1. CÁNCER EN LA INFANCIA
Cristina Bermúdez
María Lozano
Diego Rovira
Con la colaboración de :
Miguel Mediavilla
psicólogo de aecc
2. CÁNCER EN LA
INFANCIA
En España, la incidencia es de 132 casos
anuales por millón de niños en menores de
15 años.
Mayor incidencia en el primer año de vida.
Hasta los años 50, la vida media de un niño
con leucemia era 19 semanas.
Actualmente la tasa de supervivencia es de
alrededor de 70%.
3. Epidemiología
Los tipos de cáncer más frecuentes en la
infancia los podemos dividir en 2 grandes
grupos: enfermedades hematológicas y
tumores sólidos.
5. Impacto en el niño
El cáncer requiere un tratamiento
prolongado utilización de procedimientos
muy aversivos con fines diagnósticos o
terapéuticos:
Continuas extracciones de sangre
Inyecciones intravenosas para
administrar quimioterapia o rehidratar.
Punción lumbar
Aspiración y biopsia de médula ósea
6. Necesidades emocionales
1. Comunes a todos los niños: sentirse
querido, auto-respeto, sensación de
logro ...
2. Necesidades que surgen por la reacción
del niño ante la enfermedad y
hospitalización: sentimientos de culpa,
de inutilidad ...
3. Necesidades que surgen por la
concepción que el niño tiene de la
muerte: miedo, aislamiento, ansiedad, ira
7. Alteraciones psicológicas
Regresión: comportamientos propios de
niños de edades más tempranas. Cierto
grado es permisible pero puede
perjudicar la adaptación psicológica del
niño.
Ansiedad: ante la hospitalización,
realización de pruebas invasivas o ante
cambios en la rutina diaria.
Hostilidad, comportamientos
violentos o agresivos: hacia los padres
o personal sanitario.
8. Alteraciones psicológicas
Insomnio
Tristeza
Irritabilidad
Aislamiento
Desinterés por el
juego
Inhibición
Sentimientos de
culpa y vergüenza
Insomnio
Astenia
Síntomas
anticipatorios:
con frecuencia los
niños presentan
nauseas y vómitos
de camino al hospital
o al pensar en ello,
son respuestas
aprendidas de
experiencias
anteriores.
10. Técnicas cognitivo-
conductuales
Educación emocional, identificación de
emociones, asociación con situaciones.
Termómetros emocionales
Técnicas de relajación: “robot-muñeco de
trapo”
Técnicas de distracción.
Modificación de conductas mediante
recompensas o castigos.
Ensayo de conductas
Modelado
11. Técnicas psicodinámicas
Terapias de juego
Terapias basadas en el dibujo: dibujos de
la familia o escenas atemorizantes.
Técnicas gestálticas
•Juego de la silla vacía
•Grupo de niños oncológicos
13. EL NIÑO MENOR DE 2
AÑOS:
NO ENTIENDE LO QUE ES EL
CÁNCER
MAYOR PREOCUPACIÓN:
-SEPARACIÓN DE LOS PADRES
-LO QUE SUCEDE EN EL MOMENTO
PRESENTE
14. DOLOR
Repertorio limitado de:
“CONDUCTAS DE DOLOR”
Se adquieren durante el proceso de
socialización
No saben expresarlas verbalmente
Cuando adquieren capacidad de
reconocer la fuente de dolor, no tienen
autonomía para llevar acciones para
eliminarla.
17. RESPUESTA DE LOS PADRES
- EVITACIÓN
- NEGACIÓN
- RABIA E IRA
- CULPABILIDAD
- DEPRESIÓN
“TODAS NORMALES, DENTRO DE UNOS LIMITES
DE INTENSIDAD Y TEMPORALIDAD”
