El documento habla sobre el acoso escolar y el cyberbullying, fenómenos que afectan a niños y adolescentes en todo el mundo y tienen consecuencias sociales y psicológicas graves. Explica que las agresiones verbales y físicas causan miedo y ansiedad en las víctimas, y que lo que sucede en internet tiene efectos en la vida real a pesar de que algunos adultos no lo reconocen. También señala que el cyberbullying puede provenir de amigos cercanos o desconocidos, lo que lo diferencia del bullying tradic

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Así es el día a día de muchos niños y adolescententes de todos los rincones del planeta
que sufren el famoso y condenable acoso escolar. Las agresiones tanto verbales como
físicas sonlas que hacen que estos jóvenes vivan con constantes miedos y ansiedadque,
además, les pueden causargrandes problemas sociales enel futuro. Se trata de un grave
problema que aumenta cada día y en él toda la comunidad educativa está involucrada.
En los últimos años nos hemos ido convirtiendo en una cultura donde las realidades de
los espacios físicos materiales coexisten con las realidades digitales. Ese cambio
trascendental no logra aún modificar la idea de muchos adultos que entienden la
virtualidad como algofalsoy no advierten que lo que sucede en Internet tiene profundos
y duraderos efectos en la vida real. Por ejemplo, el cyberbullying, que tiene
consecuencias muy reales
El teléfono solía ser hasta hace una década atrás un dispositivo doméstico para llamar
desde un lugar fijo a otro y hablar con una persona. Muchas cosas han cambiado desde
que existen los teléfonos celulares. Hoy también son una potente arma para ejercer el
cyberbullying
Eso no está en discusión. La distinción es propia de los adultos y su necesidad de
separar virtual de material. Lo cierto es que la vida digitalizada nos permite llegar a
círculos de personas a las que antes, dadas las limitantes geográficas, no teníamos
acceso. Al mismo tiempo, las redes sociales han dejado al descubierto los círculos que
antes nos eran invisibles.
De un estudio llevado a cabo por Ybarra (2004) se desprende que el 84 % de los
acosadores conocía a sus víctimas, mientras sólo el 34 % conocía a su agresor. Este
puede ser cualquiera, desde un desconocido hasta un amigo íntimo. Esto es algo
propio del cyberbullying que también lo diferencia del bullying tradicional.
Existe en el mercado software para la protección que permite bloquear sitios web, a
partir de una lista configurable. Se pueden adquirir controladores del tiempo de
conexión y navegadores para niños.