Cancion cabeza
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El documento enumera partes del cuerpo humano como cabeza, hombros, rodillas, pies, ojos, orejas y boca en dos listas separadas.
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Cancion burro
Un burro sufría dolores en la cabeza, garganta, orejas y rodillas. El médico le dio una gorra, bufanda, jarra de cerveza y unas pastillas para aliviar sus dolencias.
Memoria alimentos
El documento describe un juego para practicar la repetición y señalización de palabras. El profesor nombra palabras una a una y luego en parejas para que el alumno las repita y señale, aumentando gradualmente la dificultad al incluir más palabras.
Memoria rr
El documento describe un juego para practicar la repetición y señalización de palabras. El profesor nombra palabras individualmente y luego en parejas para que el alumno las repita y señale. Luego se aumenta la dificultad nombrando 3, 4 y hasta 5 palabras para que el alumno haga lo mismo.
Bits acciones
Es un bist de acciones elaborado para estimular el lenguaje en niños de educación infantil o con Nee . Está elaborado a partir de unas imágenes extraidas de un CD con fotos TEaching 6
1 - Desarrollo evolutivo fonético-fonológico
El documento describe las etapas del desarrollo fonético-fonológico en los niños. En los primeros meses, los bebés producen sonidos involuntarios como llantos y gritos. Entre los 6-9 meses empiezan a hacer sonidos de consonante-vocal como "apapa". A los 9 meses hasta las primeras palabras ya dicen más variedad de sonidos e intentan hablar con intención aunque sin significado. Luego continúan aprendiendo progresivamente los sonidos del lenguaje, dominando primero consonantes como la m y luego sonidos más complejos
Enlaces material webs y blogs
enlaces a otros blogs y webs donde encontrar material ludico, de ampliación, refuerzo, para ordenador o imprimr... directamente desde el pdf se accede clasificado por curso, contenidos, formato....
Oruga glotona bits
La historia trata de una oruga que come en exceso cada día de la semana. Come 1 manzana el lunes, 2 peras el martes, 3 ciruelas el miércoles, 4 fresas el jueves y 5 naranjas el viernes. El sábado come una gran variedad de alimentos. Por la noche tiene dolor de estómago. Al día siguiente come una hoja y se siente mejor. Luego se convierte en una oruga grande y después en una mariposa hermosa.
Kamishibai oruga glotona
La pequeña oruga glotona emerge de un huevo y come una gran variedad de alimentos durante la semana, incluyendo manzanas, peras, ciruelas, fresas y naranjas. El sábado come aún más, incluyendo pastel, helado y salchichas. Esta gran comida le causa dolor de estómago, pero después de comer una hoja verde se siente mejor. Más tarde se convierte en una mariposa tras construir un capullo.
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Bienvenidos (personas con discapacidad)
Este poema da la bienvenida a aquellos que comprenden y aceptan a las personas con discapacidad, ya sea por sus dificultades para caminar, escuchar, comer, preguntar lo mismo varias veces, expresarse con palabras o por no poder ser como los demás quisieran. El poema celebra a quienes aman y respetan a las personas con discapacidad por lo que son.
Mi discapacidad
El poema describe las diferentes "discapacidades" que la autora reconoce tener: discapacidad de amor al solo querer a los que acepta, discapacidad de razonamiento al solo entender lo que le interesa, y discapacidad de comunicación al creer que solo lo suyo es importante. También menciona tener discapacidad de ver, de espera, de oír y de sentir. Finalmente hace un llamado a intentar juntos superar sus discapacidades.
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática
Este documento presenta una serie de ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática en niños. Incluye ejercicios para reconocer y usar la nariz, como oler diferentes aromas y limpiar las fosas nasales. También presenta ejercicios de soplo como apagar velas o inflar globos. Por último, propone ejercicios de respiración diafragmática acostados en el suelo colocando objetos sobre la barriga para sentir cómo sube y baja durante la respiración.
