El documento define qué es un buscador y sus componentes principales. Un buscador es un sistema que indexa información de la web y devuelve resultados relevantes a las consultas de los usuarios. Consta de un robot que indexa la web, un algoritmo que vincula las consultas a la base de datos y esta última donde se almacena la información indexada.

1. ¿QUÉ ES UN BUSCADOR?

2. Es un sistema informático que busca todo tipo de información
(imágenes, vídeos, documentos, etc.) en la World Wide Web,
almacenándola en una enorme base de datos para arrojar la
información solicitada.
Los buscadores web funcionan mediante la “orden” de búsqueda con
palabras clave, imágenes o voz. Primero el usuario introduce los
datos, acto seguido, los motores de búsqueda responden con un
listado de páginas web relacionado con el contenido buscado.

3. Un motor de búsqueda consta de 4 partes básicas:
1. Una interfaz para el usuario para hacer peticiones de búsqueda.
2. Un robot o spider que busca la información en internet.
3. Un algoritmo que conecta las peticiones de los usuarios con la base
de datos.
4. Una base de datos donde se han indexado todos los contenidos.

5. Navegadores Web
QWANT: es un motor de búsqueda que respeta tu privacidad y hace que te sea fácil descubrir y
compartir utilizando un planteamiento social.

6. ¿QUÉ ES CORREO ELECTRÓNICO?

7. También conocido como e-mail es un servicio que permite el
intercambio de mensajes entre distintas computadoras
interconectadas a través de una red. En un mensaje de correo
electrónico se puede incluir:
Mensaje de
Correo
electrónico
Texto
Documentos
Imágenes
Música
Video

8. Estructura de una dirección de correo electrónico.
informatica1@cobatab.edu.mx
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1. Usuario: Se le llama nombre de usuario o ID en caso de ser una cuenta de
e-mail la elige el usuario.
2. Arroba @: Es el símbolo que separa el nombre de usuario del dominio y que
identifica en Internet.
3. Dominio o Nombre de proveedor: El nombre del proveedor o dominio
identifica la ruta o máquinas designadas para el envío y recepción de
mensajes de forma correcta a través de Internet.
4. Organización: Identifica a qué tipo de organización (educación, comercial,
militar, etc.).
5. Extensión de país: Identifica el país donde se haya alojado el dominio. Se
le asignan dos letras para identificar a cada uno de los países.

9. • Es posible enviar y recibir correos en cualquier parte del mundo.
Económico
• Es un medio de comunicación instantáneo, los mensajes enviados
tardan unos segundos en llegar a su destino.
Rápido
• Los mensajes enviados a través de Internet rara vez se pierden,
debido a que el software del servidor de correos verifica que el
mensaje sea recibido, y si por alguna causa no llega a entregar
algún mensaje lo notifica al usuario.
Confiable
• Los mensajes pueden contener grandes volúmenes de
información, incluso adjuntar archivos de textos, imágenes y
video.
Capacidad
• El correo puede ser enviado a un usuario o a un grupo de usuarios.
Práctico.
• Es un medio de comunicación asíncrono. El usuario no tiene que
estar en una sesión activa para recibir su correspondencia.
Asíncrono

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INTERFAZ DE GMAIL
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11. 1. Menú principal (visualizar/ocultar).
2. Cuadro de búsqueda permite buscar mensajes de correo electrónico en
la bandeja de entrada y en varias carpetas con solo escribir la palabra y
darle clic en la lupa en color azul.
3. Cuenta de Google: Visualiza la cuenta de correo de Google.
4. Aplicaciones: Encontraras herramientas de Google como YouTube,
Maps, Drive, traductor, etc.
5. Configuración: Podrás editar la configuración de visualización y
configuración de bandeja.
6. Asistencia: se encuentra a ayuda, formación y notificaciones.
7. Botón Redactar abre la ventana de redacción de un mensaje nuevo.
ELEMENTOS DE LA INTERFAZ

12. ELEMENTOS DE LA INTERFAZ
8. Recibidos: te indica que ha entrado un nuevo correo a la bandeja.
9. Botón desplegable: te da la opción de que al seleccionar un mensaje
puedas clasificarlo en : todo, nada, leído, no leído, destacado, sin
destacar
10.Actualizar: permite actualizar la lista de correo (se actualiza solo).
11.Desplegable Más: permite realizar distintas acciones sobre los
correos previamente seleccionados.
12.Número de Página: te permite saber cuántas páginas tienes
utilizadas.
13.Meet: iniciar o unirse a una reunión.
14.Chat: iniciar una conversación.

13. ¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?

