El documento describe una clase de Tecnología en la cual los estudiantes continuaron trabajando en sus proyectos en grupos. Cada grupo discutió sus debilidades y cómo mejorar la comunicación y el manejo del tiempo. Un grupo designó a Elsa Milena Pico Castaño como su líder. La profesora consideró que la clase fue productiva porque los estudiantes dialogaron sobre sus errores y cómo estos afectan al grupo.