Este documento describe un programa de distribución de laptops a estudiantes y docentes en Perú conocido como "Una laptop por niño". El objetivo es promover la equidad educativa y desarrollar habilidades con tecnologías de la información y comunicación. Se detallan las características y especificaciones técnicas de las laptops XO 1.5 distribuidas, así como instrucciones para su uso, mantenimiento y aplicaciones educativas incluidas.
Manual Laptop Secundaria XO 1.5 azul Aplicacionesie1198
MANUAL CON APLICACIONES TEORIA Y EJEMPLOS DIDACTICOS.
Accesorios,Educación,Gráficos,Herramientas del sistema,Internet,Oficina,Sonido y video.
ELABORADO POR:
Aguilar Taype, Jeanette
Bendezu Ruiz, Oscar Alonzo
Chayna Pineda,Nicola
Davila Javier, Julio
Salazar Tito Adela
Torres Acosta, Hozmara Rocio
Villegas Torres, Jorge Alfredo
CAPACITACIÓN LAPTOP XO NIVEL SECUNDARIO UGEL N°06 VITARTE
nos permite configurar el asistente de GNOME, que es un agente inteligente que puede
ayudarnos con diferentes tareas.
Conexiones: permite configurar las conexiones a redes inalámbricas y cableadas.
Dispositivos: permite configurar dispositivos como cámaras, impresoras, etc.
Hardware: permite configurar elementos de hardware como el teclado, ratón, pantalla, etc.
Sesiones: permite configurar el inicio y cierre de sesión, y elegir si queremos iniciar directamente
en GNOME o en SUGAR.
Las especificaciones técnicas de la laptop educativa modelo 1.5 para secundaria incluyen un procesador VIA C7-M ULV de 0.4-1.0 GHz, 512 MB de RAM DDR2, una memoria MicroSD de hasta 8GB, un teclado en español de 77 teclas y una batería OLPC CL1 de iones de litio de 7.5V y 20.5Wh. El sistema operativo es Fedora 11 con kernel 2.6.31 y entorno gráfico Gnome. El documento describe los pasos para descargar e instalar la imagen del sistema oper
El documento describe las características y usos de las laptops XO 1.5 en el nivel secundario. Las laptops tienen como objetivos contribuir a la equidad educativa, desarrollar habilidades TIC y capacitar docentes. Poseen 2GB de memoria, pantalla táctil de 7.5 pulgadas y sistema operativo GNOME con aplicaciones de oficina, gráficos y accesorios. Se encienden presionando el botón y se apagan desde el menú. Se pueden usar en modo libro y dejar en suspensión para ahorrar energía
Este documento describe las características y el funcionamiento de la laptop XO diseñada para estudiantes de educación secundaria. Explica que mide 242mm x 228mm x 30mm, tiene una pantalla LCD de 7.5 pulgadas, 512 MB de RAM, 2 GB de almacenamiento y un procesador de 1 GHz. Detalla cómo encenderla, apagarla y abrirla, así como las partes que la componen como la placa base, periféricos de entrada y salida y el sistema operativo Linux. Finalmente, define qué es un touchpad y su función en portá
Este documento describe las características y el funcionamiento de la computadora portátil XO, diseñada para estudiantes de secundaria. Explica cómo abrir y encender la XO presionando botones, y cómo apagarla a través del menú. También identifica las partes principales como la pantalla táctil, las antenas, los puertos USB y el touchpad.
El documento describe las características y funcionalidades de las laptops XO 1.5 que se utilizan en el nivel secundario. Explica que tienen un procesador de 1 GHz, 2 GB de almacenamiento y 512 MB de RAM, y pantalla táctil de 7.5 pulgadas. Detalla cómo encender, apagar y abrir la laptop, y las aplicaciones incluidas como OpenOffice, mtPaint y navegador web que permiten realizar actividades de oficina, gráficos y navegación. También cubre el mantenimiento y modo de ahor
El documento describe la computadora portátil XO Secundaria, diseñada para estudiantes de nivel secundario. Presenta sus características técnicas como una pantalla LCD de 7.5 pulgadas, teclado tipo chicle con touchpad, dos antenas WiFi, tres puertos USB y ranura para tarjeta SD. Viene con 2GB de almacenamiento, 512MB de RAM y procesador de 1GHz. Incluye el entorno GNOME y aplicaciones como Calculadora, Scratch, XMind Calc y Writer para aprovechamiento en el aula.
Manual Laptop Secundaria XO 1.5 azul Aplicacionesie1198
MANUAL CON APLICACIONES TEORIA Y EJEMPLOS DIDACTICOS.
Accesorios,Educación,Gráficos,Herramientas del sistema,Internet,Oficina,Sonido y video.
ELABORADO POR:
Aguilar Taype, Jeanette
Bendezu Ruiz, Oscar Alonzo
Chayna Pineda,Nicola
Davila Javier, Julio
Salazar Tito Adela
Torres Acosta, Hozmara Rocio
Villegas Torres, Jorge Alfredo
CAPACITACIÓN LAPTOP XO NIVEL SECUNDARIO UGEL N°06 VITARTE
nos permite configurar el asistente de GNOME, que es un agente inteligente que puede
ayudarnos con diferentes tareas.
Conexiones: permite configurar las conexiones a redes inalámbricas y cableadas.
Dispositivos: permite configurar dispositivos como cámaras, impresoras, etc.
Hardware: permite configurar elementos de hardware como el teclado, ratón, pantalla, etc.
Sesiones: permite configurar el inicio y cierre de sesión, y elegir si queremos iniciar directamente
en GNOME o en SUGAR.
Las especificaciones técnicas de la laptop educativa modelo 1.5 para secundaria incluyen un procesador VIA C7-M ULV de 0.4-1.0 GHz, 512 MB de RAM DDR2, una memoria MicroSD de hasta 8GB, un teclado en español de 77 teclas y una batería OLPC CL1 de iones de litio de 7.5V y 20.5Wh. El sistema operativo es Fedora 11 con kernel 2.6.31 y entorno gráfico Gnome. El documento describe los pasos para descargar e instalar la imagen del sistema oper
El documento describe las características y usos de las laptops XO 1.5 en el nivel secundario. Las laptops tienen como objetivos contribuir a la equidad educativa, desarrollar habilidades TIC y capacitar docentes. Poseen 2GB de memoria, pantalla táctil de 7.5 pulgadas y sistema operativo GNOME con aplicaciones de oficina, gráficos y accesorios. Se encienden presionando el botón y se apagan desde el menú. Se pueden usar en modo libro y dejar en suspensión para ahorrar energía
Este documento describe las características y el funcionamiento de la laptop XO diseñada para estudiantes de educación secundaria. Explica que mide 242mm x 228mm x 30mm, tiene una pantalla LCD de 7.5 pulgadas, 512 MB de RAM, 2 GB de almacenamiento y un procesador de 1 GHz. Detalla cómo encenderla, apagarla y abrirla, así como las partes que la componen como la placa base, periféricos de entrada y salida y el sistema operativo Linux. Finalmente, define qué es un touchpad y su función en portá
Este documento describe las características y el funcionamiento de la computadora portátil XO, diseñada para estudiantes de secundaria. Explica cómo abrir y encender la XO presionando botones, y cómo apagarla a través del menú. También identifica las partes principales como la pantalla táctil, las antenas, los puertos USB y el touchpad.
