Bloque de cierre Fatla
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El bloque de cierre tiene como objetivo generar la conclusión de las actividades desarrolladas en el aula. Se compone de la negociación, que incluye la evaluación final, despedida y certificado de graduación, y la retroalimentación, que busca la opinión de los estudiantes para mejorar el curso. El bloque de cierre permite cerrar procesos, evaluar logros y mejorar la experiencia de profesores y estudiantes.
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Bloque Cierre
Este documento enfatiza la importancia de establecer fechas y plazos claros para el cumplimiento de actividades en cada bloque del curso en línea. También resalta la necesidad de que los estudiantes conozcan la forma en que serán evaluados desde el inicio, y reciban retroalimentación sobre su desempeño. Por último, sugiere aplicar encuestas al final para obtener comentarios que permitan mejorar el aprendizaje colaborativo en cursos futuros.
Si gerencia de proyectos
El documento describe las fases y responsabilidades clave de un director de proyecto. Un director de proyecto es el líder responsable de garantizar el cumplimiento de los objetivos del proyecto mediante la organización de los recursos, el establecimiento de metodologías, la coordinación de la comunicación y el control de la ejecución y el presupuesto a lo largo de las fases inicial, intermedia y final del ciclo de vida del proyecto.
Manual del-módulo-uno-2
Este documento proporciona instrucciones para la presentación del informe final de prácticas preprofesionales, incluyendo la entrega de documentos físicos originales y copias, y la organización de carpeta en un CD con fichas, informes, certificados y anexos. Se recomienda organizar los documentos de acuerdo a la estructura indicada y asegurarse de incluir todos los requerimientos.
AULA VIRTUAL - Bloque Cierre
Este documento describe el bloque de cierre en una aula virtual con metodología PACIE. El bloque de cierre tiene dos secciones: la sección de negociación, destinada a culminar tareas pendientes y negociar desacuerdos en evaluaciones, y la sección de retroalimentación, destinada a establecer una crítica constructiva de la estructura y contenidos del curso para mejorar en cursos futuros. El bloque de cierre es importante porque permite solucionar problemas, finalizar tareas y obtener comentarios de los estudiantes.
cert_alumno_16866_Alejandro_Ariel_Fachini_Colombo
Este documento certifica que Alejandro Ariel Fachini Colombo ha alcanzado el nivel experto en ScrumManager con una puntuación de 150 PDAs. La certificación reconoce que ha demostrado un conocimiento académico profundo de los principios y prácticas ágiles y su implementación en proyectos y organizaciones.
Mapa Gestión de Proyectos Educativos
Este documento describe las fases y procesos clave para gestionar proyectos educativos. Explica que un proyecto pasa por fases de planeación, ejecución, seguimiento y cierre, y que su dirección implica procesos de iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control. También destaca las habilidades principales de un director de proyectos y los roles responsables de establecer el ciclo de vida de un proyecto.
Henry Sotomonte actividad1 2mapac
El rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en la gestión de proyectos es liderar personas y tomar decisiones correctamente. La gerencia de proyectos es responsable de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto, el cual requiere elementos como resultados evidenciables y procesos como la planificación, ejecución, seguimiento y control, e inicio. Varias partes interesadas como el personal de la empresa, clientes, patrocinadores y el equipo de dirección pueden influir positiva o negativamente en
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Describe los aspectos importantes que debe tener un proyecto y el rol del profesional quien lo desarrolla
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Programa de expertos en procesos elearning
El documento describe la estructura de un curso virtual utilizando la metodología PACIE. Explica que el bloque de cierre incluye la negociación y la retroalimentación. La negociación permite a los estudiantes completar trabajos pendientes y mejorar sus calificaciones, mientras que la retroalimentación ofrece un foro para que los estudiantes y tutores compartan opiniones sobre su experiencia en el curso.
Bloque de Cierre
Bloque final de la metodología PACIE, asegura el aprendizaje. Sus fases: Negociación, Retroalimentación
Estructura del bloque de cierre
Este documento describe la estructura del bloque de cierre en un aula virtual, según la metodología PACIE. El bloque de cierre se divide en dos secciones: la sección de negociación, donde se evalúan los logros y se discuten trabajos pendientes; y la sección de retroalimentación, que brinda un espacio para compartir opiniones y desahogarse. El bloque de cierre marca el fin del curso y ayuda a cerrar procesos inconclusos mientras proporciona comentarios para mejorar el desempeño del tutor.
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Este documento describe la estructura del bloque de cierre en un aula virtual, según la metodología PACIE. El bloque de cierre se divide en dos secciones: la sección de negociación, donde se evalúan los logros y se discuten trabajos pendientes; y la sección de retroalimentación, que brinda un espacio para compartir opiniones y desahogarse. El bloque de cierre ayuda a cerrar procesos inconclusos y a mejorar el proceso educativo mediante el feedback.
