“Aspectos de seguridad y buen uso
que se deben considerar al utilizar
internet”
Integrantes: Rodrigo Herrera
Jorge Valdivia
Asignatura: Tecnologías y aprendizaje
Profesora: Nancy Castillo
Posibilidades

Aislamiento
Social

Riesgos
del
Internet

Dependencia

Riesgos
Tipos de riesgos
Riesgos relacionados con la
información
 Acceso a información poco fiable y falsa.

 Dispersión, pérdida de tiempo.
 Acceso de los niños a información
inapropiada y nociva.
 Acceso a información peligrosa, inmoral,
ilícita.
Riesgos en la comunicación
interpersonal
 Recepción de mensajes personales
ofensivos.
 Pérdida de intimidad.
 Acciones ilegales.
 Malas compañías
Riesgos con repercusión económica
 Estafas
 Compras inducidas por una publicidad
abusiva.
10 claves de su uso
 NO des datos personales de ningún tipo a alguien
desconocido.
 Utiliza más de una dirección de correo electrónico.
 Rechaza el SPAM y los ficheros inesperados.
 NO des con facilidad tu correo electrónico.
 Mantén tus contraseñas en SECRETO.
 Si alguien te molesta pide AYUDA a un adulto.
 NO creas en los premios o regalos.
 Confía SIEMPRE en tus padres.
 RECUERDA que alguien desconocido no es tu amigo.
 NUNCA te cites por primera vez con alguien desconocido a
solas.
Malas
Prácticas
Sexting

Grooming

Cyberbullying
Familias

Comunidad

¿A quién
se dirige
el buen
uso?

Niños y
jóvenes

Profesionales
Uso
confiable
y seguro

Objetivos
de
INTERNET
SEGURA

Cambios
a nivel
social

Promover
Cultura
Promover
cooperación
¿Cuales son las 2 áreas clave de
INTERNET SEGURA?
SENSIBILIZACIÓN

•Educar a niños y adolescentes
para que puedan disfrutar de los
beneficios de Internet.
•Facultar y asesorar a las familias,
los maestros y otras personas que
tienen menores a su cargo sobre la
seguridad en la red

PREVENCIÓN

•trabajar conjuntamente con
otras organizaciones para que
Internet sea un entorno seguro.
•Dar a conocer la existencia de
líneas directas, herramientas de
prevención (filtros) y otros
instrumentos
Enfatizar beneficios
der internet

Capacitar a todo ente
que tenga a cargo un
Menor, para instruir
al menor.

Principios del
programa INTERNET SEGURA

(España)

Guiar a niños y adolecentes
en el uso de internet

trabajar conjuntamente
con instituciones
Redes sociales peligrosas sin una
buena información
Bibliografía
Recomendaciones a usuarios de internet . (S/F). Recuperado 20 de
septiembre de 2013 de http://www.agpd.es/portalwebAGPD/indexides-idphp.php
Comunicaciones GSD. (26 de abril de 2013). Informe sobre Grooming:
Engaño a menores en Internet. Recuperado el 23 de septiembre de
2013 de http://www.serdigital.cl/2013/04/26/informe-sobre-groomingengano-a-menores-en-internet/
Internet segura.(S/F). Recuperado el 23 de septiembre de 2013 de
www.enlaces.cl/index.php?t=95

Buen uso del internet

  • 1.
    “Aspectos de seguridady buen uso que se deben considerar al utilizar internet” Integrantes: Rodrigo Herrera Jorge Valdivia Asignatura: Tecnologías y aprendizaje Profesora: Nancy Castillo
  • 2.
  • 3.
  • 4.
    Riesgos relacionados conla información  Acceso a información poco fiable y falsa.  Dispersión, pérdida de tiempo.  Acceso de los niños a información inapropiada y nociva.  Acceso a información peligrosa, inmoral, ilícita.
  • 5.
    Riesgos en lacomunicación interpersonal  Recepción de mensajes personales ofensivos.  Pérdida de intimidad.  Acciones ilegales.  Malas compañías
  • 6.
    Riesgos con repercusióneconómica  Estafas  Compras inducidas por una publicidad abusiva.
  • 7.
    10 claves desu uso  NO des datos personales de ningún tipo a alguien desconocido.  Utiliza más de una dirección de correo electrónico.  Rechaza el SPAM y los ficheros inesperados.  NO des con facilidad tu correo electrónico.  Mantén tus contraseñas en SECRETO.  Si alguien te molesta pide AYUDA a un adulto.  NO creas en los premios o regalos.  Confía SIEMPRE en tus padres.  RECUERDA que alguien desconocido no es tu amigo.  NUNCA te cites por primera vez con alguien desconocido a solas.
  • 8.
  • 9.
    Familias Comunidad ¿A quién se dirige elbuen uso? Niños y jóvenes Profesionales
  • 10.
  • 11.
    ¿Cuales son las2 áreas clave de INTERNET SEGURA? SENSIBILIZACIÓN •Educar a niños y adolescentes para que puedan disfrutar de los beneficios de Internet. •Facultar y asesorar a las familias, los maestros y otras personas que tienen menores a su cargo sobre la seguridad en la red PREVENCIÓN •trabajar conjuntamente con otras organizaciones para que Internet sea un entorno seguro. •Dar a conocer la existencia de líneas directas, herramientas de prevención (filtros) y otros instrumentos
  • 12.
    Enfatizar beneficios der internet Capacitara todo ente que tenga a cargo un Menor, para instruir al menor. Principios del programa INTERNET SEGURA (España) Guiar a niños y adolecentes en el uso de internet trabajar conjuntamente con instituciones
  • 13.
    Redes sociales peligrosassin una buena información
  • 14.
    Bibliografía Recomendaciones a usuariosde internet . (S/F). Recuperado 20 de septiembre de 2013 de http://www.agpd.es/portalwebAGPD/indexides-idphp.php Comunicaciones GSD. (26 de abril de 2013). Informe sobre Grooming: Engaño a menores en Internet. Recuperado el 23 de septiembre de 2013 de http://www.serdigital.cl/2013/04/26/informe-sobre-groomingengano-a-menores-en-internet/ Internet segura.(S/F). Recuperado el 23 de septiembre de 2013 de www.enlaces.cl/index.php?t=95