SlideShare una empresa de Scribd logo
Nombre y apellido: María Laura Faruelo Zárate
Nombre del curso: Tutores 2
Fecha de presentación: 1 de septiembre de 2013
Imagen 1
Imagen 2
Funciones del tutor
Psicosocial
-Contiene al grupo.
-Promueve los
intercambios entre los
participantes.
-Brinda la ayuda
necesaria para que los
participantes logren los
objetivos.
-Incentiva sin invadir.
Académica Organizativa
-Evidencia manejo y
conocimiento experto
de los contenidos.
-Promueve la lectura y
análisis de materiales.
-Guía y mantiene
debates que propician
el aprendizaje.
-Formula objetivos
claros y coherentes con
las actividades.
-Planifica cada uno de
los aspectos del curso.
-Brinda pautas claras
de trabajo.
-Elabora
consignas, guías, instru
ctivos, y cronogramas
claros para facilitar el
trabajo.
Imagen 3
Imagen 4
Competencias y Habilidades
Competencias
Pedagógicas
-Profundizar/investi-
gar temas.
-Diseño de tareas
individualizadas y
grupales.
-Guiar y proporcionar
feedback.
-Propiciar la
formación de una
comunidad de
aprendizaje.
Competencias
Técnicas
-Utilizar
adecuadamente
las herramientas y
recursos de la
plataforma.
-Habilidad en
comunicaciones
asincrónicas y
sincrónicas.
-Usar el software
con propósitos
determinados.
Competencias
organizativas
-Organizar a los
alumnos para
trabajar de manera
individual y
colaborativa.
-Organizar
tiempos, debates, t
areas, en función
de los objetivos de
aprendizaje.
Competencias
sociales
-.Ser empático.
-Evidenciar interés
por el aprendizaje
de los alumnos.
-Comprometerse
con su rol.
¿Cómo construir y sostener una comunidad de
aprendizaje?
●
● Identificando características y particularidades de los
cursantes para adecuar la formación.
● Manteniendo relaciones de horizontalidad, pero
conservando los roles asimétricos.
● Siendo receptivo.
● Proponiendo actividades que contemplen los
diferentes estilos de aprendizaje.
● Detectando organizadores culturales para garantizar
una comunicación eficaz y fuida.
● Fomentando la responsabilidad en los participantes.
● Promoviendo actitudes positivas frente a la
heterogeneidad.
¿Cómo construir y sostener una comunidad de
aprendizaje?
●
● Dinamizando los foros con consignas que promuevan
la participación y la búsqueda de informaciones
complementarias que generen diversidad de
opiniones.
● Favoreciendo el intercambio entre los estudiantes.
● Interviniendo para disminuir ansiedades.
● Creando una atmósfera de colaboración entre los
estudiantes.
● Valorando las intervenciones.
● Respetando tiempos.
● Promoviendo la construcción colaborativa del
conocimiento.
REFLEXIÓN PERSONAL
Considero que, sin duda, haber realizado la presente
capacitación me ha brindado herramientas valiosísimas para
desempeñarme como tutora en entornos virtuales de
aprendizaje, no sólo en lo que refiere al manejo de la
plataforma Moodle, sino fundamentalmente por el hecho, de
haberme brindado la posibilidad de conocer distintos
aspectos que hacen al rol del tutor, sus funciones, las
competencias y habilidades requeridas para desempeñar
dicho rol idóneamente, entre otras cosas; que van más allá
del manejo de determinada plataforma.
Creo que mi mayor fortaleza radica en mis ganas de hacer, de
aprender constantemente, superarme, y poder contribuir a
la superación de otros.
En relación a los aspectos que debería seguir
fortaleciendo, creo que siempre hay cosas que
mejorar, porque…
“quien se atreve a enseñar nunca debe dejar de aprender”
Bibliografía
● Material de los módulos del Curso “Tutoría y moderación en
entornos virtuales”
Imágenes
1. http://2.bp.blogspot.com/--
0V2hN3dr7k/TzLSKceYo5I/AAAAAAAAAA4/LYCs_UlPfhE/s320/virtual.jpg
2.
http://www.monografias.com/trabajos902/e-learning-tutor/Image5227.gif
3.
https://encrypted-
tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQslgFbzmVnEU34dXUrGQoRSzbny_I7
Djjx2vJlEplAUemTohc2RQ
4.
http://nuevosroles.wikispaces.com/file/view/TUTOR_VIRTUAL.jpg/239259637/80
0x447/TUTOR_VIRTUAL.jpg

