Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Tecnología de Información y Comunicaciones. El curso consta de 14 capítulos que cubren temas como introducción a sistemas computacionales, internet, software, hardware, redes, bases de datos, seguridad cibernética y más. También incluye apéndices sobre la historia de las computadoras personales y respuestas de autoevaluación.

1. INTRODUCCION
INTEGRANTES:
 PARREÑO MARQUEZ
GENESIS
 ROMERO SOTO JENIFER
 VARGAS YAÑEZ SILVIA
DOCENTE:
 LUIS GUTIERREZ
CURSO:
 TECNOLOGIA DE
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIONES
AÑO:

2. Capítulo 1: Introducción a los sistemas
De cómputo
Lección 1A: Exploración de las
computadoras y sus usos
Lección IB: Una mirada al interior del
sistema De cómputo
Capítulo 2: Presentación de internet
Lección 2A: Internet y la Word Wide Web
Lección 2B: Correo electrónico y otros
servidos en Internet
Notas importantes sobre computación:
Cree su propia página Web
Capítulo 3: Interactúe con su computadora
Lección 3A: Utilice el teclado y el mouse
Lección 3B: Introduzca datos de diferentes
maneras
Capítulo 4: Vea, escuche e imprima datos
Lección 4A: Video y sonido
Lección 4B: Impresión
Motas importantes sobre computación:
Compre su primera computadora
Capítulo 5: Procesamiento de datos
Lección 5A: Transformación de datos en
información
Lección 5B: Los CPU modernos
Capítulo 6: Almacenamiento de datos
Lección 6A: Tipos de dispositivos de
almacenamiento
Lección 6B: Medición y mejora del
desempeño de una unidad
Capítulo 7: Uso de los sistemas operativos
Lección 7A: Fundamentos de los sistemas
operativos
Lección 7B: Revisión de los sistemas
operativos para PC y redes
Capítulo 8: Trabajar con software de
aplicaciones
Lección 8A: Software de productividad
Lección 8B: Imágenes y multimedia
Capítulo 9: Redes
Lección 9A: Fundamentos de redes
Lección 9B: Comunicaciones de datos
Capítulo 10: Trabajar en el mundo en línea
Lección 10A: Conéctese a Internet
Lección 10B: Negocios en el mundo en
línea
Notas importantes de computación:
Programas de certificación profesional
Capítulo 14: Protección de su privacidad,
su computadora y sus datos
Lección 14A: Comprensión de la necesidad
de medidas
de seguridad
Lección 14B: Implementar medidas de
protección
Notas importantes de computación: Virus
de computadoras
Apéndice B: Respuestas de
autoevaluación
Capítulo 11: Administración de bases de
datos 420
Lección H A: Sistemas de administración de
bases de datos
Lección 11B: Revisión de los sistemas de
bases de datos
Capítulo 12: Desarrollo de sistemas de
información 4
Lección 12A: Fundamentos de los sistemas
De información
Lección 12B: Creación de sistemas de
información
Capítulo 13: Programación y desarrollo de
software
Lección 13A: Creación de programas de
computación
Lección 13B: Lenguajes de programación y
el proceso de programación
Apéndice A: Historia de las
microcomputadoras

