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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Título de la investigación:
Elaboración del dinero.
Docente:
Dulce Carolina González Peinado.
Alumnos:
Blanco Montenegro Roxana.
Castro Lorenzana Oliver.
Flores Jiménez Roberto.
García Miranda Juan Pablo.
Martinez Cortes Jazmín.
Medina Lozano Lizbeth
Grupo:
620.
Capacitación de Dibujo Arquitectónico.
Tijuana, Baja California, 4 de Mayo del 2017.
CAPÍTULO 2º MARCO TEÓRICO
ÍNDICE
1. Creación del dinero
1.1Introducción
1.2Creación Del Dinero
1.3Distribución Del Dinero En México
1.4 Administración Del Dinero En México
1.5Conclusión
2. Repercusiones de la desigualdad del dinero
2.1Introducción
2.2 La Pobreza En México
2.3Influencia Económica En México
2.4Conclusión
Referencias
CAPÍTULO 2º MARCO TEÓRICO
1. Creación del dinero
1.1 Introducción
En esta investigación se hablará de “La creación del dinero” con el fin de saber
cómo comenzó, y así, poder informar y ayudar a la población a saber todo acerca
del dinero. Se llevará a cabo a través de una investigación descriptiva y a su vez
se hará un análisis, y se recopiló la información necesaria para llegar al objetivo,
con esto se busca saber más acerca del tema. También se hablará de “La
distribución del dinero en México y su administración”.
El interés que se tiene acerca de esta problemática es cómo ha ido
evolucionado la formación de la moneda mexicana y como desde sus raíces ha
sido afectada; no solo por la nación, si no por los países vecinos que intervienen
en la economía del país. Se hablará de la influencia que tiene el Banco de México
en la creación del dinero, así como la distribución del mismo. En la administración
del dinero podremos encontrar a la misma población y el mismo banco asociado
con demás instituciones. Se podrá aclarar que no todos están en lo correcto al
creer que haciendo más dinero se verá reflejado positivamente en la economía
nacional puesto que no se trata solo de hacer más billetes o monedas, si no, de
todos aquellos ingresos que lleva toda la población
1.2 Creación Del Dinero
La creación de dinero en la práctica difiere de algunas concepciones populares
erróneas; los bancos no actúan simplemente como intermediarios, prestando los
depósitos que los ahorradores colocan en ellos, y tampoco "multiplican" el dinero
del banco central para crear depósitos y préstamos nuevos.
(Michael McLeay, 2014)
Los bancos comerciales crean dinero, en forma de depósitos bancarios,
haciendo préstamos nuevos. Cuando un banco hace un préstamo, por ejemplo, a
alguien que firma una hipoteca para comprar una casa, normalmente no lo hace
dándole miles de libras en billetes. En vez de ello, acredita en su cuenta bancaria
un depósito bancario por el monto de la hipoteca. En ese momento se crea dinero
nuevo. Por esta razón, algunos economistas se refieren a los depósitos bancarios
como "dinero de estilógrafo", creado por los trazos de los estilógrafos de los
banqueros cuando aprueban préstamos. (Michael McLeay, 2014)
1.3Distribución De Dinero En México
El Banco de México es un banco central, esto se refiere a que es quien regula
todas las transacciones en el sistema financiero, en especial los bancos y es por
ello que a veces se le denomina “banco de bancos”. (Sab, 2015)
Las tareas del Banco de México, aparte de “hacer” dinero, se enfocan a
controlar el sistema financiero, la inflación, hacer funcionar el sistema de pagos y
en general como menciona el artículo 2 de la Ley del Banco de México.( Sab,
2015)
El Banco de México tendrá como finalidad proveer a la economía del país de
moneda nacional. En la consecución de esta finalidad tendrá como objetivo
prioritario procurar la estabilidad del poder adquisitivo de dicha moneda. (Sab,
2015)
Serán también finalidades del Banco promover el sano desarrollo del sistema
financiero y propiciar el buen funcionamiento de los sistemas de pagos. (Sab,
2015)
Con la fábrica de billetes comenzó el complejo Legaría que son los edificios de
la Fábrica de Billetes, Secretaría de Hacienda y Crédito Público, y el edificio de
Casa de Moneda. Ahora todo el proceso de producción, distribución, retiró,
selección y destrucción se haría en México. (Sa, 2004)
Para lograr una óptima circulación y distribución del papel moneda el Banco de
México tenía sucursales en toda la nación, siendo 15 para 1977, estas se
clasificaban en tres categorías A,B, C siendo la “A” la que más maneja efectivo y
“C” la de menos. De tal manera el territorio se dividió en 16 grandes regiones. Con
la nacionalización de la banca se implementó el nuevo plan de logística y el
número de sucursales se redujo, en 1985 sólo operaban 9 sucursales. Para 1990
y 2001 se redujo aún más el número de sucursales esto con el fin de agilizar la
