Horario escolar con pictogramas
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El documento presenta el horario escolar semanal de un curso, con las asignaturas que se imparten cada día de la semana. Las asignaturas incluyen lengua, matemáticas, educación física, música, religión, apoyo educativo y otras como literatura, ciencias naturales y sociales. También se incluyen los períodos de recreo y comedor.
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Agenda 2015
El documento contiene 6 horarios escolares semanales con las asignaturas, recreos y comidas de cada día. Cada horario incluye las materias que se imparten por la mañana, las tareas asignadas y las actividades realizadas por la tarde.
Mi primo tiene autismo
El documento habla sobre el primo del niño, Iker, que tiene 4 años y no habla bien. Iker tiene autismo, lo que significa que es diferente a otros niños y a veces se enfada, llora y grita porque no puede comunicarse de otra manera. Aunque Iker es diferente, sigue siendo el primo del niño y disfruta de actividades como jugar con la computadora.
Imposible mirar-con-indiferenc-diapositivas
Este documento contiene una colección de imágenes con diferentes títulos que describen escenas y temas variados como la naturaleza, animales, relaciones humanas, historia y más. Los títulos incluyen frases como "Imposible mirar con indiferencia", "Eterna esperanza", "El niño va a pedir a Papá Noel que su padre regrese de Irak" y "Amor no tiene edad". La colección parece celebrar diversos aspectos de la vida a través de la fotografía.
Que es verbo
Un verbo es una palabra que expresa una acción y responde a la pregunta "¿qué hace?". En su forma infinitiva no tiene persona, número o tiempo y termina comúnmente en -ar, -er o -ir. Cuando se conjuga, un verbo adquiere persona, número y tiempo para indicar cuándo ocurrió la acción.
Proyecto de aula profundizar en lalectoescritura mientras me divierto con las...
Este proyecto busca mejorar las habilidades de lectoescritura de estudiantes de 2o a 4o grado mediante el uso de las TIC. Se proponen actividades como leer fábulas, mitos y leyendas en portales web y YouTube, narrar experiencias orales, y dramatizar textos. El proyecto se evaluará de forma continua y colaborativa para mejorar el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Recursos tecnológicos sesión 2
Este documento describe los recursos tecnológicos empleados en la rehabilitación de la discapacidad comunicativa. Explica que existen aparatos para la evaluación, como los que miden señales fisiológicas o presentan estímulos, y para la intervención, como los de biofeedback, video interactivo o software para el tratamiento de distintos trastornos. Finalmente, detalla ayudas tecnológicas para el habla, lenguaje y audición.
Rehasoft - Presentació en català
Rehasoft és una empresa a la vanguarda de les Noves Tecnologies Educatives, desenvolupant productes que milloren la lectura, l’escriptura, l’aprenentatge i la comunicació. L’equip de Rehasoft, amb més de 15 anys d’experiència, es dedica a les solucions per a persones amb Dislèxia, TDAH, Baixa Visió i 3ª Edat, obtenint molt bons resultats en el rendiment acadèmic escolar. Oferim productes que milloren la qualitat de vida de persones amb Necessitats Educatives Especials.
Rincón de logopedia
Rincón de Logopedia is a website focused on speech therapy. It provides information and resources for both professionals and families, including articles on communication disorders, developmental milestones, and therapy techniques. The site aims to help people understand speech issues and find solutions through an evidence-based approach.
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Discriminación fonética RR
Este documento contiene 3 instrucciones para colorear imágenes basadas en sus sonidos: la primera pide colorear imágenes cuyo sonido empieza por RR, la segunda pide colorear imágenes cuyo sonido termina en R, y la tercera pide colorear imágenes que llevan RR.
Mapa conceptual Peces
Este mapa conceptual realizado con pictogramas de ARASAAC y el software PictoSelector es complementario a la presentación PPT que se subió con anterioridad y que podéis consultar en: http://es.slideshare.net/DavidRomeroCorral/cuidamos-nuestro-acuario-54394799
En este mapa conceptual se organizan los conceptos más importantes de esa presentación: dónde viven los peces y qué comen.
Los códigos QR, junto a algunos de los conceptos, redirigen a vídeos de Youtube en los que se pueden ver diferentes acuarios y peces.
La placa de la calle
Una placa de calle es una señal que contiene el nombre de la vía pública y se coloca en las esquinas o fachadas de los edificios para identificar la calle. Suelen estar fabricadas de metal o piedra y a menudo se colocan placas conmemorativas en calles nombradas en honor a personajes históricos o relevantes.
Bits de inteligencia. Partes del cuerpo
Los bits de inteligencia son unidades de información que deben presentarse a los niños de forma adecuada.