3. PREREQUISITOS:
Lo que debe saber antes de utilizar este Libro
Este libro supone que usted nunca ha usado una computadora o que su experiencia con
computadoras ha sido muy breve. Si éste es su caso, es posible que deba aprender algunas
habilidades básicas de computación antes de proceder con este curso. Esta sección de
prerrequisitos introduce las habilidades básicas necesarias utilizando ilustraciones que le ayudarán
a reconocer y recordar el hardware o software que se relaciona con cada habilidad. Algunas de
estas habilidades se abordan con mayor detalle en otras unidades del libro. En estos casos,
encontrará referencias que le guiarán hacia información adicional.
Equipo requerido para realizar los ejercicios de este libro
» Una computadora personal compatible con IBM
» Un teclado
» Un mouse con dos botones
» Windows 98 o superior
» Una conexión a Internet
» Un navegador Web
Apagar y encender la computadora
 Encender la computadora
A pesar de que puede parecer algo muy simple, existe una manera
adecuada de encender y apagar una computadora. Si realiza alguna de
estas dos cosas incorrectamente, es posible que dañe los componentes
de la computadora u ocasione algún problema en el sistema operativo,
los programas o los archivos de datos.
1. Antes de encender su computadora, asegúrese de que todos los cables necesarios
(por ejemplo, del mouse, teclado, módem, etc.) estén conectados a la unidad del
sistema. También compruebe que los cables de energía eléctrica del sistema estén
Conectados a una fuente de energía apropiada.
2. Asegúrese de que no haya ningún disco flexible en la unidad para discos flexibles
de la computadora, a menos que sea necesario iniciar el sistema desde un disco
flexible. Si necesita iniciar el sistema desde un disco flexible, pida indicaciones
Específicas a su instructor.
3. Encuentre el interruptor de encendido y apagado en cada uno de los dispositivos
conectados (monitor, impresora, etc.) y colóquelo en la posición de encendido. Es
posible que el interruptor del dispositivo no se encuentre en frente; en este caso,
busque a los lados y atrás para encontrarlo.
4. Encuentre el interruptor de encendido y apagado en la unidad de su sistema (la caja principal en donde se
enchufan todos los demás componentes) y póngalo en la posición de encendido. La mayoría de las
computadoras requieren un minuto o dos para iniciar. Es posible que su computadora despliegue mensajes
durante el proceso de inicio. Si alguno de estos mensajes le pide que realice alguna acción (por ejemplo,
proporcionar un ID de usuario de red y una contraseña), consulte a su instructor. Después de que la
computadora haya iniciado, aparecerá en su pantalla el escritorio de Windows.


4.  Apagar la computadora
En los sistemas basados en Windows, es muy importante
que apague la computadora de forma apropiada, como
se describe a continuación. Windows crea muchos
archivos temporales en el disco duro de su computadora
cuando está funcionando. Al apagarla adecuadamente, le
da a Windows la oportunidad de eliminar esos archivos
temporales y de realizar otras tareas de
“mantenimiento”. Cuando simplemente apaga su
computadora mientras Windows está ejecutando otros
programas, puede ocasionar algún daño a su sistema.
Nota: La imagen muestra el proceso de apagado en
Windows 98. El proceso, los menús y los cuadros de diálogo son los mismos en todas las versiones de
Windows excepto en Windows XP, como observará en las instrucciones siguientes.
1. Quite cualquier disco que esté en la unidad de discos flexibles y de CD-ROM, además compruebe que
toda la información ha sido guardada y que todos los programas que se ejecutaban hayan sido cerrados.
(Para obtener ayuda sobre cómo guardar información y cerrar programas, consulte a su instructor).
2. Utilizando el puntero del mouse, haga clic en el botón Start (Inicio), ubicado en la barra de tareas;
entonces aparecerá este menú. Haga clic en Chut Down (Apagar), a continuación aparecerá el cuadro de
diálogo Shut Down Windows (Salir de Windows).
3. Windows comenzará el proceso de apagado. Es posible que muestre un mensaje indicándole que está en
el proceso de apagado. Tal vez enseguida despliegue el mensaje “Ahora es seguro apagar su
computadora”. Cuando aparezca este mensaje, apague el interruptor de energía eléctrica de la unidad de
su sistema, del monitor y de la impresora. En algunas de las computadoras más nuevas, la unidad del
sistema se apagará automáticamente después de que Windows se haya cerrado. Si su computadora
tiene esta capacidad, sólo será necesario que apague su monitor y los demás dispositivos.
EL TECLADO
Si sabe utilizar una máquina de escribir, podrá utilizar
fácilmente un teclado de computadora. El teclado
contiene todas las teclas alfanuméricas de una
máquina de escribir, además de algunas otras que
realizan funciones especiales.
1. En Windows, la tecla e n t e r (Intro o Retorno) lleva a cabo dos funciones principales. Primero, le
permite crear párrafos nuevos en las aplicaciones de programas como los procesadores de texto.
Segundo, cuando un cuadro de diálogo está abierto, presionar la tecla e n t e r es como hacer clic en el
botón o k. Esta acción acepta la instrucción y cierra el cuadro de diálogo.
2. Las teclas s h i f t, c t r l (control) y a l t (alternar) son conocidas como teclas modificadoras. Se usan en
combinación con otras para emitir comandos. Por ejemplo, en muchos programas, presionar c t r l + g
(mantener presionada la tecla ctrl mientras se presiona la tecla c) guarda el documento abierto en el
disco. Al ser utilizadas con todas las teclas alfanuméricas y de funciones, las teclas modificadoras le
permiten realizar cientos de comandos.