distribución del dinero en México, de tal manera que hoy en día solo operan las
sucursales de Ciudad de México, Guadalajara, Hermosillo, Mérida, Mexicali,
Monterrey y Veracruz.(Sa, 2004)
1.4Administración Del Dinero En México
Para regular la cantidad de dinero en circulación, el Banco de México realiza
diariamente subastas de depósito de efectivo a plazo 1 o subastas de liquidez a
plazo 2. Las subastas de depósitos sirven para reducir la cantidad de dinero en
circulación, mientras que las de liquidez se utilizan para aumentarla. Con relación
a las subastas de liquidez, los bancos designados para recibir financiamientos por
parte del Banco de México deben formalizar con éste, operaciones de crédito o de
reporto a plazo. Los recursos que los bancos obtienen mediante estas
operaciones son acreditados en su respectiva cuenta corriente en el SIAC. (Sac,
2016)
Los bancos administran los créditos a plazo y sus garantías; los reportos a
plazo; y las garantías para sobregiro en la cuenta corriente a través del SIAC, a
través del Sistema de Administración de Garantías y Reportos (SAGAPL). (Sac,
2016)
Los bancos y casas de bolsa realizan los reportos intradía mediante el Módulo
Reportos para Proporcionar Liquidez al Sistema de Pagos (RSP). (Sac, 2016)
1.5 Conclusión
En conclusión se puede decir que la administración del dinero en México la
lleva el Banco de México. Es una institución que se encarga de monitorear las
transacciones que se llevan a cabo dentro del país y regula las acciones que se
desarrollan en otras instituciones bancarias, es por eso que se le llama el banco
de bancos. Dicha institución se encarga de imprimir los billetes y acuñar las
monedas para la total distribución en todo lo largo y ancho del país. Muchas
personas piensan que la solución a la pobreza es la fabricación de más dinero,
pero están equivocados, pues el hecho de que se imprima más dinero no significa
que se solucionará la pobreza, con esto me refiero a que el dinero pierde valor
cuando se hace más abundante ya que la moneda y el billete no es lo que hace
que se mueva la economía en un país si no la producción que hace la población,
dicho en otras palabras, la economía depende de la cantidad de capital que
genera la población mas no de la cantidad de billetes que se tenga.
En cuanto a la distribución del dinero se puede decir que el gobierno junto con
el Banco de México y otras empresas, acuerdan el salario de los trabajadores para
lograr una distribución pareja en todo el país, cabe mencionar que la economía de
los estados de la república mexicana no tienen la misma economía porque todos
tienen diferente población y diferente índice de productividad. Se han hecho
muchas encuestas a la población para saber cómo está distribuido el dinero y
gracias a estas encuestas nos damos cuenta de la pobreza y mala distribución
económica que tiene el país, pues unos no ganan ni el salario mínimo mientras
que otros ganan demasiado, no se considera justo pues se supone que todos
deben de obtener las mismas oportunidades.
2. Repercusiones de la desigualdad del dinero
2.1 Introducción
La desigualdad económica es la disparidad fundamental que permite a una
persona ciertas oportunidades materiales y se las niega a otra. Las medidas
relativas a la desigual distribución de la renta permiten conocer cómo se produce
el reparto del crecimiento y el desarrollo entre los distintos grupos sociales.
Las desigualdades económicas causan desigualdades políticas y, a su vez, éstas
generan toda clase de desigualdades sociales.
La pobreza y la influencia de los empresarios en la comunidad son temas
debatidos al hablar en la creación del dinero, ya que cuando hablamos de la
primera sabemos que ha sido, a lo largo de la historia, un fenómeno social que ha
aquejado a una gran parte de la población mundial.
Nos debe preocupar la desigualdad si nos preocupa la vida democrática, si
nos importa la libertad humana, por eso, no debemos perder de vista que ésta no
sólo es cuánto dinero gana una persona con respecto a otra; también implica a lo
que este individuo puede tener acceso a causa de esa diferencia de recursos.
2.2La pobreza En México
A partir de 1996, durante el gobierno del presidente Zedillo, empieza a bajar los
niveles de los distintos tipos de pobreza. En ese año había 37.4 millones de
personas en condición de pobreza alimentaria, 46.9 en pobreza de capacidades y
69 millones en pobreza de patrimonio. El gobierno del presidente Fox continuó
reduciendo los niveles de pobreza que llegaron a su punto más bajo cuando se
contabilizaron 13.8 millones de personas en condición de pobreza alimentaria,
20.7 en pobreza de capacidades y 42.6 millones en pobreza de patrimonio.
