PLAN DE IGUALDAD DE
GÉNERO/COEDUCACIÓN
IES CONCHA MÉNDEZ CUESTA
Coordinación: Andrea Mattes
2016-2017
DAGNÓSTICO: DETECCIÓN DE
NECESIDADES
 Hemos hecho un diagnóstico (cuestionarios,
observación, diálogos, etc.) y nos hemos dado
cuenta que el alumnado no percibe las
desigualdades de género, por lo que llegamos a la
conclusión, que probablemente no son conscientes
de cómo se manifiestan y qué estereotipos existen
en nuestra sociedad.
 Por lo tanto, éstos son algunas de nuestras líneas
de actuación:
- Evidenciar los estereotipos de género
- Analizar "el amor" y el «mito del amor romántico»
- Prevención de la violencia de género
- Visibilizar el colectivo LGTBI y tratar la discriminación por género(s)
- Formarse en el uso de lenguaje inclusivo, no sexista
- Incluir la perspectiva de género en los documentos del centro
- Prestar atención a la perspectiva de género en los conflictos
- Vigilar los motivos del absentismo de las alumnas
DAGNÓSTICO: DETECCIÓN DE
NECESIDADES
1º Trimestre: Actividades realizadas
 Temática principal:
-Prevención de la violencia de género, aunque se trataron
también otros temas
-Creación de un blog de coeducación
https://coeducacioniescmc.blogspot.com.es
Halloween
En una actividad de clase (inglés), el alumnado de 2º
ESO investigó si hay estereotipos en los disfraces de
Halloween
Participación en el VII Concurso Educativo
de Fotografía contra la Violencia de género
Este concurso lo organiza anualmente la
Delegación Territorial de Málaga y el Instituto de
la Mujer
Fotografía elegida
para el calendario
Entrega de diplomas
Taller de Cruz Roja Prevención de
conductas violentas
Módulo inicial para otros talleres. 4º ESO
Día contra la violencia de género -
Flashmob
El mismo día 25 de noviembre, y también en
torno a esta fecha, se realizaron diversas
actividades:
Flashmob en el patio
a la hora del recreo
Día contra la violencia de género –
Mannequin Challenges
Mannequin Challenge: Los
escalones de la violencia
de género. 4º ESO
Otro Mannequin Challenge:
Violencia de género. 2º ESO
Día contra la violencia de género –
Charla contra la violencia de género
Esta charla fue ofrecida por el Ayuntamiento de
Torremolinos, en colaboración con el Instituto de la
Mujer. 4º ESO
Día contra la violencia de género -
Concurso “Carta a una Mujer mal tratada”
Cartel Lectura de la carta ganadora
Día contra la violencia de género –
Elaboración de murales
Paramos la violencia de género, con conceptos asociados al amor
(respeto, tolerancia, cariño, abrazos, etc.). 2º ESO
Día de los Derechos Humanos y
Navidades
Hicimos una actividad sobre el colectivo LGTBI en diferentes países
(inglés) y para las navidades elaboramos una actividad de clase
para analizar los juguetes y regalos de Reyes. 4º ESO; 1º y 2º ESO
2º Trimestre: Actividades realizadas
Temática principal: Las mujeres y niñas
Día de la Paz
Mujeres “importantes”
(Premios Nobel, otros
premios u obras) (inglés)
Canciones interpretadas
por mujeres, en inglés
Visionado de la película “Sufragistas”
V.O.subtitulada; 3º ESO y 4º ESO
8 de marzo Día Internacional de las
Mujeres
8 de marzo Día Internacional de las
Mujeres
Elaboración de un mural que combina las esferas públicas y
privadas: mujeres famosas y mujeres importantes en la vida del
alumnado. 1º y 2º ESO
8 de marzo Día Internacional de las
Mujeres
8 de marzo Día Internacional de las
Mujeres
Juegos de mate en
equipos estrictamente
coeducativos
1º ESO
8 de marzo Día Internacional de las
Mujeres
Debates sobre la igualdad
de género
3ºESO y 4º ESO
8 de marzo Día Internacional de las
Mujeres
Concurso
de cortometrajes sobre
la igualdad de género
Otras actividades del 2º trimestre
Taller “Sapiensex”, Ayto.
