El documento ofrece una lista de servicios legales y de asesoría que la empresa Gestión Educativa brinda a instituciones educativas privadas. Estos servicios incluyen asesoría y representación legal ante supervisores del Ministerio de Educación, denuncias de padres de familia, demandas por deudas de colegiaturas y reclamos ante organismos como INDECOPI. El objetivo es apoyar a los colegios privados en el cumplimiento de normativas y en la defensa de sus intereses ante diferentes entidades reguladoras y padres de fam
El documento proporciona información sobre la presentación de solicitudes para el Colegio Público Montevil entre el 10 y el 20 de abril. Se requiere documentación obligatoria como una instancia y copia del libro de familia, y documentación voluntaria como certificados de hermanos matriculados o de discapacidad. También se especifica que las visitas al centro serán el 17 de abril de 9:15 a 9:45 horas y de 10:00 a 10:30 horas.
El documento presenta la información sobre la solicitud de plazas escolares en el C.P. Montevil entre el 10 y 20 de abril. Se requiere presentar una instancia y fotocopia del libro de familia de manera obligatoria, y opcionalmente otros documentos como acreditación de hermanos matriculados, domicilio, renta familiar o discapacidad. La solicitud y documentación se puede entregar en el centro deseado o en la Comisión de Escolarización, y el centro recibirá visitas los días 17 de abril de 9:15
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de recepción de carpetas para el proceso de selección de aspirantes de arma y servicios en 2012. Se indica que la recepción de carpetas se realizará del 1 de febrero al 23 de marzo de 2012 en la Escuela de Formación de Soldados "Vencedores del Cenepa" en Ambato. También se especifican los requisitos para la presentación de documentos y la asistencia de los aspirantes.
Multiservice FV Ltda ofrece servicios de seguridad como guardias de seguridad, vigilantes privados, conserjes y azafatas. La empresa busca ser la mejor opción para estos servicios y asegura que les gusta su trabajo y que su objetivo es hacerlo bien para satisfacer las necesidades de los clientes. Proporcionan su página web, teléfono, celular y correo electrónico para que los interesados se contacten.
Examen General de Conocimientos de la Licenciatura en Educación (EGC-LE).Upn Tuxtepec
El registro al examen será en línea del 27 de enero al 24 de febrero. Para registrarse deberá proporcionar la información solicitada e imprimir el pase de ingreso, el cual incluye una referencia bancaria que es indispensable al momento de realizar su pago.
El documento resume la educación y experiencia laboral de Virgilio Junior Bazurto. Posee un título en Riesgos y Seguros y experiencia de más de 6 años como ejecutivo de seguros en áreas como automóvil, responsabilidad civil, salud y vida. También tiene conocimientos en paquetes de Office y Linux. Actualmente trabaja como asistente de vehículos en AMA América Seguros.
El documento describe el procedimiento para la entrega de netbooks del Programa Conectar Igualdad en las escuelas entre 2010-2012. Primero, las autoridades escolares deben generar una clave de seguridad social personal y corporativa. Luego, deben cargar los datos de los estudiantes y asignarles las netbooks. Finalmente, el correo entregará las netbooks en la escuela verificando la identidad y haciendo firmar una constancia de recepción a los estudiantes o la directora.
Protocolo responsabilidad de los docentesMaria Aguero
El documento describe las responsabilidades administrativas y disciplinarias de los docentes según la ley estatutaria docente. Incluye los deberes de los docentes como desempeñar sus funciones de manera eficaz y respetuosa, así como las sanciones disciplinarias por faltas leves o graves. También se detalla la responsabilidad civil de los establecimientos educativos por daños causados a estudiantes y el rol de la escuela en la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
El documento proporciona información sobre la presentación de solicitudes para el Colegio Público Montevil entre el 10 y el 20 de abril. Se requiere documentación obligatoria como una instancia y copia del libro de familia, y documentación voluntaria como certificados de hermanos matriculados o de discapacidad. También se especifica que las visitas al centro serán el 17 de abril de 9:15 a 9:45 horas y de 10:00 a 10:30 horas.