(Rubén Aguilar, 2010)
Al final del gobierno del presidente Zedillo, 53.7% de mexicanos se encontraba
en alguno de los distintos niveles de pobreza y al término del gobierno del
presidente Fox llegaba a 47%, que es el porcentaje más bajo en la historia
del país. El número total de mexicanos en esta condición sumaba 48.9 millones,
según el Coneval. El aumento actual en los índices de pobreza interrumpe un
periodo de 10 años (1997-2006), en los que se había registrado una disminución
real y sostenida del número de pobres. Los niveles de pobreza, como parte de ese
esfuerzo de carácter nacional, se habían reducido de 70% a poco más de 40 por
ciento. Una disminución de 30% en sólo 10 años. (Rubén Aguilar, 2010)
Para Rodolfo de la Torre, director de la oficina que realiza el Informe de
Desarrollo Humano del Programa de Naciones Unidas (ONU), en México los
niveles de pobreza se empezaron a incrementar a finales del 2007 con el alza
generalizada de los granos básicos a nivel mundial que elevó el precio de los
alimentos. Los datos que ahora se conocen sobre la pobreza no contemplan los
efectos de la crisis del 2009. Todo indica que los números van a ser todavía más
graves cuando se haga la medición del 2010, la cual realizará el Coneval con una
nueva metodología que va a registrar ya no sólo el ingreso, sino también los
niveles de carencias. (Rubén Aguilar, 2010)
La pobreza en México aumentó entre los años 2008 y 2014 al pasar de 44.3 por
ciento a 46.2 por ciento, con lo que sumaron 55.3 millones de personas, reveló el
Coneval. En su reporte destacó que la mayoría de la población tuvo problemas en
los ingresos, al dispararse la proporción de personas con entradas insuficientes
para adquirir la canasta alimentaria y comprar bienes y servicios. Este 2016 se
previó publicar una actualización en la medición de la pobreza, pero el cambio que
el Inegi hizo en la metodología de las encuestas, usadas por el Coneval, impidió la
comparación con años anteriores. Las nuevas cifras del Instituto proyectaron una
reducción de 11 millones de pobres en tan sólo un año, lo que provocó el
descontento de especialistas y sociedad, quienes consideraron el nuevo método
como una trampa estadística del Gobierno para acabar “por decreto” con la
pobreza en el país. (Daniela Barragán, 2016)
Las que se van a medir a partir del nuevo modelo son:
a) Rezago educativo, b) Acceso a la seguridad social, c) Calidad y servicios
básicos en la vivienda, d) Acceso a la alimentación y, e) Acceso a la alimentación.
Es, entonces, cuando se va a conocer con precisión el efecto de la crisis mundial
del año pasado que afectó de manera severa a México cuando tuvo un
crecimiento negativo de 6.5 % del PIB. (Rubén Aguilar, 2010).
2.3 Influencia Económica
Entender la influencia económica de la demografía permite: primero, conocer la
demanda de recursos y de servicios que, tanto niños como ancianos, necesitan
para evitar, principalmente, que caigan en la pobreza o que presenten
vulnerabilidades sociales. Segundo, re definir patrones de entrada y de salida,
tanto en la participación laboral como en la demanda de educación y salud, de las
diferentes cohorte (particularmente, ahora los jóvenes estudian más años y
postergan su entrada al mercado laboral. Similarmente, los mayores de edad viven
vidas más largas y más sanas). Tercero, identificar quiénes son los ahorradores (o
deudores) y formadores de capital en la economía, incluyendo aquí el capital
humano. Cuarto, re diseñar los sistemas fiscales o públicos que pueden ser
amenazados por el cambio demográfico; Quinto, y por último, cuantificar la
equidad intergeneracional sobre cuánto reciben y aportan las diferentes
generaciones –presentes y futuras– al sistema económico y fiscal. (S.ad, 2015)
La solvencia económica produce solvencia mental. Haga todo lo necesario para
influir en que sus ejecutivos logren ser solventes económicamente y logrará que
su empresa sea una verdadera comunidad productiva que agrega valor a la
sociedad y gana dinero. Si su empleado está libre de las ataduras que puede
representar una dependencia salarial, entonces puedes tenerlo feliz, sano,
productivo, constructivo, sincero y creativo. (Pedro Castillo, 2009)
Prácticamente cualquier encuesta de clima laboral que se realiza refleja que los
empleados están insatisfechos con su sueldo, pero la pregunta es si la valoración
tiene que ver con el sueldo o con la falta de planeación económica. A pesar de
que todos trabajamos, en mayor o menor medida por una remuneración
económica, es increíble la falta de objetivos respecto de este tema. (Pedro
Castillo, 2009)
Seguramente si subiéramos sustancialmente el sueldo de nuestros empleados
y al cabo de un tiempo aplicáramos una encuesta, veríamos que la insatisfacción
con la remuneración sigue viva, porque está en los genes de la mayoría de los
empleados incrementar el gasto en la medida del ingreso y por ende anular su
capacidad de ahorro y posterior inversión. Por ello, es fundamental que logremos
cambiar ese gen despilfarrador del empleado para incorporarle un gen de
empresario solvente. Empresario que ahorra, invierte y gana .De la misma manera
que nos esforzamos porque la aportación de los empleados haga que la empresa
gane dinero, debemos esforzarnos por lograr que sus finanzas personales le
generen ingresos adicionales a su salario. (Pedro Castillo, 2009)
Aquí algunas ideas para influir en su gente de manera positiva:
1. Educación financiera para atemperar el gasto y administrar el ingreso. Los
ejecutivos requieren realizarse un diagnóstico económico que derive en un plan de
generación de riqueza personal. Muchos de ustedes se sorprenderían de lo mal
que están las finanzas personales de una gran parte de los ejecutivos y tomadores
de decisiones de las empresas. 2. Ahorro para construir los cimientos de la
solvencia. Sin ahorro no hay capital para invertir, por ello cada programa que
impulsa un mayor ahorro de sus ejecutivos está sumando en la dirección correcta,
dele facilidades para que lo haga, las cajas de ahorro son un buen medio. 3.
