impacto de las tics

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO POSGRADO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
Msc. Yumaira Quero
Innovación y Tecnología Educativa
Prof: Zugehy Escalante

2. •Son herramientas computarizadas
e informáticas que procesan,
almacenan, sintetizan, recuperan y
presentan información
• Son soportes y
canales para dar forma,
registrar, almacenar y
difundir contenidos
informacionales
 Las
aplicaciones
educativas ( TIC’s)
son medios y no
fines.
Son herramientas y
materiales de
construcción que facilitan
el aprendizaje, el
desarrollo de habilidades
y distintas formas de
aprender, estilos y ritmos
de los aprendices.

3. Los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar
las tecnologías de la información y la comunicación para proveer en sus
estudiantes nuevas herramientas y conocimientos indispensables para
apoderarse del conocimiento tecnológico.
Al respecto, UNESCO (2004), señala que en el área educativa, los objetivos
estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de la
diversificación de contenidos, los métodos, promover la experimentación, la
innovación, la difusión y el uso compartido de información, la buenas prácticas, la
formación de comunidades de aprendizaje y estimular un diálogo fluido sobre las
políticas a seguir. Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión
docente está cambiando desde un enfoque centrado en el docente que se basa
en prácticas alrededor del pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales,
hacia una formación centrada principalmente en el estudiante dentro de un
entorno interactivo de aprendizaje.
De igual manera Palomo, Ruiz y Sánchez (2006), indican que las TIC’s
ofrecen la posibilidad de interacción que pasa de una actitud pasiva por parte de
los estudiantes a una actividad constante, a una búsqueda y replanteamiento
continúo de contenidos y procedimientos. Aumentan la implicación de los
estudiantes en sus tareas y desarrollan su iniciativa, ya que se ven obligados
constantemente a tomar “pequeñas” decisiones, a filtrar información, a escoger y
seleccionar.

4. •Las TIC’s son en la actualidad un
instrumento indispensable en los
centros educativos
•Es un recurso que abren nuevas
posibilidades al docente mediante el
acceso a nuevas fuentes de
información y recursos como el Internet
, el acceso a nuevos canales de
comunicación (correo electrónico, Chat,
foros…)
•Permiten intercambiar trabajos, ideas,
diversas informaciones, procesadores
de texto, editores de imágenes,
páginas Web, presentaciones
multimedia, utilización de aplicaciones
interactivas para el aprendizaje:
recursos en páginas Web, visitas
virtuales.
•Favorecen el trabajo
colaborativo , el trabajo en
grupo, compartir ordenador
con otros compañeros(as).
•Permite intercambiar
información relevante
encontrada en Internet.
•Estimula a los grupos de
trabajos a intercambiar
ideas, a discutir y decidir en
común, a razonar el por
qué de tal opinión.
Según Palomo, Ruiz y Sánchez 2006