19. CONSEJOS PRÁCTICOS
para afrontar mejor la enfermedad
de un hijo
1. INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN CON
LOS PROFESIONALES SANITARIOS
2. PREPARACIÓN PARA LARGAS ESPERAS
Y ESTANCIAS EN EL HOSPITAL
3. MANEJO DE LOS PENSAMIENTOS
NEGATIVOS
4. MANEJO DEL CANSANCIO Y EL ESTRÉS
5. CUIDADOS. DEJARSE AYUDAR.
20. PARA AYUDAR AL NIÑO:
INGRESO EN EL HOSPITAL:
-PRESENCIA Y COMUNICACIÓN
- RODEAR AL NIÑO DE JUGUETES,
OBJETOS QUE LE SEAN COMUNES
- CONTACTO CON FAMILIARES Y
AMIGOS
“NORMALIZAR”
23. LEUCEMIA
Leucemia linfocítica aguda
Leucemia mieloide aguda
LINFOMA HODGKIN (10-30 años)
OSTEOSARCOMA (15-19 años)
SARCOMA DE EWING (10-25 años)
TUMOR CEREBRAL
Y otros menos frecuentes:
Cáncer testicular (15-35 años)
Rabdomiosarcoma
Tumores más frecuentes
24. La adolescencia:
Desarrollan el pensamiento formal
Tienen un concepto maduro del cuerpo y
de sus funciones
Fantasías de omnipotencia – se creen
inmortales
Negación como mecanismo de defensa
25. ES UN PERIODO CAÓTICO
DEL DESARROLLO
Es un periodo de LUCHA:
Por desarrollar su propia auto-imagen e identidad
Por definir su independencia
Por adaptarse a su sexualidad
Por establecer sus relaciones sociales
Por planear su futuro
EL DIÁGNÓSTICO ONCOLÓGICO INTERFIERE
NOTABLEMENTE EN ESTA ETAPA
26. Ante el diagnóstico...
ENFADO, CONFUSIÓN, MIEDO, DUDAS, TRISTEZA,
ANSIEDAD...
Vergüenza a “no ser como los demás´”
Interferencia en el desarrollo de actividades atractivas
para ellos
Angustia ante su futuro, cómo podrá vivirlo...
Cambios físicos por la enfermedad y el tratamiento
Dudas sobre su atractivo sexual, sobre la posibilidad
de enamorarse, de mantener una relación
Todo genera altos niveles de angustia emocional
que difícilmente comparte con sus superiores
27. LOS 10 MOMENTOS MÁS
DIFÍCILES
1. “Que te pinchen a todas horas”
2. “La reacción de tus amigos y compañeros”
3. “Perder el pelo”
4. “La gente que te mira fijamente”
5. “La falta de privacidad”
6. “La primera vez”
28. 7. “Complicaciones”
8. “Análisis de sangre tras retirar el catéter”
9. “Las limitaciones físicas”
10. “Cuando te dan malas noticias y los médicos no te
hablan directamente”
29. LOS TRATAMIENTOS
QUIMIOTERAPIA
RADIOTERAPIA
Se tolera bien, quizá leve irritación de la piel º
localmente
CIRUGÍA (reservorio, biopsia, extirpación...)
TRANSPLANTE MÉDULA ÓSEA
Y más pruebas: análisis de sangre, biopsia, aspirado
de médula ósea, punción lumbar, TAC, resonancia
magnética, ecografía, radiografía, gammagrafía...
30. La caída del pelo es
HORRIBLE...
Prepárate para ello:
imaginarte sin pelo
elegir si te pondrás algo en la
cabeza
BUSCA TU ESTILO
ir cortándolo
O elige una peluca:
de pelo sintético o natural, hecha o
de encargo, completa o sólo una
parte
busca, prueba, mejor sin malla, con
gorro para evitar que resbale
31. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS:
Comunicación fluida
entre padres e hijos
Mayor transmisión
de información
médica al
adolescente
Mayor disponibilidad
de terapias
psicológicas
Esto ha dado enormes
beneficios:
Adhesión al tratamiento
Mejor relación
sanitarios-paciente-
familiares
Manejo multidisciplinar
Mejora de la calidad de
vida
Disminuye la ansiedad
ante pruebas
diagnósticas invasivas y
ante los tratamientos
32. Cuando el camino se pone difícil,
los que luchan tienen que luchar más
Conclusiones:
La experiencia SIEMPRE ES DOLOROSA
El impacto de la enfermedad y sus tratamientos puede
ser devastadora
Pero, A PESAR DE TODO:
Se adaptan extraordinariamente bien.
Reintegración plena en su vida social, familiar y
escolar.
Y sólo en pocas ocasiones:
Alteraciones psiquiátricas
Síntomas de excesivo malestar psicológico
Alteraciones cognoscitivas importantes
33. Recuerda:
Primero eres una persona y luego paciente.
El cáncer no es tu identidad, sólo es una
enfermedad que estás intentando superar.