SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
CAPITULO IX




              Jennifer Espinosa
              Sofía Palacios
La capacidad creativa del
                                             hombre se orienta en la
                                          generación de innovaciones; y
                                           en cultura no material refleja
               La cultura abarca cuyas
                                             el patrimonio de ideas y
                partes son coherentes
                                             valores de una sociedad.
                  entre sí, además el
                      cambio y el
                 enriquecimiento son
                      inherentes.         No se puede introducir en una
                                          cultura innovaciones, sin que
                                            no se suscite resistencia; el
                                              conflicto resulta de la
                                             búsqueda consciente de
DESARROLLO Y                               valores de una sociedad que
                                               se excluyen entre si.
  CULTURA
               El cambio se explica por
                    una cadena de
               innovaciones, las cuales    Especial énfasis en la cultura
                suscitan una cadena de    no material pero ésta también
                 acciones y reacciones       se considera como clave
                  que se expanden ; la         fundamental para el
                   cultura muta y se                desarrollo.
                readapta a lo largo del
                        tiempo.
Se consolida en
                           “CIVILIZACIÓN               diversas sociedades
                                                       europeas durante la
                            INDUSTRIAL”                 segunda mitad del
                                                            siglo XIX.




El segundo se inicia por            La primera
    el siglo XVI; esta            corresponde a       Se inician 2 cambios: y
expresión alude con el       mutaciones sociales y     contenidos clave en
  conocimiento de las        políticas que ayudan a     las llamadas Rev..
ciencias naturales , con      la reorganización de       Burguesa y Rev..
  repercusiones en el        sistemas productivos            Científica.
campo de la filosofía y        europeos en base a
       en las artes.         criterios mercantiles.
Proceso de
                    transición a la
                     constitución
                        plena.




El desarrollo de
   las fuerzas                          Se caracteriza
                                             por la
  productivas       REVOLUCIÓN
                                        intensidad del
    depende         INDUSTRIAL              cambio
crucialmente de                          tecnológico.
nuevos medios.



                     La división del
                        trabajo es
                     determinante
                     principal de los
                   incrementos de la
                     productividad.
CIVILIZACION INDUSTRIAL



                                                 Todas las actividades
                                                  productivas quedan
Es en esta etapa en donde se                    subordinadas a la lógica
generan nuevos equipos o se                      de la ACUMULACION
enriquecen sus características
y se mejoran las fuentes de
energía que se utiliza.

                                                                  Eficiencia en
    Paralelamente se crean nuevos bienes de                       el uso de los
    consumo, y la producción se incrementa.                         recursos
                                                                  productivos

    Este doble progreso técnico se expresa en
    nuevos equipos productivos y en nuevos
               bienes de consumo.
                                                             Progreso técnico
Es así como la creatividad alcanza una
 expansión fabulosa en que los hombres son
expuestos, en una fracción de sus vidas, a mas
    innovaciones de las que conociera la
   humanidad en toda su historia anterior.
            (Furtado, 1978, p. 86)
RACIONALIDAD ECONOMICA                    Resultados de la
                                           asignación de
                Es una                  recursos a través del
               forma de                       tiempo


    Racionalidad instrumental

           Esta en todos                   El desarrollo es producto
            los ámbitos                    de la creatividad humana
            del acceder
              humano.                                                Elementos
                                             Culturas:                técnicos y
                                                                  económicos que
  Científico              Cultural             Material           vuelven efectiva
                                                                 la acumulación de
                                               No material
                                                                       riqueza.
  Se extiende incluso a la percepción
     que tiene el hombre sobre si
                                                  Conjunto de metas surgidas de
  mismo, considerando el bienestar
                                                    la ampliación del universo
 humano en términos materiales y de
                                                   asumidas por la comunidad.
         jerarquización social.
CENTROS Y
    PERIFERIA:
Especificidades de sus
desarrollos culturales
Por medio de las condiciones anteriores se sostiene
          que la RACIONALIDAD INSTRUMENTAL y la fuerte
               presencia de los VALORES MATERIALES.