A través de una imagen muy precisa, acompañada de un estímulo sonoro, que consiste en enunciar en voz alta lo que representa. Parten de un concepto muy sencillo y natural en los humanos, ver objetos y reconocerlos por su nombre. Entre sus beneficios está: mejorar la atención y concentración, desarrollar y estimular el cerebro y la memoria, contribuir al desarrollo visual y auditivo del niño, así como, en el aprendizaje de nuevo vocabulario.
Final evaluation VMM
The document is a project meeting agenda for evaluating a project from May 21-25, 2014 in Xixón. It provides the dates and location for a final project evaluation meeting to assess the outcomes and results of the project conducted in Xixón from May 21-25, 2014.
Bits de inteligencia partes del cuerpo
El documento enumera las principales partes del cuerpo humano, incluyendo piernas, pies, brazos, manos, cara, orejas, ojos, nariz, boca, ombligo y pelo.
Orientaciones a padres
Este documento proporciona orientaciones sobre cómo promover el desarrollo del lenguaje oral en los niños. Se recomienda hablar despacio y con claridad con los niños, escucharlos con paciencia, utilizar un lenguaje correcto al nombrar cosas, y comentar situaciones cotidianas. No se debe corregir inmediatamente los errores del niño ni reírse de sus producciones, ya que el desarrollo del lenguaje es un proceso lento que requiere paciencia.
Discriminación fonética P
María Mulas González es una maestra de audición y lenguaje que pide a sus alumnos que coloreen imágenes que empiezan por la letra P o que llevan la letra P.
Bits partes del cuerpo
Este documento enumera las principales partes del cuerpo humano, incluyendo el pelo, los ojos, la nariz, la boca, las orejas, la lengua, los dientes, el brazo, la mano, los dedos, las piernas, los pies, la espalda y la barriga.
Fonema rr vibrante múltiple
El documento presenta una serie de ejercicios respiratorios, de soplo, orofaciales y de emisión del fonema /rr/ destinados al entrenamiento de la respiración, la fuerza del soplo y la articulación correcta de dicho fonema. Los ejercicios incluyen inspiraciones, retenciones y espiraciones controladas, así como movimientos linguales y labiales para mejorar la producción del sonido vibrante múltiple.
Actividades mejora fonema_rr_multiple
El documento presenta actividades para mejorar la articulación del fonema "rr" en español. Incluye trabajengüas, canciones y una lista de nombres con la letra "r" para practicar la pronunciación correcta de este sonido.
Aprendemos a controlar la baba canción
Presentación- canción para recordar algunas de las cosas que debemos hacer para aprender a controlar la sialorrea
Abandonar el chupete
La Biblioteca para padres y madres proporciona recursos para ayudar a los padres en la educación y cuidado de sus hijos. Ofrece libros sobre temas como salud, educación y desarrollo infantil, así como charlas y talleres impartidos por profesionales. También provee recomendaciones de lectura para niños según su edad. El documento presenta una guía sobre cómo ayudar a los niños a dejar el chupete de forma divertida, compartiendo cuentos sobre otros niños que también deben despedirse de su chupete.
Los rincones de actividad en educación infantil
Esta presentación trata la base teórica de la organización de la clase de infantil por rincones de actividad y juego.
Bits acciones
Es un bist de acciones elaborado para estimular el lenguaje en niños de educación infantil o con Nee . Está elaborado a partir de unas imágenes extraidas de un CD con fotos TEaching 6
El Chupete De Nina
La historia trata sobre Nina, una niña que siempre lleva su chupete y se niega a separarse de él. A pesar de las preguntas de su madre sobre cuándo dejará de usarlo, Nina insiste en que lo llevará siempre. Mientras da un paseo, Nina se encuentra con un lobo feroz que quiere comérsela, pero ella logra calmarlo metiéndole su chupete en la boca. El lobo se vuelve dulce y regresa al bosque. Al volver a casa, Nina le dice a su madre que le ha reg
Protocolo evaluación orofacial niños-y-adolescentes
Este protocolo de exploración orofacial interdisciplinar para niños y adolescentes propone una evaluación rápida de 5 a 8 minutos que examina posibles alteraciones morfológicas y disfunciones a través de una anamnesis, observación de la respiración, perfil, mordida, deglución y posición corporal del paciente, así como pruebas fonéticas y de movilidad lingual. El objetivo es detectar problemas y recomendar una valoración específica por especialistas como ORL, ortodoncista, logopeda o pediatra.
Metodología de Trabajo por Rincones Nataly Erazo
Este documento describe una metodología de trabajo por rincones para el aula. Se divide el aula en diferentes zonas o rincones temáticos como grafismo, plástica, construcción, museo, entre otros. Los estudiantes eligen libremente en qué rincón trabajar y rotan entre los diferentes rincones. El objetivo es desarrollar la autonomía de los estudiantes y dar una enseñanza más individualizada.