Torremolinos
4º ESO
Otras actividades del 2º trimestre
Taller
“Derechos humanos y
diversidad sexual”, Arco
Iris
1º ESO
Otras actividades del 2º trimestre
Día de los Enamorados:
- Elaboración de cartas de amor o historias de amor y
comparación con el “mito del amor romántico“ . 2º y 4º
ESO
Día de la Mujer y de la niña científica:
-Visionado de la película Figuras Ocultas, organiza:
Dpto. Matemáticas. 1º ESO
- Debate sobre los roles de género. 1º ESO
3º Trimestre: Actividades realizadas
Temática principal:
- la visibilización del colectivo LGTBI
Taller de Cruz Roja:
“Discriminación por
identidad u orientación
sexual”
4º ESO
17 de mayo Día contra la
transfobia y la homofobia
- Visionado de la película: Tomboy.
Todos los cursos
- Exposición de Arco Iris sobre el
mundo animal y sus relaciones
afectivas. 1º ESO
17 de mayo Día contra la
transfobia y la homofobia
Elaboración de carteles y concurso:
“Tod@s somos iguales - ¡Que no
te engañen!
3º ESO y 4º ESO
Otras Actividades del 3º Trimestre
- Debates en clase de inglés: Coeducación vs.
Segregación por género en las aulas (inglés). 4º ESO
- Taller La Igualdad es Noticia, Asamblea de Mujeres.
4º ESO Periodistas de Sevilla; 4º ESO
Conclusión
Hemos trabajado la igualdad de género a lo largo del
curso y creemos que hemos conseguido que el alumnado
reflexione sobre la igualdad y la discriminación por
género. Esperamos que este trabajo, que no solo implica
al alumnado, sino también al profesorado, y con mas
distancia, al PAS, y a las familias, sirva, para que la
convivencia en nuestro centro,y, en sentido limitado, la
convivencia en nuestra sociedad, vayan encaminados
hacia la igualdad de género real y efectiva.
Todas las actividades realizadas se pueden ver en el blog
de coeducación del instituto.
https://coeducacioniescmc.blogspot.com.es

Buenas prácticas Coeducación IES CMC

  • 1.
    PLAN DE IGUALDADDE GÉNERO/COEDUCACIÓN IES CONCHA MÉNDEZ CUESTA Coordinación: Andrea Mattes 2016-2017
  • 2.
    DAGNÓSTICO: DETECCIÓN DE NECESIDADES Hemos hecho un diagnóstico (cuestionarios, observación, diálogos, etc.) y nos hemos dado cuenta que el alumnado no percibe las desigualdades de género, por lo que llegamos a la conclusión, que probablemente no son conscientes de cómo se manifiestan y qué estereotipos existen en nuestra sociedad.
  • 3.
     Por lotanto, éstos son algunas de nuestras líneas de actuación: - Evidenciar los estereotipos de género - Analizar "el amor" y el «mito del amor romántico» - Prevención de la violencia de género - Visibilizar el colectivo LGTBI y tratar la discriminación por género(s) - Formarse en el uso de lenguaje inclusivo, no sexista - Incluir la perspectiva de género en los documentos del centro - Prestar atención a la perspectiva de género en los conflictos - Vigilar los motivos del absentismo de las alumnas DAGNÓSTICO: DETECCIÓN DE NECESIDADES
  • 4.
    1º Trimestre: Actividadesrealizadas  Temática principal: -Prevención de la violencia de género, aunque se trataron también otros temas -Creación de un blog de coeducación https://coeducacioniescmc.blogspot.com.es
  • 5.
    Halloween En una actividadde clase (inglés), el alumnado de 2º ESO investigó si hay estereotipos en los disfraces de Halloween
  • 6.
    Participación en elVII Concurso Educativo de Fotografía contra la Violencia de género Este concurso lo organiza anualmente la Delegación Territorial de Málaga y el Instituto de la Mujer Fotografía elegida para el calendario Entrega de diplomas
  • 7.
    Taller de CruzRoja Prevención de conductas violentas Módulo inicial para otros talleres. 4º ESO
  • 8.
    Día contra laviolencia de género - Flashmob El mismo día 25 de noviembre, y también en torno a esta fecha, se realizaron diversas actividades: Flashmob en el patio a la hora del recreo
  • 9.