El documento describe las características y funcionalidades de las laptops XO 1.5 que se utilizan en el nivel secundario. Explica que tienen un procesador de 1 GHz, 2 GB de almacenamiento y 512 MB de RAM, y pantalla táctil de 7.5 pulgadas. Detalla cómo encender, apagar y abrir la laptop, y las aplicaciones incluidas como OpenOffice, mtPaint y navegador web que permiten realizar actividades de oficina, gráficos y navegación. También cubre el mantenimiento y modo de ahor
El documento describe la computadora portátil XO Secundaria, diseñada para estudiantes de nivel secundario. Presenta sus características técnicas como una pantalla LCD de 7.5 pulgadas, teclado tipo chicle con touchpad, dos antenas WiFi, tres puertos USB y ranura para tarjeta SD. Viene con 2GB de almacenamiento, 512MB de RAM y procesador de 1GHz. Incluye el entorno GNOME y aplicaciones como Calculadora, Scratch, XMind Calc y Writer para aprovechamiento en el aula.
El documento describe las principales aplicaciones incluidas en la laptop XO 1.5 agrupadas en siete categorías: 1) Accesorios, 2) Educación, 3) Gráficos, 4) Herramientas del sistema, 5) Internet, 6) Oficina y 7) Sonido y vídeo. Cada categoría incluye programas específicos como la calculadora, Scratch, mtPaint, el navegador web Firefox, OpenOffice Writer y el reproductor de películas.
El documento describe una capacitación sobre cómo integrar el uso de las laptops XO al currículo escolar. Se enseña a crear carpetas, tomar capturas de pantalla y fotos, grabar audio, y usar los programas Writer e Impress. En Writer se muestra cómo crear un currículum vitae e insertar una foto. En Impress se explica cómo crear diapositivas, agregar imágenes e insertar transiciones. También se enseña a usar estilos condicionales en Excel para colorear notas aprobatorias y desaprobatorias.
Este documento proporciona información sobre el uso de las laptops educativas en Perú. Explica las partes de las laptops Modelo 1.0 y 1.5, las diferencias en hardware y software entre los modelos, y cómo configurar e instalar las imágenes SugarPerú y Fedora Educa en las laptops para primaria y secundaria.
Este documento describe el primer taller de capacitación en el uso de las laptops educativas XO. El objetivo es capacitar a docentes en el manejo de las laptops XO y su software, así como en la integración de las mismas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se explican las características técnicas del hardware y software de las laptops XO, así como los procedimientos para probar, formatear e instalar el sistema operativo. Finalmente, se detallan los pasos para configurar el acceso a internet y el teclado de las
Este documento resume las características y especificaciones técnicas de dos modelos de laptops educativas XO distribuidas en Perú, así como las diferencias entre las imágenes de software instaladas para primaria y secundaria. Explica que el Modelo 1.0 tiene un procesador AMD 433 MHz y 256 MB de RAM, mientras que el Modelo 1.5 tiene un procesador VIA 1 GHz y 512 MB de RAM. Además, detalla que la imagen SugarPerú se instala en laptops para primaria y Fedora Educa en laptops para secundaria.
Este documento describe los aspectos técnicos de las laptops educativas de primaria utilizadas en PerúEduca. Detalla los componentes de hardware y software de los modelos 1.0 y 1.5, incluyendo procesadores, memoria, batería y sistema operativo Sugar. Además, explica los pasos para instalar y configurar el sistema operativo, conectarse a internet y utilizar la conexión VNC para acceder remotamente a las laptops.
La computadora portátil XO Secundaria es una laptop diseñada para estudiantes de educación secundaria, con medidas de 242mm x 228mm x 30mm. Cuenta con una pantalla LCD de 7.5 pulgadas, teclado tipo chicle con touchpad, dos antenas WiFi, tres puertos USB, micrófono y audífonos. Tiene una capacidad de 2GB de almacenamiento y 512MB de RAM, con un procesador de 1GHz. Utiliza el entorno de escritorio GNOME con aplicaciones educativas como Scratch, XMind y TortugArte.
La laptop educativa modelo 1.0 y 1.5 utilizada en los Centros de Recursos Tecnológicos en la educación primaria contiene procesadores AMD o VIA, memoria RAM de 256MB o 512MB, almacenamiento integrado o ranura para tarjetas SD, teclado de 77 teclas en español, conexión inalámbrica a través de antenas giratorias, batería de iones de litio de 7.5V y 20.5Wh, y cargador de 12V-2A. El software incluye Open Firmware y Sugar con cu
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de informática. Explica los medios de comunicación y destaca la computadora como uno de los más importantes. Luego describe las partes principales de una computadora como la unidad central de procesamiento, monitor, teclado, ratón y parlantes. Finalmente, introduce conceptos como encender y apagar una computadora, los diferentes tipos, e impresoras. El documento incluye actividades para reforzar los temas.
Este documento introduce los componentes básicos de una computadora, incluyendo el CPU, teclado, mouse y monitor. Explica que el CPU es el cerebro de la computadora y que procesa cálculos a gran velocidad. Describe que el teclado se usa para ingresar datos y que el mouse permite mover el cursor en la pantalla. El monitor muestra los trabajos realizados en la computadora.
Este documento presenta información sobre cinco unidades de un curso de informática. Cada unidad cubre temas como partes de la computadora, cómo encender y apagar la computadora, cómo usar programas como Paint y Wordpad, y ejercicios básicos de matemáticas y ortografía. El documento incluye instrucciones paso a paso con imágenes para cada actividad, así como autoevaluaciones al final de cada unidad.
Guía de aprendizaje partes internas de la computadoraUNICIENCIA
Guia de aprendizaje para Grado Sexto de la Institución Educativa El Pórtico de Aratoca, base para desarrollar el curso virtual denominado Las Partes externas e internas de la Computadora.
Al poner en práctica la Guía Didáctica propuesta para el presente año, es obtener como resultado que l@s estudiantes deben utilizar la computadora como una necesidad primordial de desarrollo en esta época, tomando en cuenta que la tecnología en los países desarrollados crece día a día y no nos podemos quedar al margen, pero con esta nueva ideología no solo se acelera el conocimiento que lo lograremos en este año lectivo, si no, que nos permitirá dar el próximo paso para sugerir y orientar el uso de este conocimiento, dando una verdadera funcionalidad del conocimiento y aplicarlo a la práctica que unido a la energía de la niñez obtendremos excelentes resultados a futuro.
Tomando en cuenta que la tecnología no tiene distinción de clases sociales, económicas ni políticas, hablamos de una verdadera democracia y una libertad total obtenida por medio del Internet.
