El documento describe las capacidades requeridas para ser tutor, incluyendo la asertividad, el autoconocimiento, la consensualidad, el liderazgo, la proactividad y la empatía. Se requiere que un tutor sepa expresar desacuerdos sin agredir, plantear necesidades sin presionar, identificar sus propias limitaciones, involucrar a todos en el consenso, delegar autoridad y comprender las perspectivas de los demás.