El documento describe las características generales del fascismo en Europa tras la Primera Guerra Mundial. Surgen regímenes autoritarios en países como Italia y Alemania en respuesta a la crisis económica y social de la posguerra. El fascismo se caracteriza por un Estado totalitario que controla todos los aspectos de la vida y niega las libertades individuales. También se caracteriza por el culto a la personalidad de un líder carismático, el odio a la democracia y los movimientos obreros, y un nacionalismo exacerbado.
La Segunda Guerra Mundial se desarrolló entre 1939 y 1945. Inicialmente, los países del Eje como Alemania, Italia y Japón tuvieron éxito invadiendo varios países europeos y asiáticos. Sin embargo, a partir de 1942 los Aliados como la Unión Soviética, Reino Unido y Estados Unidos comenzaron a ganar terreno, invadiendo Italia y desembarcando en Normandía. Finalmente, los soviéticos entraron en Berlín en 1945 forzando la rendición alemana, mientras que Estados Unidos bombarde
El documento proporciona una introducción general a la Segunda Guerra Mundial, incluidas sus causas, desarrollo y consecuencias. Resume las principales causas como el resentimiento alemán por el Tratado de Versalles, el ascenso de ideologías como el fascismo y el nazismo, y la agresión alemana que condujo al estallido de la guerra con la invasión de Polonia en 1939. También describe brevemente algunos eventos clave como la conferencia de Munich y la formación del Eje Roma-Berlín-Tokio.
Este documento proporciona una introducción general a la Segunda Guerra Mundial, incluyendo sus causas, desarrollo y consecuencias. Explica brevemente las causas como el resentimiento alemán por el Tratado de Versalles, el ascenso de ideologías como el fascismo y el nacionalismo. También describe las primeras agresiones de Alemania como la anexión de Austria y los acuerdos de Munich antes del estallido de la guerra con la invasión de Polonia en 1939. El documento ofrece un resumen de alto nivel de este importante event
Presentación modificada del tema segunda guerra mundial de la editorial santillana para 1º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
Segunda guerra mundial cjv sociales entrada 3 (mapa conceptual)N_Villamil
La Segunda Guerra Mundial comenzó en 1939 cuando Alemania invadió Polonia luego de que Adolf Hitler asumiera el poder en Alemania y adoptara una política exterior agresiva, ningún país europeo se opuso firmemente a la agresión alemana lo que llevó a Hitler a invadir más países, eventualmente Alemania rompió su alianza con Rusia y comenzó a invadir sus territorios.
El documento describe los postulados del fascismo como el estado totalitario, la exaltación del líder, el racismo y el nacionalismo. Luego resume los antecedentes del nazismo en Alemania, incluida la derrota en la Primera Guerra Mundial y el sentimiento nacionalista. Explica cómo Hitler y el Partido Nazi llegaron al poder en 1933 y establecieron un estado totalitario. Finalmente, resume las primeras fases de la Segunda Guerra Mundial, que comenzó con la invasión de Alemania a Polonia en 1939.
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto global entre 1939 y 1945 que involucró a la mayoría de las grandes potencias alineadas en dos bandos opuestos, los Aliados y las Potencias del Eje. Alemania, Italia y Japón formaron el Eje y buscaron expandir sus territorios, mientras que los Aliados incluyeron a Estados Unidos, Francia, Gran Bretaña y Rusia y se opusieron a la agresión del Eje. La guerra resultó en la derrota del nazismo y el fascismo y el surgimiento de Estados Unidos y Rusia
Unidades 7-8 Periodo de entreguerras y II Guerra Mundialserpalue
En 3 oraciones:
El documento describe el periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial. Tras la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos se convirtió en la principal potencia económica mundial mientras que Alemania quedó destruida. La Gran Depresión de 1929 provocó una crisis económica global que aumentó el apoyo a los partidos extremistas y facilitó el ascenso de dictaduras como la de Mussolini en Italia y Hitler en Alemania, quien llegó al poder de forma legal en 1933.
La Segunda Guerra Mundial se desarrolló entre 1939 y 1945. Inicialmente, los países del Eje como Alemania, Italia y Japón tuvieron éxito invadiendo varios países europeos y asiáticos. Sin embargo, a partir de 1942 los Aliados como la Unión Soviética, Reino Unido y Estados Unidos comenzaron a ganar terreno, invadiendo Italia y desembarcando en Normandía. Finalmente, los soviéticos entraron en Berlín en 1945 forzando la rendición alemana, mientras que Estados Unidos bombarde
El documento proporciona una introducción general a la Segunda Guerra Mundial, incluidas sus causas, desarrollo y consecuencias. Resume las principales causas como el resentimiento alemán por el Tratado de Versalles, el ascenso de ideologías como el fascismo y el nazismo, y la agresión alemana que condujo al estallido de la guerra con la invasión de Polonia en 1939. También describe brevemente algunos eventos clave como la conferencia de Munich y la formación del Eje Roma-Berlín-Tokio.
