el trabajo se trata sobre la web 1.0, 2.0 y 3.0, trae caracteristicas, ventajas de estos y las desventajas.

1. CUADRO COMPARATIVO
KAROLAYN MICHEL CASTILLO OJEDA
LIC. JONNY CASTILLO
GRADO: 10º
COLEGIO COOPERATIVO TECNICO INDUSTRIAL JOSE ANTONIO GALAN

2. WEB 1.0
Empezó en los años 60, de la forma más básica que existe, con navegadores de
solo texto, como ELISA, bastante rápidos, después surgió el HTML que hizo las
páginas web más agradables a la vista y los primeros navegadores visuales como
IE, Netscape, etc.
este tipo de Web es de solo lectura, donde el usuario no puede interactuar con el
contenido de la página, estando totalmente limitado a lo que el Web master sube a
la página web.
Web 1.0 es una frase que se refiere a un estado de la World Wide Web, y
cualquier página web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0.
Además, es la forma más fácil en el sentido del término Web 1.0 cuando es usada
en relación a término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar ejemplos de cada
uno.

3. CARACTERISTICAS
 - Presencia informativa y accesible a través de la red.
 - Internet se convierte en un servidor de conocimiento estático de acceso
limitado por razones técnicas, económicas y geográficas.
 - Páginas creadas a partir del código HTML difícilmente actualizables y con
nula interacción del usuario en las mismas.
 - Discurso lineal: emisor-receptor
 - Sitios direccionales y no colaborativos
 - Los usuarios son “lectores consumidores”
 - Pocos productores de contenidos

4. VENTAJAS:
 Exposición al mundo entero a través de Internet.
 El presentador de la información tiene total control y autoridad de lo publicado.

5. DESVENTAJAS:
 Su tecnología está asociada con HTML, JavaScript 1.0
 La comunicación es pasiva
 No se permite retroalimentación perdiendo la oportunidad de tener acceso a
información relevante.
 No se conoce inmediatamente la reacción de del público en relación a la
información compartida.

6. WEB 2.0
Es una evaluación de la web 1.0. El término fue acuñado por Tim O‘Reilly en 2004
y se refiere a una segunda generación de Web basada en comunidades de
usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs o
las wikis que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre
los usuarios donde el estaticismo de las páginas se transformar en una matriz de
interacción del usuario con la Red De esta forma, aplicaciones como Google,
Wikipedia, EBay, YouTube, Blogger, Emule, etc., tienen en común que su principal
activo es el usuario. De esta manera, a mayor número de usuarios aumenta el
valor del sitio y su contenido.

7. CARACTERISTICAS
 Simplifica la usabilidad del sitio Web
 - Ahorra tiempo al usuario
 - Estandariza los lenguajes para una mejor utilización
 - Permite una mejor interoperabilidad entre aplicaciones y entre las
aplicaciones y las máquinas.
 - Facilita las interacciones
 - Facilita el reconocimiento o detección de carencias o nuevas formas de
utilización de aplicaciones.
 - Facilita la convergencia entre los medios de comunicación y los contenidos
 - Facilita la publicación, la investigación y la consulta de contenidos web.

8. VENTAJAS:
 Es un buen método para la realización de trabajos de creación, investigación y
desarrollo de la capacidad para comunicar.
 - Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
 - Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
 - Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
 - Las herramientas de la web 2.0 son “fáciles” y esto requiere poco tiempo de
aprendizaje.
 - Es divertido.

9.  - Fomenta el aprendizaje constructivista.
 - Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se
continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
 - Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
 - No se aprende escuchando.
 - Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.

10. DESVENTAJAS:
 Desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y
los alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del
alumno.
 - Eliminación de la interacción social física. Requiere equipos y recursos
técnicos.
 - Más comodidad menos intimidad.

11. WEB 3.0
Esta web no termina de tener significado ya que varios expertos han intentado
darle una definición concreta aunque estos conceptos no concuerdan para nada
los unos con los otros, es más, lo único que tienen en común es que la web 3.0 va
unida a veces con la web semántica.
Este término se acuño en 2001 en un artículo científico escrito por American
Boauthored Berners-Lee en el que se describía este tipo de web como un lugar en
el cual las máquinas pueden leer páginas web con la misma facilidad con la que
los humanos lo hacemos.
La web 3.0 se fundamenta en el colectivo de la web semántica y, de acuerdo con
los expertos, está caracterizada y aprovisionada por la acertada unión de la
Inteligencia Artificial y la Web.

12. CARACTERISTICAS
 Grandes anchos de banda
 - Conexión ilimitada al ordenador, móviles, etc. a precios asequibles
 - Cada ciudadano recibirá con el DNI, un email y un teléfono
 - Interoperabilidad entre plataformas y redes
 - Geolocalización para saber donde están los conocidos
 - Más transparencia por una menor privacidad
 - Se van confundiendo el tiempo laborar y el ocio
 -Búsquedas inteligentes
 - Web semántica

13. VENTAJAS:
 Los buscadores encuentran información relevante mas fácilmente
 Es mucho mas sencillo hacer modificaciones al diseño o compartir información
 No se depende de un solo servidor para obtener información, sino que esta
puede estar distribuida en varios sitios y juntarla en un tercero
 La principal ventaja de la web semántica es el hecho de que dota de contenido
semántico a los documentos que coloca en internet. esto permite una mejor
organización de la información, mucho más definida, ya que se lleva a cabo a
través de conceptos.

14. DESVENTAJAS;
 El costoso y laborioso proceso de adaptar y reestructurar los documentos de
Internet para poder ser procesados de forma semántica. A los problemas
técnicos hay que sumas, por ejemplo, los problemas de idiomas.
 La complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar los
estándares semánticos, otro laborioso proceso.