El documento resume los conceptos clave de acoso escolar (bullying) y ciberacoso (ciberbullying). Explica que el bullying suele ocurrir entre estudiantes de 12 a 15 años y involucra abuso psicológico, verbal o físico. También describe los perfiles típicos de los acosadores y las víctimas, así como las causas y consecuencias del bullying y ciberbullying.

1. Acoso escolar
Alejandra Artunduaga
Geraldine Gutiérrez
Elizabeth Badillo

2. introducción
 El acoso escolar (también conocido como hostigamiento
escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en
inglés bullying) es cualquier forma
de maltrato psicológico, verbal o físico producido
entre escolares de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado tanto en el aula, como a través de
las redes sociales, con el nombre específico
de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia
dominante es el emocional y se da mayoritariamente en
el aula y patio de los centros escolares. Los
protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser
niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia,
siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el
perfil de víctimas.

3. contenido
1.Que es el bullying
2.Que es el ciberbullying
3.Cuadro sinóptico del bullying
4.Cuadro sinóptico del ciberbulying
5.Formas de bullying
6.Causa-consecuencia del bullying
7.Causa-consecuencia del ciberbullying
8.Actores que intervienen directa en el bullying
9.Actores que intervienen indirectamente en el
bullying

4. Que es el bullying
 El bullying suele tener lugar en el aula y
en el patio de la escuela. Este tipo de
violencia por lo general afecta a niños y
niñas de entre 12 y 15 años, aunque
puede extenderse a otras edades.
 Cuando se habla de bullying hay que
establecer que los profesionales
expertos en la materia tienen muy claro
qué perfiles tienen el acosador y el
acosado. Así, en el primer caso, estas
son las principales señas de identidad
que le definen:
• El acosador es alguien que necesita
tener el dominio sobre otro para sentirse
poderoso y así ser reconocido.
• Carece de habilidades sociales y no
muestra ningún tipo de capacidad de
empatía.
• Por regla general, es alguien que suele
tener problemas de violencia en su
propio hogar.
• No tiene capacidad de autocrítica y
manipula a su antojo la realidad.

5. Que es el ciberbullying
 El ciberbullying es el
uso de los medios
telemáticos (Internet,
telefonía móvil y
videojuegos online
principalmente) para
ejercer el acoso
psicológico entre
iguales. No se trata aquí
el acoso o abuso de
índole estrictamente
sexual ni los casos en
los que personas
adultas intervienen.

6. Cuadro sinóptico del bullying

7. Cuadro sinóptico del ciberbulying

8. Formas de bullying

9. Causa-consecuencia del bullying
 Las causas del acoso escolar debemos
englobarlas en una perspectiva que
incluya diferentes factores a tener en
cuenta.
 Los factores
individuales encontramos una
personalidad retraída o baja
autoestima en el caso de las víctimas
y un temperamento agresivo y
alteraciones en la emoción y la
conducta en el caso de los agresores.
 En el caso de los agresores, el factor
familiar es uno de los más
importantes, donde la inestabilidad
en la estructura familiar, falta de
vínculo afectivo o abandono,
convivencia familiar pobre,
contradicciones, imposición o
autoritarismo, presencia de actos
violentos, permisividad o pasividad,
etc.

10. Causa-consecuencia del ciberbullying
Las consecuencias a corto, medio y largo
plazo que producen el Bullying y el
Ciberbullying, merman la realidad
personal, psicológica y social tanto del
agresor como del a víctima y el testigo.
Ortega, Calamaestra y Mora (2008) en
consideración a esas diferencias
significativas entre el bullying y el
ciberbullying y sus consecuencias,
señalan las siguientes:
el ciberacoso provoca una mayor
inseguridad en la victima, ya que al ser un
fenómeno más abierto que el bullying, no
se siente segura en ningún sitio por
miedo a ser reconocida allá donde va y
por ende, acosada
La expansión de la agresión llega a
limites mayores que el acoso escolar
puesto que permite la agresión sea vista
por un mayor número de personas, por lo
que también la humillación personal de la
víctima es más profunda y considerable .

11. Actores que intervienen directa en el bullying
 Víctima: Es quien sufre las
agresiones. Suelen ser una persona
tímida, insegura, que mantienen una
excesiva protección de los padres, y
es menos fuerte físicamente.
 Agresor: Es quien ejerce la
violencia, el abuso o el poder sobre
la víctima. Suele ser fuerte
físicamente, impulsivo, dominante,
con conductas antisociales y poco
empático con sus víctimas.
 Espectador: Generalmente es un
compañero que presencia las
situaciones de intimidación. Puede
reaccionar de distintas maneras,
aprobando la intimidación,
reprobándola o negándola.

12. Actores que intervienen indirectamente en el bullying
 En la actualidad, el tema de
Bullying y Cyberbullying se
propaga en las instituciones
educativas con mayor frecuencia,
lo cual da como significado el
abuso tanto físico como
psicológico al que son sometidos
los estudiantes por parte de
compañeros y educadores.
 Este es un tema el cual, en la
actualidad tiene mucha
información, ya que al tener un
medio por donde propagarse
(internet, redes sociales, cuentas
personales, etc.) se convierten
también en una fuente principal
para obtener información sobre
esta.