Este documento proporciona una introducción general a la Segunda Guerra Mundial, incluyendo sus causas, desarrollo y consecuencias. Explica brevemente las causas como el resentimiento alemán por el Tratado de Versalles, el ascenso de ideologías como el fascismo y el nacionalismo. También describe las primeras agresiones de Alemania como la anexión de Austria y los acuerdos de Munich antes del estallido de la guerra con la invasión de Polonia en 1939. El documento ofrece un resumen de alto nivel de este importante event
Presentación modificada del tema segunda guerra mundial de la editorial santillana para 1º de bachillerato que se imparte en el colegio escolapias por la profesora isabel moratal
Segunda guerra mundial cjv sociales entrada 3 (mapa conceptual)N_Villamil
La Segunda Guerra Mundial comenzó en 1939 cuando Alemania invadió Polonia luego de que Adolf Hitler asumiera el poder en Alemania y adoptara una política exterior agresiva, ningún país europeo se opuso firmemente a la agresión alemana lo que llevó a Hitler a invadir más países, eventualmente Alemania rompió su alianza con Rusia y comenzó a invadir sus territorios.
El documento describe los postulados del fascismo como el estado totalitario, la exaltación del líder, el racismo y el nacionalismo. Luego resume los antecedentes del nazismo en Alemania, incluida la derrota en la Primera Guerra Mundial y el sentimiento nacionalista. Explica cómo Hitler y el Partido Nazi llegaron al poder en 1933 y establecieron un estado totalitario. Finalmente, resume las primeras fases de la Segunda Guerra Mundial, que comenzó con la invasión de Alemania a Polonia en 1939.
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto global entre 1939 y 1945 que involucró a la mayoría de las grandes potencias alineadas en dos bandos opuestos, los Aliados y las Potencias del Eje. Alemania, Italia y Japón formaron el Eje y buscaron expandir sus territorios, mientras que los Aliados incluyeron a Estados Unidos, Francia, Gran Bretaña y Rusia y se opusieron a la agresión del Eje. La guerra resultó en la derrota del nazismo y el fascismo y el surgimiento de Estados Unidos y Rusia
Unidades 7-8 Periodo de entreguerras y II Guerra Mundialserpalue
En 3 oraciones:
El documento describe el periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial. Tras la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos se convirtió en la principal potencia económica mundial mientras que Alemania quedó destruida. La Gran Depresión de 1929 provocó una crisis económica global que aumentó el apoyo a los partidos extremistas y facilitó el ascenso de dictaduras como la de Mussolini en Italia y Hitler en Alemania, quien llegó al poder de forma legal en 1933.
El representante republicano Lamar Smith anunció que aplazaría indefinidamente la votación del proyecto de ley SOPA contra la piratería en Internet debido a las preocupaciones expresadas por ciudadanos y grandes empresas de Internet. Si bien Smith quiere proteger a la industria creativa estadounidense, reconoció que se debe revisar el enfoque para abordar el problema de manera que no afecte negativamente a los usuarios y empresas de Internet. El líder demócrata del Senado también pospuso la votación del proyecto similar PIPA.
Este documento compara y contrasta la Primera y Segunda Guerra Mundial en términos de su período y duración, los bandos en conflicto, las causas principales, y los resultados. Algunas similitudes clave son que Alemania jugó un papel central en ambas guerras y perdió territorio en ambos conflictos, y que organizaciones internacionales como la Liga de Naciones y las Naciones Unidas se crearon con el objetivo de prevenir futuras guerras. Algunas diferencias importantes son que la Segunda Guerra Mundial fue más global en
El documento describe los postulados del fascismo como el estado totalitario, la exaltación del jefe, el racismo y el nacionalismo. Luego resume los antecedentes del nazismo en Alemania, incluyendo el Tratado de Versalles y la filosofía nacionalista alemana. Finalmente, detalla cómo el Partido Nazi llegó al poder en Alemania y estableció un estado totalitario bajo el liderazgo de Hitler.
