Brenda betancur 1102
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El documento habla sobre la importancia de que la administración de una institución educativa esté compuesta por un conjunto de organismos que dirijan los aspectos pedagógicos, académicos, administrativos, financieros, culturales y sociales de manera participativa evitando formas autoritarias de dirección y buscando involucrar a la comunidad educativa en el proceso de gestión.
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La comunicación comunitaria es un proceso mediante el cual las comunidades asumen una voz propia y se organizan para integrarse, visibilizarse e impulsar sus intereses y derechos humanos comunes. Este proceso comprende el desarrollo de medios de comunicación, formación, investigación y organización gestionados por las propias comunidades desde una perspectiva territorial, sectorial o alternativa a la comunicación tradicional.
Competencias ciudadanas.docxn
Las competencias ciudadanas son conjuntos de conocimientos y habilidades que permiten a los ciudadanos participar de manera constructiva en la sociedad democrática. Se proponen incentivar la participación democrática de niños y promover el respeto a la pluralidad. Constan de tres componentes: movilización social, acompañamiento educativo y gestión de conocimiento, para desarrollar competencias ciudadanas en estudiantes a través de estándares en convivencia, participación y pluralidad.
Sociologuia u6 funciones sociales-de-la-educación-trabajo-en-equipo
El documento describe las funciones ciudadanas y de legitimación de los sistemas educativos. Resalta que la educación forma a las personas para que ejerzan y respeten la libertad de expresión, la igualdad ante la ley, y la participación política. También prepara a las personas para el mundo laboral a través de la transmisión cultural y la socialización de derechos y deberes ciudadanos como el trabajo y la seguridad social. Finalmente, el documento señala que la escuela custodia a la infancia y juventud transmitiendo valores sociales.
2 tipos de funciones sociales.
El documento describe dos funciones principales de la educación: 1) Asegurar la continuidad social transmitiendo tradiciones, costumbres e ideas de una generación a otra a través de la educación. 2) Promover el cambio social fomentando el espíritu crítico y la creatividad para transformar las condiciones de vida de los grupos humanos y satisfacer sus necesidades y resolver conflictos de acuerdo a normas sociales basadas en valores como la empatía y la igualdad.
Módulo 1
Este documento resume las principales funciones sociales de la educación según autores clásicos como Durkheim. Identifica cinco funciones: 1) transmisión cultural y socialización; 2) formación ciudadana y legitimación; 3) formación y selección para el trabajo; 4) escolarización, igualdad de oportunidades y movilidad social; y 5) custodia de la infancia y la juventud. Explica brevemente cada una de estas funciones.
Presentacion ciudadania y legitimación
El documento trata sobre la formación ciudadana y su importancia en el proceso de socialización de las personas. La formación ciudadana busca educar a las personas sobre sus derechos y deberes como ciudadanos, así como fomentar valores como la responsabilidad y participación para promover una sociedad más solidaria y respetuosa. La escuela juega un papel clave en este proceso de enseñar a las personas a ejercer y respetar sus derechos de forma plena.
Trabajo Práctico Informática - Gestor comunitario
El documento presenta los objetivos y estructura de un programa de gestión pública. El objetivo general es formar personas con conocimientos, habilidades y valores para promover el desarrollo social y económico comunitario de manera sostenible e igualitaria. El programa se enfoca en temas como la gestión de recursos hídricos, equidad de género, organización comunal, liderazgo, gestión presupuestaria y planificación para el desarrollo productivo. El régimen de estudio consta de seis módulos evaluados a trav
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Yeiner -geografía-en-primaria-y-secundaria
El documento describe los objetivos de varias asignaturas en primaria y secundaria. La geografía busca que los estudiantes reconozcan las relaciones entre los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico. La historia tiene un enfoque formativo para desarrollar conocimientos y habilidades que ayuden a comprender el mundo actual. La asignatura estatal integra aprendizajes del entorno social y cultural de los estudiantes.
Enseñanza para niños de transicion
El documento presenta la importancia de la educación para niños de transición. Explica que la educación es un proceso de socialización que desarrolla capacidades físicas e intelectuales a través de valores, habilidades técnicas y comportamientos ordenados. También destaca los objetivos de incentivar el pensamiento creativo, la expresión personal, y fomentar la maduración sensoriomotriz y socioafectiva de los niños, además de estimular la integración social, la creatividad y fortalecer la vinculación entre la escuela y
Cuestionario
El documento contrasta la educación y la escuela. La educación es un proceso multidireccional de transmisión de conocimientos y valores que ocurre en todas nuestras acciones, mientras que la escuela es vista como una institución estabilizadora funcional para mantener el status quo de la sociedad según la lógica reproductora. También explora el surgimiento de la educación no formal en América Latina en los años 60's para atender a niños marginados, y cómo se desarrolló como una alternativa flexible y culturalmente pertinente. Finalmente, define las diferencias
Origenes y funciones de los planteles internacionales en esup
El documento describe la historia y funciones de las universidades a nivel internacional. Resume que la educación surgió originalmente como un bien privado en Europa, pero ahora se entiende como un derecho público. También detalla la historia de la educación en Chile y cómo se ha desarrollado un sistema con instituciones públicas y privadas. Finalmente, explica que las universidades deben crear conocimiento, formar profesionales y ciudadanos, y promover el desarrollo sustentable de una nación.
