El documento describe el bullying o acoso escolar, incluyendo sus formas principales como el bullying sexual, de exclusión social, psicológico y físico. También discute las causas del bullying, señalando que pueden incluir factores como la exposición a la violencia a través de los medios y la falta de modelos sociales positivos. Específicamente, explica que la violencia en el hogar puede causar que los niños vean el mundo en términos de roles de víctima y victimario, y que aquellos que son víctimas de viol

1. BULLYING
acoso escolar y a toda forma de maltrato
físico, verbal o psicológico que se produce
entre escolares, de forma reiterada y a lo
largo del tiempo.

2. FORMAS DE BULLYING
• Bullying sexual. Puede ser esa forma aparentemente distraída con que se toca a una persona y negar
inmediatamente la acción. Presionar a una persona a hacer algo que no quiere, como por ejemplo ver
pornografía; insistir en dar un beso cuando no se quiere; cuando se manipula o se condiciona el afecto o la
amistad y se pone a prueba al otro a través del chantaje. El extremo de esta práctica es el abuso sexual, al usar la
fuerza para obligar al otro a tener relaciones contra su voluntad.
• Bullying de exclusión social. Tendencia a excluir al chico o chica que según el líder del grupito o de la banda es un
“tonto”, “un nerd”, “un teto”, etc. Se le ignora, se le aísla de forma deliberada, se le aplica la famosa “ley del hielo”.
Muchas veces la víctima tarda en entender la intención de tal exclusión y el conjunto se deleita al ejercer dicho
rechazo.
• Bullying psicológico. Infundir el temor en la víctima es el eje de esta práctica. Se le acecha, persigue, se le fuerza a
hacer cosas que no quiere, como entrarle a las drogas o al alcohol. Se le intimida para causar miedo. El niño o
joven vive con angustia el encontrarse con el abusador en los pasillos, patios o a la salida de la escuela. El agresor,
al ejercer su poder, puede hacerlo casi de forma tiránica, más aún si el conjunto del grupo le atribuye cualidades
de héroe por su audacia, su fuerza, su simpatía o incluso su patanería.
• Bullying físico. Pasar al empujón, los jalones, a la pamba y finalmente a una golpiza colectiva en donde los
cómplices alientan, observan complacidos o indiferentes y otros con celulares graban las riñas.

3. CAUSAS DE BULLYING
• Causas del Bullying
Las causas de este fenómeno son múltiples y complejas. Existen en nuestra sociedad, ciertos factores de riesgo de violencia,
como la exclusión social o la exposición a la violencia a través de los medios de comunicación.
Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podrían mitigar los efectos de dichos factores, como
modelos sociales positivos y solidarios, grupos de pertenencia constructivos y adultos obsrvadores, disponibles y atentos
para ayudar.
• La Familia
A través de la familia se adquieren los primeros modelos de comportamiento, y tienen una gran influencia en el resto de
relaciones que se establecen con el entorno.
Cuando los niños están expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como si sólo existieran dos
papeles: agresor y agredido. Por ello, pueden ver la violencia como la única alternativa ante la expresión o canalización de
sus emociones y ante la resolución de problemas. Creyendo que no hay más roles que los de víctima o victimario.
Una situación de maltrato del niño por parte de los padres contribuye a deteriorar la interacción familiar y el
comportamiento del niño en otros entornos:
• Disminuye la posibilidad de establecer relaciones positivas
•
• Se repite crónicamente, haciéndose más grave.
•
• Se extiende a las diversas relaciones que los miembros de la familia mantienen.
•
Generalmente aquellos niños que ejercen violencia en el entrono escolar, son victimas de algún tipo violencia en otro
contexto.
• Entorno Escolar

4. Co