Este documento presenta una guía para el manejo de casos de acoso escolar (bullying). Explica qué es el bullying, sus características y quiénes suelen estar involucrados: agresores, víctimas y testigos. Luego describe cada uno de estos roles y los tipos de agresores y víctimas. Finalmente, indica que ante la sospecha o confirmación de un caso de bullying se deben tomar acciones específicas.
Conferencia sobre Violencia en la niñez y adolescencia: el "bullying", dictada en la docencia médica general del Hospital Materno Infantil José Domingo De Obaldía, el 2 de enero de 2014.
Conferencia sobre Violencia en la niñez y adolescencia: el "bullying", dictada en la docencia médica general del Hospital Materno Infantil José Domingo De Obaldía, el 2 de enero de 2014.
Los alumnos del tercer año grupo ''c'' hemos realizado la información más interesante y creativa para el conocimiento del tema ''bullying escolar o también considerado como acoso escolar''
La informacion es muy completa i resumida contiene lo que es el bullying, sus características y sus tipos, ademas de algunas recomendaciones para evitarlo. También contiene la fecha original y sus autores, también contiene dedicatoria, justificación, agradecimientos y algunos anexos que no son de relevancia
Los alumnos del tercer año grupo ''c'' hemos realizado la información más interesante y creativa para el conocimiento del tema ''bullying escolar o también considerado como acoso escolar''
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. • Ante la creciente denuncia mediatica de casos revelantes de
acoso escolar, y como resultado de la legislacion vigente
respecto al tema se hace necesario la creacion de una gia de
procedimientos para el manejo de casos de Bullying.
• Como Centro Educativo estamos obligados, por ley, a
proteger los derechos de los niños y los adolesentes.
3. QUE ES ACOSO ESCOLAR (BULLYING)?
• El acoso escolar es la violencia repetida entre pares, compañeros, compañeras, en la
que uno o mas individuos tienen la intención de intimidar y hostigar a otros. Se
caracteriza por el abuso de poder entre niños y jovenes en edad escolar.
Esto quiere decir que para que se tripifique como acoso escolar(bullying), las agresiones
deben ser continuadas, sistematicas, repetidas, constantes.
4. CARACTERÍSTICAS DEL ACOSO
ESCOLAR?
• Se causa daño a un individuo que esta en situacion de indefensión.
• El daño puede ser de diversa índole:
Agresiones Físicas: Directas (peleas, golpes, palizas, empujones…) o indirectas
(pequeños hurtos, destrozos de pertenencias, provocaciones)
Agresiones Verbales: Directas (insultos a la victima o su familia) o indirectas (hablar mal
de alguien, sembrar rumores y mentiras)
Agresion psicologica por medio de intimidaciones, chantaje y amenazas: Provocar
miedo, ontener algún objeto o dinero.
Aislamiento y exclusion social: No dejar participar a la victima, islarle del grupo
ignorando su presencia.
5. Acoso racial, xenofobia, homofobia o por presencia de discapacidad: Dirigido a
colectivos de personas diferentes y que por tanto no responden a la norma
homogénea.
Acoso Sexual: Supone un atentado dirigido a la dignidad y libertad sexual de las
personas.
Intimidación por medio tecnológicos: Intimidaciones a traves de e-mail,facebook,
chat, mensajes o cualquier otro tipo de red social.
El agresor o agresores muentran intencionalidad de hacer daño, aunque a menudo
lo justifican que es una broma.
6. QUIENES INTERVIENEN EN UN CASO
DE BULLYING
• En todo caso de Bullying estaran involucrados al menos dos de estos tres
agentes
1. Agresor o victimarios
2. Víctimas
3. Testigos
7. AGRESORES O VICTIMARIOS
• Suelen ser varones, aunque son cada vez mas los casos en los que se ven involucradas
tambien a niñas o señoritas, quienes en lugar de fuerza utilizan mas elementos
psicologicos.
• Son de carácter agresivo e impulsivo. Suelen mostrar escasas habilidades sociales.
Carecen de sentimiento de culpabilidad. Por lo general son o han sido objeto de
maltrato en el ambito social o familiar.
8. DOS TIPOS DE AGRESORES
• Indirecto: Dirige a sus seguidores desde la sombra, solo incitand pero no mostrandose
directamente.
• El activo que ejecuta directamente la agresion.
9. VÍCTIMAS
• Las víctimas suelen ser estudiantes dédiles, inseguras, ansiosas, tranquilas, timidas y
con bajos niveles de autoestima.
10. TIPOS DE VÍCTIMAS
a. Víctima activa o provocativa: Son aquellos que combinan ansiedad y
reacción agresiva.
b. Victima Pasiva: Es la mas común; son inseguros, sufren calladamente.
11. TESTIGOS O EXPECTADORES
• Son los compañeros que observan de lejos las agresiones, pero que por
temor no se involucran, algunas veces se produce un contagio social
que inhibe la ayuda y formenta la participacion.
12. ACCIONES A SEGUIR ANTE EL
BULLYING
• La sospecha de un caso de bullying, y la posterior confirmacion del mismo, debe
llevarnos a tomar ciertas lineas de accion.