Este documento presenta una introducción al uso didáctico de los blogs. Explica que un blog es un sitio web donde los contenidos aparecen en orden cronológico inverso y que sirve para exponer e intercambiar ideas. Luego describe las características y posibilidades de los blogs, incluyendo su contenido hipertextual y multimedia, organización cronológica y temática de la información, e intercambio de ideas. Finalmente, sugiere varios usos de los blogs en el aula, como blogs de aula o asignatura, blogs person

1. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología.
Instituto de Educación Superior.
Profesorado de Educación Primaria.
Proyectos Creativos con
TIC.
Profesor: Fossati, Wilfredo.
Alumnas: Arrieta, Verónica.
Leal, Emilce.
Slavik, Johana.
A
ñ
o
2
0
1
4

2. Blogs y Educación
Introducción al uso
didáctico
de las bitácoras

3. ¿Qué es un blog?
Un blog (también llamado
Weblog o bitácora) es un
sitio web en el que los
contenidos aparecen en
orden cronológico inverso.

4. La eclosión de los
blogs.
Sirve para exponer e intercambiar
ideas.
Es una herramienta de publicación
y comunicación, preparada para
organizar y almacenar
información.

5. ¿Qué se ve en un blog?
Desde fuera:
*Entrada de artículos.
*Comentarios.
*Calendario.
*Categoría o temas.
* Blogroll, o repertorio de enlaces
a otros blogs o sitios web.

6. ¿Qué se ve en un blog?
Desde dentro:
*Escribir y editar artículo.
*Configurar.
*Establecer las categorías y
enlaces.
*Moderar los comentarios.
*Administrar los usuarios .
*Configurar el aspecto visual.

7. El artículo como
unidad de información.
El artículo o post es la
información/narración en un
blog. Los enlaces y referencias
añaden información adicional
conformando así el ecosistema
de la blogosfera.

8. Características y
posibilidades de los blogs
Contenido hipertextual y multimedia.
Utilización fácil.
Organización cronológica y temática de
la información.

9. Características y
posibilidades de los blogs.
Intercambio de ideas.
Distintos niveles en el rol de usuario.
Sindicación de contenidos mediante RSS.
Relación con otras aplicaciones en la red.

10. Uso de los blogs en el
aula.
Blog de aula, asignatura o tema.
Blog personal del alumnado.
Taller creativo multimedia.
Gestión de proyectos de grupo.
Publicación electrónica multimedia.
Guía de navegación.