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lo que hacen los mejores profesores ken bain
Lo que hacen los mejores profesores ken bainLo que hacen los mejores profesores ken bain
Lo que hacen los mejores profesores ken bain
Rafael Mireles
 
Fortalezas y debilidades del desempeño docente
Fortalezas y debilidades del desempeño docenteFortalezas y debilidades del desempeño docente
Fortalezas y debilidades del desempeño docente
mendozaperla
 
PREGUNTAS QUE AYUDARÁN A PLANIFICAR TU ASIGNATURA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE...
PREGUNTAS QUE AYUDARÁN A PLANIFICAR TU ASIGNATURA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE...PREGUNTAS QUE AYUDARÁN A PLANIFICAR TU ASIGNATURA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE...
PREGUNTAS QUE AYUDARÁN A PLANIFICAR TU ASIGNATURA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE...
Javier Torres Polo
 
Autoevaluacion educadora-de-parvulos
Autoevaluacion educadora-de-parvulosAutoevaluacion educadora-de-parvulos
Autoevaluacion educadora-de-parvulos
abelamaria
 
Foda esp
Foda espFoda esp
Foda esp
Engracia Moreno
 
Pardo Aldabaldetrecu memoria
Pardo Aldabaldetrecu memoriaPardo Aldabaldetrecu memoria
Pardo Aldabaldetrecu memoria
Home
 
Tutoría
TutoríaTutoría
Tutoría
Jesús GM
 
Autoevaluación de mi formación docente
Autoevaluación de mi formación docenteAutoevaluación de mi formación docente
Autoevaluación de mi formación docente
Nancy Lomas Segovia
 
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docenteSugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Felipe Garcia Orozco
 
Pdfcoffee.com plan anual-de-tutoria-tercer-grado-secundaria-3-pdf-free
Pdfcoffee.com plan anual-de-tutoria-tercer-grado-secundaria-3-pdf-freePdfcoffee.com plan anual-de-tutoria-tercer-grado-secundaria-3-pdf-free
Pdfcoffee.com plan anual-de-tutoria-tercer-grado-secundaria-3-pdf-free
Juan Martin Garcia Fuentes
 
1. matriz foda
1. matriz foda1. matriz foda
1. matriz foda
Gricelda Rodriguez
 
Debilidades fortalezas
Debilidades fortalezasDebilidades fortalezas
Debilidades fortalezas
Maria Masseroni
 
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
Felipe Garcia Orozco
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
adychina
 
Autoevaluación del desempeño docente
Autoevaluación del desempeño docenteAutoevaluación del desempeño docente
Autoevaluación del desempeño docente
LUIS TARKER
 
UPEU Daniel Apaza Mayta Detección y Atención de problemas de aprendizaje
UPEU Daniel Apaza Mayta Detección y Atención de problemas de aprendizajeUPEU Daniel Apaza Mayta Detección y Atención de problemas de aprendizaje
UPEU Daniel Apaza Mayta Detección y Atención de problemas de aprendizaje
jorgeaqp07
 
Foda
FodaFoda
Ficha descriptiva de alumnos
Ficha descriptiva de alumnosFicha descriptiva de alumnos
Ficha descriptiva de alumnos
Alejandra Martinez Rubio
 
Practicum II - Análisis DAFO/CAME - Maite Pardo
Practicum II - Análisis DAFO/CAME - Maite PardoPracticum II - Análisis DAFO/CAME - Maite Pardo
Practicum II - Análisis DAFO/CAME - Maite Pardo
Home
 
EVALUACIÓN Y ÉXITO ESCOLAR.
EVALUACIÓN Y  ÉXITO ESCOLAR.EVALUACIÓN Y  ÉXITO ESCOLAR.
EVALUACIÓN Y ÉXITO ESCOLAR.
María Pérez
 

La actualidad más candente (20)

Lo que hacen los mejores profesores ken bain
Lo que hacen los mejores profesores ken bainLo que hacen los mejores profesores ken bain
Lo que hacen los mejores profesores ken bain
 
Fortalezas y debilidades del desempeño docente
Fortalezas y debilidades del desempeño docenteFortalezas y debilidades del desempeño docente
Fortalezas y debilidades del desempeño docente
 
PREGUNTAS QUE AYUDARÁN A PLANIFICAR TU ASIGNATURA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE...
PREGUNTAS QUE AYUDARÁN A PLANIFICAR TU ASIGNATURA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE...PREGUNTAS QUE AYUDARÁN A PLANIFICAR TU ASIGNATURA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE...
PREGUNTAS QUE AYUDARÁN A PLANIFICAR TU ASIGNATURA Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE...
 
