El documento presenta los resultados de una encuesta aplicada a 64 estudiantes sobre el uso de sitios web educativos. La mayoría de los estudiantes no ha participado en cursos en línea y no utiliza los manuales de los sitios web educativos. Sin embargo, los sitios web les han permitido manejar herramientas educativas y la totalidad de los estudiantes estaría interesada en aprender algoritmos a través de un sitio web educativo.

1. CAPÍTULO IV
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Presentación de los Resultados
El presente capítulo se realizó a objeto de medir las variables que fueron formuladas
en tipo cuestionario dicotómico, que son pregunta alternativas múltiples de escala de
Likert, aplicado a un total de sesenta y cuatro (64) personas que participan de la
asignatura de algoritmos en la sede IUTA ampliación Paraíso, a fin de dar cumplimiento a
los objetivos específicos de la investigación.
Dentro del esquema para la elaboración la investigación, este capítulo se refiere a la
presentación y análisis de resultados, que han sido obtenidos después del proceso
explanado con antelación, procediéndose a la tabulación de los datos, de acuerdo con las
respuestas emitidas por los encuestados tomando como referencia la estadística descriptiva,
las herramientas de tablas de frecuencia y porcentajes; el análisis se desglosó de acuerdo a
cada una de las dimensiones por separado para simplificar el proceso.
La discusión de los datos obtenidos contribuyeron a obtener una análisis crítico
sobre el diagnostico. Las autoras de la investigación después de haber aplicado las técnicas
e instrumentos para recopilar datos e información relacionados con la investigación, realizó
el análisis respectivo de los mismos de tal forma que elaboró un diagnóstico que apoyó a la
propuesta. El análisis se realizo especificando las variables y por cada una de las
dimensiones.
Análisis del Instrumento
El uso de cuestionario (anexo A) permitió a la investigadora reunir información proveniente
relacionada con varios aspectos de un sistema de un grupo grande de personas.

2. Fecha:
:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD
PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
Cuestionario
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SOBRE: DISEÑO DE UN SITIO WEB PARA
ENSEÑAR ALGORITMOS, COMO COMPLEMENTO DE CLASES PRESENCIALES A
LOS TECNICOS UNIVERSITARIOS DE I SEMESTRE DE INFORMÁTICA DE IUTA
AMPLIACION PARAISO
ITEM PREGUNTA SI NO TOTAL
1 Ha Participado en Cursos on line 100%
¿Los sitios web educativos que usted conoce le
han permitido manejar herramientas educativas
2 100%
instrumentos e información sobre un tema
específico?
Utiliza los manuales que le proveen los sitios web
3 100%
de tipo educativo falta por arreglar el grafico
Le gustaría aprender sobre algoritmos a través de
4 100%
un sitio web educativo
¿Se siente ud motivado a usar sitios web
5 100%
educativos?
¿A participado en talleres o eventos sobre el
6 100%
manejo de la tecnología de la información (tics)?
¿Los docentes le han recomendado el uso del sitio
7 100%
web educativo para apoyar sus clases?
¿Los sitios web educativos le han facilitado
8 manejo de herramientas educativas como 100%
complemento de la educación presencial?
¿ha promovido el uso de sitios web entre sus
9 100%
compañeros?.
Considera Ud que es necesario complementar
10 algunos contenidos académicos a través de un 100%
sitios web proporcionado por la Institución
la aplicación de conocimientos para utilizar el sitio
11 web como herramienta en el proceso enseñanza 100%
aprendizaje es importante
Cuadro 6
Resultado del cuestionario.

3. Fuente: Elaborado por las autoras (2012).
El empleo de formatos estandarizados para las preguntas proporcionaron datos más
confiables que otras técnicas; por otra parte, su amplia distribución asegura el anonimato
de los encuestados, situación que puede conducir a respuestas más honestas. Sin embargo,
este método no permite al analista observar las expresiones o reacciones de los encuestados.
Asimismo, la respuesta puede ser limitada ya que es posible que no tenga importancia para
los encuestadores llenar el cuestionario.
Interpretación de los Resultados
Una vez aplicado el instrumento de recolección de la información, se procedió a realizar el
tratamiento correspondiente para el análisis de los mismos, por cuanto mostrará la
percepción que posee los docentes y Estudiantes del Iuta ampliación paraíso en el Primer
semestre en la asignatura de Informática de acuerdo a las concepciones que posee sobre el
uso educativo de las Tecnología de la Información y comunicación.
1. ¿A participado usted en Cursos online?
Cuadro 7
Pregunta 1 Participación en Cursos Online
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 1 3%
No 63 97%
Total 64 100%

4. SI
3%
No
97%
No Si
Gráfico: 3, Participación en Cursos on line.
De acuerdo a los resultados obtenidos en la pregunta uno (1) se evidencia la falta de
capacitación on line en los estudiantes, el noventa y siete por ciento (97%) de los
estudiantes encuestados manifestaron una respuesta negativa en esta pregunta, lo que indica
que la muestra de la población no ha participado en Cursos on line, solo tres por ciento
(3%) manifestó haber recibido curso de capacitación on line.
2. ¿Los sitios web educativos que usted conoce le han permitido manejar herramientas
educativas instrumentos e información sobre un tema específico?
Cuadro 8 arreglado el cuadro y la pregunta
Pregunta 2 Manejo de Herramientas educativas
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 64 100%
No 0 0%
Total 64 100%

5. NO
0%
SI
100%
SI NO
Gráfico: 4, Manejo de Herramientas educativas.
El cien por ciento (100%) de la muestra entrevistada en la pregunta dos manifestó que los
sitios web educativos les ha permitido manejar herramientas educativas.
3. Utiliza los manuales que le proveen los sitios web de tipo educativo falta por arreglar el
grafico

6. Cuadro 9
Pregunta 3 Utilización de manuales de sitios web
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 3 5%
No 7 95%
Total 64 100%
5%
95% SI
NO
Gráfico: 5, Utilización de manuales de sitios web
En la pregunta hecha a los estudiantes del IUTA Ampliación Paraíso sobre la Utilización
de los manuales que le proveen los sitios web de tipo educativo, los resultados fueron que
el noventa y cinco por ciento (95%) de los entrevistados manifestaron que no Utiliza los
manuales que le proveen los sitios. Solo un cinco por ciento (5%) respondió que si utiliza
los manuales que proveen los sitios web.
4. Le gustaría aprender sobre algoritmos a través de un sitio web educativo?

