El documento presenta conceptos clave sobre la población mundial, incluyendo la distribución desigual de la población debido a factores físicos y humanos, las tasas de natalidad, mortalidad y crecimiento vegetativo, y los movimientos migratorios y sus causas y consecuencias. Explica cómo la población se clasifica según edad, sexo y ocupación económica.
Pirámides de población por Continentes. 1970-2014: Aumento del envejecimiento.Juan Martín Martín
La Población Mundial se dirige hacia un envejecimiento preocupante, sobre todo en los países desarrollados aunque también empieza a aparecer en los menos desarrolados. Entre las causas de este envejecimiento destacan una menor natalidad, menor fecundidad, incorporación de la mujer al mundo laboral, retraso en la edad de tener hijos, etc.
Todo ello lleva a un preocupante envejecimiento, sobre todo en Europa, América del Norte, etc. Por el contrario el continente africano aun mantiene cifras con meno riesgo de de envejecimiento.
Pirámides de población por Continentes. 1970-2014: Aumento del envejecimiento.Juan Martín Martín
La Población Mundial se dirige hacia un envejecimiento preocupante, sobre todo en los países desarrollados aunque también empieza a aparecer en los menos desarrolados. Entre las causas de este envejecimiento destacan una menor natalidad, menor fecundidad, incorporación de la mujer al mundo laboral, retraso en la edad de tener hijos, etc.
Todo ello lleva a un preocupante envejecimiento, sobre todo en Europa, América del Norte, etc. Por el contrario el continente africano aun mantiene cifras con meno riesgo de de envejecimiento.
Material para el estudio respectivo del tema, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
En la revista te presentamos el trabajo realizado en el taller realizado en colaboración con otros organismos e insituciones: Diputación de Granada y Excmo. Ayuntamiento de Albuñol dentro de nuestro proyeco erasmus + "Ciudadania Activa" con número 2020 -1 - ES01 - KA104 - 081276.
Nuestro alumnado ha tenido la posiblidad deaprender a :
1.- Recolectar, secar y almacenar plantas medicinales.
2.- Hacer aceite de alguna planta medicinal.
3.- Hacer alcohol de alguna planta medicinal
En definitiva te prentamos una relación de plantas medicinales sus usos, beneficios y sus contraindicaciones recordando consultar algún profesional médico antes de usarlas.
Bloque 02. tema 03. LOS FACTORES BIOLÓGICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES.Ceper Cehel de Albuñol
LOS FACTORES BIOLÓGICOS DE LOS ESPACIOS NATURALES: Los climas cálidos.Los climas templados. Los climas fríos.
Los espacios naturales en Europa, España y Andalucía: Los espacios naturales de Europa. Los espacios naturales en España. Los espacios naturales de Andalucía
La evolución de la población mundial. Las dos caras de la realidad demográfica. Las migraciones, un fenómeno comprensible y necesario: Aspectos positivos y negativos. La población de España y de Andalucía.
Ecos de sociedad, la importancia de la familia en la vida de las personas. El nuevo papel de la mujer en relación a la fertilidad. El proyecto ético de igualdad entre hombres y mujeres.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
2. Vamos a abordar conceptos como:
•Población.
•Geografía.
•Explosión demográfica.
•Recursos de la Tierra.
•Índice de natalidad.
•Índice de mortalidad.
•Crecimiento vegetativo.
Introducción.-
3.
4. La población de un territorio es el conjunto de
personas que lo habita. Del estudio de la población
se ocupan, desde distintos puntos de vista, ciencias
como la Demografía, la Sociología, la Economía y la
Geografía. Ha superado en el año 2008 los 6.700
millones.
Sin embargo, la distribución espacial es muy
irregular, ya que la población sólo ocupa una
pequeña porción de los continentes.
La distribución espacial de la población
5. La Geografía distingue dos tipos de territorios en nuestro planeta según
estén habitados o deshabitados: ecúmene y anecúmene.
La distribución espacial de la población
Ejemplo de Ecúmene
Ejemplo de anecúmene
6. Densidad de población
Densidad de población = nº habitantes /
superficie en Km².
Si la cifra resultante es elevada, se dice que ese
territorio está densamente poblado; por el
contrario, si la cifra es baja esa área se considera
poco poblada.
La densidad de población media del conjunto
del planeta es en la actualidad de 51 hab/km². En el
siguiente mapa puedes observar las grandes
diferencias entre unas zonas y otras.
8. Densidad de población
• En el hemisferio norte vive más del 90 % de la
población mundial, o sea, 9 de cada 10 personas
viven en este hemisferio.
• Los continentes más poblados son Asia y Europa
con el 86 % de la población mundial, seguidos de
América, África y Oceanía.
• Los países más poblados son China, India,
Bangladesh y Japón.
9. Factores influyentes en la desigual distribución de la
población I
Dos tipos: físicos.