El documento presenta la información sobre la solicitud de plazas escolares en el C.P. Montevil entre el 10 y 20 de abril. Se requiere presentar una instancia y fotocopia del libro de familia de manera obligatoria, y opcionalmente otros documentos como acreditación de hermanos matriculados, domicilio, renta familiar o discapacidad. La solicitud y documentación se puede entregar en el centro deseado o en la Comisión de Escolarización, y el centro recibirá visitas los días 17 de abril de 9:15
Este documento proporciona instrucciones sobre el proceso de recepción de carpetas para el proceso de selección de aspirantes de arma y servicios en 2012. Se indica que la recepción de carpetas se realizará del 1 de febrero al 23 de marzo de 2012 en la Escuela de Formación de Soldados "Vencedores del Cenepa" en Ambato. También se especifican los requisitos para la presentación de documentos y la asistencia de los aspirantes.
Multiservice FV Ltda ofrece servicios de seguridad como guardias de seguridad, vigilantes privados, conserjes y azafatas. La empresa busca ser la mejor opción para estos servicios y asegura que les gusta su trabajo y que su objetivo es hacerlo bien para satisfacer las necesidades de los clientes. Proporcionan su página web, teléfono, celular y correo electrónico para que los interesados se contacten.
Examen General de Conocimientos de la Licenciatura en Educación (EGC-LE).Upn Tuxtepec
El registro al examen será en línea del 27 de enero al 24 de febrero. Para registrarse deberá proporcionar la información solicitada e imprimir el pase de ingreso, el cual incluye una referencia bancaria que es indispensable al momento de realizar su pago.
El documento resume la educación y experiencia laboral de Virgilio Junior Bazurto. Posee un título en Riesgos y Seguros y experiencia de más de 6 años como ejecutivo de seguros en áreas como automóvil, responsabilidad civil, salud y vida. También tiene conocimientos en paquetes de Office y Linux. Actualmente trabaja como asistente de vehículos en AMA América Seguros.
El documento describe el procedimiento para la entrega de netbooks del Programa Conectar Igualdad en las escuelas entre 2010-2012. Primero, las autoridades escolares deben generar una clave de seguridad social personal y corporativa. Luego, deben cargar los datos de los estudiantes y asignarles las netbooks. Finalmente, el correo entregará las netbooks en la escuela verificando la identidad y haciendo firmar una constancia de recepción a los estudiantes o la directora.
Protocolo responsabilidad de los docentesMaria Aguero
El documento describe las responsabilidades administrativas y disciplinarias de los docentes según la ley estatutaria docente. Incluye los deberes de los docentes como desempeñar sus funciones de manera eficaz y respetuosa, así como las sanciones disciplinarias por faltas leves o graves. También se detalla la responsabilidad civil de los establecimientos educativos por daños causados a estudiantes y el rol de la escuela en la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Este documento establece un protocolo para actividades extracurriculares fuera del centro educativo en Costa Rica. Se requiere autorización del director y los padres para garantizar la seguridad de los estudiantes. También se especifican los requisitos para la planificación, transporte, supervisión y comunicación durante las actividades para asegurar el aprendizaje y bienestar de los menores.
Rof cap 5 actuaciones sobre absentismo, padres separados, …cpgf
Este documento establece las pautas para prevenir, monitorear y controlar el absentismo escolar. Se define el absentismo como la falta de asistencia regular sin justificación y se establecen medidas como el control de asistencia por parte de los tutores, comunicación con los padres y derivación a servicios sociales si es necesario. También guía la actuación ante situaciones como padres separados, maltrato infantil y otros asuntos relacionados con los estudiantes.
Este documento trata sobre las necesidades educativas especiales y el proceso para obtener una credencial de discapacidad en Chile. Explica las tres etapas para obtener una credencial, que incluyen la calificación de discapacidad, la certificación y la inscripción en el Registro Nacional de Discapacidad. También describe las instituciones públicas involucradas en apoyar a las personas con discapacidad y la Ley 20.201 que garantiza igualdad de oportunidades educativas.