Este documento presenta un curso básico de informática para niños. Explica cómo encender el ordenador, iniciar sesión en Guadalinfo, utilizar el ratón y el escritorio. También describe programas como Gedit, Gpaint y Write, y cómo crear carpetas, guardar archivos y navegar por Internet de forma segura. El objetivo es enseñar conceptos básicos de informática a los niños de manera divertida.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Tecnología de Información y Comunicaciones. El curso consta de 14 capítulos que cubren temas como introducción a sistemas computacionales, internet, software, hardware, redes, bases de datos, seguridad cibernética y más. También incluye apéndices sobre la historia de las computadoras personales y respuestas de autoevaluación.
JClic es un programa que permite crear actividades educativas multimedia para aprovechar las ventajas de las TIC. Ofrece una galería de 16 actividades comunes como asociaciones, juegos de memoria y rompecabezas. El programa tiene tres aplicaciones: JClic Player para ver y jugar actividades, JClic Author para crear y editar proyectos, y JClic Reports para ver resultados de estudiantes. Las actividades en JClic Player presentan una ventana principal con la actividad, mensajes y controles para navegar, reiniciar o pedir ayuda.
La institución educativa No 1198 LA RIBERA se encuentra en el nivel 3 "B" y su lema es "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo", el cual enfatiza en el esfuerzo y dedicación necesarios para alcanzar el éxito a través de la educación.
La institución educativa No 1198 La Ribera es una escuela primaria que busca que sus estudiantes de 5to grado logren su máximo potencial a través del estudio, siguiendo el lema de la escuela "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo".
La institución educativa No 1198 LA RIBERA busca lograr la grandeza de sus estudiantes a través del estudio, como se indica en su lema "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo".
La institución educativa No 1198 LA RIBERA busca formar a sus estudiantes para que logren la grandeza a través del estudio. Con el lema "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo", la escuela motiva a sus alumnos a alcanzar sus más altas metas mediante el aprendizaje.
La institución educativa No 1198 LA RIBERA sección 1 "B" busca que sus estudiantes logren la grandeza a través del estudio para cumplir su lema "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo".
El documento describe las principales aplicaciones incluidas en la laptop XO 1.5 agrupadas en siete categorías: 1) Accesorios, 2) Educación, 3) Gráficos, 4) Herramientas del sistema, 5) Internet, 6) Oficina y 7) Sonido y vídeo. Cada categoría incluye programas específicos como la calculadora, Scratch, mtPaint, el navegador web Firefox, OpenOffice Writer y el reproductor de películas.
El documento describe una capacitación sobre cómo integrar el uso de las laptops XO al currículo escolar. Se enseña a crear carpetas, tomar capturas de pantalla y fotos, grabar audio, y usar los programas Writer e Impress. En Writer se muestra cómo crear un currículum vitae e insertar una foto. En Impress se explica cómo crear diapositivas, agregar imágenes e insertar transiciones. También se enseña a usar estilos condicionales en Excel para colorear notas aprobatorias y desaprobatorias.
Este documento proporciona información sobre el uso de las laptops educativas en Perú. Explica las partes de las laptops Modelo 1.0 y 1.5, las diferencias en hardware y software entre los modelos, y cómo configurar e instalar las imágenes SugarPerú y Fedora Educa en las laptops para primaria y secundaria.
Este documento describe el primer taller de capacitación en el uso de las laptops educativas XO. El objetivo es capacitar a docentes en el manejo de las laptops XO y su software, así como en la integración de las mismas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se explican las características técnicas del hardware y software de las laptops XO, así como los procedimientos para probar, formatear e instalar el sistema operativo. Finalmente, se detallan los pasos para configurar el acceso a internet y el teclado de las
Este documento resume las características y especificaciones técnicas de dos modelos de laptops educativas XO distribuidas en Perú, así como las diferencias entre las imágenes de software instaladas para primaria y secundaria. Explica que el Modelo 1.0 tiene un procesador AMD 433 MHz y 256 MB de RAM, mientras que el Modelo 1.5 tiene un procesador VIA 1 GHz y 512 MB de RAM. Además, detalla que la imagen SugarPerú se instala en laptops para primaria y Fedora Educa en laptops para secundaria.
Este documento describe los aspectos técnicos de las laptops educativas de primaria utilizadas en PerúEduca. Detalla los componentes de hardware y software de los modelos 1.0 y 1.5, incluyendo procesadores, memoria, batería y sistema operativo Sugar. Además, explica los pasos para instalar y configurar el sistema operativo, conectarse a internet y utilizar la conexión VNC para acceder remotamente a las laptops.
La computadora portátil XO Secundaria es una laptop diseñada para estudiantes de educación secundaria, con medidas de 242mm x 228mm x 30mm. Cuenta con una pantalla LCD de 7.5 pulgadas, teclado tipo chicle con touchpad, dos antenas WiFi, tres puertos USB, micrófono y audífonos. Tiene una capacidad de 2GB de almacenamiento y 512MB de RAM, con un procesador de 1GHz. Utiliza el entorno de escritorio GNOME con aplicaciones educativas como Scratch, XMind y TortugArte.
La laptop educativa modelo 1.0 y 1.5 utilizada en los Centros de Recursos Tecnológicos en la educación primaria contiene procesadores AMD o VIA, memoria RAM de 256MB o 512MB, almacenamiento integrado o ranura para tarjetas SD, teclado de 77 teclas en español, conexión inalámbrica a través de antenas giratorias, batería de iones de litio de 7.5V y 20.5Wh, y cargador de 12V-2A. El software incluye Open Firmware y Sugar con cu
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de informática. Explica los medios de comunicación y destaca la computadora como uno de los más importantes. Luego describe las partes principales de una computadora como la unidad central de procesamiento, monitor, teclado, ratón y parlantes. Finalmente, introduce conceptos como encender y apagar una computadora, los diferentes tipos, e impresoras. El documento incluye actividades para reforzar los temas.
Este documento introduce los componentes básicos de una computadora, incluyendo el CPU, teclado, mouse y monitor. Explica que el CPU es el cerebro de la computadora y que procesa cálculos a gran velocidad. Describe que el teclado se usa para ingresar datos y que el mouse permite mover el cursor en la pantalla. El monitor muestra los trabajos realizados en la computadora.
Este documento presenta información sobre cinco unidades de un curso de informática. Cada unidad cubre temas como partes de la computadora, cómo encender y apagar la computadora, cómo usar programas como Paint y Wordpad, y ejercicios básicos de matemáticas y ortografía. El documento incluye instrucciones paso a paso con imágenes para cada actividad, así como autoevaluaciones al final de cada unidad.
Guía de aprendizaje partes internas de la computadoraUNICIENCIA
Guia de aprendizaje para Grado Sexto de la Institución Educativa El Pórtico de Aratoca, base para desarrollar el curso virtual denominado Las Partes externas e internas de la Computadora.
Al poner en práctica la Guía Didáctica propuesta para el presente año, es obtener como resultado que l@s estudiantes deben utilizar la computadora como una necesidad primordial de desarrollo en esta época, tomando en cuenta que la tecnología en los países desarrollados crece día a día y no nos podemos quedar al margen, pero con esta nueva ideología no solo se acelera el conocimiento que lo lograremos en este año lectivo, si no, que nos permitirá dar el próximo paso para sugerir y orientar el uso de este conocimiento, dando una verdadera funcionalidad del conocimiento y aplicarlo a la práctica que unido a la energía de la niñez obtendremos excelentes resultados a futuro.