• Factores físicos: Son los relacionados con las
condiciones naturales más o menos favorables para
la vida del ser humano, y tienen que ver con el
clima, el relieve, o los suelos. Puedes deducir
fácilmente que los climas templados y con lluvias
moderadas (ni muy cálidos, ni muy fríos, ni muy
secos, ni muy lluviosos) son los más favorables para
el
10. • Factores humanos: Son los relacionados con la
evolución histórica y económica de las distintas
zonas de la Tierra. Como puedes imaginar, las zonas
en las que la civilización se desarrolló más
tempranamente y las que tienen unas mejores
condiciones económicas están hoy en día más
densamente pobladas.
Factores influyentes en la desigual distribución de la
población II
11.
12. La estructura de la población
• Jóvenes: corresponde con los períodos
de formación. Son la población menor de 15 años.
• Adultos: corresponde con los períodos de actividad
laboral. Son los que tienen entre 15 y 64 años.
• Ancianos: corresponde con la jubilación. Son los
que tienen 65 años o más.
13.
14. La estructura de la población (edad)
• Así, en el mundo actual distinguimos:
• Los países jóvenes, que son aquéllos en los que más
del 35 % de la población tiene menos de 15 años.
Suelen ser países pobres y subdesarrollados, y la
población anciana no supera el 5 % de la población
total.
• Los países viejos, que son aquéllos donde más del 12 %
de la población es mayor de 65 años. Normalmente se
trata de países ricos y desarrollados, y su población
joven es, casi siempre, inferior al 25 %. No obstante,
muchos países están en una situación intermedia.
18. La estructura de la población. (trabajo)
La población según el empleo y la actividad económica que
realice, se clasifica:
• Población Activa. Son las personas que realizan una
actividad remunerada o están paradas pero en busca de
empleo. El porcentaje de población activa suele rondar el 45
% de la población de un país, es decir, casi la mitad. En los
países pobres, sin embargo, no llega al 30 %. En los países
desarrollados la incorporación de la mujer al trabajo
remunerado ha aumentado la población activa.
• Población Inactiva: Son las personas que no realizan trabajos
remunerados, por ejemplo, los niños, los estudiantes, los
jubilados y las amas de casa, a pesar de lo mucho que
trabajan.
19. La estructura de la población. (trabajo)
• Según los sectores económicos en que trabaja la población,
podemos clasificar la población activa de la siguiente forma:
• Sector primario: Integrado por las personas que trabajan en
la agricultura, ganadería, pesca y explotación forestal y
minería. Actividades que consisten en extraer recursos
naturales.
• Sector secundario: Formado por las personas que trabajan en
la industria y la construcción. Actividades que consisten en
producir bienes.
• Sector terciario o servicios: Las personas que trabajan en la
enseñanza, justicia, administración, banca, turismo, sanidad,
transporte, etc. Actividades que consisten en prestar servicios
a la población.
20.
21.
22. Los movimientos naturales de la población
Para saber exactamente si aumenta o disminuye una población
basta con hacer una sencilla cuenta: Nacimientos en un año –
Defunciones en un año = Crecimiento natural.
Para afinar un poco más, y poder comparar datos de países sin
tener que manejar números muy grandes, la Geografía utiliza unas
fórmulas estadísticas, que son las siguientes:
Muy relacionada con la tasa de natalidad está la tasa de fecundidad
(número de nacimientos por cada mil mujeres de entre 15 y 49 años) y
el número medio de hijos por mujer, o índice sintético de fecundidad.
23. Tasa de mortalidad. Indica las defunciones producidas durante
un año por cada mil habitantes, y se expresa en tanto por mil (‰).
Y seguro que habrás oído hablar de la esperanza de vida al nacer
¿Sabes lo que es? Pues es la duración media de la vida que se calcula
para los habitantes de un país, según el estado de su tasa de
mortalidad.
Los movimientos naturales de la población II
26. Las migraciones se suelen clasificar, según el lugar de destino,
en interiores y exteriores. Las migraciones interiores son los
desplazamientos que tienen lugar en el interior de un estado. En el
pasado, la más importante ha sido la emigración de personas desde el
campo a la ciudad, o éxodo rural. El fenómeno se inició con fuerza en
Inglaterra a partir del siglo XVIII, como un aspecto más de la
revolución industrial y del desarrollo de los medios de transporte. Las
migraciones exteriores son los desplazamientos que traspasan las
fronteras nacionales. Las más importantes han sido las migraciones
transoceánicas, desde Europa y Asia hacia América y Oceanía, a lo
largo del siglo XIX y en la primera mitad del siglo XX.
Los movimientos migratorios
28. Consecuencias de las migraciones
• Abandono del entorno social y afectivo.
• Aculturalización.
• Problemas de xenofobia.
• Infraviviendas.
• Despoblación del ámbito rural.
• Rápido e incontrolado crecimiento de la población
urbana.
• Falta de infraestructuras.
• Problemas de adaptación.
• De convivencia.