7. Cuadro 10
Pregunta 4 Aprendizaje a través de un sitio web educativo
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 64 100%
No 0 0%
Total 64 100%
NO
0%
SI
100%
SI NO
Gráfico: 6, Aprender Algoritmos a través de un sitio Web
La apreciación obtenida en este ítem fue que el cien por ciento (100%) de la muestra
entrevistada manifestó que le gustaría ser formado a través de un sitio web educativo
Cuadro 11
Pregunta 5. ¿Se siente ud motivado a usar sitios web educativos?
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 48 86%
No 06 14%
Total 64 100%

8. NO
14%
SI
86%
SI NO
Gráfico: 7 Uso De Sitios Web Educativos
De acuerdo con los resultados se recoge de los estudiantes el ochenta y seis por ciento
(86%) que manifiesta que si se sienten motivados a utilizar los sitios web de tipo
educativo, No obstante, el catorce por ciento (14%) respondió que NO
Cuadro 12
Pregunta 6 ¿A participado en talleres o eventos sobre el manejo de la tecnología de la
información (tics) ?
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 2 97%
No 62 3%
Total 64 100%

9. No
3%
Si
97%
Si No
Gráfico: 8, Participación en Talleres sobre las tics
El Noventa y Siete por ciento (97%) de la muestra entrevistada en esta pregunta manifestó
que no ha participado en talleres o eventos sobre el manejo de las tecnologías de la
información y comunicación, y el 3% manifestó en forma positiva que si ha participado en
talleres y eventos donde se maneja las Tics
Cuadro 13
Pregunta 7. ¿Los docentes le han recomendado el uso del sitio web educativo para apoyar
sus clases?
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 16 70%
No 38 30%
Total 64 100%

10. SI
30%
NO
70%
SI NO
Gráfico: 9, El Uso Del Sitio Web Educativo Para Apoyar Sus Clases
Al pregúntales a los estudiantes si los docentes le han recomendado el uso del sitio web
educativo para apoyar sus clases manifestaron positivamente en un setenta por ciento
(70%). En cambio el treinta por ciento (30%) dicen que no
Cuadro 14
Pregunta 8 ¿Los sitios web educativos le han facilitado manejo de herramientas
educativas como complemento de la educación presencial?
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 60 96%
No 4 04%
Total 64 100%

11. NO
4%
SI
96%
SI NO
Gráfico: 10, Utiliza los sitios web como complemento de la educación presencial
De acuerdo a los resultados obtenidos se puede evidenciar que un noventa y seis por ciento
(96%) de la muestra manifestó que si utiliza los sitios web educativos como complemento
de la educación presencial, solo un cuatro por ciento (4%) respondió negativamente
Cuadro 15
Pregunta 9 ¿ha promovido el uso de sitios web entre sus compañeros?.
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 56 85%
No 8 15%
Total 64 100%

12. ,
NO
15%
SI
85%
SI NO
Gráfico: 11, uso de sitios web entre sus compañeros
La apreciación obtenida en este ítem fue de que: el ochenta y cinco por ciento (85%) de la
población estudiantil intercambia información sobre los sitio web educativos . El otro
quince por ciento (15%) de la muestra de los docentes y estudiantes del IUTA Ampliación
Paraíso, contesto negativamente
Cuadro 16
Pregunta 10 Considera Ud que es necesario complementar algunos contenidos
académicos a través de un sitios web proporcionado por la Institución
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 64 100%
No 0 0%
Total 64 100%

13. ,
NO
0%
SI
100%
SI NO
Gráfico: 12, Recibir entrenamiento
En esta pregunta el cien por ciento (100%) de la muestra entrevistada manifestó que les
gustaría complementar algunos contenidos académicos a través de un sitios web
proporcionado por la Institución
Cuadro 17
Pregunta 11 la aplicación de conocimientos para utilizar el sitio web como
herramienta en el proceso enseñanza aprendizaje es importante
Categoría Frecuencia Porcentaje
Sí 45 70%
No 19 30%
Total 64 100%

14. SI
4%
NO
96%
SI NO
Gráfico: 13, la aplicación de conocimientos para utilizar el sitio web como
herramienta en el proceso enseñanza aprendizaje es importante
La apreciación obtenida en este ítem fue de que: el cincuenta por ciento (50%) de la
población estudiantil muestra necesidad de conocimientos pero . El otro cincuenta por
ciento (50%) de la muestra de los docentes y estudiantes del IUTA Ampliación Paraíso,
contesto negativamente
Diagnostico final
En general, como resultado del cuestionario, se aprecia que para sustentar el conocimiento
de los algoritmos y de las clases presenciales nos confirma que seria ideal que la
institución tuviese un sitio web para la enseñanza de los algoritmos como complemento a
las clases presenciales debido a la complejidad de la asignatura , quedo evidenciado
manifestó el deseo que si que se implantara un sitio web par profundizar sus
conocimientos .