Reformas en materia educativa de la década de los 80´s a la época actual y prospectivas para principios del tercer milenio.

1. POLÍTICA EDUCATIVA
Y PLANIFICACIÓN DEL
DESARROLLO SOCIAL
HECHOS HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN EN LA SEGUNDA
MITAD DEL SIGLO XX, DERIVADOS DE LA POLÍTICA
EDUCATIVA DEL ESTADO.
SEGUNDA PARTE
REYNA NALLELY FERNÁNDEZ MIRANDA
19-NOV-16
CD. DE MÉXICO

2. INTRODUCCIÓN
 La educación ha transcurrido por dos procesos históricos, el primero
de ellos corresponde de 1921 hasta el año de 1989 y las políticas
educativas en un primer momento propiciaron el avance en materia
educativa debido a su carácter nacional.
 El segundo momento corresponde de la década de los 90´s hasta la
nuestra actualidad cuya política educativa tiene un carácter
internacional centrado en el desarrollo de competencias, es a partir
de entonces que organizaciones como el Banco Monetario
Internacional y la OCDE establecen las directrices en materia
educativa.
 Se plantean una serie de retos educativos y una calidad educativa;
a continuación se abordan los avances educativos de la década de
los 80´s hasta nuestros días, con el objeto de comprender que la
educación está orientada por un proceso de globalización más que
de nacionalización.

3. MIGUEL DE LA
MADRID
1982-1988
SECRETARIOS DE
EDUCACIÓN
JESÚS REYES HEROLES
1982-1985
JOSÉ MIGUEL GONZÁLEZ
AVELAR
1985-1988
PROGRAMA NACIONAL DE
EDUCACIÓN CULTURA,
RECREACIÓN Y DEPORTES
Promover el desarrollo
individual.
Ampliar el acceso de todos
los mexicanos a las
oportunidades educativas,
culturales, deportivas y de
recreación.
Mejorar los servicios
educativos.
OBJETIVOS
Elevar la calidad en todos los
niveles docentes, programas,
contenidos, métodos y
técnicas
Racionalizar el uso de los
recursos y ampliar el acceso
de los servicios educativos.

4. Introducir nuevos modelos de
educación superior.
Regionalizar y descentralizar
la Educación Básica y
Normal.
Comisiones SEP-SNTE
participan en el análisis y
desarrollo del proceso de
descentralización.
Inicia el Programa Nacional
de Bibliotecas.
Reestructura la Educación
Normal a nivel Licenciatura.
Creación de los Bachilleratos
Pedagógicos.
Carranza, J. A. (2003). 100 años de educación en México, 1900-2000.
Editorial Limusa.
https://es.scribd.com/doc/53029317/Linea-del-tiempo-de-la-educacion-en-
Mexico

5. CARLOS SALINAS DE
GORTARI
1988-1994
SECRETARIOS DE
EDUCACIÓN
MANUEL BARTLET 1988-1992
ERNESTO ZEDILLO 1992-1993
FERNANDO SOLANA 1993-1994
JOSÉ ANGEL PESCADOR 1994
PROGRAMA PARA LA
MODERNIZACIÓN
EDUCATIVA
Retos:
Descentralización.
Rezago.
Democrático.
Cambio estructural.
Vincular los ámbitos escolar y
productivo.
Avance científico y
tecnológico.
Inversión educativa.