Inversión productiva para generar el ingreso que lo lleve a la solvencia económica
y mental. (Pedro Castillo, 2009)
El ahorro no es todo, porque está comprobado que la mayoría de las veces es
canalizado a gastos diversos que no generan ingresos. Por lo tanto, es
fundamental que el ahorro se convierta en inversión, más allá de una cuenta
bancaria que con trabajos logra mantener el valor del dinero. (Pedro Castillo,
2009)
Conclusión
La pobreza es algo que siempre ha estado presente en la vida, desde la
antigüedad han existido las clases sociales, sean estos los pobres, los ricos y la
clase media. Es impresionante como en la actualidad, después de un gran avance
en todos los aspectos, siga existiendo la pobreza. Pero bien, ¿Qué es la pobreza?
Y ¿Por qué ha aumentado con el paso del tiempo? De modo que la población
aumenta, también crece el nivel de pobreza pues una gran cantidad de personas
no genera tantos ingresos. En México esto es muy común y existe en grandes
cantidades. Las maquiladoras pagan muy poco a cambio de largas jornadas de
trabajo.
Algo que es muy importante es que no todas las personas tienen una
educación financiera, este es un factor muy importante en el tema de la pobreza,
ya que al hablar de educación financiera se refiere a los hábitos que tienen las
personas al usar el dinero. ¿Qué es lo que distingue a los ricos de los pobres y de
la clase media? Muchas veces son sus hábitos, ya que muchas veces las
personas pobres no saben administrar su dinero y lo gastan en cosas innecesarias
que les generan deudas. Por otra parte la clase media, la cual tiene ingresos con
los que puede sobrevivir bien, gasta en pasivos y estos son algo que quita dinero,
ya sea comprando un carro, una casa, una televisión etc. Compran cosas que
también les generan deudas. Mientras que los ricos gastan su dinero en activos, el
activo genera más ingresos y con esos ingresos vuelven a comprar activos,
mientras se hacen más ricos, pues tienen una buena educación financiera. Como
ya mencione la educación financiera es muy importante ya que han existido
personas pobres que se han convertido en ricos y ¿Por qué pasa esto? No porque
se ganen la lotería, si no, por tener una buena educación financiera.
Sera muy difícil erradicar la pobreza en el mundo, puesto que siempre habrá
personas poderosas que no querrán competencia y harán cosas para evitar que
esto suceda. Sin embargo la sociedad trata de intentar combatirla. Es muy
importante considerar el hecho de que no hay personas con los mismos recursos,
y muchas veces las personas pobres son las que más sufren ya que hay niveles
de pobreza muy extremos que llegan al grado de no tener alimento.
Referencias
Aguilar. (2010), Pobreza En México, Recuperado el 4 de Mayo del 2017,
http://eleconomista.com.mx/sociedad/2010/03/05/pobreza-extrema-mexico
Barragán. (2016), Pobreza En México, Recuperado el 4 de Mayo del 2017,
http://www.sinembargo.mx/28-12-2016/3130324
Castillo. (2009), Influencia Económica en México, Recuperado del 4 de Mayo del
2017, http://eleconomista.com.mx/notas-impreso/columnas/valor-
agregado/2009/04/28/influencia-economica
McLeay. (2014), Creación del dinero, Recuperado el 4 de Mayo del 2017,
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-
59962015000200016
S.a. (2004), Distribución Del Dinero en México, Recuperado el 4 de Mayo del
2017, https://eldatonumismatico.wordpress.com/33-la-distribucion-de-la-moneda-
en-mexico/
S.ab. (2015), Distribución Del Dinero en México, Recuperado el 4 de Mayo del
2017, http://mexiconomico.blogspot.mx/2009/07/el-banco-de-mexico.html
S.ac. (2016), Administración De Dinero En México, Recuperado el 4 de Mayo del
2017, http://www.banxico.org.mx/sistemas-de-pago/informacion-general/provision-
liquidez-en-sistema.html
S.ad. (2015), Influencia Económica en México, Recuperado del 4 de Mayo del
2017, http://ciep.mx/influencia-economica-de-la-demografia-en-mexico/
Capitulo 2 2017

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Capitulo 2 2017

  • 1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Título de la investigación: Elaboración del dinero. Docente: Dulce Carolina González Peinado. Alumnos: Blanco Montenegro Roxana. Castro Lorenzana Oliver. Flores Jiménez Roberto. García Miranda Juan Pablo. Martinez Cortes Jazmín. Medina Lozano Lizbeth Grupo: 620. Capacitación de Dibujo Arquitectónico. Tijuana, Baja California, 4 de Mayo del 2017.