Tomando en cuenta que la tecnología no tiene distinción de clases sociales, económicas ni políticas, hablamos de una verdadera democracia y una libertad total obtenida por medio del Internet.
Este documento presenta un curso básico de informática para niños. Explica cómo encender el ordenador, iniciar sesión en Guadalinfo, utilizar el ratón y el escritorio. También describe programas como Gedit, Gpaint y Write, y cómo crear carpetas, guardar archivos y navegar por Internet de forma segura. El objetivo es enseñar conceptos básicos de informática a los niños de manera divertida.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Tecnología de Información y Comunicaciones. El curso consta de 14 capítulos que cubren temas como introducción a sistemas computacionales, internet, software, hardware, redes, bases de datos, seguridad cibernética y más. También incluye apéndices sobre la historia de las computadoras personales y respuestas de autoevaluación.
JClic es un programa que permite crear actividades educativas multimedia para aprovechar las ventajas de las TIC. Ofrece una galería de 16 actividades comunes como asociaciones, juegos de memoria y rompecabezas. El programa tiene tres aplicaciones: JClic Player para ver y jugar actividades, JClic Author para crear y editar proyectos, y JClic Reports para ver resultados de estudiantes. Las actividades en JClic Player presentan una ventana principal con la actividad, mensajes y controles para navegar, reiniciar o pedir ayuda.
La institución educativa No 1198 LA RIBERA se encuentra en el nivel 3 "B" y su lema es "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo", el cual enfatiza en el esfuerzo y dedicación necesarios para alcanzar el éxito a través de la educación.
La institución educativa No 1198 La Ribera es una escuela primaria que busca que sus estudiantes de 5to grado logren su máximo potencial a través del estudio, siguiendo el lema de la escuela "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo".
La institución educativa No 1198 LA RIBERA busca lograr la grandeza de sus estudiantes a través del estudio, como se indica en su lema "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo".
La institución educativa No 1198 LA RIBERA busca formar a sus estudiantes para que logren la grandeza a través del estudio. Con el lema "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo", la escuela motiva a sus alumnos a alcanzar sus más altas metas mediante el aprendizaje.
La institución educativa No 1198 LA RIBERA sección 1 "B" busca que sus estudiantes logren la grandeza a través del estudio para cumplir su lema "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo".
La institución educativa No 1198 LA RIBERA ofrece educación de cuarto grado sección A, con el lema "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo", enfocándose en brindar una educación de calidad que permita a los estudiantes alcanzar su máximo potencial.
La institución educativa No 1198 LA RIBERA busca lograr la grandeza de sus estudiantes a través del estudio, como se indica en su lema "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo".
La institución educativa No 1198 LA RIBERA se encuentra en el nivel 4 "B" y su lema es "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo", el cual enfatiza que los estudiantes nacieron para lograr grandes cosas a través del estudio.
La institución educativa No 1198 LA RIBERA busca lograr la grandeza de sus estudiantes a través del estudio, como se indica en su lema "Nacimos para ser grandes y estudiamos para lograrlo".
Este documento proporciona información sobre las laptops XO 1.5 asignadas a estudiantes y docentes a través del programa "Una laptop por niño" en Perú. Describe las características técnicas de las laptops, cómo encenderlas y apagarlas, y los diferentes modos de la interfaz GNOME. También explica las aplicaciones disponibles como Calculadora, Capturar Pantalla y Gestor de Archivadores, y cómo usarlas para actividades educativas.
Este documento describe las características y aplicaciones de la laptop XO 1.5. Explica que la laptop forma parte del programa "Una laptop por niño" del Ministerio de Educación del Perú y tiene como objetivos contribuir a la equidad educativa y desarrollar habilidades con las TIC. Además, detalla las especificaciones técnicas de la laptop, cómo encenderla, apagarla y usarla, y presenta las aplicaciones disponibles agrupadas en categorías como educación, oficina y entretenimiento.
Este documento describe las características y aplicaciones de la laptop XO 1.5, diseñada para el programa "Una laptop por niño" en Perú. Explica las partes de la laptop, cómo encenderla y apagarla, y el escritorio GNOME. También detalla varias aplicaciones educativas, de oficina y multimedia incluidas en la laptop.
Manual basico laptop xo 1.5 secundaria finalHozmara Torres
Estes es un manual para las xo de secundaria creado por docentes de la ugel 06
Aguilar Taype Jeanette, Bendezu Ruiz Oscar Alonzo, Chayna Pineda Nicola, Davila Javier Julio , Salazar Tito Adela, Torres Acosta Hozmara Rocio, Villegas Torres Jorge Alfredo
Capaitacion Docente del Nivel Secundario en Laptop XO1,5 de la IE.Humberto Luna -Ugel Cusco. por este servidor.
Edgar ZavaletaPortillo
Asesor de Matemática
Mayo-2012
El documento describe las partes principales de una interfaz de escritorio de Windows, incluyendo el escritorio, iconos, acceso directo, barra de tareas, botón de inicio, fecha y hora, idioma del teclado y área de notificación. También explica cómo encender y apagar correctamente una computadora y los requisitos mínimos de los sistemas operativos Windows 7, 8 y 10.
Capacitaci{on Docente del Uso pedagogico de la Laptop XO 1.5 para nivel secundario en la I.E. Humberto Luna de la Ugel de cusco.
Atte.
Edgar Zavaleta Portillo
Capacitador
Este documento describe los conceptos básicos de los computadores, incluyendo:
1) La definición de informática como el tratamiento automático de la información mediante ordenadores.
2) Los principales componentes de hardware de un ordenador como la CPU, memoria, almacenamiento y periféricos, y los tipos de software como sistemas operativos y aplicaciones.
3) Conceptos clave como bits, bytes, unidades de almacenamiento y frecuencia de procesador.
Este documento describe los aspectos técnicos de la laptop educativa de primaria utilizada en Perú. Explica que las laptops modelos 1.0 y 1.5 tienen procesadores y memoria RAM diferentes, y que ambas versiones pueden soportar tarjetas SD de hasta 8GB. Además, detalla los pasos para instalar y configurar el sistema operativo Sugar, incluyendo cambiar el nombre y color de la laptop, configurar la fecha y hora, y actualizar el software. Finalmente, explica cómo configurar el acceso a Internet a través de los Access Points disponibles.
7.manual laptop xo primaria-final dat 2013-1-revoamr carbajal
Este documento describe los aspectos técnicos de las laptops educativas de primaria utilizadas en Perú, incluyendo las especificaciones de hardware como procesadores, memoria y batería, así como el software instalado como el sistema operativo Sugar y los pasos para configurar e instalar el sistema operativo, conectarse a internet y usar VNC para conectar una computadora al sistema de la laptop.
Este documento proporciona una guía sobre los principales elementos de una computadora. Explica que una computadora está compuesta de hardware (partes físicas) y software (programas). Luego describe las partes clave del hardware como la torre, periféricos de entrada y salida, y dispositivos de almacenamiento. También cubre cómo encender y usar una computadora a través del escritorio y ventanas. El objetivo es enseñar los conceptos básicos necesarios para operar una computadora de manera efectiva.
