Este documento ofrece una guía rápida para escribir un ensayo reflexivo en grupo. Explica que un ensayo reflexivo plasma las experiencias y pensamientos del autor sobre un tema determinado siguiendo la estructura formal de introducción, desarrollo y conclusión. Además, provee consejos sobre cómo organizar el trabajo en grupo, desarrollar coherentemente la idea central a lo largo del ensayo y utilizar un lenguaje académico apropiado.

1. Español
IDEA CENTRAL
LAD
Ñ
Español
Español
Tenga cuidado con las ideas centrales que son:
BÚSQUENOS EN
Barat Norte 223 (BN 223)
Imprecisas: La investigación de células 787-728-1515 ext. 2294
madre es mala. Español
(Esta oración no está clara. ¿Por qué es HORAS
mala? ¿A qué se refiere con mala?) lunes – jueves 8:00 a.m. – 8:00 p.m.
viernes 8:00 a.m. – 5:00 p.m.
Amplias: Los científicos deberían
entender todo sobre la investigación de PÁGINA WEB
células madre.
http://www.sagrado.edu/lad/
(Esta oración cubre demasiada información. Este
http://www.facebook.com/clcsagrado Ensayo reflexivo
ensayo no puede tratar todos los temas
relacionados con la investigación de células
madre).
BLOG
http://languagecenterusc.wordpress.com
Guía rápida
Limitadas: Los científicos deben
entender que la investigación de células CORREO ELECTRÓNICO
madre es negativa porque dichas células lad@sagrado.edu
son extraídas de los fetos.
(Esta oración cubre el tema de una forma limitada y
ofrece una sola visión del tema). LAD es un innovador programa educativo de la
Universidad del Sagrado Corazón, que tiene
como fin promover la comunicación oral y escrita
efectiva entre el estudiantado, de modo que
pueda desempeñarse exitosamente en el mundo
académico y profesional.
Misión
Promover el desarrollo de las destrezas
lingüísticas a través de las disciplinas utilizando
situaciones cotidianas.
Ñ Nuestra misión es
su reto

2. ¿Qué es un ensayo reflexivo? No cite a Wikipedia
Organización
“Los estudiantes no deben
Divida el ensayo en partes: utilizar Wikipedia como una
Es un escrito que plasma las experiencias y los fuente de información
pensamientos del autor, sobre un tema determinado. El fidedigna”.
documento sigue la estructura formal de redacción:
introducción, desarrollo y conclusión. Introducción: Jim Redmond
Administrador y Editor de
Un párrafo (escrito en grupo)
Wikipedia (2007)
Debe incluir la idea general del tema y una oración
Ensayo reflexivo: Trabajo grupal que indique el asunto/enfoque que tratará. Dicha © Wikimedia Foundation, Inc
oración se conoce como la idea central.
¿Cómo desarrollar la idea
Cuando escribas un ensayo, como central?
parte de un trabajo en grupo:
La idea central es la oración que guía su
ensayo. La mejor forma de mantenerla
ñ Combine las reflexiones organizadamente, según presente es a través del argumento que
la estructura del ensayo. Evite repetir las ideas y desarrolla en el cuerpo del escrito.
elimine las oraciones irrelevantes. Desarrollo:
Tres a cinco párrafos (tres a cinco oraciones)
ñ Documente y presente: Cada párrafo debe incluir un argumento sobre el Ejemplo: Nuestro grupo aprendió mucho
• las ideas de cada integrante sobre el tema tema que se introdujo al inicio del ensayo. Incluye sobre la investigación con células madre y
• las experiencias / interacción del grupo ejemplos, contrasta y compara. Usa las palabras de llegó a las siguientes conclusiones: la mitad
transición para añadir coherencia y claridad. del equipo piensa que son beneficiosas y el
resto considera que son antiéticas.
Lenguaje Este ensayo tratará dos argumentos en el
cuerpo:
Utilice el lenguaje académico. Evita el tono informal, corrija
la gramática y la ortografía. Al redactar el ensayo reflexivo, ñ por qué la mitad del equipo piensa
utilice: que la investigación con células
Pronombre: Escribir en primera persona plural madre es beneficiosa
(nosotros(as)/nuestro(as)), primera Conclusión: ñ por qué el resto considera que son
persona singular (yo/mi), tercera Un párrafo (escrito en grupo)
antiéticas.
persona singular (él/ella) o tercera Es proporcional a la extensión del trabajo. Resume
persona plural (ellas/ellos). claramente las ideas sobre los hallazgos. No incluye
datos nuevos. Se relaciona con la introducción, al
Sujeto: “el grupo”, “María y yo”, “Alberto” reafirmar o denegar las ideas planteadas.
Ejemplo: "Hemos elegido este tema porque... Sin
embargo, Sandra resaltó que... Además, se percató…”