  • 2. CAPÍTULO 2º MARCO TEÓRICO ÍNDICE 1. Creación del dinero 1.1Introducción 1.2Creación Del Dinero 1.3Distribución Del Dinero En México 1.4 Administración Del Dinero En México 1.5Conclusión 2. Repercusiones de la desigualdad del dinero 2.1Introducción 2.2 La Pobreza En México 2.3Influencia Económica En México 2.4Conclusión Referencias
  • 3. CAPÍTULO 2º MARCO TEÓRICO 1. Creación del dinero 1.1 Introducción En esta investigación se hablará de “La creación del dinero” con el fin de saber cómo comenzó, y así, poder informar y ayudar a la población a saber todo acerca del dinero. Se llevará a cabo a través de una investigación descriptiva y a su vez se hará un análisis, y se recopiló la información necesaria para llegar al objetivo, con esto se busca saber más acerca del tema. También se hablará de “La distribución del dinero en México y su administración”. El interés que se tiene acerca de esta problemática es cómo ha ido evolucionado la formación de la moneda mexicana y como desde sus raíces ha sido afectada; no solo por la nación, si no por los países vecinos que intervienen en la economía del país. Se hablará de la influencia que tiene el Banco de México en la creación del dinero, así como la distribución del mismo. En la administración del dinero podremos encontrar a la misma población y el mismo banco asociado con demás instituciones. Se podrá aclarar que no todos están en lo correcto al creer que haciendo más dinero se verá reflejado positivamente en la economía nacional puesto que no se trata solo de hacer más billetes o monedas, si no, de todos aquellos ingresos que lleva toda la población 1.2 Creación Del Dinero La creación de dinero en la práctica difiere de algunas concepciones populares erróneas; los bancos no actúan simplemente como intermediarios, prestando los depósitos que los ahorradores colocan en ellos, y tampoco "multiplican" el dinero del banco central para crear depósitos y préstamos nuevos. (Michael McLeay, 2014) Los bancos comerciales crean dinero, en forma de depósitos bancarios, haciendo préstamos nuevos. Cuando un banco hace un préstamo, por ejemplo, a alguien que firma una hipoteca para comprar una casa, normalmente no lo hace
  • 4. dándole miles de libras en billetes. En vez de ello, acredita en su cuenta bancaria un depósito bancario por el monto de la hipoteca. En ese momento se crea dinero nuevo. Por esta razón, algunos economistas se refieren a los depósitos bancarios como "dinero de estilógrafo", creado por los trazos de los estilógrafos de los banqueros cuando aprueban préstamos. (Michael McLeay, 2014) 1.3Distribución De Dinero En México El Banco de México es un banco central, esto se refiere a que es quien regula todas las transacciones en el sistema financiero, en especial los bancos y es por ello que a veces se le denomina “banco de bancos”. (Sab, 2015) Las tareas del Banco de México, aparte de “hacer” dinero, se enfocan a controlar el sistema financiero, la inflación, hacer funcionar el sistema de pagos y en general como menciona el artículo 2 de la Ley del Banco de México.( Sab, 2015) El Banco de México tendrá como finalidad proveer a la economía del país de moneda nacional. En la consecución de esta finalidad tendrá como objetivo prioritario procurar la estabilidad del poder adquisitivo de dicha moneda. (Sab, 2015) Serán también finalidades del Banco promover el sano desarrollo del sistema financiero y propiciar el buen funcionamiento de los sistemas de pagos. (Sab, 2015) Con la fábrica de billetes comenzó el complejo Legaría que son los edificios de la Fábrica de Billetes, Secretaría de Hacienda y Crédito Público, y el edificio de Casa de Moneda. Ahora todo el proceso de producción, distribución, retiró, selección y destrucción se haría en México. (Sa, 2004) Para lograr una óptima circulación y distribución del papel moneda el Banco de México tenía sucursales en toda la nación, siendo 15 para 1977, estas se clasificaban en tres categorías A,B, C siendo la “A” la que más maneja efectivo y “C” la de menos. De tal manera el territorio se dividió en 16 grandes regiones. Con la nacionalización de la banca se implementó el nuevo plan de logística y el
