Este documento describe el bullying o acoso escolar, incluyendo sus tipos, los roles de los agresores, víctimas y observadores, cómo detectarlo, y cómo los estudiantes y profesores deben responder. Explica que el bullying puede ser físico, verbal o psicológico, y que afecta negativamente a las víctimas y puede convertir a los agresores en personas crónicamente violentas si no se aborda adecuadamente.

2. índice
 ¿Qué es?
 Tipos
 Reparto de papeles
 ¿Por qué ocurre?
 ¿Cómo detectar que ocurre?
 Consecuencias
 ¿Cómo se debe actuar?

3. ¿qué es?
¿¿Bullying o acoso escolar??
Bullying: intimidación o maltrato
Palabra de moda
Entre
PROFESORES
PROFESOR – ALUMNO
Entre
ALUMNOS

4. tipos
Directo
◊ Niños
◊ Tres tipos:
Indirecto
◊ niñas
◊ Pretende
aislamiento
social
FISICO VERBAL PSICOLÓGICO
SOCIAL
CYBERBULLING

5. personajes
AGRESOR
OBSERVADORES
VICTIMA

6. papeles
ACOSADOR: fuertes físicamente, impulsivos,
dominantes, con conductas antisociales y poco
empáticos con sus víctimas
Acosador inteligente
Acosador poco inteligente
Acosador victima

7. papeles
VICTIMA: tímidos, inseguros, tienen una
excesiva protección de los padres, menos
fuertes físicamente.
Victima pasiva
Victima provocadora

8. papeles
ESPECTADORES: Conocen bien la situación,
se les pide que la aplaudan o que la ignoren
Compinches
Reforzadores
Ajenos
Defensores

9. Cómo detectar que ocurre???
 Cambios en el estado de ánimo:
 Triste: extraño y huidizo.
 Nervioso; miedos nocturnos, tics nerviosos,
irritabilidad…
 Distraído, absorto en sus pensamientos,
olvidadizo, asustadizo...
 Presenta moratones, heridas, etc.
 No quiere ir al colegio, pone escusas tontas.

10. Consecuencias
VICTIMA: deterioro de autoestima, ansiedad,
depresión, fobia escolar, e incluso intentos de
SUICIDIO

11. Consecuencias
 AGRESOR: puede hacerse crónico y convertirse
en algo normal

12. Consecuencias
 ESPECTADORES: pueden insensibilizarse ante
acciones cotidianas

13. Cómo se debe actuar???
Las personas que son presentes: hablar con el,
ponerse en su lugar
Contar lo ocurrido a un adulto no es
CHIVARSE
La victima contárselo a sus padres
Ejemplo

14. EL BULLYNG NO ES UNA
BROMA; EN UNA BROMA RIEN
TODOS

15. LO VAS A CONSENTIR
?????
LO VAS A
CONSENTIR??????

16. Trabajo realizado por:
Carmen,Alicia,Carla,Cristian,Rebeca,
Carlota y Elena P.