Las políticas educativas en México han evolucionado desde una perspectiva pública, según se analiza en documentos del INEE, Castillo Alemán y Martínez Rizo. Estos estudios mapean y analizan cambios en la política educativa mexicana a lo largo del tiempo, discuten las políticas desde enfoques de gobernabilidad y gobernanza, y comparan las políticas antes y después de 2001.