Autoevaluacion educadora-de-parvulos
Autoevaluacion educadora-de-parvulosAutoevaluacion educadora-de-parvulos
Autoevaluacion educadora-de-parvulos
 
Foda esp
Foda espFoda esp
Foda esp
 
Pardo Aldabaldetrecu memoria
Pardo Aldabaldetrecu memoriaPardo Aldabaldetrecu memoria
Pardo Aldabaldetrecu memoria
 
Tutoría
TutoríaTutoría
Tutoría
 
Autoevaluación de mi formación docente
Autoevaluación de mi formación docenteAutoevaluación de mi formación docente
Autoevaluación de mi formación docente
 
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docenteSugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
Sugerencias para la mejora del desempeño en el aula y la práctica docente
 
Pdfcoffee.com plan anual-de-tutoria-tercer-grado-secundaria-3-pdf-free
Pdfcoffee.com plan anual-de-tutoria-tercer-grado-secundaria-3-pdf-freePdfcoffee.com plan anual-de-tutoria-tercer-grado-secundaria-3-pdf-free
Pdfcoffee.com plan anual-de-tutoria-tercer-grado-secundaria-3-pdf-free
 
1. matriz foda
1. matriz foda1. matriz foda
1. matriz foda
 
Debilidades fortalezas
Debilidades fortalezasDebilidades fortalezas
Debilidades fortalezas
 
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
Fortalezas y debilidades del desempeño docente en la enseñanza de la asignatu...
 
Cuadro comparativo
Cuadro comparativoCuadro comparativo
Cuadro comparativo
 
Autoevaluación del desempeño docente
Autoevaluación del desempeño docenteAutoevaluación del desempeño docente
Autoevaluación del desempeño docente
 
UPEU Daniel Apaza Mayta Detección y Atención de problemas de aprendizaje
UPEU Daniel Apaza Mayta Detección y Atención de problemas de aprendizajeUPEU Daniel Apaza Mayta Detección y Atención de problemas de aprendizaje
UPEU Daniel Apaza Mayta Detección y Atención de problemas de aprendizaje
 
Foda
FodaFoda
Foda
 
Ficha descriptiva de alumnos
Ficha descriptiva de alumnosFicha descriptiva de alumnos
Ficha descriptiva de alumnos
 
Practicum II - Análisis DAFO/CAME - Maite Pardo
Practicum II - Análisis DAFO/CAME - Maite PardoPracticum II - Análisis DAFO/CAME - Maite Pardo
Practicum II - Análisis DAFO/CAME - Maite Pardo
 
EVALUACIÓN Y ÉXITO ESCOLAR.
EVALUACIÓN Y  ÉXITO ESCOLAR.EVALUACIÓN Y  ÉXITO ESCOLAR.
EVALUACIÓN Y ÉXITO ESCOLAR.
 

Destacado

Implantación y Operación Del Sistema Tutorial
Implantación y Operación Del Sistema TutorialImplantación y Operación Del Sistema Tutorial
Implantación y Operación Del Sistema Tutorial
tutornetuv
 
Plan de accion_tutorial_de_un_centro
Plan de accion_tutorial_de_un_centroPlan de accion_tutorial_de_un_centro
Plan de accion_tutorial_de_un_centro
Salud Molina Muñoz
 
ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO Y LA OPERACIÓN DE LOS PAFI NIVELATORIOS, PREVENTIV...
ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO Y LA OPERACIÓN DE LOS PAFI NIVELATORIOS, PREVENTIV...ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO Y LA OPERACIÓN DE LOS PAFI NIVELATORIOS, PREVENTIV...
ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO Y LA OPERACIÓN DE LOS PAFI NIVELATORIOS, PREVENTIV...
tutornetuv
 
Docencia tutorial en diapositivos
Docencia tutorial en diapositivosDocencia tutorial en diapositivos
Docencia tutorial en diapositivos
giuliana
 