Este documento proporciona una línea de tiempo que resume la evolución del sistema operativo Windows de Microsoft desde su creación en 1975 hasta 1995 cuando lanzaron Windows 95. Detalla algunos de los hitos clave como el lanzamiento de Windows 1.0 en 1985, Windows 2.0 en 1987, y Windows 3.1 en 1992, que fue el sistema Windows más popular hasta ese momento. Finalmente, conmemora el aniversario del lanzamiento revolucionario de Windows 95 en 1995.
El documento introduce conceptos básicos de computación e informática. Explica que una computadora es una herramienta electrónica que procesa datos y que la informática es la ciencia del tratamiento de la información mediante computadoras. Describe los componentes básicos de hardware y software de una computadora, incluyendo la unidad central de procesamiento, memoria, dispositivos de entrada y salida y ejemplos de aplicaciones. También clasifica los diferentes tipos de computadoras y sus usos.
El documento introduce conceptos básicos de computación e informática. Explica que una computadora es una herramienta electrónica que procesa datos y que la computación es la ciencia del procesamiento de información. Describe los componentes básicos de hardware y software de una computadora, incluyendo la unidad central de procesamiento, memoria, periféricos de entrada/salida y sistemas operativos. También clasifica los diferentes tipos de computadoras y sus aplicaciones.
El documento proporciona instrucciones para configurar varios elementos de una computadora, incluyendo el entorno de trabajo, teclado, impresora, proyector, ratón, red de internet, hardware, software y medios de almacenamiento. Explica los pasos básicos para acceder al panel de control y configurar cada elemento individualmente según las necesidades del usuario.
El documento proporciona información sobre sistemas operativos. Explica que un sistema operativo controla una computadora coordinando el hardware y gestionando errores. Menciona algunos ejemplos de sistemas operativos como Windows, Unix, Linux y Mac OS. También describe brevemente la evolución histórica de los sistemas operativos y algunas de sus funciones clave como la gestión de procesos, memoria y almacenamiento.
El documento describe los sistemas operativos, sus funciones principales como coordinar hardware, gestionar errores y la interfaz con el usuario. Explica la evolución histórica desde los primeros sistemas en los años 40-60 hasta Windows y Linux modernos. También cubre temas como la multiprogramación, gestión de memoria, archivos, comunicaciones y protección.
El documento describe las partes internas y externas de una computadora. Entre las partes internas se encuentran la fuente de poder, el microprocesador, las memorias (RAM y ROM), el disco duro, la tarjeta de video, la tarjeta de sonido y la motherboard. Las partes externas incluyen el monitor, el ratón, el teclado, las bocinas, la impresora y el escáner. También se explica cómo instalar y configurar correctamente el equipo y sus dispositivos, y se mencionan algunos medios de almacenamiento
Este documento describe los aspectos técnicos de la laptop educativa utilizada en los centros de recursos tecnológicos en el nivel de educación primaria en Perú. Explica las características del hardware como el procesador, memoria, batería y software como el sistema operativo Sugar. También proporciona los pasos para instalar y configurar el sistema operativo, configurar el acceso a Internet y actualizar el software.
Este documento describe los aspectos técnicos de la laptop educativa utilizada en los centros de recursos tecnológicos en el nivel de educación primaria en Perú. Explica las características del hardware como el procesador, memoria, batería y software como el sistema operativo Sugar. También proporciona los pasos para instalar y configurar el sistema operativo, configurar el acceso a Internet y actualizar el software.
Similar a capacitación laptop XO 1.5 por area Prof Hozmara Torres, Oscar Bendezu y Jeanette Aguilar manual,open office, accesorios (20)
Este documento describe las funciones y herramientas de un tutor virtual, incluyendo las funciones del tutor como facilitador técnico, académico, organizador y orientador. Explica las herramientas de Moodle para la tutoría, los tipos de tutoría individual y grupal, y las herramientas de comunicación asincrónicas y sincrónicas para la interacción tutor-estudiante.
El documento describe cómo se forman los volcanes y las consecuencias que tienen sobre la población. Los volcanes se producen cuando el magma sale a la superficie a través de grietas y fisuras, liberando lava y gases. Esto puede causar daños materiales como casas destruidas y pérdidas humanas, así como contaminación y problemas respiratorios. Para prevenir daños, es importante vigilar los volcanes, mapear las zonas de peligro y evacuar a la población cuando haya señales de erupción.
El documento describe el acoso escolar o bullying, incluyendo sus definiciones, tipos (físico, verbal, manipulación social, cyberbullying, exclusión social, intimidación y amenaza a la integridad), quiénes se ven involucrados (agresor, víctima, cómplices, espectadores pasivos, profesores y padres), sus consecuencias tanto para la víctima (baja autoestima, problemas emocionales, depresión) como para el agresor (aumento de comportamiento violento), y sus posibles causas (trastornos del
El documento describe cómo se forman los volcanes y las consecuencias que tienen sobre la población. Los volcanes se producen cuando el magma sale a la superficie a través de grietas y fisuras, liberando lava y gases. Esto puede causar daños materiales como casas destruidas y pérdidas humanas, así como contaminación y problemas respiratorios. Para prevenir daños, es importante vigilar los volcanes, mapear las zonas de peligro y evacuar a la población cuando haya señales de erupción.
Los derrumbes y deslizamientos son desastres naturales que ocurren cuando grandes masas de tierra, barro o rocas se desplazan cuesta abajo de forma repentina, poniendo en peligro vidas humanas y causando daños materiales. Para prevenirlos, es importante estar atento a señales como nuevas grietas, movimientos en la tierra o infraestructura, y contar con planes de evacuación y kits de emergencia. En caso de producirse, lo más seguro es alejarse de la trayectoria del derrumbe y bus
Un huayco se origina por lluvias intensas o el desborde de ríos y lagunas en las alturas, arrastrando barro, piedras y árboles. Sus consecuencias incluyen la destrucción de propiedades, pérdida de vidas humanas y daños económicos que las comunidades a veces no logran superar. Para prevenirlos, se recomienda un uso racional del suelo, construir en zonas altas y alejadas de cauces, y seguir las instrucciones de defensa civil como la reubicación de personas en ries
Los desbordes de ríos se originan por intensas lluvias que incrementan el caudal del río y pueden perjudicar viviendas en sus riberas. Factores como la fusión de nieves o fuertes lluvias pueden causar crecidas repentinas. Los desbordes tienen consecuencias como daños a la propiedad, pérdidas económicas, y víctimas fatales. Se pueden prevenir construyendo defensas fluviales, siguiendo recomendaciones de protección civil y evacuando zonas de riesgo.
Los sismos se originan por la liberación súbita de energía generada por el movimiento de placas tectónicas en el interior de la Tierra. Esto puede causar la destrucción de infraestructura y viviendas, así como heridos y muertes. Para prevenir daños, es importante desarrollar planes de protección, seguridad y evacuación, y participar en simulacros. Durante un sismo, se aconseja mantener la calma y refugiarse en un lugar seguro alejado de ventanas u objetos que puedan caer.
