HABLA DE COMO LA TECNOLOGIA SE HA VOLVIDO EN EL PRINCIPAL HABITO DE TODA LA HUMANIDA

1. “ N O S E S T A M O S V O L V I E N D O D E P E N D I E N T E S
T E C N O L Ó G I C O S , E N O C A S I O N E S D E S C U I D A M O S O T R A S
F A C E T A S D E L A V I D A P O R E S T A R C O N E C T A D O S , Y P A R A
M U C H A S P E R S O N A S S E H A C O N V E R T I D O E N A L G O
P R I M O R D I A L ” , M E N C I O N Ó L U C I L A H I N O J O S A C Ó R D O V A ,
I N V E S T I G A D O R A D E L A U A N L .
INFLUENCIA DE LA
TECNOLOGIA

2.  Las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación (NTIC) son un conjunto de
tecnologías que permiten transmitir, encontrar,
almacenar, convertir y administrar información. La
tecnología es de gran importancia en nuestra vida,
la utilizamos en el trabajo, en la escuela, en casa;
además, gracias a algunos dispositivos, podemos
usarla mientras nos trasladamos de un lugar a otro.

3. EN LA FAMILIA
 El ordenador, el televisor, la consola, el móvil…, las
Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) se han convertido en algo habitual en el día a
día de las personas, y los menores conviven con
ellas desde que nacen, por lo que pronto se
convierten en algo natural en sus vidas y pueden
aportar elementos positivos en su desarrollo:
acceso a la información, incentivar la
comunicación, la colaboración y ampliar formas de
diversión.

5. CONSEJOS
 Los adultos deben enseñar a los menores a
aprovechar las posibilidades y beneficios que ofrecen
las nuevas tecnologías haciendo un buen uso de ellas.
 Acordar un código familiar de uso de las TIC
 Las familias deben participar con sus hijos e hijas en
todas las actividades que se generan a partir de estos
medios.
 Seleccionar los contenidos más adecuados y limitar
el tiempo que los más pequeños dedican a esta forma
de ocio.

6.  Formar un espíritu crítico ante los contenidos
presentados por estos medios.
 Las familias deben procurar formarse en el uso de
las TICs.
 Participar de forma activa y crítica, junto a sus
hijos e hijas, en las actividades derivadas del uso de
estas nuevas tecnologías mostrando una actitud de
respeto y diálogo.
 Conviene mantener un estrecho contacto con el
profesorado para abordar de forma colaborativa la
utilización que sus hijos hacen de las tecnologías de
la información y la comunicación

7. Cómo influye la tecnología en nuestra
Familia?
 Los niños en el mundo interactúan cada vez menos con
sus familias y pasan cada vez más tiempo en sus
habitaciones viendo la televisión, conectados a Internet
y jugando en la computadora. Muchos de los niños de
hoy parecen estar experimentando ahora un gran
aislamiento de la vida familiar, todo gracias,
aparentemente al avance de la tecnología. Los padres e
hijos adolecentes tambien andan con el "Boom" de la
tecnología, y hay muchos hogares donde padres e hijos
estan practicamente pegados a una computadora
navegando en internet, ya sea para realizar actividades
de trabajo o simplemente por lo adictivo que puede
llegar a ser el Internet, con todo el universo de
información que maneja.

8.  Las nuevas tecnologías: computadoras, internet y
video juegos han reemplazado a la unidad familiar,
de manera que todo el mundo hace lo que quiere,
cuando quiere, incluso si eso significa hacerlo solo.
 Por todo ello, tomamos la familia, como primer
lugar de socialización y aprendizaje de un niño y
ofrecemos un video muy sencillo, que pudiera
parecer gracioso, que nos muestra cómo se ha
"metido" la tecnología en nuestras casas; y cómo
estas nos mantienen descomunicados con nuestros
seres queridos, aun estando al lado de ellos....

9. EN EL TRABAJO
 La tecnología permite aumentar el tiempo de trabajo, la
productividad y por ende mayor cantidad de empleos y
servicios.
 La tendencia es que los ordenadores y demás máquinas
ocupen cada vez un papel más central e importante en las
empresas. Podríamos pensar que con ello se destruyen una
gran cantidad de empleos, sin embargo, son mayores los
nuevos empleos generados.
 La aparición del fax, la videoconferencia, el correo
electrónico y las computadoras (de escritorio, portátiles)
han implicado beneficios considerables en el ejercicio de la
mayoría de las profesiones sin importar su rama o
especialización.

10. En la sociedad
 La tecnología es aquella innovación con crecimiento
exponencial en los últimos años que nos atrapa
constantemente. Actualmente nos influye de una forma
que no creemos ni nos imaginamos. Es uno de los
factores que se aferra a nuestras vidas y nos
proporciona beneficios cuando la usamos
limitadamente y nos distrae cuando la
usamos inconscientemente sin moderación. En estos
últimos 20 años y más pronunciadamente en los
últimos 10, la tecnología, ya sea informática, o la
electrónica, nos ha atrapado en un mundo
completamente virtual para distanciarnos de una
verdadera vida humana.


11.  En cuanto a la electrónica, se puede decir que
ha afectado completamente la forma de ver la
vida. Del mismo modo que la informática, aquí
el tema está vinculado con la comunicación,
este preciado valor que preserva y estima la
humanidad. Por ejemplo, el desarrollo de los
celulares, hace que estemos constantemente
pendientes de ver si alguien nos ha enviado un
mensaje de texto o si alguien nos irá a llamar.
Definitivamente cuando pensamos en estos
casos estamos dependiendo exageradamente
de la tecnología. Otro ejemplo es el hecho de
escuchar música gracias a cualquier gadget de
la actualidad. Cuando realizamos ciertas
actividades, como gimnasia, entre otras,
algunas personas no las hacen si no tienen
música para escuchar. Este creo que es un
extremo al cuál se ha llegado, ya que estamos
dependiendo completamente de la tecnología.

13. EN EL AMBITO EDUCATIVO
 En la actualidad la gran mayoría de los niños tienen
acceso a Internet, ya sea que tengan una computadora,
que puedan acceder a ella en su escuela o con algún
compañero, obteniendo beneficios para realizar trabajos
escolares, buscar información, intercambiar ideas con
otros niños, en fin todo aquello que ya conocemos de la
misma y que por supuesto los niños saben manejar.
 Cabe destacar, que el Internet es una herramienta útil y
en su mayoría suele ser necesaria para la realización de
las diversas tareas escolares, ya que, en él podemos
encontrar contenidos de distintas áreas adaptándose a
los diferentes niveles del sistema educativo.

14.  Sin embargo, los niños son los más afectadas por
esta tecnología, puesto que en él pueden adquirir
una cantidad infinita de información, la cual puede
traer consecuencia para ellos si no cuentan con la
supervisión de un adulto.
Algunas de las desventajas que los niños pueden
obtener en el Internet, por la falta de supervisión
adulta son:
Origina un aislamiento entre el estudiante y su
socialización.
Las páginas consultadas pueden carecer de un
buen diseño y nonecesariamente tiene un carácter
educacional.
Puede no desarrollar sus habilidades cognitivas.
Investigaciones, ni sacar conclusiones, ni obtener
un aprendizaje significativo.