La cadena trófica describe la transferencia de energía y nutrientes entre especies en un ecosistema a través de la alimentación. Existen niveles tróficos como productores primarios, consumidores primarios, secundarios y terciarios, y descomponedores. Los productores obtienen energía del sol o reacciones químicas, mientras que los consumidores se alimentan de otros organismos. Un ejemplo de cadena trófica incluye un árbol como productor, una mariposa como consumidor primario, un sapo como secundario, y una serp
Sucesión ecológica y formación del suelogernesto89
A partir de la descripción de una sucesión ecológica se desarrolla el concepto de suelo y su estructura. Para alumnos de secundaria. Al final de la presentación se plantean unas actividades a realizar.
Flujo de energía y materia en el ecosistemanormaigomez
Esta presentación abarca los temas sobre el flujo de energía y materia en los ecosistemas. Incluye los conceptos relacionados con la estructura trófica, redes alimentarias y pirámide ecológica. La presentación incluye ejemplos variado y visuales de todos los conceptos que presenta. Cuenta además con un diagrama con la distribución del presupuesto planetario.
La presentación trata del intercambio gaseoso en animales. Se contempla como una fase más dentro de la función de nutrición. Por ello, este trabajo constituye una parte de un total de 6 trabajos dedicados a la función de nutrición en animales y plantas. La presentación se ha realizado por alumnos(as de 2º ESO como trabajo colaborativo, a la vez que reforzador del autoaprendizaje.
Sucesión ecológica y formación del suelogernesto89
A partir de la descripción de una sucesión ecológica se desarrolla el concepto de suelo y su estructura. Para alumnos de secundaria. Al final de la presentación se plantean unas actividades a realizar.
Flujo de energía y materia en el ecosistemanormaigomez
Esta presentación abarca los temas sobre el flujo de energía y materia en los ecosistemas. Incluye los conceptos relacionados con la estructura trófica, redes alimentarias y pirámide ecológica. La presentación incluye ejemplos variado y visuales de todos los conceptos que presenta. Cuenta además con un diagrama con la distribución del presupuesto planetario.
La presentación trata del intercambio gaseoso en animales. Se contempla como una fase más dentro de la función de nutrición. Por ello, este trabajo constituye una parte de un total de 6 trabajos dedicados a la función de nutrición en animales y plantas. La presentación se ha realizado por alumnos(as de 2º ESO como trabajo colaborativo, a la vez que reforzador del autoaprendizaje.
Presentación de power point elaborada por Dra. Rosa Quintanilla, docente de Fisiología de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. ¿Qué es una cadena trofica?
• La cadena trófica,
también llamada
alimentaria o de
nutrición, es la
corriente de energía y
nutrientes que se
establece entre las
distintas especies de
un ecosistema por su
alimentación
3. Niveles tróficos
• En una biocenosis o
comunidad biológica existen:
• Productores primarios,
autótrofos, que utilizando la
energía solar (fotosíntesis) o
reacciones químicas minerales
(quimiosíntesis ) obtienen la
energía necesaria para
fabricar materia orgánica a
partir de nutrientes
inorgánicos.
4. Niveles tróficos
• Consumidores, heterótrofos, que producen sus componentes a partir de la
materia orgánica procedente de otros seres vivos.
5. Niveles tróficos
• Las especies consumidoras
pueden ser, si las clasificamos por
la modalidad de explotación del
recurso :
• Predadores: Organismos que
ingieren el cuerpo de sus presas,
entero o en parte. Esta actividad
puede llamarse y se llama a veces
predación, pero es más común ver
usado este término sólo para la
actividad de los carnívoros, es
decir, los consumidores de
segundo orden o superior
6. Niveles tróficos
• Descomponedores y
detritívoros. Los primeros son
organismos saprotrofos, como
bacterias y hongos, que
aprovechan los residuos por
medio de digestión externa
seguida de absorción. Los
detritívoros son protistas
fagótrofos y pequeños animales,
que devoran los restos en el suelo
o en los sedimentos del fondo, así
como animales grandes que se
alimentan de cadáveres, y es a los
que se puede llamar propiamente
carroñeros.
7. Niveles tróficos
• Si examinamos el nivel trófico más alto de entre los organismos explotados por
una especie, atribuiremos a ésta un orden en la cadena de transferencias,
según el número de términos que tengamos que contar desde el principio de la
cadena: consumidores primarios, consumidores secundarios y consumidores
terciarios.
8. Niveles tróficos
• Consumidores primarios, los fitofagos o herbívoros . Devoran a los
organismos autótrofos, principalmente plantas o algas, se alimentan de ellos
de forma parásita, como hacen por ejemplo los pulgones, son comensales o
simbiontes de plantas, como las abejas.
9. Niveles tróficos
• Consumidores secundarios, los carnívoros, que se alimentan directamente
de consumidores primarios, pero también los parásitos de los herbívoros,
como por ejemplo el ácaro Varroa , que parasitiza a las abejas
10. Niveles tróficos
• Consumidores terciarios, los
organismos que incluyen de forma
habitual consumidores
secundarios en su fuente de
alimento. En este capítulo están
los animales dominantes en los
ecosistemas, sobre los que
influyen en una medida muy
superior a su contribución,
siempre escasa, a la biomasa
total. En el caso de los grandes
animales cazadores les
corresponde ser llamados
superpredadores
11. Niveles tróficos
• Los descomponedores son las
bacterias y hongos encargados de
consumir los últimos restos
orgánicos de productores y
consumidores muertos. Su función
es esencial, pues convierten la
materia muerta en moléculas
inorgánicas simples. Ese material
será absorbido otra vez por los
productores, y reciclado en la
producción de materia orgánica.
De esa forma se reanuda el ciclo
cerrado de la materia,
estrechamente vinculado con el
flujo de energía.