5.  En los programas de Windows, la tecla e s c (escape) realiza
una función universal. Es decir, que la puede utilizar para
cancelar un comando antes de que se ejecute. Cuando un
cuadro de diálogo está abierto, presionar esta tecla es como
hacer clic en el botón c a n c e l (Cancelar). Esta acción cierra
el cuadro de diálogo e ignora cualquier cambio que haya
realizado dentro de él. Dependiendo del programa que esté
utilizando, las teclas de función pueden servir para distintos
propósitos, o es posible que no tengan ninguno. Las teclas
de función generalmente proporcionan atajos para activar las características o comandos de los
programas. En muchos programas para Windows, por ejemplo, puede presionar la tecla F l para iniciar el
sistema de ayuda en línea.
5. En cualquier aplicación de Windows, una barra parpadeante (conocida como cursor o punto de inserción)
Muestra el lugar en donde aparecerá el siguiente carácter mientras escribe. Puede utilizar las teclas de
desplazamiento del cursor para mover el cursor hacia distintas posiciones. Como sus flechas lo indican, estas
teclas le permiten mover el cursor hacia arriba, hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha.
6. La tecla d e l e t e (Supr) elimina los caracteres que están a la derecha del cursor. La tecla b a c k s p a c e
(Borrar) elimina los caracteres que están a la izquierda del cursor. En muchas aplicaciones, las teclas de una
línea, o aún más lejos cuando se utilizan junto con una tecla modificadora. Las teclas p a g e u p (Re Pag) y p a
g e d o w n (Av. Pag) le permiten desplazarse rápidamente en su documento, desplazándose una pantalla
hacia atrás
o hacia adelante cada vez que se presionan.
El mouse
El mouse hace que el uso de su computadora sea más
sencillo. De hecho, Windows y los programas para
Windows están basados en el uso del mouse, lo cual
significa que sus características y comandos están
diseñados para usarse con un mouse.
1. Este libro supone que está utilizando un mouse estándar de dos botones. Normalmente, el botón
izquierdo del mouse es el principal. Debe hacer clic en él (presionarlo) para seleccionar comandos y
realizar otras tareas. El botón derecho abre “menús contextúales” especiales, cuyo contenido varía según
el programa que esté utilizando.
2. Utilizará el mouse para desplazar el puntero gráfico a través de la pantalla. Este proceso se conoce como
apuntar.
3. El puntero se controla con el movimiento del mouse en la superficie de su escritorio. Cuando mueve el
mouse hacia delante (alejándolo de usted), el puntero se mueve hacia arriba en la pantalla. Cuando mueve
el mouse hacia atrás (hacia usted) el puntero se desplaza hacia abajo. Cuando mueve el mouse hacia la
izquierda o derecha, o diagonalmente, el puntero se mueve a la izquierda, derecho diagonalmente en la
pantalla.
4. Para hacer clic en un objeto, en un icono, por ejemplo, coloque el puntero sobre él en la pantalla, luego
presione y suelte rápidamente el botón izquierdo del mouse una vez. Generalmente, hacer clic en un
objeto hace que éste se seleccione, o le dice a Windows que desea hacer algo con ese objeto.
5. Para hacer doble clic en un objeto, coloque el puntero sobre él en la pantalla, luego presione y suelte
rápidamente el botón izquierdo del ratón dos veces seguidas. Generalmente, hacer doble clic en un objeto
hace que el objeto se seleccione y se active. Por ejemplo, cuando hace doble clic en el icono de un
programa en el

