.
 Análisis: En las siguientes encuestas observamos la poca confianza y
comunicación, que hay entre los padres e hijos en el momento de hablarles
sobre sexualidad.

12. ANÁLISIS DE
RESULTADOS:
 Al final nos reunimos todos y miramos los resultados que obtuvimos con la
encuesta, los discutimos y llegamos a conclusiones sobre la investigación que
teníamos planteada.

13. TABLAS Y GRÁFICOS:
 La profesora Carmenza mediante el programa spss nos mostro las tablas
y gráficos que podíamos realizar desde el programa, el cual nos da una
información bien detallada del proceso que hicimos con la base de datos.

14. REFERENCIACION
CON BASE A OTROS
ESTUDIOS:
 la primera medición de todos los indicadores contemplados en el diseño
de un proyecto de desarrollo social y, por ende, permite conocer el valor de
los indicadores al momento de iniciarse las acciones planificadas, es decir,
establece el 'punto de partida' del proyecto o intervención.

15. SOCIALIZACIÓN DE
RESULTADOS
OBTENIDOS:
 Los del grado decimo nos reunimos para discutir los resultados que
obtuvimos frente a la encuesta que realizamos a los padres de familia.
 fueron 74 encuestas en total, por que descartamos algunas por el
hecho de que habían espacios en blanco y mal diligenciadas

16. MANEJO DEL
PROGRAMA SPSS:
 1. introducción:
 Programa estadístico para análisis de datos.
 La extensión del archivo es SAV.
 Capacidad para trabajar con grandes bases de datos.

17.  2. manejo básico del software estadístico IBM SPSS.
 Variable: característica, factor, cualidad, o atributo a estudiar, cualitativa o
cuantitativa.
 Cualitativa se clasifica en dos:
*Discretas (1)
*Continuas (1.5)
 Cualitativas hay dos:
*nominal (genero)
*ordinal (estrato, grado)

18.  tener en cuenta:
 Variable
 El nombre de la variable no debe exceder los 64 caracteres.
 El nombre debe ser único.
 No puede terminar en puntos.
 No se puede usar espacios.
 No usar caracteres especiales por ej: ¿ , ! ´ o *.
 No pueden utilizarse las palabras ALL, LT, AND, NE, BY, NOT, EQ, OR,
GE, TO, GT, WITH, LE.

19.  vamos a vista de variables: voy a colocar la información que me va a
caracterizar los datos.
 Nombre: ……..
 Tipo: cualitativa, cuantitativa.
cadena numérico
 Anchura
 Posiciones decimales

20.  medida: se clasifica en 3 tipos:
 Escala: datos numéricos.
 Ordinal: datos de cadena- con orden.
 Nominal: datos de cadena- sin orden.