        Conforman el núcleo                  Furtado pretende develar
       básico de ideas y valores                    la índole del
             que definen la                  subdesarrollo, empeñánd
       “Civilización Industrial”.               ose en contrastar la
                                              evolución cultural de los
                                              centros con la periferia.



 CENTROS: Síntesis de “progreso”.
PERIFERIA: Síntesis de “desarrollo”.
LOS CENTROS: La idea de progreso         Estas culturas desarrollan
                                         una notable creatividad y
                                         aptitud innovadora en lo
                                        sociopolítico , reflejadas en
     Aparece con la revolución          la innovación institucional.
 burguesa, crece y se renueva con la
  etapa de “Civilización Industrial”.        Renovando sistemas
                                                 conflictivos y
                                            actualizando normas y
                                             leyes que lo regulan.


      La acumulación y las
            distintas                     En esta creatividad y los
    prioridades, favorecen el                  cambios que se
  afianzamiento de los valores            realizan, permite sumar
      materiales, lo que se                  esfuerzos para que
      acentúa a lo largo del             prosiga la acumulación de
    desarrollo de los centros.              capital y el progreso
                                                  técnico.
LA PERIFERIA: La idea de desarrollo


                                                        La idea de desarrollo
                                                      , impulsa a admitir que
  Aquí se integra la etapa de Especialización
                                                            el proceso de
Geográfica (Furtado), que constituye la forma
                                                         acumulación ha de
mas “racional” de eliminar el atraso y alcanzar
                                                      convertirse el objetivo
 el desarrollo frente a las naciones civilizadas
                                                      mayor para el cual han
                                                            de hacerse los
                                                         mayores esfuerzos.




                                                            Pero en la periferia
     Que se configura como                                     se produce: La
 forma privilegiada de acceso                                 imitación de las
  a la “Civilización Industrial”.                           pautas de consumo
                                                               de los centros .
Se dice que la idea de desarrollo       Lo que sostiene que
       y la valoración de lo           los conflictos sociales
foráneo, apunta a fundamentar           son percibidos como
 la existencia de l a solidaridad          desperdicio de
           internacional.                  energías de la
                                        sociedad, ignorando
                                           su creatividad
                                              política.
   A medida que se afianza la
   apreciación de lo foráneo y
  van penetrando ideas de los
  centros, los distintos grupos
    de la periferia en especial          Lo que causa una des
   sus elites, pierden contacto            caracterización y
  con varias fuentes culturales       desestructuración de las
        de las sociedades               identidades culturales
            respectivas.            propias, concluyendo con el
                                         debilitamiento de los
                                    sistemas culturales globales.
Por otra parte esta dependencia
               cultural esta en la base de muchos
               de los problemas en el ámbito



   ECONÓMICO                                    TECNOLÓGICO



                                                  Se carece de
                                             capacidad para crear
 No se encuentran                            soluciones originales
vías que conducen a                          a la inadecuación de
 conciliación entre                             las tecnologías
intereses internos y                           generadas en los
      externos.                                 centros, lo que
                                                   dificulta la
                                                 acumulación.
DESARROLLO ENDOGENO


 La propuesta de desarrollo
endógeno se fundamenta en             Estigmas
la necesidad de reversión de
 estos dos estigmas propios
      de las sociedades                La                      La
        periféricas).            heterogeneidad            dependencia
                                      social                 cultural


  Se concibe que el
       desarrollo                El desarrollo endógeno consiste en el
      requiere un                    afianzamiento de la identidad
   impulso político              cultural, apuntando a dar curso a las
     que oriente y             potencialidades en el acervo cultural de la
     favorezca las                              Periferia.
  transformaciones
  en lo económico.
El desarrollo endógeno centra también sus propuestas en la
    reversión de la heterogeneidad social, hacia una transformación
      sociopolítica que impida la esterilización del excedente en la
                    imitación de consumos foráneos.



