CASOS EN
ARGGENTINA
¿QUÉ ES?
Refiere al acoso escolar y a toda forma de
maltrato físico, verbal o psicológico que se
produce entre escolares.
No hace distinciones sociales o de sexo.
Por lo general afecta a niños/as de
entre 10 y 15 años, aunque puede extenderse
a otras edades.
En la actualidad se da con más frecuencia.
 Dominante y manipulador.
 Busca sentirse poderoso y
ser reconocido.
 Falta de habilidades
sociales y capacidad de
empatía.
 Carece de capacidad de
autocritica.
 Suele tener problemas de
violencia en su propio
hogar.
 Es sumiso, inseguro,
indefenso y tiene baja
autoestima.
 Apegado a su familia.
 No tiene autonomía.
 Diferencia con el resto de
sus compañeros de
clase: etnia, religión,
físico… etc.
El agresor/acosador:
 Los efectos futuros es que pueden
desencadenar en conductas delictivas y
agresivas.
El acosado:
 Consecuencias psicológicas:
• Temores, Trastornos fóbicos.
• Retracción, Trastornos emocionales.
• Problemas psicosomáticos, Ansiedad.
• Depresión, Pensamientos suicidas (que
en casos extremos llegan a
concretarse).
 El desinterés por los estudios desencadena
en fracaso o deserción escolar.
 Cambios de humor
muy bruscos.
 Miedo de ir al colegio y
búsqueda de excusas
para faltar a clase.
 Cambios en el
rendimiento escolar.
 No habla nada sobre
su día a día en el
colegio.
ACOSADO/
PERSONA
BLANCO
Es quien recibe el
acoso.
ACOSASOR/ES
Inician y realizan el
acoso activamente. DEFENSORES
Desaprueban el acoso
y ayudan o tratan de
ayudar a la persona
blanco.
DEFENSORES
POTENCIALES
Desaprueban el acoso y
piensan que deberían
ayudar, pero no lo
hacen.
MIRONES NO
INVOLUCRADOS
Observan lo que
sucede, y dicen: «no
es mi problema», «yo
no me meto».
APOYADORES
PASIVOS Y
ACOSADORES
POTENCIALES
Les agrada el acoso,
pero no muestran apoyo
abiertamente.
APOYADORES
ACTIVOS Y
ACOSADORES
PASIVOS
Apoyan el acoso, pero
no toman parte activa.
SEGUIDORES Y
SECUACES
Toman parte activa,
pero no inician el
acoso.
Modalidad en la que el
acoso se da a través
de Internet:
 Correos electrónicos
intimidatorios.
 La difusión de fotografías
retocadas.
 Difamación en las redes
sociales.
 Creación de páginas web
con contenidos agresivos.
 Videos de las agresiones.
CHICOS de 10-18 AÑOS:
1 DE CADA 4 TIENE
MIEDO.
TIPOS VIOLENCIA:
VERBAL
TODAS LAS EDADES
FÍSICA
CRECE EN LOS
ADOLESCENTES
EN INTERNET
ADOLESCENTES
En 2011 fue realizada una
encuesta por el
Observatorio de la
Convivencia Escolar de la
Universidad Católica
Argentina, Cátedra
UNESCO, Juventud y
Sociedad; de la cual se
recabó esta información.
20%
7%
5%10%
3%
3%
11%
4% 3%
Agresiones
Sobrenombres
Exclusión
Golpes
Difamaciones
Romper cosas
Amenazar
Burlas físico
Burlas sexuales
Internet/SMS
Bullying

Bullying

  • 2.
  • 3.
    Refiere al acosoescolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares. No hace distinciones sociales o de sexo. Por lo general afecta a niños/as de entre 10 y 15 años, aunque puede extenderse a otras edades. En la actualidad se da con más frecuencia.
  • 4.
     Dominante ymanipulador.  Busca sentirse poderoso y ser reconocido.  Falta de habilidades sociales y capacidad de empatía.  Carece de capacidad de autocritica.  Suele tener problemas de violencia en su propio hogar.
  • 5.
     Es sumiso,inseguro, indefenso y tiene baja autoestima.  Apegado a su familia.  No tiene autonomía.  Diferencia con el resto de sus compañeros de clase: etnia, religión, físico… etc.
  • 6.
    El agresor/acosador:  Losefectos futuros es que pueden desencadenar en conductas delictivas y agresivas. El acosado:  Consecuencias psicológicas: • Temores, Trastornos fóbicos. • Retracción, Trastornos emocionales. • Problemas psicosomáticos, Ansiedad. • Depresión, Pensamientos suicidas (que en casos extremos llegan a concretarse).  El desinterés por los estudios desencadena en fracaso o deserción escolar.
  • 7.
     Cambios dehumor muy bruscos.  Miedo de ir al colegio y búsqueda de excusas para faltar a clase.  Cambios en el rendimiento escolar.  No habla nada sobre su día a día en el colegio.
  • 8.
    ACOSADO/ PERSONA BLANCO Es quien recibeel acoso. ACOSASOR/ES Inician y realizan el acoso activamente. DEFENSORES Desaprueban el acoso y ayudan o tratan de ayudar a la persona blanco. DEFENSORES POTENCIALES Desaprueban el acoso y piensan que deberían ayudar, pero no lo hacen. MIRONES NO INVOLUCRADOS Observan lo que sucede, y dicen: «no es mi problema», «yo no me meto». APOYADORES PASIVOS Y ACOSADORES POTENCIALES Les agrada el acoso, pero no muestran apoyo abiertamente. APOYADORES ACTIVOS Y ACOSADORES PASIVOS Apoyan el acoso, pero no toman parte activa. SEGUIDORES Y SECUACES Toman parte activa, pero no inician el acoso.
  • 9.
    Modalidad en laque el acoso se da a través de Internet:  Correos electrónicos intimidatorios.  La difusión de fotografías retocadas.  Difamación en las redes sociales.  Creación de páginas web con contenidos agresivos.  Videos de las agresiones.
  • 11.
    CHICOS de 10-18AÑOS: 1 DE CADA 4 TIENE MIEDO. TIPOS VIOLENCIA: VERBAL TODAS LAS EDADES FÍSICA CRECE EN LOS ADOLESCENTES EN INTERNET ADOLESCENTES En 2011 fue realizada una encuesta por el Observatorio de la Convivencia Escolar de la Universidad Católica Argentina, Cátedra UNESCO, Juventud y Sociedad; de la cual se recabó esta información.
  • 12.