Preguntas motivadoras de aulas hermanas desastres naturales Perúie1198
Este documento resume los principales tipos de fenómenos y desastres naturales que afectan al Perú, con énfasis en los que son comunes en la localidad de Chosica. Explica que un fenómeno natural se convierte en desastre cuando supera cierto umbral de daño, y que en el caso de Chosica los principales riesgos son los huaycos y desbordes de ríos. Finalmente, detalla algunas consecuencias negativas comunes de los desastres naturales como pérdidas humanas, de recursos y daños económic
El documento describe un proyecto colaborativo entre dos aulas de diferentes países para promover la interacción y construcción colectiva a través de plataformas tecnológicas e Internet. El tema propuesto para 2011 es realizar una campaña multimedia de prevención ante desastres naturales para promover la responsabilidad y solidaridad ciudadana. También presenta datos sobre la Institución Educativa No 1198 "La Ribera" como su fundación, niveles educativos, estudiantes y director.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
capacitación laptop XO 1.5 por area Prof Hozmara Torres, Oscar Bendezu y Jeanette Aguilar manual,open office, accesorios
1. 1. INTRODUCCIÓN
1.1. Programa laptop por un niño
“Una laptop por niño” es un programa ejecutado por el Ministerio de
Educación del Perú, a través de su Dirección General de Tecnologías
Educativas (DIGETE) para proporcionar laptops XO a los estudiantes y
docentes de las escuelas de Educación Secundaria.
1.2. Objetivo del uso de las laptop XO 1.5 en el Nivel secundario
Contribuir con el logro de la equidad en la educación en el país.
Desarrollar capacidades, habilidades y destrezas con TIC.
Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico de la
computadora portátil XO para el nivel secundario.
2. CONOCIENDO LA LAPTOP XO 1.5
2.1. Características técnicas tienen la laptop
Dimensiones: La laptop XO es una computadora portátil, diseñada especialmente para estudiantes
de Nivel de Educación Secundaria. Sus medidas son: 242mm × 228mm × 30mm.
Capacidad de las XO Secundaria: XO Modelo 1.5 (azul). Capacidad de almacenamiento: 2Gb.
Memoria RAM: 512Mb. Velocidad del procesador: 1 GHz.
Pantalla de la XO: Cristal líquido (LCD) de 7.5" (19.05 cm) de alta resolución que funciona en modo
color y al momento de llevarlo a la luz en modo monocromático (blanco y negro) esto nos permite
tener una mejor visión del contenido de la pantalla sin preocuparnos del brillo solar.
Antenas y Puerto USB: Cuenta con dos antenas para el acceso inalámbrico a Internet. Tres
puertos para las memorias flash USB. Conector para micrófono y audífono. Compartimiento para
memoria SD.
Antenas Puertos USB
Teclado Touchpad
Teclado de la XO: Tipo chicle. Incluye teclas de control de juegos y un panel táctil (touchpad) para
el control del puntero o flecha.
Batería: Para lograr la vida útil de la batería es conveniente no
descargarla totalmente cada vez que la utilizamos, ni dejarla
descargada mucho tiempo. No sacar y poner la batería
innecesariamente
Cargador: Debemos utilizar solamente el cargador original que vienen
en la computadora. Si usamos cualquier cargador u otra fuente de
alimentación podemos causar daños en el equipo.
2. 2.2. Abrir Laptop
b. Giramos las
a. Posición inicial de la c. Empujamos la
antenas y las d. Listo
laptop pantalla hacia atrás.
levantamos.
2.3. Partes de la laptop
2.4. Formateo de la Laptop
Debe tener los siguientes archivos en un USB :
fs (archivo comprimido)
lease.sig Ojo
os65-2g.zd Estos archivos no tienen que estar en una carpeta
os65-2g.zd.md5
Apagar la XO 1.5
La laptop debe estar conectada con el cargador al enchufe.
Colocar el USB en uno de los puertos de la laptop.
Mantener presionado el botón de encendido y los botones para juego por unos segundos.
Aparecerá tres estrellitas y automáticamente la maquina comenzara a formatearse espera.
aproximadamente unos 3 minutos y listo.
3. 2.5. Encendemos la laptop
Presionamos el botón encender XO. Demorar unos segundos en cargar el entorno de trabajo.
2.6. Apagar la Laptop
Si estamos trabajando en GNOME, en el panel superior vamos a Sistema, se despliega el menú y
seleccionamos la opción Apagar/clic en el botón Apagar.
2.7. Cuidados debemos tener con las laptop
2.8. Modo de hibernación de la laptop
Si cerramos la XO estando prendida o presionamos el botón de encendido también quedará en modo
de hibernación. Mantendrá las actividades que estamos usando en la memoria pero la pantalla se
apagara y la batería consumirá poca energía. Para volver a usarla presionamos el botón de encendido.
2.9. Otras posiciones de laptop
El modo de libro permite convertir la XO en un dispositivo para leer libros o e-books pero también se
puede emplear para ver material audiovisual.
1- Poner la pantalla perpendicular al teclado 2- Girar la pantalla hasta los 180°
3- Guardar las antenas y empujar la pantalla hacia abajo. 4- Listo
4. 3. ESCRITORIO GNOME
3.1. Concepto de GNOME
GNU Network Object Model Environment. GNOME es un entorno de
escritorio e infraestructura de desarrollo para sistemas operativos Unix y
derivados Unix como GNU/Linux; compuesto enteramente de software
libre. Cuenta con las aplicaciones necesarias para el aprovechamiento
pedagógico de la laptop en el aula.
3.2. Escritorio GNOME
Al utilizar GNOME encontramos un entorno de escritorio compuesto por
diferentes elementos: Una imagen de fondo de escritorio (La cual se puede
modificar), iconos sobre el escritorio, un panel de menú y un panel de
ventanas abiertas.
Conexión Nivel de Fecha
de red Batería y Hora
Los iconos nos permiten un acceso rápido a determinados lugares dentro de la laptop.
Equipo accede a todas las carpetas y archivos de nuestro equipo.
Carpeta personal de olpc
Papelera
Operación Éxito
5. 4. APLICACIONES DE LA LAPTOP XO 1.5
4.1. Aplicaciones encontramos en las laptop
Las Aplicaciones que podemos encontrar son:
Accesorios
Educación
Gráficos
Herramientas del sistema
Internet
Oficina
Sonido y vídeo
4.2. Actividades con la aplicación de Accesorios
Las actividades que podemos desarrollar con la aplicación accesorios son:
Calculadora
Capturar Pantalla
Gestor de archivadores
6. 4.2.1. Calculadora
A. Descripción
La calculadora de Gnome (gcalctool) , sirve para realizar cálculos aritméticos, científicos y
financieros.
B. Acceder a la plicación
Aplicaciones/ Accesorios/Calculadora
C. Entorno de trabajo
Barra de titulo
Antes de empezar a realizar cálculos, debemos
dar un vistazo al Menú Vista y asegurarnos que
esté activado el modo que deseamos usar
Barra de menú (cuando está activada tiene una marca de
activación como en la imagen inferior).
Esta activación nos asegurará dos temas
Área de cálculo importantes:
1. Respetará la prioridad de las operaciones.
Botones de cálculo 2. Nos permitirá ver todas las operaciones y
números que llevamos.