El documento resume los principales eventos y etapas de la Segunda Guerra Mundial. Describe el ascenso del fascismo en Alemania bajo Hitler, la invasión alemana de Polonia que marcó el inicio de la guerra, y las tres fases principales de la guerra que incluyeron la expansión alemana inicial, la entrada de Estados Unidos tras el ataque a Pearl Harbor, y la invasión aliada de Europa a partir de 1944 que condujo a la derrota de Alemania y Japón.
La Segunda Guerra Mundial comenzó debido a la expansión territorial de Alemania bajo el liderazgo de Hitler y la rivalidad ideológica entre el capitalismo y el fascismo. Alemania invadió Polonia en 1939, Dinamarca y Noruega en 1940, y Francia también en 1940. Japón atacó Pearl Harbor en 1941, llevando a Estados Unidos a unirse a los Aliados. Alemania luego invadió la Unión Soviética en 1941. Eventualmente, los Aliados invadieron Europa desde el norte de África y el Día D en 1944,
Este documento describe los orígenes y desarrollo de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo las causas del conflicto, los bloques antagónicos de potencias, la ofensiva inicial del Eje entre 1939-1941, y la contraofensiva aliada entre 1942-1945. Se detallan importantes batallas y conferencias como Teherán, Yalta y Potsdam.
El documento resume las principales causas y desarrollo de la Primera Guerra Mundial. Las causas incluyen el imperialismo, nacionalismo y alianzas militares que llevaron a las potencias europeas a un conflicto armado. El asesinato del Archiduque Francisco Fernando fue la causa inmediata que desató la guerra. La guerra resultó en millones de muertos y el fin de los imperios de Austria-Hungría y el Imperio Otomano, dando paso a nuevos equilibrios de poder.
La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) se desarrolló en tres etapas principales: 1) Las victorias iniciales del Eje (Alemania, Italia y Japón) entre 1939 y 1941 a través de la invasión relámpago de Polonia y el rápido colapso de Francia. 2) La resistencia aliada (Reino Unido, EEUU y la URSS) y el cambio a favor de los aliados a partir de 1942. 3) La ofensiva final aliada que condujo a la derrota de los países del Eje en 1945.
El documento describe los cambios en la política exterior europea antes y durante la segunda mitad del siglo XIX, así como la política de Bismarck de Alemania. La política exterior europea antes de la segunda mitad del siglo XIX se caracterizó por el absolutismo y la Santa Alianza para combatir las revoluciones liberales. Durante la segunda mitad del siglo XIX, Alemania formó alianzas para aislar a Francia y luego se formaron dos bloques: la Triple Alianza y la Triple Entente. La política exterior de Bismarck usó alianzas diplomáticas para a
El documento resume el avance alemán en Europa durante la Segunda Guerra Mundial, incluyendo la invasión y rendición rápida de Francia en 1940, los bombardeos alemanes sobre Inglaterra que no lograron una invasión, y el fracasado intento alemán de invadir la Unión Soviética en 1941. También cubre el ataque japonés a Pearl Harbor que llevó a Estados Unidos a unirse a la guerra.
2da guerra mundial RELACIONES INTERNACIONALES NGARZABAL
El documento describe cómo Alemania quedó resentida después de la Primera Guerra Mundial debido a las grandes pérdidas territoriales y las reparaciones impuestas por el Tratado de Versalles. La recesión económica de los años 20 y 30 en Alemania llevó al desempleo y la caída del nivel de vida, impulsando el ascenso del partido nazi.
La Primera Guerra Mundial comenzó en 1914 y terminó en 1918. Involucró a las principales potencias mundiales divididas en dos alianzas: las Potencias Centrales de Alemania y Austria-Hungría contra la Triple Entente de Gran Bretaña, Francia y Rusia. Más de 70 millones de soldados combatieron en lo que era hasta entonces la guerra más grande de la historia. Aunque el imperialismo fue la causa subyacente, el detonante fue el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria, lo que llevó a Austria-Hungr
La Segunda Guerra Mundial tuvo sus raíces en los años posteriores a la Primera Guerra Mundial, cuando regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania surgieron en respuesta a problemas económicos y descontento nacionalista. Líderes como Mussolini y Hitler expandieron agresivamente sus territorios en la década de 1930, violando el Tratado de Versalles, hasta que Hitler invadió Polonia en 1939 dando inicio a la Segunda Guerra Mundial.
El documento resume la Sociedad de Naciones, la expansión del Eje durante la Segunda Guerra Mundial, las ofensivas aliadas en Europa y el Pacífico, y la situación en Europa después de la guerra. Explica los problemas iniciales de la Sociedad de Naciones, el avance territorial de Alemania e Italia, las victorias aliadas que llevaron a la derrota del Eje, y la partición de Alemania y Europa después de 1945.
