Este documento describe los blogs educativos y cómo se han convertido en un medio popular para la micropublicación personal, profesional o grupal. Explica las características clave de los blogs como contenido multimedia e hipertextual, uso fácil, organización cronológica y temática de la información, intercambio de ideas y diferentes roles de usuario. También discute términos relacionados con los blogs y cómo se pueden utilizar con fines educativos.

1. BLOGS EDUCATIVOANABEL ESCALANTE BUITRON

2. RED CONCEPTUAL

3. CONCEPTOEL FENOMENO DE LOS BLOGS HAN INFLUIDO NOTABLEMENTE EN LOS USOS Y COSTUMBRES DE LOS INTERNAUTAS . EL FORMATO BLOG WEBLOG O BITACORA SEA GENERALIZADO COMO EL MAS ACEPTADO MEDIO DE MICROPUBLITACION , ESPACIO PERDONAL , PROFESIONAL O GRUPAL, E INCLUSO SE A DEJADO NOTAR EN OTROS AMBITOS ,COMO EL PERIODISTICO.

4. CARACTERISTICASa) Contenido hipertextual y multimedia.

5. b) Utilización fácil.

6. c) Organización cronológica y temática de la información.

7. d) Intercambio de ideas.