Reunion Con Coordinadores De Tutoria]
Reunion Con Coordinadores De Tutoria]Reunion Con Coordinadores De Tutoria]
Reunion Con Coordinadores De Tutoria]
Mónica Ruiz
 
Sistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
Sistema Tutorial Lineamientos Control EscolarSistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
Sistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
Mónica Ruiz
 
Lineamientos para la operación de la Enseñanza Tutorial (Nivel Licenciatura)
Lineamientos para la operación de la Enseñanza Tutorial (Nivel Licenciatura)Lineamientos para la operación de la Enseñanza Tutorial (Nivel Licenciatura)
Lineamientos para la operación de la Enseñanza Tutorial (Nivel Licenciatura)
tutornetuv
 
Funciones del tutor virtual
Funciones del tutor virtualFunciones del tutor virtual
Funciones del tutor virtual
betasoft
 
Definición De Un Sistema Tutorial Institucional
Definición De Un Sistema Tutorial InstitucionalDefinición De Un Sistema Tutorial Institucional
Definición De Un Sistema Tutorial Institucional
carigri
 
Tipos tutoria
Tipos tutoriaTipos tutoria
Tutoria
TutoriaTutoria
Tutoria
guest43e3ce
 
Estrategias y técnicas para la acción tutorial
Estrategias y técnicas para la acción tutorialEstrategias y técnicas para la acción tutorial
Estrategias y técnicas para la acción tutorial
July Mostacero Ramirez
 
Tipos o-modalidades-de-tutoría
Tipos o-modalidades-de-tutoríaTipos o-modalidades-de-tutoría
Tipos o-modalidades-de-tutoría
Abygay L Cervantes Krreto
 
Estrategías de Trabajo para el Ejercicio de la Tutoria
Estrategías de Trabajo para el Ejercicio de la TutoriaEstrategías de Trabajo para el Ejercicio de la Tutoria
Estrategías de Trabajo para el Ejercicio de la Tutoria
tutornetuv
 
la tutoría en la educación primaria
la tutoría en la educación primariala tutoría en la educación primaria
la tutoría en la educación primaria
anacalatorao
 
Tipos de tutorias
Tipos de tutoriasTipos de tutorias
Tipos de tutorias
Jennifer Sarabia
 
Historia de la señaletica
Historia de la señaleticaHistoria de la señaletica
Historia de la señaletica
Celina Cot
 
Educacion presencial
Educacion presencialEducacion presencial
Educacion presencial
Alejandra Rojas
 
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historiaOrigen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
Laura Faruelo
 
Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1
juanpacc1
 

Destacado (20)

Implantación y Operación Del Sistema Tutorial
Implantación y Operación Del Sistema TutorialImplantación y Operación Del Sistema Tutorial
Implantación y Operación Del Sistema Tutorial
 
Plan de accion_tutorial_de_un_centro
Plan de accion_tutorial_de_un_centroPlan de accion_tutorial_de_un_centro
Plan de accion_tutorial_de_un_centro
 
ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO Y LA OPERACIÓN DE LOS PAFI NIVELATORIOS, PREVENTIV...
ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO Y LA OPERACIÓN DE LOS PAFI NIVELATORIOS, PREVENTIV...ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO Y LA OPERACIÓN DE LOS PAFI NIVELATORIOS, PREVENTIV...
ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO Y LA OPERACIÓN DE LOS PAFI NIVELATORIOS, PREVENTIV...
 
Docencia tutorial en diapositivos
Docencia tutorial en diapositivosDocencia tutorial en diapositivos
Docencia tutorial en diapositivos
 
Reunion Con Coordinadores De Tutoria]
Reunion Con Coordinadores De Tutoria]Reunion Con Coordinadores De Tutoria]
Reunion Con Coordinadores De Tutoria]
 
Sistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
Sistema Tutorial Lineamientos Control EscolarSistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
Sistema Tutorial Lineamientos Control Escolar
 
Lineamientos para la operación de la Enseñanza Tutorial (Nivel Licenciatura)
Lineamientos para la operación de la Enseñanza Tutorial (Nivel Licenciatura)Lineamientos para la operación de la Enseñanza Tutorial (Nivel Licenciatura)
Lineamientos para la operación de la Enseñanza Tutorial (Nivel Licenciatura)
 
Funciones del tutor virtual
Funciones del tutor virtualFunciones del tutor virtual
Funciones del tutor virtual
 