6. Escritorio, el programa iniciará de manera que pueda utilizarlo.
6. Para hacer clic con el botón derecho del mouse en un objeto, coloque el
puntero sobre él en la pantalla, luego presione y suelte rápidamente el
botón derecho del mouse una vez. Generalmente, hacer clic con el botón
derecho del mouse en un objeto hace que se abra un menú contextual que
proporciona opciones para trabajar con el objeto.
7. Puede utilizar el mouse para mover objetos dentro de la pantalla. Por ejemplo, puede mover un icono
hacia una ubicación distinta en el escritorio de Windows. Este proceso se conoce a menudo como edición
de arrastrar y soltar. Para arrastrar un objeto, coloque el puntero sobre él, presione y mantenga
presionado el botón izquierdo del ratón, arrastre el objeto a la ubicación deseada y después suelte el
botón del mouse.
Herramientas efectivas de aprendizaje
Este libro tiene un gran contenido pedagógico y está diseñado para hacer que el aprendizaje sea sencillo y se
pueda disfrutar. Le ayudará a desarrollar las habilidades y pensamiento crítico que le permitirán entender a
las
Computadoras y la tecnología de computación, resolver problemas y posiblemente guiarlo hacia una
profesión en el campo de la tecnología de la información.
Cada capítulo incluye. . .
» Objetivos de aprendizaje que establecen objetivos que se pueden medir para comprobar el
progreso lección por lección.
» Ilustraciones que le proporcionan una buena descripción gráfica de las tecnologías
» Materiales de revisión adicional al final de cada capítulo y lección: Evaluaciones de
Términos importantes, preguntas de opción múltiple, preguntas de revisión de respuestas
Cortas, actividades de laboratorio, preguntas y discusión, tareas de investigación y reportes,
Además de discusiones sobre asuntos relacionados con la ética.

7. Conceptos importantes sobre la tecnología
La tecnología de la información (IT, por sus siglas en inglés) ofrece muchas opciones profesionales que
conducen a empleos en campos como la reparación de PC, administración de redes, telecomunicaciones,
desarrollo del Web, diseño gráfico y soporte técnico al cliente. Para ser competente en cualquiera de los
Campos IT necesita contar con ciertas habilidades básicas en computación. La sexta edición de Introducción a
la computación de Peter Norton, crea los cimientos para el éxito en el campo IT al presentarle los conceptos
fundamentales de la tecnología y brindarle las habilidades esenciales en computación. ¡Su profesión en IT
comienza aquí!
» Autoevaluaciones en cada lección (dos por capítulo) que ayudan a los estudiantes a aplicar sus conocimientos
mientras trabajan e la lección.
Artículos especiales
» Los Cuadernos Norton ofrecen reflexiones profundas acerca de las tecnologías recientes y el papel de las
computadoras en nuestra sociedad.
» Los artículos A discusión se enfocan en las tendencias de la tecnología de la información y ofrecen una
visión atractiva de la forma en que se utiliza la tecnología para ayudar a las personas a mejorar sus vidas.
» Las computadoras en su profesión ofrecen a los estudiantes una "cara humana" de las profesiones en IT al
mostrar entrevistas con personas relacionadas con IT e ideas sobre las posibilidades profesionales para los
estudiantes actuales en el campo IT.
» Los Consejos de productividad cubren temas como, la adición de memoria RAM, el mantenimiento de
impresoras y compartir conexiones a Internet.
CONTENIDO DEL CAPÍTULO :?
Este capítulo contiene las siguientes lecciones:
Lección 1A:
Exploración de las computadoras y
Sus usos
» Definición de computadora
» Computadoras de uso individual
» Computadoras para organizaciones
» Las computadoras en la sociedad.
Lección 1B:
Una mirada al interior del sistema de cómputo
» Las partes de un sistema de cómputo
» El ciclo de procesamiento de la información
» Hardware esencial de una computadora
>; El software hace que la máquina cobre vida
» Datos de computadora
» Usuarios de computadoras

8. Resumen:
» Una computadora es un dispositivo electrónico que sirve
para procesar datos convirtiéndolos en información útil a las
personas.
» Existen dos tipos básicos de computadoras: análogas y
digitales. Todas las computadoras que se utilizan comúnmente
en la actualidad son digitales.
» Las computadoras se pueden clasificar por la cantidad de
personas que las pueden utilizar al mismo tiempo, su poder y
por otros criterios.
» Las computadoras que están diseñadas para que las utilice una sola persona pueden ser
computadoras de escritorio, estaciones de trabajo, computadoras laptop, Tablet PC, handheld PC y
teléfonos inteligentes.
» Los términos computadora personal (PC) y microcomputadora se pueden utilizar para referirse a
cualquier computadora que utilizará una sola persona.
» La computadora de escritorio es el tipo más común de computadora personal; está diseñada para
colocarse sobre un escritorio o mesa y se fabrica en dos estilos básicos.
» Una estación de trabajo es una computadora especializada de un solo usuario que normalmente
tiene más poder y capacidades que una PC estándar de escritorio.
» Las computadoras laptop son computadoras PC con todas las capacidades, y que se pueden
transportar fácilmente.
» Una Tablet PC es otro tipo de PC portátil, pero además puede aceptar la entrada de datos por
medio de la escritura a mano cuando el usuario toca la pantalla con un lápiz especial.
» Las computadoras personales handheld son dispositivos de cómputo que pueden utilizarse con la
mano; el asistente digital personal (PDA) es un ejemplo de una computadora handheld.
» Los teléfonos inteligentes son teléfonos celulares digitales que tienen características de las
computadoras personales, por ejemplo, navegadores de Web, correo electrónico y otros.
» Algunos tipos de computadoras (por ejemplo, servidores de red, computadoras mainframe,
minicomputadoras y supercomputadoras) son utilizadas comúnmente por organizaciones y
satisfacen las necesidades de computación de muchos usuarios.
» Un servidor de red es una computadora personal poderosa que se utiliza como la computadora
central de la red de una organización.
» Las mainframe son computadoras poderosas que se utilizan para propósitos especiales y pueden
satisfacer las necesidades de cientos o miles de usuarios.
» Las minicomputadoras atienden a docenas o cientos de usuarios al mismo tiempo.