14. Son plataformas digitales
formadas por comunidades de
individuos con intereses,
actividades o relaciones en común
(como amistad, parentesco,
trabajo) para comunicarse e
intercambiar información.

15. 1.Redes sociales horizontales o genéricas. Son aquellas que no
poseen una temática determinada, sino que apuntan a todo tipo
de usuarios y funcionan como medios de comunicación, información
o entretenimiento, por ejemplo: Facebook o Twitter.
Clasificación de Redes Sociales

16. 2.Redes sociales verticales. Son aquellas que relacionan personas
con intereses específicos en común, como música,
hobbies, deportes. Por ejemplo: Flickr, red social cuya temática
es la fotografía. Dentro de estas redes se encuentran las redes
verticales profesionales, como LinkedIn, que involucra individuos
que comparten el ámbito laboral o que buscan ampliar sus
fronteras laborales.

17. ¿QUÉ ES LA NUBE?

18. El almacenamiento en la nube es un servicio que permite almacenar datos
transfiriéndolos a través de Internet o de otra red a un sistema de
almacenamiento externo que mantiene un tercero.

19. 1. Mejora los recursos tecnológicos.
2. Los costos se reducen.
3. Acceso a los documentos casi a tiempo real, sin necesidad de
cargas de alta duración.
4. Permite compartir recursos con independencia del dispositivo y
la ubicación.
5. Se optimiza su uso de manera automática.
6. La seguridad es igual o mejor que otros sistemas
convencionales.
7. No requiere instalación ni mantenimiento ya que cada usuario
accede desde diferentes lugares.
Características

20. Características:
❑ Adecuada para datos no estructurados.
❑ Pueden ser gratuitos o venderse a petición, lo que
permite a los clientes pagar solo por el uso que hacen
de ciclos de CPU, el almacenamiento o el ancho de
banda que consumen.
❑ Permiten ahorrar gastos que supone tener que
comprar, administrar y mantener hardware e
infraestructura de aplicaciones locales: el proveedor
del servicio en la nube es el responsable de todo el
trabajo de administración y mantenimiento del
sistema.
Nube pública
Se define como servicios informáticos que ofrecen proveedores externos a través
de la Internet pública y que están disponibles para todo aquel que desee utilizarlos
o comprarlos.

21. Características:
❑ Aporta parte de las ventajas de la nube pública (como
autoservicio, escalabilidad y elasticidad), pero con el
control y la personalización disponibles en los recursos
dedicados a través de una infraestructura informática
hospedada en el entorno local.
❑ Ofrecen un nivel más alto de seguridad y privacidad
con firewalls de la compañía y hospedaje interno.
❑ La administración es responsabilidad del
departamento de TI de la compañía.
Nube privada
Se define como los servicios informáticos que se ofrecen a través de Internet
o de una red interna privada solo a algunos usuarios y no al público general.

22. Características:
❑ Brinda a las empresas la capacidad de escalar sin
problemas su infraestructura local hasta la nube
pública para manejar cualquier desbordamiento, sin
dar a los centros de datos de terceros acceso a la
totalidad de sus datos.
❑ Obtienen la flexibilidad y el poder informático de la
nube pública para tareas informáticas básicas y no
sensibles, al tiempo que mantienen las aplicaciones y
datos críticos para el negocio en las instalaciones, de
forma segura detrás de un firewall de la empresa.
❑ Permite a las empresas escalar recursos informáticos,
sino que también elimina la necesidad de realizar
grandes gastos de capital.
Nube híbrida
Se define como un entorno informático que combina una nube pública y una nube
privada al permitir que se compartan datos y aplicaciones entre ellos.

23. ¿QUÉ SON LOS AMBIENTES VIRTUALES?

24. Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) es el conjunto de
entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con
base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso
enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración
de aprendizaje.

25. a.Usuarios. Se refiere al QUIÉN va a aprender,
principalmente estudiantes y facilitadores.
b.Currícula. Es el QUÉ se va a aprender. Son los
contenidos, los programas de estudio
c. Especialistas. Aquí está el CÓMO se va a aprender.
Son los encargados de diseñar, desarrollar y
materializar todos los contenidos.
Elementos de un ambiente
virtual de aprendizaje

26. c. Sistemas de administración de aprendizaje.
(LMS, por sus siglas en inglés). Se refiere al
CON QUÉ se va a aprender. Estos sistemas
permiten llevar el seguimiento del aprendizaje
de los alumnos teniendo la posibilidad de estar
al tanto de los avances y necesidades de cada
uno de ellos.
d.Acceso, infraestructura y conectividad. se
requiere de una infraestructura tecnológica
para estos sistemas de administración de
aprendizaje, así como para que los usuarios
tengan acceso a los mismos.