Este documento trata sobre el rol del director docente. En primer lugar, explica que los directivos docentes deben ser capaces de enfrentar diversas situaciones y tomar decisiones asertivas para dirigir efectivamente la institución educativa. Luego, presenta algunos temas clave como la disciplina escolar, los conflictos escolares y la administración escolar. Por último, incluye información sobre casos comunes de faltas disciplinarias de los directivos docentes y su marco legal.
Este documento proporciona una guía sobre los pasos a seguir para denunciar actos de violencia de género si eres una mujer con discapacidad en Perú. Explica que puedes acudir a un Centro de Emergencia Mujer, comisaría, fiscalía o juzgado de familia para denunciar, y solicitar apoyo y ajustes razonables. Dependiendo del acto de violencia, se iniciará un proceso penal o se emitirán medidas de protección bajo la Ley 30364. También ofrece consejos sobre exámenes médic
Este documento resume los derechos legales que tienen los padres de estudiantes de educación especial según la ley IDEA. Entre estos derechos se incluyen el derecho a participar en reuniones sobre la educación de su hijo, dar su consentimiento antes de cualquier evaluación o cambio educativo, recibir copias de los resultados de las evaluaciones, solicitar evaluaciones independientes y participar en la preparación del Programa Educativo Individualizado de su hijo. También cubre el derecho al acceso de los expedientes del estudiante, el proceso para presentar querellas
Derechos del usuario del sistema financieroJorge Huilca
Este documento describe los derechos de los usuarios del sistema financiero ecuatoriano según el Código de Derechos del Usuario del Sistema Financiero. Explica los principales derechos como el derecho a la educación financiera, a la información sobre productos y servicios, y a elegir libremente entre opciones. También cubre el derecho a acceder a productos y servicios de calidad y a presentar reclamos ante incumplimientos.
Este documento resume los servicios de seguridad ofrecidos por Servicios Integrales de Seguridad S.A., incluyendo vigilancia, investigación, protección, transporte de valores y otros servicios como circuito cerrado de televisión. La empresa se presenta como una opción profesional comprometida con la calidad en el área de seguridad.
La Asociación Nacional de Seguridad Infantil ofrece a las escuelas infantiles los servicios que requieren las familias. La Certificación de calidad educativa S+ y la formación a los profesionales de la educación infantil así como una escuela de padres para cumplimentar la prevención
La Asociación Nacional de Seguridad Infantil ofrece a las escuelas infantiles los servicios que requieren las familias. La Certificación de calidad educativa S+ y la formación a los profesionales de la educación infantil así como una escuela de padres para cumplimentar la prevención
El documento resume el proceso de reapertura gradual y progresiva del Colegio Luis Vargas Tejada durante la pandemia de COVID-19. Se explica que la reapertura implicará aprendizaje remoto y presencial en alternancia para garantizar la seguridad. Se detallan las actividades realizadas como la construcción de protocolos de bioseguridad y se identifican aspectos por mejorar. Finalmente, se explica que el retorno será para estudiantes con dificultades de conectividad de forma escalonada y con consentimiento informado de los padres.
Reapertura socializacion consejo de padresjohana20
El documento resume el proceso de reapertura gradual y progresiva del Colegio Luis Vargas Tejada durante la pandemia de COVID-19. Se detalla que la reapertura implicará aprendizaje remoto y presencial en alternancia para garantizar la seguridad. Se describen las actividades realizadas como la construcción de protocolos de bioseguridad y se identifican aspectos por mejorar. La reapertura priorizará a estudiantes con dificultades de conectividad y requerirá el consentimiento informado de los padres sobre los riesgos de cont
Este documento describe el servicio de Atención Temprana en la Comunidad de Madrid. Se dirige a niños de 0 a 6 años con necesidades especiales y se imparte de forma gratuita en centros privados concertados. Los padres deben solicitar una valoración a través del CRECOVI mediante un informe médico y un formulario. El proceso puede durar 6 meses y es importante que los pediatras y trabajadoras sociales ayuden a los padres con el papeleo.
Este documento presenta el reglamento de convivencia de la Escuela E 265 "León Humberto Valenzuela García". Establece las normas de conducta y los protocolos a seguir en casos de faltas leves, graves y gravísimas. También describe los mecanismos para difundir el reglamento y realizar posibles modificaciones contando con la participación de toda la comunidad educativa.