D. Ver calculadora
La calculadora de Gnome con opción de utilizarla en
varios diferentes modos:
1. Básico
2. Avanzado
3. Financiero
4. Científico
5. Programador
Modo avanzado
En el modo avanzado se dispone de algunas
funciones más, como la raíz cuadrada (Sqrt), tanto por
ciento, registros de memoria y posibilidad de usar
paréntesis. Desplegando el botón-menú Sto podemos
almacenar el valor mostrado en pantalla en cualquiera
de los diez registros de memoria disponibles. Para
recuperar el valor de un registro de memoria y usarlo
en un cálculo, usaremos el botón Rcl. El botón Exch
sirve para intercambiar el valor mostrado en pantalla
con el de uno de los registros de memoria.
Modo financiero
En el modo financiero, la calculadora posee algunos botones específicos para este tipo de cálculo y
en el modo científico ofrece características avanzadas, como funciones trigonométricas, logaritmos
(decimales y neperianos) y definición de funciones por parte del usuario. Los cálculos
trigonométricos se pueden hacer en grados sexagesimales, gradianes (1/400 de circunferencia) o
radianes. Los cálculos se pueden hacer en base binaria, octal, decimal y hexadecimal. Cuando los
números sean más grandes de lo que permita la pantalla, la calculadora pasará a usar notación
científica, y también puede usar notación de ingeniería.
7. Otros:
Modo científico Modo Programador
E. Aplicación didactica de la calculadora
Calculo Modo básico
a) Aplicaciones/ Accesorios/Calculadora
b) Ver/Básico:
Las ecuaciones se introducen de la forma matemática estándar. Por ejemplo, para sumar 7 y 2
introduzca lo siguiente: 7+2
o Para resolverlo, pulse el botón = con su ratón o la tecla enter de su teclado.
Los cálculos se realizan en el orden matemático; la multiplicación y división se realizan antes de
la suma y resta. En la siguiente ecuación se obtiene
o 25/5+30*2-70/2=30
c) Para limpiar la pantalla pulse el botón Clr o esc de su teclado.
Calculo Modo Financiero
a) Aplicaciones/ Accesorios/Calculadora
b) Ver/Financiero:
2-(-5) = 7
500*20% = 100
1/(51) = 0,019607843
Sqrt(90) o √90= 9,486832981
23^2 o 23 2 = 529
Frac(2/3) = 0,666666667
c) Para cerrar calculadora: clic en calculadora / salir.
8. 4.2.2. Capturar Pantalla
A. Descripción
Esta Aplicación permite realizar capturas de pantalla en gnome, no solo captura la pantalla
también permite seleccionar un área y retrasar la captura en segundos.
B. Acceder a la plicación
Aplicaciones/ Accesorios/ Capturar pantalla
C. Entorno de trabajo
La aplicación capturar pantalla de gnome nos
brinda tres opciones:
Capturar todo el escritorio.
Capturar ventana Actual (La ventana que
se esta trabajando)
Capturar area seleccionada (Nos permite
seleccionar en una ventana con el cursor el
área que queremos capturar)
Podemos capturar con un retraso en segundos.
Definir efectos como incluir el puntero o Incluir el
borde de la ventana
Una vez seleccionada la opcion de captura de pantalla, debemos hacer clic en Capturar pantalla
y aparece la ventana Guardar captura de pantalla.
Escriba el nombre (Puede modificar la extensión del archivo ejm: jpg)
Especifique la carpeta donde va ha guardar
Clic en el botón guardar.
D. Aplicación Capturar Pantalla
Capturar escritorio con retraso de segundos Capturar área seleccionada
a) Aplicaciones/ Accesorios/ Capturar pantalla a) Aplicaciones/ Accesorios/ Capturar
b) Capturar todo el escritorio pantalla
c) Capturar con un retraso de 10 seg b) Capturar área seleccionada
d) Clic en Capturar pantalla c) Clic en capturar pantalla
e) Guardar captura de pantalla. d) Seleccionar el área a capturar
e) Guardar captura de pantalla.
9. 4.2.3. Gestor de archivadores
A. Descripción
La aplicación Gestor de archivadores se utiliza para crear, ver, modificar o desempaquetar un
archivador. Un archivador es un archivo que actúa como contenedor de otros archivos. Un
archivador puede contener muchos archivos, carpetas y subcarpetas, usualmente de forma
comprimida. Los más frecuentes son los zip, rar, etc. En Gnome, disponemos de una aplicación
llamada Fille Roller que nos facilita el manejo de estos archivadores, esto es el Gestor de
archivadores.
B. Acceder a la plicación
Aplicaciones/ Accesorios/ Gestor de archivadores
C. Entorno de trabajo
Barra de titulo
Barra de menú
Barra de Herramientas
Barra de carpetas
Área de visualización
de archivos
D. Aplicación Gestor de Archivadores
Abrir archivadores (Documentos comprimidos)
a) Aplicaciones/ Accesorios/ Gestor de archivadores
b) Clic en abrir de la barra de menú.
10. c) Dar la ruta y seleccionar el archivo que se desea descomprimir.
d) Clic en el botón abrir de la parte inferior
e) Observaremos el archivo ya para abrir en el área de visualización de archivos.
Crear archivadores
a) Aplicaciones/ Accesorios/ Gestor de archivadores
b) Clic en nuevo
c) Definir nombre
d) Defina ubicación. Por defecto se crea en la carpeta olpc. Si desea puede ubicarlo en otras
carpetas: Clic en buscar en otras carpetas
11. e) Clic en crear
f) Clic en añadir archivos, seleccionar archivos que se desean incluir en el archivador /clic en el
botón añadir.
g) Se visualizara la carpeta comprimida en la ubicación que se le dio.
12. 4.3. Actividades con las aplicación de Gráfico
4.3.1. mtPaint
A. Descripción
Es una completa herramienta que permitirá a
usuarios realizar dibujos y gráficos desde cero, o
bien editar fotografías que ya se encuentren
almacenadas en el ordenador.
B. Acceder a la plicación
Aplicaciones/Graficos/MtPaint
C. Entorno de trabajo
Barra de titulo Barra de menú Barra de herramientas principal Barra de herramientas
Paleta Barra de estado Área de trabajo
D. Operaciones basica:
Abrir: Archivo/abrir/Aparecera la ventana de
cargar imagen/Ubique la ruta del
archivo/Seleccionar la imagen que se quiere
abrir/Aceptar
Guardar: Archivo /guardar como/ Aparecera la
ventana de guardar imagen/ Seleccione la ubicación
donde quiere guardar y el formato de archivo/
Aceptar.
Por defecto guarda en PNG. Los formatos de archivo
pueden ser del tipo: BMP, GIF, PNG, TGA, TIFF,
XPM.
