Este documento ofrece instrucciones sobre cómo buscar información en Internet de manera efectiva. Explica que menos del 40% de la población mundial tiene acceso a Internet y que la mayor parte de la información en línea es generada por usuarios comunes. Luego, detalla los pasos para realizar una búsqueda estratégica, incluyendo definir el tema y palabras clave, seleccionar un motor de búsqueda apropiado, determinar el formato deseado y validar las fuentes. También explica el uso de operadores lógicos para optimizar los
Taller " Internet: ¿cómo encontrar lo que realmente buscamos? Primera parteVerónica Verano
La saturación de información en la web dificulta encontrar lo que realmente necesitamos, como una receta con determinados ingredientes o consejos para utilizar una herramienta especial. Más complejo todavía es localizar información de fuentes confiables para realizar trabajos académicos, proyectos, cursos, etc. El taller apunta a desarrollar estrategias y trucos para aprovechar mejor los buscadores que usamos habitualmente y, además, a conocer otras opciones para acceder a material de referencia actualizado y de calidad.
CONTENIDOS:
Conceptos introductorios para entender el contexto de la información en Internet: Infoxicación y web profunda; Internet, web, URL, Navegador y motor de búsqueda.
Motores de búsqueda: tipos y características (directorios, buscadores y metabuscadores)
Criterios para evaluar la calidad de la información en Internet
Taller " Internet: ¿cómo encontrar lo que realmente buscamos? Primera parteVerónica Verano
La saturación de información en la web dificulta encontrar lo que realmente necesitamos, como una receta con determinados ingredientes o consejos para utilizar una herramienta especial. Más complejo todavía es localizar información de fuentes confiables para realizar trabajos académicos, proyectos, cursos, etc. El taller apunta a desarrollar estrategias y trucos para aprovechar mejor los buscadores que usamos habitualmente y, además, a conocer otras opciones para acceder a material de referencia actualizado y de calidad.
CONTENIDOS:
Conceptos introductorios para entender el contexto de la información en Internet: Infoxicación y web profunda; Internet, web, URL, Navegador y motor de búsqueda.
Motores de búsqueda: tipos y características (directorios, buscadores y metabuscadores)
Criterios para evaluar la calidad de la información en Internet
Formulación del diseño de una experiencia de aprendizaje que promueve la construcción de ciudadanía digital a través de las ventajas y posibilidades que ofrecen las TIC en la educación, específicamente, en la búsqueda avanzada de información en la red.
Herramientas web para el desarrollo de trabajos universitariosProfesorOnline
Conferencia realizada por la Semana de Aniversario de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. El día 5 de junio a las 2:30 p.m. en el auditorio 802 JP.II
Conferencia: Herramientas web para el desarrollo de trabajos universitariosGerardo Chunga Chinguel
Conferencia realizada por la Semana de Aniversario de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. El día 5 de junio a las 2:30 p.m. en el auditorio 802 JP.II
Presentación sobre herramientas digitales para la cobertura periodística del desarrollo sostenible presentada durante los cursos del Centro de Periodismo Digital.
son sistemas informáticos que recopilan toda la información que está almacenada en los servidores web, así cuando el usuario introduce una palabra clave, analizan todos esos datos y generan unos resultados en forma de enlaces que den respuesta a esa búsqueda. Es decir, dan como respuesta un listado de páginas web ordenadas por importancia y relevancia que contengan esa palabra clave.
Formulación del diseño de una experiencia de aprendizaje que promueve la construcción de ciudadanía digital a través de las ventajas y posibilidades que ofrecen las TIC en la educación, específicamente, en la búsqueda avanzada de información en la red.
Herramientas web para el desarrollo de trabajos universitariosProfesorOnline
Conferencia realizada por la Semana de Aniversario de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. El día 5 de junio a las 2:30 p.m. en el auditorio 802 JP.II
Conferencia: Herramientas web para el desarrollo de trabajos universitariosGerardo Chunga Chinguel
Conferencia realizada por la Semana de Aniversario de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. El día 5 de junio a las 2:30 p.m. en el auditorio 802 JP.II
Presentación sobre herramientas digitales para la cobertura periodística del desarrollo sostenible presentada durante los cursos del Centro de Periodismo Digital.
son sistemas informáticos que recopilan toda la información que está almacenada en los servidores web, así cuando el usuario introduce una palabra clave, analizan todos esos datos y generan unos resultados en forma de enlaces que den respuesta a esa búsqueda. Es decir, dan como respuesta un listado de páginas web ordenadas por importancia y relevancia que contengan esa palabra clave.
3. Actualmente menos del 40%
tiene acceso a internet
El 70% de esta información habrá sido generada por usuarios
“normales” de internet; es decir personas en sus casa, sus
trabajos o en sus trayectos.
Fuente: http://wwwhatsnew.com/2011/01/31/internet-en-cifras-y-su-futuro/
4. Veamos la estructura del sitio web
www.uandes.cl, pinche el link MAPA DEL SITIO
Veamos la estructura del sitio web
www.icarito.cl, pinche el link de 1 a 4 básico
5. Determina el tipo de archivo que estoy viendo,
Puede ser formato .doc, .pdf, .hltml….
.com - negocio (comercial)
.edu - educativo
.org - sin fines de lucro
.mil - militar
.net - proveedor de interconexión
.gov – gobierno
.K12- educación escolar
.244 dom territoriales y países :
it, cl, ar, ds, au, uk, …
DOMINIOS GENÉRICOS DE PRIMER NIVEL
6.
7. Tipos de buscadores/tipos de búsqueda:
…Búsqueda por temas
Búsqueda general…………..
Búsqueda especializada……….
10. Los resultados de una búsqueda
NO se organizan en función de la
calidad de las web seleccionadas.
Las páginas webs se rankean según
su costo , visitas y palabras claves.
Valor de la información
1
2
12. Desarrollo una estrategia de búsqueda:
1.-Defino el tema a buscar/para qué necesito la información
2.-Selecciono los conceptos claves/palabras claves
3.-Determino el tipo de buscador que usaré
4.-Determino el formato de lo que necesito
5.-Selecciono la información que necesito
6.-Valido las fuentes bibliográficas
Pasos para buscar en la web:
13. Uso operadores para buscar
1.-Defino el tema a buscar
2.-La palabra clave: concepto que representa lo que
buscamos
Sin conectores (el la los las de desde…)
Mayusc y minusc es lo mismo
Sin tildes
14. 3.-Determino el tipo de buscador que usaré:
Para temas información general: google.cl
Para temas académicos: google académico
Para temas científicos: scirus
Para videos: youtube o buscadores especializados
Para material escolar: usar portales educativos (relpe)
Para buscar experiencias/personas: buscar blogs
Para buscar lo que está pasando hoy: usar twitter
Para buscar imágenes: usar buscador especializado
Para buscar un formato determinado: uso operador filetype