9. » Las supercomputadoras son las más poderosas y
grandes que se fabrican.
» Muchas familias cuentan con al menos una
computadora y una conexión a Internet en sus hogares y
utilizan su PC para distintas tareas, por ejemplo, como
medio de comunicación, trabajo, tareas escolares y
finanzas personales.
» La tecnología en computación desempeña un papel cada
vez más importante en las escuelas, en donde los estudiantes aprenden habilidades en
computación a una edad muy temprana y en donde se les pide que incorporen la computación en
las materias de trabajo cotidianas.
» Las computadoras permiten que los negocios pequeños operen de manera más eficiente
al permitir que los trabajadores realicen una variedad amplia de tareas.
» En las industrias de todo tipo, las computadoras desempeñan un papel vital en todos los aspectos,
desde la administración de recursos humanos, el diseño de productos y la manufactura, hasta los
envíos.
» Los gobiernos no sólo utilizan una gran cantidad de tecnología en computación, sino que también
contribuyen a su desarrollo.
» Las computadoras se relacionan casi con cualquier aspecto del campo de la salud, desde el control
de horarios de trabajo y manejo de facturación hasta el diagnóstico de pacientes y la realización de
cirugías complejas.
» Los estudiantes de hoy utilizan cada vez más las computadoras y no sólo como reemplazo de las máquinas de
escribir. Internet está reemplazando a los libros impresos como herramientas de referencia
» Muchos bancos actualmente ofrecen sus servicios en línea. Si tiene una cuenta en este tipo de
banco, puede acceder a sus cuentas, pagar facturas y realizar otras transacciones en línea.
» Los programas de contabilidad que son fáciles de usar como el QuickBooks permiten a los dueños
de las empresas que administran sus finanzas, incluso cuando no tienen experiencia en
contabilidad.

10. Opción múltiple
Circule la palabra o frase que complete mejor cada oración:
1. Una computadora convierte datos en:
a. información b. gráficas c. software d. entrada/salida
2. Las primeras computadoras fueron sistemas_______________
a. digitales b. de papel c. análogos d. reglas de calculo
3. La mayoría de las computadoras se fabrican para ser utilizadas por una(o) sola(o)_______
a. compañía b. programa c. organización d. persona
4. Las computadoras personales también son conocidas como________________
a. minicomputadoras b. microcomputadoras c. maxi computadoras d.
supercomputadoras
5. Muchos científicos, ingenieros y animadores utilizan computadoras especializadas
llamadas_______________
a. asistentes digitales b. minicomputadoras c. estaciones de trabajo d. redes personales
6. Las PC laptop caen dentro de la categoría de dispositivos llamada_______________
a, computadoras portátiles b. computadoras pequeñas c. computadoras handheld d.
minicomputadoras
7. Algunos sistemas laptop pueden ser conectados a alguno de estos dispositivos, lo cual le
proporciona a la computadora características adicionales.
a. estación de puertos b. estación de red c. estación de trabajo d. estación
8. Algunas tablet PC se pueden conectar a un teclado y a u n ______
a. computadora b. monitor c. PDA d. de acoplamiento
9. Los servidores de red en ocasiones forman grupos conocidos como______________
a. unidades b. grupos de trabajo c. grupos de servidores d. de tamaño normal.
10. Una terminal______________ puede realizar algunas operaciones de procesamiento
a. de sistema b. de entrada/salida c. de computación d. estación de trabajo