Aprendemos a controlar la baba canción
Presentación- canción para recordar algunas de las cosas que debemos hacer para aprender a controlar la sialorrea
Horario escolar con pictogramas
El documento presenta el horario escolar semanal de un curso, con las asignaturas que se imparten cada día de la semana. Las asignaturas incluyen lengua, matemáticas, educación física, música, religión, apoyo educativo y otras como literatura, ciencias naturales y sociales. También se incluyen los períodos de recreo y comedor.
Agenda 2015
El documento contiene 6 horarios escolares semanales con las asignaturas, recreos y comidas de cada día. Cada horario incluye las materias que se imparten por la mañana, las tareas asignadas y las actividades realizadas por la tarde.
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén
Documento que informa sobre los recursos humanos y materiales de este centro escolar que integra a alumnos preferentemente con discapacidad motora.
Además se dan orientaciones de cara a principio de curso.
Vocabulario flores y árboles
Este documento lista diferentes tipos de flores como tulipanes, rosas y orquídeas, así como árboles como naranjos, limoneros y plataneros. También incluye plantas menos comunes como la ave del paraíso, plantas carnívoras, flor de la pasión y planta piedra, así como árboles como el cacao, bambú y sauce llorón.
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Actividades conciencia fono
Este documento describe actividades para desarrollar la conciencia fonológica en niños. Explica que la conciencia fonológica es la habilidad de pensar sobre los sonidos de la lengua y manipularlos. Luego detalla actividades para trabajar la conciencia léxica, silábica y fonémica, como contar palabras, sílabas y sonidos en oraciones, omitir o cambiar elementos y ordenarlos para formar nuevas palabras. El objetivo es que los niños aprendan a distinguir y manipular los componentes sonoros del lengu
Habilidades fonológicas dislexia
El documento proporciona orientaciones sobre ejercicios para desarrollar habilidades fonológicas en niños, comenzando con las sílabas, luego los fonemas y finalmente la conciencia léxica. Incluye ejercicios de segmentación, omisión, sustitución y discriminación de sílabas y fonemas, así como ejercicios de fluidez y comprensión lectora para mejorar las habilidades de lectura.
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El carnaval
Aprendemos vocabulario trata sobre aprender vocabulario a través de pictogramas. El documento incluye pictogramas prediseñados de Microsoft Office para representar palabras clave y conceptos. Los pictogramas son de la colección ARASAAC y están licenciados bajo una licencia Creative Commons.
La navidad
Powerpoint donde las palabras que contienen el fonema R fuerte relacionadas con vocabulario perteneciente a la navidad.
Trabajamos las palabras polisílabas en halloween
Presentación para trabajar el vocabulario propio de Halloween así como palabras polisílabas y palabras con fonemas en posición inversa relacionadas con dicho tema.
RINCÓN DE RELAJACIÓN
La persona se acuesta en una colchoneta, cierra los ojos y respira profundamente por la nariz mientras escucha música, pensando en cosas positivas para relajarse.
Programacion general aula de logopedia
Este documento presenta el programa anual de audición y lenguaje. Detalla los objetivos generales y específicos del programa, que incluyen mejorar las habilidades lingüísticas y de comunicación de los estudiantes. También describe los contenidos planificados, la metodología, y cómo la intervención del logopeda contribuirá al desarrollo de varias competencias clave. El enfoque será individualizado y motivador, con sesiones tanto dentro como fuera del aula, adaptadas a las necesidades de cada estudiante.
Utiliza la palabra con
El documento presenta varias oraciones que utilizan la preposición "con" para describir las acciones de pintar, comer, escribir, cortar y beber usando diferentes objetos, así como con quién están diferentes personas e individuos como los niños, la niña y una persona que duerme. El documento parece enfocarse en enseñar el uso de la preposición "con" en el contexto de actividades y compañía.
Generalización tiene
El documento presenta una lección para niños sobre las expresiones "tiene" y "tengo" utilizando pictogramas. Los estudiantes deben tocar cada pictograma y decir la palabra correspondiente, ya sea "tiene" o "tengo" dependiendo del pictograma. El objetivo es que los niños aprendan a usar correctamente estas expresiones.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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