Este documento presenta el reglamento de convivencia de la Escuela E 265 "León Humberto Valenzuela García". Establece las normas de convivencia escolar basadas en la constitución y convenciones internacionales sobre los derechos de los niños. Describe los protocolos para tratar faltas leves, graves y gravísimas e incluye consideraciones sobre el uniforme escolar, higiene personal, y reconocimientos al curso con mejor asistencia.
¿Tienes dudas sobre el proceso de matrícula de tu hijo o hija?
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana brinda información relevante sobre #MatrículaEscolar y otros temas que vulneran el derecho a la educación en colegios públicos y privados.
Cobro eficiente de las deudas 23 de octubre 2009 episcopalviktorpadua
El documento trata sobre los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes en la educación y la disciplina escolar. Explica que la educación es obligatoria y gratuita, y que no se puede negar la educación a los estudiantes por falta de pago u otras razones. También establece que las sanciones corporales y económicas están prohibidas, y que la falta de pago no puede ser motivo de discriminación contra los estudiantes. Finalmente, detalla los procedimientos para imponer la disciplina escolar y expulsar a los estudiantes de
PLEGABLE PORTAFOLIO DE TRAMITES Y SERVICIOS SDSCJDianaManrique25
La Casa de Justicia es un centro donde los ciudadanos pueden acceder de manera gratuita a servicios de justicia formal, no formal y comunitaria, y encontrar orientación y soluciones a sus conflictos. También proporciona información sobre trámites relacionados con salud, familia, vecinos, deudas, delitos y bienes.
Resumen del Proyecto de la Norma Técnica "Criterios Generales de Diseño de In...Gestión Educativa
El documento resume los principales cambios propuestos en el proyecto de norma técnica aprobado por el MINEDU, en comparación con la norma técnica actual. Algunos de los cambios clave son: 1) establecer anchos mínimos mayores para los pasillos considerando la apertura de puertas, 2) definir medidas mínimas de separación entre mobiliarios para permitir la circulación, y 3) incluir nuevos requisitos para el manejo de residuos y la ubicación de locales educativos. De aprobarse, la nueva norma pod
Analisis I del Proyecto de Reglamento de Instituciones Educativas PrivadasGestión Educativa
En esta primera parte damos a conocer 35 nuevas regulaciones contenidas en el Proyecto del nuevo Reglamento que regirá para instituciones educativas privadas, entre ellas las "Condiciones básicas" y el "Reconocimiento a la innovación y buenas prácticas"
Este documento establece un protocolo para actividades extracurriculares fuera del centro educativo en Costa Rica. Se requiere autorización del director y los padres para garantizar la seguridad de los estudiantes. También se especifican los requisitos para la planificación, transporte, supervisión y comunicación durante las actividades para asegurar el aprendizaje y bienestar de los menores.
Rof cap 5 actuaciones sobre absentismo, padres separados, …cpgf
Este documento establece las pautas para prevenir, monitorear y controlar el absentismo escolar. Se define el absentismo como la falta de asistencia regular sin justificación y se establecen medidas como el control de asistencia por parte de los tutores, comunicación con los padres y derivación a servicios sociales si es necesario. También guía la actuación ante situaciones como padres separados, maltrato infantil y otros asuntos relacionados con los estudiantes.
Este documento trata sobre las necesidades educativas especiales y el proceso para obtener una credencial de discapacidad en Chile. Explica las tres etapas para obtener una credencial, que incluyen la calificación de discapacidad, la certificación y la inscripción en el Registro Nacional de Discapacidad. También describe las instituciones públicas involucradas en apoyar a las personas con discapacidad y la Ley 20.201 que garantiza igualdad de oportunidades educativas.
Este documento trata sobre el rol del director docente. En primer lugar, explica que los directivos docentes deben ser capaces de enfrentar diversas situaciones y tomar decisiones asertivas para dirigir efectivamente la institución educativa. Luego, presenta algunos temas clave como la disciplina escolar, los conflictos escolares y la administración escolar. Por último, incluye información sobre casos comunes de faltas disciplinarias de los directivos docentes y su marco legal.