  Las nuevas características                    Uno de los aspectos
  del contexto internacional                     importantes en el
de consumo, ya comentadas                             desarrollo
  estarían poniendo en duda                      endógeno son los
 las capacidades y aptitudes                           cambios
    humanas para definir y                       tecnológicos, que
  potenciar los fines últimos                        reflejan los
   del desarrollo, entendido                          contextos
    como enriquecimiento                          culturales en que
           cultural.                                  surgen las
                                                     sociedades

Más contenido relacionado

Similar a CAPITULO IX

Tecnologías de información y comunicación
Tecnologías de información y comunicaciónTecnologías de información y comunicación
Tecnologías de información y comunicaciónleonel_pinzon
 
Presentación1 de josue el dulce
Presentación1 de josue el dulcePresentación1 de josue el dulce
Presentación1 de josue el dulceJosue Roque
 
01 3-la escuela-y_las_nuevas_alfabetizaciones
01 3-la escuela-y_las_nuevas_alfabetizaciones01 3-la escuela-y_las_nuevas_alfabetizaciones
01 3-la escuela-y_las_nuevas_alfabetizacionesRosana Fuentes
 
Desarrollo de la Escala humana
Desarrollo de la Escala humana Desarrollo de la Escala humana
Desarrollo de la Escala humana ConsuBarriaVilla
 
Resumen Proyectos Emprendedores FEHISPOR 2011
Resumen Proyectos Emprendedores FEHISPOR 2011Resumen Proyectos Emprendedores FEHISPOR 2011
Resumen Proyectos Emprendedores FEHISPOR 2011Extremadura Avante
 

Similar a CAPITULO IX (11)

Tecnologías de información y comunicación
Tecnologías de información y comunicaciónTecnologías de información y comunicación
Tecnologías de información y comunicación
 
Cultura digital
Cultura digitalCultura digital
Cultura digital
 
Presentación1 de josue el dulce
Presentación1 de josue el dulcePresentación1 de josue el dulce
Presentación1 de josue el dulce
 
01 3-la escuela-y_las_nuevas_alfabetizaciones
01 3-la escuela-y_las_nuevas_alfabetizaciones01 3-la escuela-y_las_nuevas_alfabetizaciones
01 3-la escuela-y_las_nuevas_alfabetizaciones
 
Desarrollo de la Escala humana
Desarrollo de la Escala humana Desarrollo de la Escala humana
Desarrollo de la Escala humana
 
Resumen Proyectos Emprendedores FEHISPOR 2011
Resumen Proyectos Emprendedores FEHISPOR 2011Resumen Proyectos Emprendedores FEHISPOR 2011
Resumen Proyectos Emprendedores FEHISPOR 2011
 
Presentacion de la Asignatura de Nuevas Tecnologias
Presentacion de la Asignatura de Nuevas TecnologiasPresentacion de la Asignatura de Nuevas Tecnologias
Presentacion de la Asignatura de Nuevas Tecnologias
 
Modernismo estetica
Modernismo esteticaModernismo estetica
Modernismo estetica
 
Inclusión social
Inclusión socialInclusión social
Inclusión social
 
07
0707
07
 
Arquitectura postmoderna
Arquitectura postmoderna Arquitectura postmoderna
Arquitectura postmoderna
 

Más de Sofy987

Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4Sofy987
 
Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4Sofy987
 
Capitulo 6
Capitulo 6Capitulo 6
Capitulo 6Sofy987
 
Capitulo 7,los estilos de desarrollo y sus bases analiticas
Capitulo 7,los estilos de desarrollo y sus bases analiticasCapitulo 7,los estilos de desarrollo y sus bases analiticas
Capitulo 7,los estilos de desarrollo y sus bases analiticasSofy987
 
Capitulo 8
Capitulo 8Capitulo 8
Capitulo 8Sofy987
 
Capitulo 12
Capitulo 12Capitulo 12
Capitulo 12Sofy987
 
Capitulo 11
Capitulo 11Capitulo 11
Capitulo 11Sofy987
 
Capitulo 13
Capitulo 13Capitulo 13
Capitulo 13Sofy987
 
Capitulo 13
Capitulo 13Capitulo 13
Capitulo 13Sofy987
 
Capitulo 15 desarrollo y estructura social
Capitulo 15 desarrollo y estructura socialCapitulo 15 desarrollo y estructura social
Capitulo 15 desarrollo y estructura socialSofy987
 