6. Acuerdo para la Modernización
Educativa.
Elevar la calidad educativa
pública y particular.
Renuevan los libros de texto
(criticas al libro de Historia).
Reforma al artículo 3°
Promulgación de la Ley General de
Educación.
Obligatoriedad de la secundaria.
Llegada de Elba Esther Gordillo a la
Secretaria General del SNTE.
Movimiento Magisterial.
CREACIÓN
CONACULTA y Comisión
Nacional de Educación Medio
Superior.
Centro Nacional de la Educación
Superior (CENEVAL).
PROGRAMAS
Para Abatir el Rezago
Educativo (PARE).
Desarrollo de la Educación
Inicial (PRODEI).
Apoyo el Rezago Educativo en
Chiapas, Oaxaca, Guerrero e
Hidalgo.
Carranza, J. A. (2003). 100 años de educación en México, 1900-2000.
Editorial Limusa.
https://es.scribd.com/doc/53029317/Linea-del-tiempo-de-la-educacion-en-
Mexico

7. ERNESTO ZEDILLO
PONCE DE LEÓN
1994-2000
SECRETARIOS DE
EDUCACIÓN
FAUSTINO ALZATI
1994-1995
MIGUEL LIMÓN ROJAS
1995-2000
Continuó la Política de
Modernización Educativa.
Ampliación de la cobertura
de Servicios Educativos con
criterios de equidad.
Construcción y
equipamiento de espacios
educativos.
PROGRAMAS
Apoyo a las escuelas en
desventajas (PAEO)
Abatir el Rezago Educativo
(PIARE)
Abatir el Rezago Educativo en
Educación Inicial y Básica
(PRODEIB)

8. Programa Nacional para la
Actualización Permanente de los
Maestros de Educación Básica
en Servicio (PRONAP)
Programa Nacional de Carrera
Magisterial.
Programa para la transformación
y fortalecimiento académico de
las Escuelas Normales.
Diseño e implementación del
Programa «La Gestión de la
Escuela Primaria»
Proyecto la Red Escolar
(EDUSAT, software Educativo y
videos digitalizados)
Consolidación del Sistema
Nacional de Evaluación
Educativa.
Primera aplicación de
Pruebas Estandarizadas.
Restructuración del
CONALEP.
Se integro la Comisión
Metropolitana de Instituciones
Publicas de Educación Media
Superior (COMIPEMS).
Impulso a la Educación Medio
Superior en el nivel de posgrado.
Carranza, J. A. (2003). 100 años de educación en México, 1900-2000. Editorial
Limusa.
http://mexicoeducacion.blogspot.mx/2007/12/ernesto-zedillo-ponce-de-len.html

9. VICENTE FOX
QUESADA
2000-2006
SECRETARIO DE
EDUCACIÓN
REYES TAMEZ GUERRA
2000-2006
Educación equitativa y de calidad.
Asegurar igualdad de
oportunidades de ingreso,
permanencia y logro académico.
Atender a la diversidad cultural
regional, étnica y lingüística.
Educación formativa con
propósitos científicos y técnicos,
con una concepción de
humanismo.
Garantizar el derecho a la
educación a través de la equidad.

10. Escuelas organizaciones
abierta (establecer mejores
interacciones en sus
comunidades).
Definir líneas de acción,
metas y programas para los
distintos niveles educativos.
Calidad en función de
capacidades cognitivas
conocimientos y destreza
para incorporarse al mundo
laboral.
Equidad para contribuir a
satisfacer las necesidades
del país (estudios
superiores).
Acentúa la atención al
bachillerato y formación
técnica equivalente.
Consolidación y capacitación
para adultos.
Programas compensatorios
para las poblaciones
vulnerables e igualar
oportunidades educativas.
http://politicaeducativademex.blogspot.mx/2011/11/vicente-fox-
quesada.html
www.redalyc.org/pdf/311/31101002.pdf

11. FELIPE CALDERÓN
HINOJOSA
2006-2012
SECRETARIOS DE
EDUCACIÓN
JOSEFINA VÁZQUEZ
MOTA 2006-2009
ALONSO LUJAMBIO
IRAZÁBAL
2009
Alianza por la calidad.
Reformar el Sistema
Educativo a través de
programas de evaluación de
alumnos, docentes y
centros escolares.
Infraestructura con lugares
dignos para dar clases y
aprender.
Vinculación de la educación
con las necesidades del país.
Acceso a tecnologías
educativas de vanguardia
internet, telefonía móvil y
computadoras.

