El documento discute el papel fundamental de los docentes en el uso de las TIC en la educación y las ventajas de que los docentes conozcan y manejen las TIC. Sin embargo, muchos docentes aún no comprenden completamente la utilidad de las TIC. El documento también describe varios buscadores avanzados como Google Académico y Scielo que pueden ayudar a los estudiantes a encontrar y descargar información relevante de manera responsable.

1. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN, BÚSQUEDA AVANZADA Y DESCARGA DE
ARCHIVO
El docente cumple un papel fundamental en el conocimiento y uso de estas
tecnologías, debido a la importancia didáctica que pueden tener los tics si les da
un buen uso. Los docentes que conocen y manejan las TIC adquieren
competencias que facilitan el uso de estas herramientas virtuales, por ejemplo,
son capaces de navegar en Internet, calcular datos, usar un correo electrónico,
etc. A pesar de todas estas ventajas, muchos docentes hoy en día no logran
comprender a cabalidad la utilidad que puede significar el uso de las TIC en el
desarrollo de sus clases; esto se refleja en la calidad educativa que reciben los
alumnos.
Los avances de la sociedad la información y el conocimiento, exigen nuevas
habilidades y desarrollo de competencias, así como sugieren nuevos escenarios y
entornos de formación. En este sentido, las habilidades digitales, los
conocimientos y actitudes hacia el dominio de la tecnología resultan esenciales, y
conforman una de las principales competencias clave para el siglo XXI (Esteve,
Adell y Gisbert, 2013).
Es por ello el estudiante debe aprovechar de manera responsable las tecnologías
de la información y de la comunicación (TIC) ya que al desarrollar sus
capacidades y habilidades TIC lograran:
 Reflexionar críticamente acerca del impacto que tienen las TIC en sus vidas
y en las de otros, tomando en cuenta los problemas sociales, económicos,
políticos, legales, éticos y morales de su entorno.
 Usar su iniciativa para averiguar acerca del potencial de nuevas o más
avanzadas herramientas de las fuentes de información y explotar ese
potencial, por ejemplo, nuevos sitios en Internet, software de aplicación,
entre otros.
 Ser independientes, responsables, eficaces y reflexivos en la selección,
elaboración y uso de las fuentes de información y de las herramientas de

2. las TIC como apoyo de su trabajo, inclusive en la aplicación en otras áreas
de estudio y en otros contextos.
 Analizar cómo la información hallada y elaborada con el empleo de las TIC
debe interpretarse y presentarse en formas que consulten las necesidades
de audiencias particulares, sean idóneas para el propósito y se ajusten al
contenido de la información.
 Evaluar la efectividad de los usos que él y otros hacen de las fuentes de
información y de las herramientas de las TIC, y utilizar los resultados para
mejorar la calidad de su trabajo y para aportar información para mejorar
juicios futuros.
 Interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje.
BÚSQUEDA AVANZADA Y DESCARGA DE ARCHIVO
En la actualidad existen muchos buscadores que contribuyen en el ámbito
académico ya que tener acceso a información que vaya acorde con tu línea de
trabajo es de gran ayuda en nuestras labores académicas porque
permiten mejorar la búsqueda de información ya se filtrando, catalogando o
incluso etiquetando para posteriormente descargarlo en un repositorio que
nosotros podremos crear en nuestra PC o en el internet. Parte de esas opciones
las muestran: Google Scholar,Git Hub ,ERIC, Scielo, Redalyc .
Bien utilizados los recursos de RSS y repositorios los alumnos podrán obtener
documentos de investigación actualizados y relevantes para su tema académico.
Esto facilita tener la información actualizada y confiable en cualquier momento y
mediante cualquier dispositivo móvil, y además por sobre todo permite realizar el
intercambio de información que, a su vez, favorece en el aprendizaje colaborativo
con otras personas del mundo.
Para los estudiantes es de gran utilidad tener la opción de compartir sin costo
algunos datos, reportes, hallazgos de lo que uno mismo trabaja y de lo que
trabajan otros. Mi opinión sobre los buscadores es que el espacio que nos brindan

3. ayuda de manera significativa ya que a través de esta herramienta podemos
acceder a material que normalmente no es fácil de encontrar.
Referencias:
Delgado,M.,Arrieta,X.,& Riveros,V.(2009). Uso de lasTIC eneducación,unapropuestapara su
optimización. Omnia,15(3),58-77.
Esteve,F.,Adell,J.yGisbert,M.(2013). El laberintode lascompetenciasclave ysusimplicaciones
enla educacióndel sigloXXI.EnIICongresoInternacional Multidisciplinarde Investigación
Educativa,Tarragona.
Mon, F. E., & Cervera,M. G. (2013). Competenciadigital enlaeducaciónsuperior:instrumentosde
evaluaciónynuevosentornos. Enl@ce: Revista Venezolana deInformación,Tecnología y
Conocimiento,10(3),29-43.
Gallardo,L. M. G., & Buleje,J.C.M. (2010). Importanciade lastic enla enla educaciónbásica
regular. Investigación educacional,14(25),209-227.