El sistema centro periferia(2)
El sistema centro periferia(2)El sistema centro periferia(2)
El sistema centro periferia(2)Sofy987
 

Más de Sofy987 (11)

Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4
 
Capitulo 4
Capitulo 4Capitulo 4
Capitulo 4
 
Capitulo 6
Capitulo 6Capitulo 6
Capitulo 6
 
Capitulo 7,los estilos de desarrollo y sus bases analiticas
Capitulo 7,los estilos de desarrollo y sus bases analiticasCapitulo 7,los estilos de desarrollo y sus bases analiticas
Capitulo 7,los estilos de desarrollo y sus bases analiticas
 
Capitulo 8
Capitulo 8Capitulo 8
Capitulo 8
 
Capitulo 12
Capitulo 12Capitulo 12
Capitulo 12
 
Capitulo 11
Capitulo 11Capitulo 11
Capitulo 11
 
Capitulo 13
Capitulo 13Capitulo 13
Capitulo 13
 
Capitulo 13
Capitulo 13Capitulo 13
Capitulo 13
 
Capitulo 15 desarrollo y estructura social
Capitulo 15 desarrollo y estructura socialCapitulo 15 desarrollo y estructura social
Capitulo 15 desarrollo y estructura social
 
El sistema centro periferia(2)
El sistema centro periferia(2)El sistema centro periferia(2)
El sistema centro periferia(2)
 