Evaluacion niños preverbales
Este documento presenta una evaluación de 52 competencias comunicativas y del desarrollo del lenguaje para niños preverbales. La evaluación incluye habilidades como el contacto visual, la atención, la comunicación no verbal a través de gestos y sonidos, la imitación, la comprensión y expresión de necesidades y sentimientos, y el juego simbólico. El objetivo es determinar las fortalezas y áreas de mejora en el desarrollo comunicativo y del lenguaje de cada niño.
Bienvenidos (personas con discapacidad)
Este poema da la bienvenida a aquellos que comprenden y aceptan a las personas con discapacidad, ya sea por sus dificultades para caminar, escuchar, comer, preguntar lo mismo varias veces, expresarse con palabras o por no poder ser como los demás quisieran. El poema celebra a quienes aman y respetan a las personas con discapacidad por lo que son.
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Mi discapacidad
El poema describe las diferentes "discapacidades" que la autora reconoce tener: discapacidad de amor al solo querer a los que acepta, discapacidad de razonamiento al solo entender lo que le interesa, y discapacidad de comunicación al creer que solo lo suyo es importante. También menciona tener discapacidad de ver, de espera, de oír y de sentir. Finalmente hace un llamado a intentar juntos superar sus discapacidades.
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática
Este documento presenta una serie de ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática en niños. Incluye ejercicios para reconocer y usar la nariz, como oler diferentes aromas y limpiar las fosas nasales. También presenta ejercicios de soplo como apagar velas o inflar globos. Por último, propone ejercicios de respiración diafragmática acostados en el suelo colocando objetos sobre la barriga para sentir cómo sube y baja durante la respiración.
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén
Documento que informa sobre los recursos humanos y materiales de este centro escolar que integra a alumnos preferentemente con discapacidad motora.
Además se dan orientaciones de cara a principio de curso.
Vocabulario flores y árboles
Este documento lista diferentes tipos de flores como tulipanes, rosas y orquídeas, así como árboles como naranjos, limoneros y plataneros. También incluye plantas menos comunes como la ave del paraíso, plantas carnívoras, flor de la pasión y planta piedra, así como árboles como el cacao, bambú y sauce llorón.
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Actividades conciencia fono
Este documento describe actividades para desarrollar la conciencia fonológica en niños. Explica que la conciencia fonológica es la habilidad de pensar sobre los sonidos de la lengua y manipularlos. Luego detalla actividades para trabajar la conciencia léxica, silábica y fonémica, como contar palabras, sílabas y sonidos en oraciones, omitir o cambiar elementos y ordenarlos para formar nuevas palabras. El objetivo es que los niños aprendan a distinguir y manipular los componentes sonoros del lengu
Habilidades fonológicas dislexia
El documento proporciona orientaciones sobre ejercicios para desarrollar habilidades fonológicas en niños, comenzando con las sílabas, luego los fonemas y finalmente la conciencia léxica. Incluye ejercicios de segmentación, omisión, sustitución y discriminación de sílabas y fonemas, así como ejercicios de fluidez y comprensión lectora para mejorar las habilidades de lectura.
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El carnaval
Aprendemos vocabulario trata sobre aprender vocabulario a través de pictogramas. El documento incluye pictogramas prediseñados de Microsoft Office para representar palabras clave y conceptos. Los pictogramas son de la colección ARASAAC y están licenciados bajo una licencia Creative Commons.
La navidad
Powerpoint donde las palabras que contienen el fonema R fuerte relacionadas con vocabulario perteneciente a la navidad.
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La persona se acuesta en una colchoneta, cierra los ojos y respira profundamente por la nariz mientras escucha música, pensando en cosas positivas para relajarse.
Programacion general aula de logopedia
Este documento presenta el programa anual de audición y lenguaje. Detalla los objetivos generales y específicos del programa, que incluyen mejorar las habilidades lingüísticas y de comunicación de los estudiantes. También describe los contenidos planificados, la metodología, y cómo la intervención del logopeda contribuirá al desarrollo de varias competencias clave. El enfoque será individualizado y motivador, con sesiones tanto dentro como fuera del aula, adaptadas a las necesidades de cada estudiante.
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Generalización tiene
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La nota informativa trata sobre logopedia. La logopedia es la rama de la medicina que se encarga del estudio y tratamiento de los trastornos del habla y la comunicación. El documento proporciona información sobre los pictogramas utilizados, su autor y licencia bajo la cual se publican.
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Este documento ofrece instrucciones para describir una lámina en 3 oraciones o menos. Propone preguntas clave sobre el paisaje, la hora del día, las personas u objetos representados, sus acciones y sentimientos para captar la esencia de la escena y comprender su significado.
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