El Cierre Hector Corrales
El documento describe la estructura de un curso basado en la metodología PACIE, la cual se divide en tres bloques principales. El bloque de cierre es una parte importante al final del curso, donde los estudiantes pueden terminar actividades pendientes, negociar evaluaciones y proveer retroalimentación al tutor, cerrando así el proceso de aprendizaje.
BLOQUE DE CIERRE
El documento describe las secciones del bloque de cierre en un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
Bloque De Cierre
El documento describe las secciones del bloque de cierre en un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
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Bloque De Cierre Final
El documento describe las secciones del bloque de cierre de un curso de e-learning basado en la metodología PACIE. El bloque de cierre incluye una sección de negociación para estudiantes que necesitan más tiempo, retroalimentación del curso, certificados de graduación y una evaluación final para verificar que los estudiantes cumplieron con los requisitos.
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Bloque de cierre
Este documento describe la metodología PACIE y su bloque de cierre en un aula virtual. El bloque de cierre se estructura en dos secciones: la sección de negociación, donde los estudiantes pueden negociar evaluaciones, y la sección de retroalimentación, donde los estudiantes proveen comentarios para mejorar el curso. El bloque de cierre permite culminar actividades, evaluar logros, despedirse y mejorar el curso basado en la experiencia de los estudiantes.
Módulo pacie interaccion
Este documento describe las diferentes fases de la metodología PACIE para el cierre de un módulo o curso. La fase final incluye negociación con los estudiantes sobre evaluaciones y oportunidades de recuperación, una evaluación final, la generación de un listado de graduados y un certificado, y una despedida para compartir experiencias y celebrar la graduación. El proceso finaliza con una retroalimentación mutua entre estudiantes y docentes para mejorar el aprendizaje.
Bloque de cierre en el EVA
El documento describe la estructura ideal de un bloque de cierre en un curso de aprendizaje electrónico (EVA). Un bloque de cierre incluye secciones de realimentación donde los estudiantes evalúan el curso, negociación para completar trabajos pendientes, y graduación con certificados. Es importante para permitir que los estudiantes expresen sus opiniones y autoevaluarse, y ayuda a concluir el proceso de evaluación.
Bloque-de-cierre-teresa-gonzalez
El documento describe la estructura del Bloque de Cierre en la Metodología PACIE para cursos en línea. El Bloque de Cierre se ubica al final del curso y contiene dos secciones principales: la Sección de Realimentación, donde los estudiantes proveen comentarios y evalúan el curso; y la Sección de Negociación, donde los estudiantes pueden negociar tareas pendientes y recibir su certificado de graduación. El Bloque de Cierre brinda a los estudiantes la oportunidad de reflexionar sobre su aprendizaje y particip
Bloque de cierre
El documento describe la estructura y propósito del bloque de cierre en un curso virtual. El bloque de cierre incluye secciones para negociación, retroalimentación, certificado de graduación, evaluación de logros y despedida. Su objetivo es permitir que los estudiantes completen actividades pendientes, evalúen su progreso y el curso, y celebren sus logros al finalizar el curso.
Bloque de Cierre
El documento describe la metodología PACIE y su bloque de cierre. El bloque de cierre permite dar por finalizado un curso de manera formal y obtener retroalimentación de los participantes sobre las estrategias y la tutoría para mejorar el proceso de formación. También brinda la oportunidad de que los estudiantes rezagados puedan completar las actividades a través de la negociación y entrega las calificaciones y certificados.
Bloquedecierre
El documento habla sobre la importancia de la retroalimentación al final de un curso. La retroalimentación permite culminar tareas pendientes, negociar desacuerdos en evaluaciones y calificaciones. También permite conocer la opinión de los estudiantes sobre los contenidos del curso y sobre la labor del tutor para mejorar en el futuro. La retroalimentación es importante para cerrar procesos y ponerse en la perspectiva del estudiante.
Bloque de cierre final claudia chaparro
El documento describe la estructura y contenido de un programa de capacitación basado en la metodología PACIE. La estructura consta de tres bloques principales: bloque 0 (PACIE), bloque académico y bloque de cierre. El bloque de cierre permite a los estudiantes recuperarse si no completaron las actividades, negociar con el tutor y recibir comentarios. También incluye la evaluación final, entrega de certificados y reconocimiento a los mejores estudiantes.
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El documento describe el Bloque de Cierre, la sección final de cada módulo en un entorno virtual de aprendizaje. Se compone de dos secciones: la Sección de Negociación, donde tutor y estudiante acuerdan calificaciones y certificados, y la Sección de Realimentación, donde los participantes evalúan el curso y tutor mediante cuestionarios para mejorar el aprendizaje. El Bloque de Cierre permite reflexionar sobre el proceso y valorar las ideas compartidas para optimizar el rol de todos.
Claudia Chaparro
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