13. E. Aplicación
Editar imágenes
Imagen original Efectos/Transformar color
Efectos/Invertir Efectos/ Escala de grises (Gama corregida)
Efectos/ Transformación isométrica Efectos/Detección de bordes
14. Diseño en cuadriculas
a) Aplicaciones/Graficos/MtPaint
b) Pintar el fondo del color deseado en este caso blanco con la herramienta rellenar con pintura
c) Aumentar el zoom al 1200%, se visualizara los pixeles en forma de celdas
d) Realizar el diseño en las celdas, aplicando la herramienta dibujar
e) Guardar con captura de pantalla, para que se aprecie las cuadriculas.
15. 4.4. Actividades podemos desarrollar con las aplicaciones de Oficina
Las actividades que podemos desarrollar con
la aplicación de Oficina son:
Open Office.org Calc
Open Office.org Impress
Open Office.org Writer
Operaciones básicas en oficina
Ejemplo con calc
Guardar (Control + G)
Menú Archivo
Guardar como
Aparecerá la ventana de Guardar.
Seleccionamos el lugar donde vamos
a guardar
Definimos y escribimos el nombre
Tipo Microsoft Excel 97,2000,XP
(Para que pueda ser leído en las Pc
convencionales, por defecto guarda
con la extensión odt.
Guardar
Mantener formato.
Cerrar (Control + Q)
Dar clic a la X (CERRAR)
Abrir (Ctrl+A)
Archivo
Abrir
Aparecerá la ventana de Abrir.
Seleccionar archivo para abrir
Clic en el botón abrir.
4.4.1.OPEN OFFICE.ORG CALC
A. Descripción
Una hoja de cálculo como Open Office.org Calc es una aplicación informática diseñada como
una tabla de doble entrada capaz de trabajar con gran cantidad de números, sobre los que se
puede aplicar funciones matemáticas formulas o estadísticos. Es decir realizar todo tipo de
cálculos
B. Acceder a la Aplicación
Para ingresar a la hoja de cálculo se debe efectuar lo siguiente;
Haga clic sobre Aplicaciones
Ubíquese en la opción Oficina
Luego haga clic sobre OpenOffice. org.Calc
16. C. Entorno de trabajo
D. Aplicación
Tabla y gráfico
Para ingresar a Cal tenemos que hacer los
siguientes pasos
Clic en aplicaciones / clic en oficina / clic
OpenOffice.org Cal. Te aparecerá la
ventana adjunta
Copia estos datos en tu hoja de cal
Peso Talla
Niños Edad Sexo
(kg) (m)
7 18 1.5 F
Camila
Sofía 3 12 0.8 F
Tiago 6 16 1 M
Valentina 3 8 0.7 F
Selecciona con ayuda de las teclas direccionales y ctrl.
Clic en el botón Alinear centro horizontal y en el botón borde escoja la última opción.
Selecciona con ayuda de la tecla shift y las teclas de direcciones la columna de niños y edad.
Haz clic Insertar de la barra de menú / Grafico, luego escoge un tipo de grafico (Columna), clic en
siguiente.
En el paso Elementos de Gráficos coloca el titulo.
17. Prueba los gráficos con las otras columnas y luego guarda tu trabajo.
4.4.2.OPEN OFFICE.ORG IMPRESS
A. Descripción
OpenOffice Impress es parte de la suite de ofimática OpenOffice de Sun Microsystems. Esta
herramienta es un potente generador de diapositivas y presentaciones, totalmente compatible con
Microsoft Powerpoint y además nos provee de nuevas funcionalidades que iremos descubriendo a
lo largo de esta guía.
B. Acceder a la plicación
Para ingresar a la hoja de cálculo se debe efectuar lo siguiente;
Haga clic sobre Aplicaciones
Ubíquese en la opción Oficina
Luego haga clic sobre OpenOffice. org. Impress
C. Entorno de trabajo
18. Como podemos apreciar en el entorno de Impress tenemos los siguientes elementos:
Barra de título
Barra de menú
Barra de herramientas
Barra de estado
Visor de diapositivas
Panel de tareas
D. Aplicación
Creando una presentación
Para ingresar a Impress tenemos que hacer los
siguientes pasos
Clic en aplicaciones / clic en oficina / clic
OpenOffice.org Impress. ( da clic e siguiente 2
veces y luego en crear) Te aparecerá la
ventana adjunta
Escoge un diseño y escribe algo relacionado
a Contaminación, concepto, tipos, agentes
contaminantes y consecuencias
Dale un formato: Tipo de fuente, tamaño y
color de carácter
Guarda tu presentación en tu USB.
Para insertar una nueva diapositiva clic en insertar de la barra de menú diapositiva
4.4.3.OPEN OFFICE.ORG WRITER
A. Descripción
Esta herramienta es un potente procesador de texto, totalmente compatible con Microsoft Word (es
multiplataforma puede funcionar en diversas plataformas como Windows), forma parte del conjunto de
aplicaciones de la suite ofimática OpenOffice.org.
Writer es también un potente editor HTML tan fácil de usar como un documento de texto. Sólo con
entrar en el menú Ver y seleccionar "Diseño para internet" cambia el formato del cuadro de texto,
asemejándose a una página web, que se puede editar de la misma forma que si fuera un procesador de
textos.
B. Acceder a la plicación
Para ingresar a la hoja de cálculo se debe efectuar lo siguiente;
Haga clic sobre Aplicaciones
Ubíquese en la opción Oficina
Luego haga clic sobre OpenOffice. org Writer
19. C. Entorno de trabajo
En el entorno de Writer tenemos los siguientes elementos:
• Barra de título
• Barra de Menú
• Barra de Herramientas
• Barra de Estado
• Regla Horizontal
• Regla Vertical
• Área de ingreso de datos
D. Aplicación
Descripción
Escriba los siguientes datos e inserte su foto utilizando la aplicación Visor de cámara web
Camorama
NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS
Foto
20. PERFIL (CONCRETO)
DATOS PERSONALES
NOMBRE
DOCUMENTO DE IDENTIDAD XXXXX.XXX
FECHA DE NACIMIENTO (día) de (mes) de (año completo XXXX)
LUGAR DE NACIMIENTO Lugar, Departamento, País (si es necesario)
ESTADO CIVIL Soltero, casado, viudo, etc. (según el caso)
DIRECCIÓN XXXXX No. XXXXXX, Barrio.
TELÉFONO XXX-XXXX (residencia y/o móvil)
E-MAIL XXXXXX@XXX.XXX.XX
GUARDAR
1.- Menú Archivo
2.- Guardar como
3.- Seleccionamos nuestra carpeta
4.- Cambiamos nombre XXXXX
6.- Guardar
Redactar un Poema
Escriba el siguiente poema y cambie el tipo de fuente, color de carácter y tamaño
MASA
Al fin de la batalla,
y muerto ya el combatiente, vino hacia él un hombre
y le dijo: "No mueras, te amo tanto!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Se le acercaron dos y repitiéronle:
"No nos dejes! ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Acudieron a él veinte, cien, mil, quinientos mil,
clamando: "¡Tanto amor y no poder nada contra la muerte!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Le rodearon millones de individuos,
con un ruego común: "¡Quédate, hermano!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Entonces, todos los hombres de la tierra
le rodearon; les vio el cadáver triste, emocionado;
incorporóse lentamente,
abrazó al primer hombre; echóse a andar...
César Vallejo
España, aparta de mí este cáliz [1937]