  • 5. número de sucursales se redujo, en 1985 sólo operaban 9 sucursales. Para 1990 y 2001 se redujo aún más el número de sucursales esto con el fin de agilizar la distribución del dinero en México, de tal manera que hoy en día solo operan las sucursales de Ciudad de México, Guadalajara, Hermosillo, Mérida, Mexicali, Monterrey y Veracruz.(Sa, 2004) 1.4Administración Del Dinero En México Para regular la cantidad de dinero en circulación, el Banco de México realiza diariamente subastas de depósito de efectivo a plazo 1 o subastas de liquidez a plazo 2. Las subastas de depósitos sirven para reducir la cantidad de dinero en circulación, mientras que las de liquidez se utilizan para aumentarla. Con relación a las subastas de liquidez, los bancos designados para recibir financiamientos por parte del Banco de México deben formalizar con éste, operaciones de crédito o de reporto a plazo. Los recursos que los bancos obtienen mediante estas operaciones son acreditados en su respectiva cuenta corriente en el SIAC. (Sac, 2016) Los bancos administran los créditos a plazo y sus garantías; los reportos a plazo; y las garantías para sobregiro en la cuenta corriente a través del SIAC, a través del Sistema de Administración de Garantías y Reportos (SAGAPL). (Sac, 2016) Los bancos y casas de bolsa realizan los reportos intradía mediante el Módulo Reportos para Proporcionar Liquidez al Sistema de Pagos (RSP). (Sac, 2016) 1.5 Conclusión En conclusión se puede decir que la administración del dinero en México la lleva el Banco de México. Es una institución que se encarga de monitorear las transacciones que se llevan a cabo dentro del país y regula las acciones que se desarrollan en otras instituciones bancarias, es por eso que se le llama el banco de bancos. Dicha institución se encarga de imprimir los billetes y acuñar las monedas para la total distribución en todo lo largo y ancho del país. Muchas personas piensan que la solución a la pobreza es la fabricación de más dinero, pero están equivocados, pues el hecho de que se imprima más dinero no significa
  • 6. que se solucionará la pobreza, con esto me refiero a que el dinero pierde valor cuando se hace más abundante ya que la moneda y el billete no es lo que hace que se mueva la economía en un país si no la producción que hace la población, dicho en otras palabras, la economía depende de la cantidad de capital que genera la población mas no de la cantidad de billetes que se tenga. En cuanto a la distribución del dinero se puede decir que el gobierno junto con el Banco de México y otras empresas, acuerdan el salario de los trabajadores para lograr una distribución pareja en todo el país, cabe mencionar que la economía de los estados de la república mexicana no tienen la misma economía porque todos tienen diferente población y diferente índice de productividad. Se han hecho muchas encuestas a la población para saber cómo está distribuido el dinero y gracias a estas encuestas nos damos cuenta de la pobreza y mala distribución económica que tiene el país, pues unos no ganan ni el salario mínimo mientras que otros ganan demasiado, no se considera justo pues se supone que todos deben de obtener las mismas oportunidades. 2. Repercusiones de la desigualdad del dinero 2.1 Introducción La desigualdad económica es la disparidad fundamental que permite a una persona ciertas oportunidades materiales y se las niega a otra. Las medidas relativas a la desigual distribución de la renta permiten conocer cómo se produce el reparto del crecimiento y el desarrollo entre los distintos grupos sociales. Las desigualdades económicas causan desigualdades políticas y, a su vez, éstas generan toda clase de desigualdades sociales. La pobreza y la influencia de los empresarios en la comunidad son temas debatidos al hablar en la creación del dinero, ya que cuando hablamos de la primera sabemos que ha sido, a lo largo de la historia, un fenómeno social que ha aquejado a una gran parte de la población mundial. Nos debe preocupar la desigualdad si nos preocupa la vida democrática, si nos importa la libertad humana, por eso, no debemos perder de vista que ésta no
  • 7. sólo es cuánto dinero gana una persona con respecto a otra; también implica a lo que este individuo puede tener acceso a causa de esa diferencia de recursos. 2.2La pobreza En México A partir de 1996, durante el gobierno del presidente Zedillo, empieza a bajar los niveles de los distintos tipos de pobreza. En ese año había 37.4 millones de personas en condición de pobreza alimentaria, 46.9 en pobreza de capacidades y 69 millones en pobreza de patrimonio. El gobierno del presidente Fox continuó reduciendo los niveles de pobreza que llegaron a su punto más bajo cuando se contabilizaron 13.8 millones de personas en condición de pobreza alimentaria, 20.7 en pobreza de capacidades y 42.6 millones en pobreza de patrimonio. (Rubén Aguilar, 2010) Al final del gobierno del presidente Zedillo, 53.7% de mexicanos se encontraba en alguno de los distintos niveles de pobreza y al término del gobierno del presidente Fox llegaba a 47%, que es el porcentaje más bajo en la historia del país. El número total de mexicanos en esta condición sumaba 48.9 millones, según el Coneval. El aumento actual en los índices de pobreza interrumpe un periodo de 10 años (1997-2006), en los que se había registrado una disminución