Este documento proporciona una guía sobre los pasos a seguir para denunciar actos de violencia de género si eres una mujer con discapacidad en Perú. Explica que puedes acudir a un Centro de Emergencia Mujer, comisaría, fiscalía o juzgado de familia para denunciar, y solicitar apoyo y ajustes razonables. Dependiendo del acto de violencia, se iniciará un proceso penal o se emitirán medidas de protección bajo la Ley 30364. También ofrece consejos sobre exámenes médic
Este documento resume los derechos legales que tienen los padres de estudiantes de educación especial según la ley IDEA. Entre estos derechos se incluyen el derecho a participar en reuniones sobre la educación de su hijo, dar su consentimiento antes de cualquier evaluación o cambio educativo, recibir copias de los resultados de las evaluaciones, solicitar evaluaciones independientes y participar en la preparación del Programa Educativo Individualizado de su hijo. También cubre el derecho al acceso de los expedientes del estudiante, el proceso para presentar querellas
Derechos del usuario del sistema financieroJorge Huilca
Este documento describe los derechos de los usuarios del sistema financiero ecuatoriano según el Código de Derechos del Usuario del Sistema Financiero. Explica los principales derechos como el derecho a la educación financiera, a la información sobre productos y servicios, y a elegir libremente entre opciones. También cubre el derecho a acceder a productos y servicios de calidad y a presentar reclamos ante incumplimientos.
Este documento resume los servicios de seguridad ofrecidos por Servicios Integrales de Seguridad S.A., incluyendo vigilancia, investigación, protección, transporte de valores y otros servicios como circuito cerrado de televisión. La empresa se presenta como una opción profesional comprometida con la calidad en el área de seguridad.
La Asociación Nacional de Seguridad Infantil ofrece a las escuelas infantiles los servicios que requieren las familias. La Certificación de calidad educativa S+ y la formación a los profesionales de la educación infantil así como una escuela de padres para cumplimentar la prevención
La Asociación Nacional de Seguridad Infantil ofrece a las escuelas infantiles los servicios que requieren las familias. La Certificación de calidad educativa S+ y la formación a los profesionales de la educación infantil así como una escuela de padres para cumplimentar la prevención
El documento resume el proceso de reapertura gradual y progresiva del Colegio Luis Vargas Tejada durante la pandemia de COVID-19. Se explica que la reapertura implicará aprendizaje remoto y presencial en alternancia para garantizar la seguridad. Se detallan las actividades realizadas como la construcción de protocolos de bioseguridad y se identifican aspectos por mejorar. Finalmente, se explica que el retorno será para estudiantes con dificultades de conectividad de forma escalonada y con consentimiento informado de los padres.
Reapertura socializacion consejo de padresjohana20
El documento resume el proceso de reapertura gradual y progresiva del Colegio Luis Vargas Tejada durante la pandemia de COVID-19. Se detalla que la reapertura implicará aprendizaje remoto y presencial en alternancia para garantizar la seguridad. Se describen las actividades realizadas como la construcción de protocolos de bioseguridad y se identifican aspectos por mejorar. La reapertura priorizará a estudiantes con dificultades de conectividad y requerirá el consentimiento informado de los padres sobre los riesgos de cont
Este documento describe el servicio de Atención Temprana en la Comunidad de Madrid. Se dirige a niños de 0 a 6 años con necesidades especiales y se imparte de forma gratuita en centros privados concertados. Los padres deben solicitar una valoración a través del CRECOVI mediante un informe médico y un formulario. El proceso puede durar 6 meses y es importante que los pediatras y trabajadoras sociales ayuden a los padres con el papeleo.
Este documento presenta el reglamento de convivencia de la Escuela E 265 "León Humberto Valenzuela García". Establece las normas de conducta y los protocolos a seguir en casos de faltas leves, graves y gravísimas. También describe los mecanismos para difundir el reglamento y realizar posibles modificaciones contando con la participación de toda la comunidad educativa.
Este documento presenta el reglamento de convivencia de la Escuela E 265 "León Humberto Valenzuela García". Establece las normas de convivencia escolar basadas en la constitución y convenciones internacionales sobre los derechos de los niños. Describe los protocolos para tratar faltas leves, graves y gravísimas e incluye consideraciones sobre el uniforme escolar, higiene personal, y reconocimientos al curso con mejor asistencia.