12. Exhibición pública de
resultados de las escuelas.
Recompensas monetarias
por calificaciones obtenidas.
ENLACE en Educación
Básica y Medio Superior.
Encuesta Internacional de
Enseñanza y Aprendizaje
(TALIS).
Programa Internacional de
Evaluación de Estudiantes
(PISA)
Exámenes de ingreso al
Sistema Docente.
Reformas al Programa de
Estímulos de Carrera
Magisterial y Evaluación
Universal.
Fomento a la Evaluación y
Acreditación de Programas
de Educación Superior.
Programa Especial de
Educación para que los
jóvenes estudien la
universidad abierta y a
distancia.
http://universidadabierta.edu.mx/revista/LaLeyGeneralDeEducaci%
F3n.pdf
http://red-academica.net/observatorio-academico/2012/09/03/la-
educacion-en-tiempos-de-felipe-calderon/

13. ENRIQUE PEÑA
NIETO
2012-2018
SECRETARIOS DE
EDUCACIÓN
EMILIO CHUAUYFFET
2012-2015
AURELIO NUÑO MAYER
2015
Reforma Educativa (calidad y
equidad).
Mejoramiento constante y el
máximo logro educativo de los
estudiantes.
Reformas a los artículos 3° y
73°.
Modificación a Ley General de
Educación.
CREACIÓN
Ley General de
Profesionalización Docente.
Sistema de Información y
Gestión Educativa.
Servicio Profesional Docente.

14. Sistema Nacional de
Evaluación Educativa.
Instituto Nacional de
Evaluación Educativa
(INNE).
Evaluación de Desempeño
Docente.
Modelo Educativo.
@prende 2.0 Estrategia
Integral para educar en
libertad y creatividad.
Participación de los padres de
familia en los planes y
programas de estudio.
Movimientos magisteriales en
contra de la Reforma
Educativa.
http://www.itroque.edu.mx/Ref%20Educativa/Reforma.htm
Nuño Mayer Aurelio. Propuesta curricular para la Educación
Obligatoria. La Reforma Educativa. SEP, julio 2016l

15. CONCLUSIONES
 Las políticas educativa han avanzado de manera lenta, aún en la
actualidad no se ha desarrollado un sistema educativo sustancioso,
sin duda se requiere de una política educativa con bases solidas
que beneficien a la nación y con objetivos viables y adaptables ha
nuestra nación.
 Han evolucionado las reformas educativas en el país buscando la
mejora en los procesos educativos, sin duda surgirán nuevas
reformas, cambios necesarios que ayudarán al cambio sustancial en
materia educativa.
 La educación mexicana requiere una profunda transformación con
materias distintas a las tradicionales y contenidos educativos reales
que respondan a las necesidades de la sociedad y no políticas
educativas desvinculadas y fuera del alcance del país.

16. BIBLIOGRAFÍA
 Carranza, J. A. (2003). 100 años de educación en México, 1900-2000.
Editorial Limusa.
 Nuño Mayer Aurelio. Propuesta curricular para la Educación
Obligatoria. La Reforma Educativa. SEP, julio 2016l
 https://es.scribd.com/doc/53029317/Linea-del-tiempo-de-la-educacion-
en-Mexico
 http://www.itroque.edu.mx/Ref%20Educativa/Reforma.htm
 http://mexicoeducacion.blogspot.mx/2007/12/ernesto-zedillo-ponce-
de-len.html
 http://politicaeducativademex.blogspot.mx/2011/11/vicente-fox-
quesada.html
 http://red-academica.net/observatorio-academico/2012/09/03/la-
educacion-en-tiempos-de-felipe-calderon/
 http://universidadabierta.edu.mx/revista/LaLeyGeneralDeEducaci%F3n.
pdf
 https://www.youtube.com/watch?v=3gDWXwAuCso
 www.redalyc.org/pdf/311/31101002.pdf