11. Preguntas de revisión
Con sus propias palabras, conteste brevemente las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es una computadora?
2. Explique algunas de las distintas maneras en que las computadoras se pueden clasificar.
3. Liste seis tipos de computadoras que están diseñadas para ser utilizadas por una sola persona.
4. Describa los dos diseños comunes de las computadoras de escritorio.
5. ¿Normalmente cuánto pesan las computadoras laptop?
6. Liste cuatro tipos de computadoras que están diseñadas para ser utilizadas por organizaciones y
se emplean comúnmente por múltiples personas al mismo tiempo.
7. ¿Por qué razón los sistemas mainframe tienen limitaciones en la cantidad de tareas que pueden
realizar?
8. ¿Cuál es el uso más popular de las computadoras del hogar?
9. ¿De qué manera utilizan las fuerzas armadas las tecnologías en computación?
10. ¿De qué manera se utilizan para entrenar cirujanos las tecnologías en computación?
Desarrollo:
1.
Una computadora es un dispositivo que procesa datos y los convierte en información útil para las
personas. Cualquier computadora (sin importar su tipo) se controla con instrucciones programadas,
las cuales le dan a la máquina un propósito y le dicen lo que debe hacer. Las computadoras que se
presentan en este libro (las cuales están en todo su alrededor) son computadoras digitales (véase la
figura 1A.1). Como aprenderá en el capítulo 5 “Procesamiento de datos”, las computadoras digitales
se llaman así debido a que trabajan con “números”.
2.
Las computadoras se pueden clasificar de distintas maneras. Por ejemplo, algunas computadoras
están diseñadas para que las utilice una sola persona, otras para que las utilicen grupos de personas
y otras más no necesitan de personas. También se pueden clasificar por su poder, es decir, la
velocidad con la cual pueden operar y el tipo de tareas que pueden realizar. Dentro de una sola
categoría, las computadoras se pueden dividir en subcategorías por su precio, el tipo de hardware
que tienen y la clase de software que pueden ejecutar, además de otras características.

12. 3.
Computadora de escritorio
Las computadoras de escritorio son el tipo de computadora
más común que existe. Llamado generalmente como
computadora de escritorio, de sobremesa, o simplemente
PC, son equipos utilizados en mayoría en los hogares. Estos
modelos incluyen un monitor, ratón, teclado y un envase
donde aloja todos los componentes internos. Las
computadoras de escritorio están principalmente diseñadas
para aplicaciones de uso diario como jugar, navegar por
Internet, procesamiento de textos, almacenamiento de fotos
y vídeos, entre otras
Computadora laptop:
Es una computadora portátil de peso y tamaño ligero, su
tamaño es aproximado al de un portafolio (hay más
pequeñas como Palmtop y Handheld). Ésta pertenece al
grupo de las computadoras personales, las cuales son
sistemas de computación relativamente pequeños y de
bajo costo, también llamados microprocesadores.
Tablet PC:
La tablet PC es el desarrollo más reciente en computadoras
portátiles con todas las capacidades (véase la figura 1A.12). Las
tablets PC ofrecen toda la funcionalidad de una PC laptop pero son
más ligeras y aceptan la introducción de datos con una pluma
especial (llamada stylus o pluma digital) que se utiliza para tocar la
pantalla o escribir directamente sobre ella.
Estaciones de Trabajo
Las estaciones de trabajo son un tipo de computadora con
grandes monitores, los cuales son capaces de presentar
gráficos de alta calidad, este modelo contiene un
procesador muy potente, memoria interna capaz de
procesar datos de gran complejidad, y unidades de disco
duro para almacenar gran cantidad de datos. Estas
características hacen que las estaciones de trabajo sean
especializadas para uso de profesionales matemáticos,
ingenieros, arquitectos, y desarrolladores de software o de
juegos que necesitan de una computadora que soporte
grandes datos e imágenes de alta resolución.