¿Tienes dudas sobre el proceso de matrícula de tu hijo o hija?
La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana brinda información relevante sobre #MatrículaEscolar y otros temas que vulneran el derecho a la educación en colegios públicos y privados.
Cobro eficiente de las deudas 23 de octubre 2009 episcopalviktorpadua
El documento trata sobre los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes en la educación y la disciplina escolar. Explica que la educación es obligatoria y gratuita, y que no se puede negar la educación a los estudiantes por falta de pago u otras razones. También establece que las sanciones corporales y económicas están prohibidas, y que la falta de pago no puede ser motivo de discriminación contra los estudiantes. Finalmente, detalla los procedimientos para imponer la disciplina escolar y expulsar a los estudiantes de
PLEGABLE PORTAFOLIO DE TRAMITES Y SERVICIOS SDSCJDianaManrique25
La Casa de Justicia es un centro donde los ciudadanos pueden acceder de manera gratuita a servicios de justicia formal, no formal y comunitaria, y encontrar orientación y soluciones a sus conflictos. También proporciona información sobre trámites relacionados con salud, familia, vecinos, deudas, delitos y bienes.
Resumen del Proyecto de la Norma Técnica "Criterios Generales de Diseño de In...Gestión Educativa
El documento resume los principales cambios propuestos en el proyecto de norma técnica aprobado por el MINEDU, en comparación con la norma técnica actual. Algunos de los cambios clave son: 1) establecer anchos mínimos mayores para los pasillos considerando la apertura de puertas, 2) definir medidas mínimas de separación entre mobiliarios para permitir la circulación, y 3) incluir nuevos requisitos para el manejo de residuos y la ubicación de locales educativos. De aprobarse, la nueva norma pod
Analisis I del Proyecto de Reglamento de Instituciones Educativas PrivadasGestión Educativa
En esta primera parte damos a conocer 35 nuevas regulaciones contenidas en el Proyecto del nuevo Reglamento que regirá para instituciones educativas privadas, entre ellas las "Condiciones básicas" y el "Reconocimiento a la innovación y buenas prácticas"
Síguenos en nuestro canal de Youtube para una mayor explicación:
http://youtube.com/gestioneducativaperu
Análisis de los aspectos positivos y negativos de la norma técnica denominada "Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19" en la que se define la educación a distancia.
Análisis de la presunta obligación de los colegios de reducir sus pensionesGestión Educativa
Mira una explicación de las diapositivas en el siguiente vídeo:
https://youtu.be/4tPihWvqGwM
En este documento analizamos dos de los principales fundamentos a favor de la reducción de pensiones:
1) Las horas desarrolladas en la modalidad a distancia no son horas lectivas
2) La modalidad a distancia representa un cumplimiento defectuoso del servicio educativo
Acompañamiento, Elaboración y Capacitación de Instrumentos de GestiónGestión Educativa
Nuestro programa de elaboración, acompañamiento y capacitación de instrumentos de gestión, se desarrolla en forma conjunta y a través de equipos de trabajo conformados por nuestros especialistas y que tiene como principales actores a su
personal docente, administrativo y directivo.
Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésimo Primera Sesión -...Movimiento C40
En esta sesión de la Constituyente de 1940, comienza la discusión del proyecto constitucional presentado a la Convención.
Se discuten el prologo, artículos 1, 2, 3. Disputa territorial por la Cienaga de Zapata.
REPÚBLICA DE CHILE - FALLO TRIBUNAL CONSTITUCIONAL _Sentencia Rol 15.368-24 C...Baker Publishing Company
CONSTITUCIONALIDAD DEL PROYECTO DE LEY
QUE ESTATUYE MEDIDAS PARA PREVENIR, SANCIONAR Y
ERRADICAR LA VIOLENCIA EN CONTRA DE LAS MUJERES, EN
RAZÓN DE SU GÉNERO, CONTENIDO EN EL
BOLETÍN N° 11.077-07
Diario de Sesiones de la Convención Constituyente - Vigésimo Segunda Sesión -...Movimiento C40
Debates sobre la cantidad de provincias.
