Los zonas de vida son regiones delimitadas por condiciones climáticas, que permiten el desarrollo de unas especies de vegetación en particular distinta en cada zona de vida.
Los zonas de vida son regiones delimitadas por condiciones climáticas, que permiten el desarrollo de unas especies de vegetación en particular distinta en cada zona de vida.
La clasificación de los biomas en el mundo nos indica la presencia de la gran Biodiversidad.
Esta gran biodiversidad está en estrecha relación con las condiciones climáticas y del suelo.
La clasificación de los biomas en el mundo nos indica la presencia de la gran Biodiversidad.
Esta gran biodiversidad está en estrecha relación con las condiciones climáticas y del suelo.
En este documento se hablara sobre la diversidad biológica que nos rodea y la importancia que esta tiene para nuestra supervivencia como humanos, también se mostrara como esta afecta en los diferentes procesos climáticos
Para adentrarnos en el estudio de los biomas vamos a definirlos conceptualmente en primer lugar: podemos decir entonces que un BIOMA es un área geográfica con unas características específicas en su flora y fauna; también podemos decir que un BIOMA está compuesto por un conjunto de ecosistemas donde los seres vivos que allí habitan están estrechamente relacionados entre sí y con su entorno.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Introdución
En las zonas de
clima tropical
se dan tres
clases
diferenciadas de
bosques:
Bosque Tropical.
Bosque Tropical
Seco.
Bosque Tropical
lluvioso.
4. LOCALIZACIÓN:
L os bosques tropicales están situad os en los "trópicos,".
En esta regi ón, la luz d el sol cae en la Tierra con un
ángulo d e 90 grad os, lo que d a com o resultad o una
intensa energía solar que d ism inuye a m ed id a que uno se
aleja.
5. CLIMA:
Los bosques tropicales
producen grandes
cantidades de oxígeno a la
atmósfera, pero consumen
tanto como producen en la
respiración.
.
6. VEGETACIÓN:
La vegetación del
bosque tropical es tan
exuberante que parece
un espeso tejido,hay
lianas que van de un
lado a otro, enormes
helechos, algunas
palmeras y otras
hierbas que compiten
por alcanzar un rayo
de sol.
10. LOCALIZACIÓN:
C u b re n grand e s áre as d e l ce ntro d e Am érica d e l
s u r, e l s u roe s te d e África y p arte s d e l s u roe s te
d e As ia.
11. CLIMA:
Las temperaturas son altas todo el año pero hay una estación
seca mucho más definida que en el bosque pluvial tropical.
Durante gran parte del año, la evapotranspiración excede a la
precipitación pluvial, teniendo un efecto significativo sobre la
vegetación.
13. VEGETACIÓN
Una diferencia significativa entre las especies
de árboles de esta zona y las del bosque
pluvial es la caída de las hojas. Muchas
especies siempre verdes del bosque pluvial se
vuelven decíduas .Los árboles tienen una
corteza más gruesa y más rugosa.
14. DIVERSIDAD
La diversidad de
especies es menor
que en los bosques
pluviales.El estres
ambiental aumenta
con la inestabilidad
del ambiente,y
menos seres vivos
pueden crear
mecanismos para
combatirlo.
17. CLIMA:
Este bioma se caracteriza por altas
temperaturas durante todo el
año.
El microclima por encima del dosel es La precipitación es estacional,
significativo para las plantas y los pero muy pocas veces llega a ser
insectos. tan seco que se manifieste como
sequia.
18. SUELOS:
Los suelos de esta
región son
tipicamente húmedos.
Los perfiles del suelo
son profundos y hay
poco desarrollo de los
horizontes por debajo
de la capa órganica
superficial.
19. VEGETACIÓN:
El. crecimiento de La mayoría de las
los árboles es especies de plantas
exhuberante.Estos son siempre
son bosques verdes. El material
complejos con vegetal
cuatro niveles bien descompuesto se
definidos: Dosel recicla
superior, dosel istantáneamente
inferior, por lo que hay muy
sotobosque y poca hojarasca
plantas herbáceas. sobre el suelo.
20. DIVERSIDAD
De todos los biomas, Hay una gran variedad
este tiene mayor de insectos ,no hay
diversidad de plantas. mamiféros y las aves
alcanzan su mayor
Con el agua diversidad en el
disponible , hay una bosque.
gran variedad de
animales acuáticos.