Definición De Un Sistema Tutorial Institucional
Definición De Un Sistema Tutorial InstitucionalDefinición De Un Sistema Tutorial Institucional
Definición De Un Sistema Tutorial Institucional
 
Tipos tutoria
Tipos tutoriaTipos tutoria
Tipos tutoria
 
Tutoria
TutoriaTutoria
Tutoria
 
Estrategias y técnicas para la acción tutorial
Estrategias y técnicas para la acción tutorialEstrategias y técnicas para la acción tutorial
Estrategias y técnicas para la acción tutorial
 
Tipos o-modalidades-de-tutoría
Tipos o-modalidades-de-tutoríaTipos o-modalidades-de-tutoría
Tipos o-modalidades-de-tutoría
 
Estrategías de Trabajo para el Ejercicio de la Tutoria
Estrategías de Trabajo para el Ejercicio de la TutoriaEstrategías de Trabajo para el Ejercicio de la Tutoria
Estrategías de Trabajo para el Ejercicio de la Tutoria
 
la tutoría en la educación primaria
la tutoría en la educación primariala tutoría en la educación primaria
la tutoría en la educación primaria
 
Tipos de tutorias
Tipos de tutoriasTipos de tutorias
Tipos de tutorias
 
Historia de la señaletica
Historia de la señaleticaHistoria de la señaletica
Historia de la señaletica
 
Educacion presencial
Educacion presencialEducacion presencial
Educacion presencial
 
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historiaOrigen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
Origen y Evolución de las señales de tránsito a lo largo de la historia
 
Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1Ventajas y desventajas de la tutoria 1
Ventajas y desventajas de la tutoria 1
 

Similar a Trabajo final del Curso "formación de tutores"

Tutor virtual
Tutor virtualTutor virtual
Tutor virtual
bulaciodelvalle
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
Silvana Guiguet
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
Silvana Guiguet
 
El tutor en e learning
El tutor en e learningEl tutor en e learning
El tutor en e learning
albertoschab
 
Trabajo final tutores
Trabajo final tutoresTrabajo final tutores
Trabajo final tutores
Ana Laura Esposito Novoa
 
Tp tutor
Tp tutorTp tutor
Tp tutor
angyssss
 
Tp tutor tp
Tp tutor tpTp tutor tp
Tp tutor tp
angyssss
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
Marie Montoro
 
Rol del tutor virtual
Rol del tutor virtualRol del tutor virtual
Rol del tutor virtual
ceci123456
 
Tutorias y moderacion de grupos en entornos virtuales educ.ar mafud
Tutorias y moderacion de grupos en entornos virtuales educ.ar mafudTutorias y moderacion de grupos en entornos virtuales educ.ar mafud
Tutorias y moderacion de grupos en entornos virtuales educ.ar mafud
aldy_y_papu
 
Trabajo final integrador.
Trabajo final integrador.Trabajo final integrador.
Trabajo final integrador.
Marina Bertossi
 
Trabajo final tutor y moderacion de grupos virtuales
Trabajo final tutor y moderacion de grupos virtualesTrabajo final tutor y moderacion de grupos virtuales
Trabajo final tutor y moderacion de grupos virtuales
Maria Eugenia Perrone
 
Profesor virtual
Profesor virtualProfesor virtual
Profesor virtual
SaritaGonzales
 
Tutoría moodle
Tutoría moodleTutoría moodle
Tutoría moodle
Monica Maria Maldonado
 
Emmanuel yassogna t final integrador
Emmanuel yassogna t final integradorEmmanuel yassogna t final integrador
Emmanuel yassogna t final integrador
Emanuel Yassogna
 
Tutoría virtual
Tutoría virtualTutoría virtual
Tutoría virtual
huatucotito
 
Tutoría en entornos virtuales
Tutoría en entornos virtualesTutoría en entornos virtuales
Tutoría en entornos virtuales
Ricardo Mejia
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
Geografia General
 
Trabajo final formación de tutores
Trabajo final formación de tutoresTrabajo final formación de tutores
Trabajo final formación de tutores
lcbbellato
 
Trabajo final formación de tutores
Trabajo final formación de tutoresTrabajo final formación de tutores
Trabajo final formación de tutores
lcbbellato
 

Similar a Trabajo final del Curso "formación de tutores" (20)