Último

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

CAPITULO IX

  • 1. CAPITULO IX Jennifer Espinosa Sofía Palacios
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. La capacidad creativa del hombre se orienta en la generación de innovaciones; y en cultura no material refleja La cultura abarca cuyas el patrimonio de ideas y partes son coherentes valores de una sociedad. entre sí, además el cambio y el enriquecimiento son inherentes. No se puede introducir en una cultura innovaciones, sin que no se suscite resistencia; el conflicto resulta de la búsqueda consciente de DESARROLLO Y valores de una sociedad que se excluyen entre si. CULTURA El cambio se explica por una cadena de innovaciones, las cuales Especial énfasis en la cultura suscitan una cadena de no material pero ésta también acciones y reacciones se considera como clave que se expanden ; la fundamental para el cultura muta y se desarrollo. readapta a lo largo del tiempo.
  • 9.
  • 10. Se consolida en “CIVILIZACIÓN diversas sociedades europeas durante la INDUSTRIAL” segunda mitad del siglo XIX. El segundo se inicia por La primera el siglo XVI; esta corresponde a Se inician 2 cambios: y expresión alude con el mutaciones sociales y contenidos clave en conocimiento de las políticas que ayudan a las llamadas Rev.. ciencias naturales , con la reorganización de Burguesa y Rev.. repercusiones en el sistemas productivos Científica. campo de la filosofía y europeos en base a en las artes. criterios mercantiles.
  • 11. Proceso de transición a la constitución plena. El desarrollo de las fuerzas Se caracteriza por la productivas REVOLUCIÓN intensidad del depende INDUSTRIAL cambio crucialmente de tecnológico. nuevos medios. La división del trabajo es determinante principal de los incrementos de la productividad.
  • 12. CIVILIZACION INDUSTRIAL Todas las actividades productivas quedan Es en esta etapa en donde se subordinadas a la lógica generan nuevos equipos o se de la ACUMULACION enriquecen sus características y se mejoran las fuentes de energía que se utiliza. Eficiencia en Paralelamente se crean nuevos bienes de el uso de los consumo, y la producción se incrementa. recursos productivos Este doble progreso técnico se expresa en nuevos equipos productivos y en nuevos bienes de consumo. Progreso técnico
  • 13. Es así como la creatividad alcanza una expansión fabulosa en que los hombres son expuestos, en una fracción de sus vidas, a mas innovaciones de las que conociera la humanidad en toda su historia anterior. (Furtado, 1978, p. 86)
  • 14. RACIONALIDAD ECONOMICA Resultados de la asignación de Es una recursos a través del forma de tiempo Racionalidad instrumental Esta en todos El desarrollo es producto los ámbitos de la creatividad humana del acceder humano. Elementos Culturas: técnicos y económicos que Científico Cultural Material vuelven efectiva la acumulación de No material riqueza. Se extiende incluso a la percepción que tiene el hombre sobre si Conjunto de metas surgidas de mismo, considerando el bienestar la ampliación del universo humano en términos materiales y de asumidas por la comunidad. jerarquización social.
  • 15. CENTROS Y PERIFERIA: Especificidades de sus desarrollos culturales
  • 16. Por medio de las condiciones anteriores se sostiene que la RACIONALIDAD INSTRUMENTAL y la fuerte presencia de los VALORES MATERIALES. Conforman el núcleo Furtado pretende develar básico de ideas y valores la índole del que definen la subdesarrollo, empeñánd “Civilización Industrial”. ose en contrastar la evolución cultural de los centros con la periferia. CENTROS: Síntesis de “progreso”. PERIFERIA: Síntesis de “desarrollo”.
  • 17. LOS CENTROS: La idea de progreso Estas culturas desarrollan una notable creatividad y aptitud innovadora en lo sociopolítico , reflejadas en Aparece con la revolución la innovación institucional. burguesa, crece y se renueva con la etapa de “Civilización Industrial”. Renovando sistemas conflictivos y actualizando normas y leyes que lo regulan. La acumulación y las distintas En esta creatividad y los prioridades, favorecen el cambios que se afianzamiento de los valores realizan, permite sumar materiales, lo que se esfuerzos para que acentúa a lo largo del prosiga la acumulación de desarrollo de los centros. capital y el progreso técnico.
  • 18. LA PERIFERIA: La idea de desarrollo La idea de desarrollo , impulsa a admitir que Aquí se integra la etapa de Especialización el proceso de Geográfica (Furtado), que constituye la forma acumulación ha de mas “racional” de eliminar el atraso y alcanzar convertirse el objetivo el desarrollo frente a las naciones civilizadas mayor para el cual han de hacerse los mayores esfuerzos. Pero en la periferia Que se configura como se produce: La forma privilegiada de acceso imitación de las a la “Civilización Industrial”. pautas de consumo de los centros .
  • 19. Se dice que la idea de desarrollo Lo que sostiene que y la valoración de lo los conflictos sociales foráneo, apunta a fundamentar son percibidos como la existencia de l a solidaridad desperdicio de internacional. energías de la sociedad, ignorando su creatividad política. A medida que se afianza la apreciación de lo foráneo y van penetrando ideas de los centros, los distintos grupos de la periferia en especial Lo que causa una des sus elites, pierden contacto caracterización y con varias fuentes culturales desestructuración de las de las sociedades identidades culturales respectivas. propias, concluyendo con el debilitamiento de los sistemas culturales globales.
  • 20. Por otra parte esta dependencia cultural esta en la base de muchos de los problemas en el ámbito ECONÓMICO TECNOLÓGICO Se carece de capacidad para crear No se encuentran soluciones originales vías que conducen a a la inadecuación de conciliación entre las tecnologías intereses internos y generadas en los externos. centros, lo que dificulta la acumulación.
  • 21. DESARROLLO ENDOGENO La propuesta de desarrollo endógeno se fundamenta en Estigmas la necesidad de reversión de estos dos estigmas propios de las sociedades La La periféricas). heterogeneidad dependencia social cultural Se concibe que el desarrollo El desarrollo endógeno consiste en el requiere un afianzamiento de la identidad impulso político cultural, apuntando a dar curso a las que oriente y potencialidades en el acervo cultural de la favorezca las Periferia. transformaciones en lo económico.
  • 22. El desarrollo endógeno centra también sus propuestas en la reversión de la heterogeneidad social, hacia una transformación sociopolítica que impida la esterilización del excedente en la imitación de consumos foráneos. Las nuevas características Uno de los aspectos del contexto internacional importantes en el de consumo, ya comentadas desarrollo estarían poniendo en duda endógeno son los las capacidades y aptitudes cambios humanas para definir y tecnológicos, que potenciar los fines últimos reflejan los del desarrollo, entendido contextos como enriquecimiento culturales en que cultural. surgen las sociedades