Debates sobre la enseña nacional y el uso de otras banderas en edificios públicos e instalaciones militares.
Debates sobre el escudo y los errores del Decreto de 1906 promulgado por Estrada Palma.
Más información:
https://movimientoc40.com/diario-de-sesiones-de-la-convencion-constituyente-sesion-22-extraordinaria/
1. www.gestioneducativa.pe
ASESORÍA LEGAL
Toda institución educativa privada está sujeta a la supervisión y fiscalización de entidades
públicas reguladoras de su servicio, así como a la necesidad de presentar sus descargos ante
quejas, reclamos o denuncias, ya sea por parte de padres de familia o de su mismo personal; o
ante una visita de supervisión. Asimismo, tiene la facultad de denunciar actos o hechos
contrarios a sus intereses particulares o al interés general.
GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
2. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Nuestro servicio comprende desde la revisión,
elaboración y acompañamiento de todos los
documentos e instrumentos necesarios para un
adecuado cumplimiento antes, durante y después de
una supervisión.
De conformidad con los ar�culos 49° y 53° del Manual
de Operaciones de la DRELM, aprobado mediante RM
N° 215-2015-MINEDU, el Área de Ges�ón de la
Educación Básica Regular y Especial (AGEBRE) y el
Área de Supervisión y Ges�ón del Servicio Educa�vo
(ASGESE) �enen como función supervisar el
cumplimiento de las funciones y responsabilidades de
las ins�tuciones educa�vas; así como sus condiciones
y funcionamiento.
Asimismo, dentro de los equipos de ASGESE, el Equipo
de Supervisión de Ins�tuciones Educa�vas (ESIE o
ESIEPP) es el equipo responsable de supervisar a las
ins�tuciones educa�vas privadas.
Recuerde que las supervisiones, en primera instancia
requieren que las ins�tuciones educa�vas cuenten
con los siguientes instrumentos:
• Norma�vidad de respaldo a la ges�ón de la IEP
• Documentos de apertura y funcionamiento de la IEP
• Evidencias del cumplimiento de los cinco
Compromisos de Ges�ón
• Condiciones generales de atención a los estudiantes
• Descargos ante supervisiones de la UGEL
www.gestioneducativa.pe
3. GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
www.gestioneducativa.pe
• Descargos ante denuncias en la UGEL por parte de padres de familia
En este caso nuestro servicio comprende el
acompañamiento y asesoría durante la entrevista
(previa coordinación), elaboración de descargo y
seguimiento de la denuncia.
También realizada por el ESIE que, a través de uno de
sus especialistas, visita a la ins�tución educa�va
privada denunciada, siguiendo el Protocolo de
supervisión que comprende:
a. Iden�ficación del especialista mediante credencial
u oficio
b. Comunicación de la denuncia a la IEP informando
datos del denunciante y la materia de la denuncia.
c. Entrevista mediante diálogo y escucha ac�va de
respeto mutuo con el Director(a) de la IEP o quien
lo represente.
d. Llenado del acta en presencia del Director(a) de la
IEP o quien lo represente, anotando las
manifestaciones y evidencias obtenidas durante la
entrevista.
e. Sugerencias de mejora mediante la reflexión crí�ca
a la IEP ante la denuncia.
f. Suscripción del acta por ambas partes.
g. Entrega de copia del acta al Director(a) de la IE o
quien lo represente.
Si en una primera visita, no se encuentra el
Director(a), el especialista de ESIE puede programar
una nueva visita.
4. • Denuncia a funcionarios de la UGEL o DRELM
GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
www.gestioneducativa.pe
Nuestro servicio comprende desde la asesoría,
elaboración y seguimiento de la denuncia a algún(a)
funcionario(a) de la UGEL o DRELM, ante una falta o
infracción a los principios y normas del Código de
É�ca de la Función Pública o de la Ley del
Procedimiento Administra�vo General.
Recuerde que la labor de funcionarios públicos se
encuentra regulada por la Ley N° 27815, Ley del
Código de É�ca de la Función Pública; Ley N° 27444,
Ley del Procedimiento Administra�vo General; Ley N°
30057, Ley del Servicio Civil y otras normas conexas.
