El documento describe varios aspectos de la búsqueda avanzada de información en Internet. Explica que los buscadores son una herramienta útil pero que a veces es difícil encontrar información relevante. También destaca la importancia de discriminar y evaluar los resultados y de usar herramientas de búsqueda avanzada como Google para obtener resultados más precisos. Además, resalta que los motores de búsqueda especializados pueden proporcionar búsquedas académicas relevantes de forma rápida.

1. BÚSQUEDA AVANZADA de
la información Y
DESCARGA DE ARCHIVOS.
Maricela Balbin Espejo.

2. Búsqueda de información en Internet.
• Vivimos en un mundo saturado de información y al hacer una
búsqueda en Internet no siempre es una tarea sencilla. Por tal
motivo los buscadores se han convertido en herramienta de
gran utilidad.

3. Aspectos a considerar en la búsqueda
avanzada de la información.
• El rol del docente es importante porque debe de
suministrar al estudiante un plan efectivo para
manejar la información de manera eficiente.
• Es importante discriminar, distinguir,
seleccionar y evaluar la información: al elegir las
herramientas de búsqueda (antes de buscar) y al
escoger los resultados, páginas, datos,
documentos (después de buscar).

4. Búsqueda avanzada
• Es un tipo de búsqueda que posee
características adicionales soportadas
por un motor de búsqueda o
buscador.
• Contienen múltiples cuadros de texto,
casillas de verificación y otros
elementos incluidos. Por lo general
estos elementos permiten aplicar
filtros a la búsqueda para obtener
resultados más exactos.

5. Google como herramienta de búsqueda
avanzada.
• Tiene opciones
para matizar las
búsquedas con
mayor precisión.
• Brinda resultados
útiles.

6. Ventajas de una búsqueda avanzada.
• Reconocer la necesidad de información.
• Identificar y localizar las fuentes de información adecuada.
• Saber cómo llegar a la información dentro de esas fuentes.
• Evaluar la calidad de la información obtenida.
• Organizar la información.
• Usar la información de forma efectiva.

7. Los motores de búsquedas especializados
• Proporcionan una búsqueda más productiva
• Son un recurso gratuito para realizar búsquedas académicas relevantes de forma rápida y
sencilla.
• Permiten buscar en diversas fuentes desde un solo sitio.
• Se centran solo en los sitios con datos con temas específicos.
• Permiten realizar búsquedas en la web profunda.
• Filtran datos irrelevantes.
• Obtienen información acerca de documentos académicos clave en un campo de investigación.

8. Aplicación de lasTIC en el trabajo
académico.
En la actualidad
los sistemas
educativos de
todo el mundo se
enfrentan al
desafío de utilizar
las TIC para
proveer a los
estudiantes con
las herramientas
y conocimientos
necesarios que se
requieren en el
siglo XXI.

9. • Las nuevas tecnologías nos
ofrece diversas
herramientas que pueden
ser integradas en el
quehacer educativo.
Además nos permite
gestionar la información,
crear contenidos y poder
compartirlas de forma
colaborativa. Por ello es
importante desarrollar
competencias que permitan
seleccionar y utilizar de
forma pertinente.

10. • Las Tecnologías de la Información han aportado nuevas herramientas que
pueden ser incluidas en el quehacer educativo, nuevos instrumentos que
han iniciado un cambio sustancial en el entorno educativo.
• Las TICs son un medio de comunicación e interacción, son fuente de
información y de conocimiento, además brindan soporte didáctico para el
aprendizaje y la colaboración.

11. Referencias
• Franco, A. (2014). Uso y utilidad de las herramientas de búsqueda bibliográfica de
acceso gratuito relacionadas con las ciencias de la salud.Tesis Doctorado.
Universidad de Alicante.
• Belloch. (s/f). Las tecnologías de la información y comunicación en el aprendizaje.
• Blog Digital. (2017). ¿Qué son los motores de búsqueda? Recuperado de
https://mkt-digital.com/los-motores-busqueda/
• DELORS, J. (1996). La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la
Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI. Compendio Ediciones
UNESCO