real y sostenida del número de pobres. Los niveles de pobreza, como parte de ese esfuerzo de carácter nacional, se habían reducido de 70% a poco más de 40 por ciento. Una disminución de 30% en sólo 10 años. (Rubén Aguilar, 2010) Para Rodolfo de la Torre, director de la oficina que realiza el Informe de Desarrollo Humano del Programa de Naciones Unidas (ONU), en México los niveles de pobreza se empezaron a incrementar a finales del 2007 con el alza generalizada de los granos básicos a nivel mundial que elevó el precio de los alimentos. Los datos que ahora se conocen sobre la pobreza no contemplan los efectos de la crisis del 2009. Todo indica que los números van a ser todavía más graves cuando se haga la medición del 2010, la cual realizará el Coneval con una nueva metodología que va a registrar ya no sólo el ingreso, sino también los niveles de carencias. (Rubén Aguilar, 2010) La pobreza en México aumentó entre los años 2008 y 2014 al pasar de 44.3 por
  • 8. ciento a 46.2 por ciento, con lo que sumaron 55.3 millones de personas, reveló el Coneval. En su reporte destacó que la mayoría de la población tuvo problemas en los ingresos, al dispararse la proporción de personas con entradas insuficientes para adquirir la canasta alimentaria y comprar bienes y servicios. Este 2016 se previó publicar una actualización en la medición de la pobreza, pero el cambio que el Inegi hizo en la metodología de las encuestas, usadas por el Coneval, impidió la comparación con años anteriores. Las nuevas cifras del Instituto proyectaron una reducción de 11 millones de pobres en tan sólo un año, lo que provocó el descontento de especialistas y sociedad, quienes consideraron el nuevo método como una trampa estadística del Gobierno para acabar “por decreto” con la pobreza en el país. (Daniela Barragán, 2016) Las que se van a medir a partir del nuevo modelo son: a) Rezago educativo, b) Acceso a la seguridad social, c) Calidad y servicios básicos en la vivienda, d) Acceso a la alimentación y, e) Acceso a la alimentación. Es, entonces, cuando se va a conocer con precisión el efecto de la crisis mundial del año pasado que afectó de manera severa a México cuando tuvo un crecimiento negativo de 6.5 % del PIB. (Rubén Aguilar, 2010). 2.3 Influencia Económica Entender la influencia económica de la demografía permite: primero, conocer la demanda de recursos y de servicios que, tanto niños como ancianos, necesitan para evitar, principalmente, que caigan en la pobreza o que presenten vulnerabilidades sociales. Segundo, re definir patrones de entrada y de salida, tanto en la participación laboral como en la demanda de educación y salud, de las diferentes cohorte (particularmente, ahora los jóvenes estudian más años y postergan su entrada al mercado laboral. Similarmente, los mayores de edad viven vidas más largas y más sanas). Tercero, identificar quiénes son los ahorradores (o deudores) y formadores de capital en la economía, incluyendo aquí el capital humano. Cuarto, re diseñar los sistemas fiscales o públicos que pueden ser amenazados por el cambio demográfico; Quinto, y por último, cuantificar la equidad intergeneracional sobre cuánto reciben y aportan las diferentes
  • 9. generaciones –presentes y futuras– al sistema económico y fiscal. (S.ad, 2015) La solvencia económica produce solvencia mental. Haga todo lo necesario para influir en que sus ejecutivos logren ser solventes económicamente y logrará que su empresa sea una verdadera comunidad productiva que agrega valor a la sociedad y gana dinero. Si su empleado está libre de las ataduras que puede representar una dependencia salarial, entonces puedes tenerlo feliz, sano, productivo, constructivo, sincero y creativo. (Pedro Castillo, 2009) Prácticamente cualquier encuesta de clima laboral que se realiza refleja que los empleados están insatisfechos con su sueldo, pero la pregunta es si la valoración tiene que ver con el sueldo o con la falta de planeación económica. A pesar de que todos trabajamos, en mayor o menor medida por una remuneración económica, es increíble la falta de objetivos respecto de este tema. (Pedro Castillo, 2009) Seguramente si subiéramos sustancialmente el sueldo de nuestros empleados y al cabo de un tiempo aplicáramos una encuesta, veríamos que la insatisfacción con la remuneración sigue viva, porque está en los genes de la mayoría de los empleados incrementar el gasto en la medida del ingreso y por ende anular su capacidad de ahorro y posterior inversión. Por ello, es fundamental que logremos cambiar ese gen despilfarrador del empleado para incorporarle un gen de empresario solvente. Empresario que ahorra, invierte y gana .De la misma manera que nos esforzamos porque la aportación de los empleados haga que la empresa gane dinero, debemos esforzarnos por lograr que sus finanzas personales le generen ingresos adicionales a su salario. (Pedro Castillo, 2009) Aquí algunas ideas para influir en su gente de manera positiva: 1. Educación financiera para atemperar el gasto y administrar el ingreso. Los ejecutivos requieren realizarse un diagnóstico económico que derive en un plan de generación de riqueza personal. Muchos de ustedes se sorprenderían de lo mal que están las finanzas personales de una gran parte de los ejecutivos y tomadores de decisiones de las empresas. 2. Ahorro para construir los cimientos de la