Tutor virtual
Tutor virtualTutor virtual
Tutor virtual
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
El tutor en e learning
El tutor en e learningEl tutor en e learning
El tutor en e learning
 
Trabajo final tutores
Trabajo final tutoresTrabajo final tutores
Trabajo final tutores
 
Tp tutor
Tp tutorTp tutor
Tp tutor
 
Tp tutor tp
Tp tutor tpTp tutor tp
Tp tutor tp
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 
Rol del tutor virtual
Rol del tutor virtualRol del tutor virtual
Rol del tutor virtual
 
Tutorias y moderacion de grupos en entornos virtuales educ.ar mafud
Tutorias y moderacion de grupos en entornos virtuales educ.ar mafudTutorias y moderacion de grupos en entornos virtuales educ.ar mafud
Tutorias y moderacion de grupos en entornos virtuales educ.ar mafud
 
Trabajo final integrador.
Trabajo final integrador.Trabajo final integrador.
Trabajo final integrador.
 
Trabajo final tutor y moderacion de grupos virtuales
Trabajo final tutor y moderacion de grupos virtualesTrabajo final tutor y moderacion de grupos virtuales
Trabajo final tutor y moderacion de grupos virtuales
 
Profesor virtual
Profesor virtualProfesor virtual
Profesor virtual
 
Tutoría moodle
Tutoría moodleTutoría moodle
Tutoría moodle
 
Emmanuel yassogna t final integrador
Emmanuel yassogna t final integradorEmmanuel yassogna t final integrador
Emmanuel yassogna t final integrador
 
Tutoría virtual
Tutoría virtualTutoría virtual
Tutoría virtual
 
Tutoría en entornos virtuales
Tutoría en entornos virtualesTutoría en entornos virtuales
Tutoría en entornos virtuales
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 
Trabajo final formación de tutores
Trabajo final formación de tutoresTrabajo final formación de tutores
Trabajo final formación de tutores
 
Trabajo final formación de tutores
Trabajo final formación de tutoresTrabajo final formación de tutores
Trabajo final formación de tutores
 

Más de Laura Faruelo

Propuestas para el nivel secundario
Propuestas para el nivel secundarioPropuestas para el nivel secundario
Propuestas para el nivel secundario
Laura Faruelo
 
Tutorial cómo hacer una pdi
Tutorial cómo hacer una pdiTutorial cómo hacer una pdi
Tutorial cómo hacer una pdi
Laura Faruelo
 
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsitoLinea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
Laura Faruelo
 
Nuestros consejos sobre Educación Vial
Nuestros  consejos sobre Educación VialNuestros  consejos sobre Educación Vial
Nuestros consejos sobre Educación VialLaura Faruelo
 
Señales de tránsito
Señales de tránsitoSeñales de tránsito
Señales de tránsito
Laura Faruelo
 
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
Laura Faruelo
 
Antología Poética 3
Antología Poética 3Antología Poética 3
Antología Poética 3
Laura Faruelo
 
Trabajando "En busca de la Felicidad"
Trabajando "En busca de la Felicidad"Trabajando "En busca de la Felicidad"
Trabajando "En busca de la Felicidad"
Laura Faruelo
 

Más de Laura Faruelo (8)

Propuestas para el nivel secundario
Propuestas para el nivel secundarioPropuestas para el nivel secundario
Propuestas para el nivel secundario
 
Tutorial cómo hacer una pdi
Tutorial cómo hacer una pdiTutorial cómo hacer una pdi
Tutorial cómo hacer una pdi
 
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsitoLinea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
Linea de tiempo sobre la evolución de las señales de tránsito
 
Nuestros consejos sobre Educación Vial
Nuestros  consejos sobre Educación VialNuestros  consejos sobre Educación Vial
Nuestros consejos sobre Educación Vial
 
Señales de tránsito
Señales de tránsitoSeñales de tránsito
Señales de tránsito
 
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
PEC Escuela de Educación Secundaria Nº 46
 
Antología Poética 3
Antología Poética 3Antología Poética 3
Antología Poética 3
 
Trabajando "En busca de la Felicidad"
Trabajando "En busca de la Felicidad"Trabajando "En busca de la Felicidad"
Trabajando "En busca de la Felicidad"
 

Último

CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
ChristianGmez48
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
cesareduvr95
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externasIndependencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
canessamacarena
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
carla466417
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 

Último (20)

CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
Independencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externasIndependencia de Chile, Causas internas y externas
Independencia de Chile, Causas internas y externas
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 

Trabajo final del Curso "formación de tutores"

  • 1. Nombre y apellido: María Laura Faruelo Zárate Nombre del curso: Tutores 2 Fecha de presentación: 1 de septiembre de 2013
  • 3. Funciones del tutor Psicosocial -Contiene al grupo. -Promueve los intercambios entre los participantes. -Brinda la ayuda necesaria para que los participantes logren los objetivos. -Incentiva sin invadir. Académica Organizativa -Evidencia manejo y conocimiento experto de los contenidos. -Promueve la lectura y análisis de materiales. -Guía y mantiene debates que propician el aprendizaje. -Formula objetivos claros y coherentes con las actividades. -Planifica cada uno de los aspectos del curso. -Brinda pautas claras de trabajo. -Elabora consignas, guías, instru ctivos, y cronogramas claros para facilitar el trabajo.
  • 6. Competencias y Habilidades Competencias Pedagógicas -Profundizar/investi- gar temas. -Diseño de tareas individualizadas y grupales. -Guiar y proporcionar feedback. -Propiciar la formación de una comunidad de aprendizaje. Competencias Técnicas -Utilizar adecuadamente las herramientas y recursos de la plataforma. -Habilidad en comunicaciones asincrónicas y sincrónicas. -Usar el software con propósitos determinados. Competencias organizativas -Organizar a los alumnos para trabajar de manera individual y colaborativa. -Organizar tiempos, debates, t areas, en función de los objetivos de aprendizaje. Competencias sociales -.Ser empático. -Evidenciar interés por el aprendizaje de los alumnos. -Comprometerse con su rol.
  • 7. ¿Cómo construir y sostener una comunidad de aprendizaje? ● ● Identificando características y particularidades de los cursantes para adecuar la formación. ● Manteniendo relaciones de horizontalidad, pero conservando los roles asimétricos. ● Siendo receptivo. ● Proponiendo actividades que contemplen los diferentes estilos de aprendizaje. ● Detectando organizadores culturales para garantizar una comunicación eficaz y fuida. ● Fomentando la responsabilidad en los participantes. ● Promoviendo actitudes positivas frente a la heterogeneidad.
  • 8. ¿Cómo construir y sostener una comunidad de aprendizaje? ● ● Dinamizando los foros con consignas que promuevan la participación y la búsqueda de informaciones complementarias que generen diversidad de opiniones. ● Favoreciendo el intercambio entre los estudiantes. ● Interviniendo para disminuir ansiedades. ● Creando una atmósfera de colaboración entre los estudiantes. ● Valorando las intervenciones. ● Respetando tiempos. ● Promoviendo la construcción colaborativa del conocimiento.
  • 9. REFLEXIÓN PERSONAL Considero que, sin duda, haber realizado la presente capacitación me ha brindado herramientas valiosísimas para desempeñarme como tutora en entornos virtuales de aprendizaje, no sólo en lo que refiere al manejo de la plataforma Moodle, sino fundamentalmente por el hecho, de haberme brindado la posibilidad de conocer distintos aspectos que hacen al rol del tutor, sus funciones, las competencias y habilidades requeridas para desempeñar dicho rol idóneamente, entre otras cosas; que van más allá del manejo de determinada plataforma. Creo que mi mayor fortaleza radica en mis ganas de hacer, de aprender constantemente, superarme, y poder contribuir a la superación de otros. En relación a los aspectos que debería seguir fortaleciendo, creo que siempre hay cosas que mejorar, porque… “quien se atreve a enseñar nunca debe dejar de aprender”
  • 10. Bibliografía ● Material de los módulos del Curso “Tutoría y moderación en entornos virtuales” Imágenes 1. http://2.bp.blogspot.com/-- 0V2hN3dr7k/TzLSKceYo5I/AAAAAAAAAA4/LYCs_UlPfhE/s320/virtual.jpg 2. http://www.monografias.com/trabajos902/e-learning-tutor/Image5227.gif 3. https://encrypted- tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQslgFbzmVnEU34dXUrGQoRSzbny_I7 Djjx2vJlEplAUemTohc2RQ 4. http://nuevosroles.wikispaces.com/file/view/TUTOR_VIRTUAL.jpg/239259637/80 0x447/TUTOR_VIRTUAL.jpg