    Día contra laviolencia de género – Mannequin Challenges Mannequin Challenge: Los escalones de la violencia de género. 4º ESO Otro Mannequin Challenge: Violencia de género. 2º ESO
  • 10.
    Día contra laviolencia de género – Charla contra la violencia de género Esta charla fue ofrecida por el Ayuntamiento de Torremolinos, en colaboración con el Instituto de la Mujer. 4º ESO
  • 11.
    Día contra laviolencia de género - Concurso “Carta a una Mujer mal tratada” Cartel Lectura de la carta ganadora
  • 12.
    Día contra laviolencia de género – Elaboración de murales Paramos la violencia de género, con conceptos asociados al amor (respeto, tolerancia, cariño, abrazos, etc.). 2º ESO
  • 13.
    Día de losDerechos Humanos y Navidades Hicimos una actividad sobre el colectivo LGTBI en diferentes países (inglés) y para las navidades elaboramos una actividad de clase para analizar los juguetes y regalos de Reyes. 4º ESO; 1º y 2º ESO
  • 14.
    2º Trimestre: Actividadesrealizadas Temática principal: Las mujeres y niñas Día de la Paz Mujeres “importantes” (Premios Nobel, otros premios u obras) (inglés) Canciones interpretadas por mujeres, en inglés
  • 15.
    Visionado de lapelícula “Sufragistas” V.O.subtitulada; 3º ESO y 4º ESO 8 de marzo Día Internacional de las Mujeres
  • 16.
    8 de marzoDía Internacional de las Mujeres Elaboración de un mural que combina las esferas públicas y privadas: mujeres famosas y mujeres importantes en la vida del alumnado. 1º y 2º ESO
  • 17.
    8 de marzoDía Internacional de las Mujeres
  • 18.
    8 de marzoDía Internacional de las Mujeres Juegos de mate en equipos estrictamente coeducativos 1º ESO
  • 19.
    8 de marzoDía Internacional de las Mujeres Debates sobre la igualdad de género 3ºESO y 4º ESO
  • 20.
    8 de marzoDía Internacional de las Mujeres Concurso de cortometrajes sobre la igualdad de género
  • 21.
    Otras actividades del2º trimestre Taller “Sapiensex”, Ayto. Torremolinos 4º ESO
  • 22.
    Otras actividades del2º trimestre Taller “Derechos humanos y diversidad sexual”, Arco Iris 1º ESO
  • 23.
    Otras actividades del2º trimestre Día de los Enamorados: - Elaboración de cartas de amor o historias de amor y comparación con el “mito del amor romántico“ . 2º y 4º ESO Día de la Mujer y de la niña científica: -Visionado de la película Figuras Ocultas, organiza: Dpto. Matemáticas. 1º ESO - Debate sobre los roles de género. 1º ESO
  • 24.
    3º Trimestre: Actividadesrealizadas Temática principal: - la visibilización del colectivo LGTBI Taller de Cruz Roja: “Discriminación por identidad u orientación sexual” 4º ESO
  • 25.
    17 de mayoDía contra la transfobia y la homofobia - Visionado de la película: Tomboy. Todos los cursos - Exposición de Arco Iris sobre el mundo animal y sus relaciones afectivas. 1º ESO
  • 26.
    17 de mayoDía contra la transfobia y la homofobia Elaboración de carteles y concurso: “Tod@s somos iguales - ¡Que no te engañen! 3º ESO y 4º ESO
  • 27.
    Otras Actividades del3º Trimestre - Debates en clase de inglés: Coeducación vs. Segregación por género en las aulas (inglés). 4º ESO - Taller La Igualdad es Noticia, Asamblea de Mujeres. 4º ESO Periodistas de Sevilla; 4º ESO
  • 28.
    Conclusión Hemos trabajado laigualdad de género a lo largo del curso y creemos que hemos conseguido que el alumnado reflexione sobre la igualdad y la discriminación por género. Esperamos que este trabajo, que no solo implica al alumnado, sino también al profesorado, y con mas distancia, al PAS, y a las familias, sirva, para que la convivencia en nuestro centro,y, en sentido limitado, la convivencia en nuestra sociedad, vayan encaminados hacia la igualdad de género real y efectiva. Todas las actividades realizadas se pueden ver en el blog de coeducación del instituto. https://coeducacioniescmc.blogspot.com.es