  • 10. solvencia. Sin ahorro no hay capital para invertir, por ello cada programa que impulsa un mayor ahorro de sus ejecutivos está sumando en la dirección correcta, dele facilidades para que lo haga, las cajas de ahorro son un buen medio. 3. Inversión productiva para generar el ingreso que lo lleve a la solvencia económica y mental. (Pedro Castillo, 2009) El ahorro no es todo, porque está comprobado que la mayoría de las veces es canalizado a gastos diversos que no generan ingresos. Por lo tanto, es fundamental que el ahorro se convierta en inversión, más allá de una cuenta bancaria que con trabajos logra mantener el valor del dinero. (Pedro Castillo, 2009) Conclusión La pobreza es algo que siempre ha estado presente en la vida, desde la antigüedad han existido las clases sociales, sean estos los pobres, los ricos y la clase media. Es impresionante como en la actualidad, después de un gran avance en todos los aspectos, siga existiendo la pobreza. Pero bien, ¿Qué es la pobreza? Y ¿Por qué ha aumentado con el paso del tiempo? De modo que la población aumenta, también crece el nivel de pobreza pues una gran cantidad de personas no genera tantos ingresos. En México esto es muy común y existe en grandes cantidades. Las maquiladoras pagan muy poco a cambio de largas jornadas de trabajo. Algo que es muy importante es que no todas las personas tienen una educación financiera, este es un factor muy importante en el tema de la pobreza, ya que al hablar de educación financiera se refiere a los hábitos que tienen las personas al usar el dinero. ¿Qué es lo que distingue a los ricos de los pobres y de la clase media? Muchas veces son sus hábitos, ya que muchas veces las personas pobres no saben administrar su dinero y lo gastan en cosas innecesarias que les generan deudas. Por otra parte la clase media, la cual tiene ingresos con los que puede sobrevivir bien, gasta en pasivos y estos son algo que quita dinero, ya sea comprando un carro, una casa, una televisión etc. Compran cosas que también les generan deudas. Mientras que los ricos gastan su dinero en activos, el
  • 11. activo genera más ingresos y con esos ingresos vuelven a comprar activos, mientras se hacen más ricos, pues tienen una buena educación financiera. Como ya mencione la educación financiera es muy importante ya que han existido personas pobres que se han convertido en ricos y ¿Por qué pasa esto? No porque se ganen la lotería, si no, por tener una buena educación financiera. Sera muy difícil erradicar la pobreza en el mundo, puesto que siempre habrá personas poderosas que no querrán competencia y harán cosas para evitar que esto suceda. Sin embargo la sociedad trata de intentar combatirla. Es muy importante considerar el hecho de que no hay personas con los mismos recursos, y muchas veces las personas pobres son las que más sufren ya que hay niveles de pobreza muy extremos que llegan al grado de no tener alimento.
  • 12. Referencias Aguilar. (2010), Pobreza En México, Recuperado el 4 de Mayo del 2017, http://eleconomista.com.mx/sociedad/2010/03/05/pobreza-extrema-mexico Barragán. (2016), Pobreza En México, Recuperado el 4 de Mayo del 2017, http://www.sinembargo.mx/28-12-2016/3130324 Castillo. (2009), Influencia Económica en México, Recuperado del 4 de Mayo del 2017, http://eleconomista.com.mx/notas-impreso/columnas/valor- agregado/2009/04/28/influencia-economica McLeay. (2014), Creación del dinero, Recuperado el 4 de Mayo del 2017, http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124- 59962015000200016 S.a. (2004), Distribución Del Dinero en México, Recuperado el 4 de Mayo del 2017, https://eldatonumismatico.wordpress.com/33-la-distribucion-de-la-moneda- en-mexico/ S.ab. (2015), Distribución Del Dinero en México, Recuperado el 4 de Mayo del 2017, http://mexiconomico.blogspot.mx/2009/07/el-banco-de-mexico.html S.ac. (2016), Administración De Dinero En México, Recuperado el 4 de Mayo del 2017, http://www.banxico.org.mx/sistemas-de-pago/informacion-general/provision- liquidez-en-sistema.html S.ad. (2015), Influencia Económica en México, Recuperado del 4 de Mayo del 2017, http://ciep.mx/influencia-economica-de-la-demografia-en-mexico/