Examen 2 Verónica Alvarez
El documento describe la educación como un proceso de socialización donde las nuevas generaciones adquieren los conocimientos y modos de ser de generaciones anteriores. También explica que el Sistema Educativo Nacional investiga, planifica, organiza, dirige, ejecuta y evalúa el proceso educativo a nivel nacional. Finalmente, señala que la educación debe ayudar a conservar los valores nacionales y fortalecer la identidad del país.
Las funciones sociales de la educación
Es fácil coincidir en que la escuela, hoy en día cumple cinco funciones en nuestra sociedad, en relación con cada una de las correspondientes instituciones sociales básicas:
1. la de transmisión cultural y socialización.
2. la de formación ciudadana y legitimación
3. la de formación y selección para el trabajo
4. la de movilidad social
5. la de custodia de la infancia y juventud
Aqui presento 3 de ellas
Funciones de la educacion
La educación sirve para transmitir la cultura de una sociedad a lo largo del tiempo y mantener su identidad, pero también para promover el cambio social a través del desarrollo del espíritu crítico. Ayuda a los individuos a integrarse en la sociedad y ejerce un control social estableciendo normas de comportamiento. Además, la educación puede servir a fines políticos y seleccionar a los individuos para diferentes roles sociales, aunque también debe promover la igualdad de oportunidades y el desarrollo económico de la sociedad.
Estratificación social
El documento trata sobre la estratificación social y las desigualdades en el acceso y resultados educativos según factores como la clase social, el género y el grupo étnico. Analiza cómo estos factores influyen en las oportunidades educativas y los logros académicos, así como diferentes teorías y enfoques de política educativa para abordar las desigualdades.
Relación entre la cultura y la educación
Este documento explora la relación entre la cultura y la educación. Explica que la educación es un proceso social de enseñanza y aprendizaje de patrones de conducta para los miembros de una sociedad, mientras que la cultura son los patrones de conducta aprendidos que caracterizan a una sociedad. También describe las funciones de la educación como la asimilación de la tradición, el desarrollo de nuevos patrones sociales y el papel creador de la educación para permitir que las personas se ajusten al cambio. Finalmente, se
Animación sociocultural
Este documento discute el papel de la animación sociocultural en la educación y el desarrollo de la comunidad. La animación sociocultural busca crear conciencia y participación en las comunidades para que se organicen y luchen por sí mismas. También trata de fomentar la acción cultural y comunitaria para promover el cambio social. En la educación, la animación sociocultural pretende fortalecer las redes culturales y lograr una mayor participación de la cultura de la sociedad en la educación. Finalmente, destaca el papel de los doc
Funcion social de la educacion sociologia
TEMAS
Selección y formación para el trabajo
Igualdad de oportunidades y movilidad social
Custodia de la infancia y la juventud
Presentacion digital ana maria fernandez
Los agentes de socialización como la familia, medios de comunicación y la cultura influyen en el desarrollo socioafectivo de los niños durante la infancia. La familia juega un papel fundamental a través de las pautas de crianza basadas en la cultura, que transmiten valores y permiten la adaptación social. Los medios de comunicación también influyen y deben ser supervisados para contribuir al bienestar infantil.
Cuestionario
La infancia es una etapa en la que los niños aprenden de manera lúdica a través de la exploración y el reconocimiento de sus capacidades. La perspectiva histórica es que cada persona tiene una historia y pertenece a un grupo social con tradiciones e idioma. Los elementos culturales y educativos son fundamentales para el desarrollo de una persona y se reflejan en la escuela a través del intercambio de opiniones.
Participacion social en la educacion
La participación social en la educación implica el aprendizaje colectivo de actores sociales e individuos que se interrelacionan para enriquecer la tarea escolar. Es un derecho que se sistematiza a través de un proceso y tiene como objetivo asegurar la calidad y cobertura educativa. Alimenta la libre expresión, libre asociación y aspectos fundamentales como la transparencia, rendición de cuentas, evaluación y cultura cívica.
Universidad pedagogica nacional
El documento discute la socialización en sociedades agrarias versus sociedades urbanas/industriales. En las sociedades agrarias, la educación se centraba en las relaciones jerárquicas entre maestros y alumnos y enseñar valores coherentes con el orden social. Con la industrialización, el trabajo asalariado reemplazó la agricultura, cambiando la base económica de las familias y llevando a una educación más enfocada en las habilidades requeridas por la economía industrial urbana.
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