13. Handheld PC:
Las computadoras personales handheld son
dispositivos de cómputo suficientemente pequeños
como para caber en la mano (véase la figura 1A.13).
Un tipo popular de computadora handheld es el
asistente digital personal (PDA, por sus siglas en
inglés).
Teléfonos Inteligentes:
Algunos teléfonos celulares se desempeñan como
computadoras PC miniatura (véase la figura1A.14),
Debido a que estos teléfonos ofrecen características
avanzadas que no se encuentran normalmente en los
teléfonos celulares, con frecuencia se conocen como
teléfonos inteligentes. Estas características pueden
incluir el acceso a la Web y al correo electrónico,
software especial como el de las agendas personales, o
hardware especial, como cámaras digitales o
reproductores de música. Algunos modelos incluso se
pueden desdoblar para descubrir un teclado miniatura.
4. Diseño comunes:
La supercomputadora ROadDrunner de IBM, es un
claro ejemplo de lo potente que pueden llegar a ser
estos equipos, pues tardaron 6 años en construirla y
costó millones de dólares.
ASUS G11CD-SP010T
Un equipo excepcional de ASUS con una configuración donde sólo se
echa de menos disponer de un disco SSD como unidad para el
sistema. Tiene estética gaming, aunque es capaz de resolver
cualquier tarea, incluyendo las de diseño gráfico, gracias a su
procesador Core i7 de sexta generación, 16 GB de RAM y gráfica
dedicada de NVIDIA.

14. MSI 17,3” GT72 6QD-1280ES,
Si bien es un portátil para gaming en principio, por
tecnología y tamaño de pantalla es capaz de
manejar aplicaciones de diseño gráfico con total
solvencia. Sus 32 GB de RAM y su procesador
Intel Core i7 son óptimos para ello. Además cuenta
con un disco SSD de 256 GB y uno convencional de
1 TB.
5.
¿Cuánto pesa las computadoras laptop?
Pesan de 1.200 kg a 2.600 kg
6.Computadoras diseñadas para ser utilizadas por organizaciones:
Servidores de red:
Un servidor de red es una computadora personal
poderosa con software y equipo especial que le
permiten funcionar como la computadora
principal de la red. Las redes y servidores
basados en PC ofrecen a las compañías una
flexibilidad considerable. Por ejemplo, las
organizaciones grandes pueden tener docenas o
cientos de servidores individuales trabajando
juntos en la parte central de su'red (véase la
figura 1A.16).
Computadoras mainframe:
Las computadoras mainframe se utilizan en
organizaciones grandes como compañías de seguros y
bancos, en donde, con frecuencia, muchas personas
necesitan utilizar los mismos datos. En un entorno
mainframe tradicional, cada usuario accede a los recursos
del mainframe mediante un dispositivo llamado terminal
(véase la figura 1A.19). Existen dos tipos de terminales.

15. Minicomputadoras:
Las minicomputadoras, que aparecieron por primera
vez en los años sesenta, obtuvieron ese nombre
debido a su tamaño pequeño en comparación con
otras computadoras de ese tiempo. Las capacidades
de una minicomputadora están entre aquellas de las
computadoras mainframe y de las personales. Por
esta razón, las minicomputadoras suelen conocerse
como computadoras de rango medio. Al igual que
las computadoras mainframe, las minicomputadoras
pueden controlar muchos más datos de entrada y
salida que las computadoras personales.
Supercomputadoras:
Las supercomputadoras son las
computadoras más poderosas que se
fabrican y físicamente están entre las más
grandes (vcase la figura 1A.21). Estos
sistemas pueden procesar enormes
cantidades de datos y los más rápidos
pueden realizar más de un billón de
cálculos por segundo. Algunas
supercomputadoras pueden alojar miles de
procesadores, y son ideales para manejar
problemas grandes y sumamente
complejos.
7.
Porque los administradores retienen todo el poder posible para las operaciones
requeridas.
8.
La computadora familiar es casi tan importante como el refrigerador o la lavadora.
Las personas no pueden imaginarse viviendo sin ella. De hecho, cada vez más familias
tienen varias PC en sus hogares; en la mayoría de los casos, al menos una de esas
computadoras cuenta con una conexión a Internet.

16. 9.
Para el uso militar. De hecho, algunas de las primeras computadoras digitales se
crearon para propósitos como el cálculo de la trayectoria de misiles. Actualmente, la
fuerza armada utiliza la gama más amplia de hardware y software que se pueda
imaginar, desde la administración de nóminas hasta el control de armamento.
10.
Las nuevas tecnologías de realidad virtual están comenzando a utilizarse para
entrenar a cirujanos nuevos en técnicas vanguardistas, sin tener que intervenir a un
paciente real.