5. • Denuncia ante la comisión de eliminación de Barreras Burocrá�cas
GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
www.gestioneducativa.pe
Nuestro servicio comprende desde la asesoría,
elaboración y seguimiento de la denuncia a alguna
ins�tución pública como el Ministerio de Educación,
SUNAFIL o Municipalidad Distrital, ante una
disposición o acto administra�vo que cons�tuya
barrera burocrá�ca ilegal o irracional para el inicio o
permanencia del funcionamiento de su ins�tución
educa�va privada.
La UGEL, DRELM y Municipalidades regulan sus
procedimientos a través de requisitos, exigencias,
limitaciones y prohibiciones, denominadas "barreras
burocrá�cas" que muchas veces desalientan la
inversión de ins�tuciones educa�vas privadas o le
restan compe��vidad.
Estas barreras burocrá�cas permiten compa�bilizar
el desarrollo de las ac�vidades de ins�tuciones
educa�vas privadas con el interés público; es decir,
son necesarias. Sin embargo, existen barreras
burocrá�cas perjudiciales, las cuales se dan por:
• Cobro de tasas o tributos ilegales o irracionales
• Interpretaciones restric�vas de normas vigentes
Ante esto, existe la Comisión de Eliminación de
Barreras Burocrá�cas (CEB) que permite determinar
si un requisito, exigencia, limitación o prohibición de
alguna en�dad pública es declarada barrera
burocrá�ca ilegal, disponiendo su inaplicación.
Actualmente las declaraciones de la CEB solo
producen efectos para cada caso concreto, no siendo
aplicable ni generalizable a otras ins�tuciones
educa�vas que no formularon la denuncia.
6. • Denuncia a padres de familia ante DEMUNA
GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
www.gestioneducativa.pe
Nuestro servicio comprende desde la asesoría,
elaboración y seguimiento de la denuncia a padres de
familia ante DEMUNA.
El rol de los padres de familia en la educación de sus
hijos es fundamental y, ante el incumplimiento de sus
responsabilidades, la ins�tución educa�va puede
reportar a DEMUNA en los siguientes casos:
• Pago de pensiones
• Asistencia a escuela de padres
• Asistencia a citaciones
• Otras necesarias para el proceso forma�vo de
estudiantes
7. • Demanda a padres de familia por deuda
GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
www.gestioneducativa.pe
Nuestro servicio comprende desde la asesoría,
elaboración de carta notarial, proceso de
conciliación, elaboración de demanda judicial y
seguimiento ante el Juzgado de Paz Letrado.
En caso el padre haya firmado una letra de cambio,
pagaré u otro �tulo valor, ya no es necesario el envío
de Carta notarial ni proceso de conciliación y se inicia
la demanda en Proceso Único de Ejecución.
8. • Descargos ante supervisiones de INDECOPI
GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
www.gestioneducativa.pe
Nuestro servicio comprende desde la revisión del
Acta de Supervisión o Resolución que inicia el
Procedimiento Administra�vo Sancionador, el
descargo correspondiente, hasta la conclusión del
procedimiento en primera y segunda instancia.
Nuestro servicio se orienta al archivamiento del
procedimiento administra�vo sancionador o a la
atenuación de la sanción o multa impuesta, de
acuerdo a cada caso concreto.
9. • Descargos ante reclamos o denuncias en INDECOPI
www.gestioneducativa.pe
GESTIÓN EDUCATIVA
ASESORÍA, CAPACITACIÓN Y DEFENSA DE COLEGIOS PRIVADOS
Nuestro servicio comprende desde la revisión del
reclamo, la respuesta correspondiente a dicho
reclamo, el acompañamiento en la audiencia de
conciliación, el descargo ante una denuncia en caso
de no llegarse a un acuerdo en la audiencia, hasta la
conclusión del procedimiento en primera y segunda
instancia.
Nuestro servicio se orienta al archivamiento del
procedimiento administra�vo sancionador o a la
atenuación de la sanción o multa impuesta, de
acuerdo a cada caso concreto.