La humanidad se vio íntegramente comprometida y los bandos en lucha hicieron derroche de tanto y enorme poder armamentista y eficiencia bélica que todos, terriblemente todos, culpables o inocentes; hombres, mujeres y niños, hubieron de sufrir horrorosas consecuencias.
Causas y concesuencias de segunda guerra mundialSilvia Ferreyra
La Segunda Guerra Mundial comenzó en 1939 debido a los intereses expansionistas de Alemania, Italia, Japón y Estados Unidos y a la confrontación entre fascismos y democracias. Alemania atacó Polonia para dar inicio al conflicto. Más adelante, Italia declaró la guerra a Francia y el Reino Unido, mientras que Alemania invadió la Unión Soviética. Estados Unidos ingresó a la guerra luego de que Japón atacara la base naval estadounidense de Pearl Harbor en 1941. El conflicto finalizó en 1945 luego
El documento resume los principales conflictos bélicos del siglo XX, incluyendo las dos guerras mundiales que involucraron a varios continentes y causaron decenas de millones de muertes a través de armas más destructivas. También describe la fundación de la ONU después de la Segunda Guerra Mundial para promover la cooperación internacional y los derechos humanos, aunque los conflictos y sufrimiento continúan en el siglo XXI.
En 3 oraciones:
1) El documento presenta una guía sobre la Segunda Guerra Mundial, describiendo sus causas e ideologías enfrentadas, y dividiendo el conflicto en tres fases. 2) La primera fase en Europa comprende de 1939 a 1941, comenzando con la invasión alemana a Polonia y terminando con la rendición de Francia y los bombardeos alemanes a Gran Bretaña. 3) La guerra luego se expandió a nivel mundial con la entrada de Estados Unidos y Japón en 1941, llevando al conflicto a su f
Un siglo de guerras y revoluciones present semi completoViridiana Quetzahh
La Primera Guerra Mundial (1914-1918) condujo a la Revolución Rusa de 1917 y al establecimiento de la Unión Soviética. Entre las dos guerras mundiales hubo inestabilidad política en Europa y la Gran Depresión afectó la economía mundial. El ascenso de regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania llevaron a la Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
Operating CloudStack: Sharing My Tool Box @ApacheCon NA'15Remi Bergsma
Remi Bergsma presents the CloudStack toolbox. It was used to migrate 1K+ VMs to new storage and to automate operations of CloudStack at Schuberg Philis. It is now freely available to anyone that wants to ease operations. Check it out!
Este documento define los conceptos clave de ecología, medio ambiente y hábitat. La ecología es la ciencia que estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente. El medio ambiente incluye todos los valores naturales, sociales y culturales que influyen en la vida humana. El hábitat es el espacio que proporciona las condiciones adecuadas para que una población biológica resida y se reproduzca.
El representante republicano Lamar Smith anunció que aplazaría indefinidamente la votación del proyecto de ley SOPA contra la piratería en Internet debido a las preocupaciones expresadas por ciudadanos y grandes empresas de Internet. Si bien Smith quiere proteger a la industria creativa estadounidense, reconoció que se debe revisar el enfoque para abordar el problema de manera que no afecte negativamente a los usuarios y empresas de Internet. El líder demócrata del Senado también pospuso la votación del proyecto similar PIPA.
Este documento compara y contrasta la Primera y Segunda Guerra Mundial en términos de su período y duración, los bandos en conflicto, las causas principales, y los resultados. Algunas similitudes clave son que Alemania jugó un papel central en ambas guerras y perdió territorio en ambos conflictos, y que organizaciones internacionales como la Liga de Naciones y las Naciones Unidas se crearon con el objetivo de prevenir futuras guerras. Algunas diferencias importantes son que la Segunda Guerra Mundial fue más global en
El documento describe los postulados del fascismo como el estado totalitario, la exaltación del jefe, el racismo y el nacionalismo. Luego resume los antecedentes del nazismo en Alemania, incluyendo el Tratado de Versalles y la filosofía nacionalista alemana. Finalmente, detalla cómo el Partido Nazi llegó al poder en Alemania y estableció un estado totalitario bajo el liderazgo de Hitler.
El documento resume los principales eventos y etapas de la Segunda Guerra Mundial. Describe el ascenso del fascismo en Alemania bajo Hitler, la invasión alemana de Polonia que marcó el inicio de la guerra, y las tres fases principales de la guerra que incluyeron la expansión alemana inicial, la entrada de Estados Unidos tras el ataque a Pearl Harbor, y la invasión aliada de Europa a partir de 1944 que condujo a la derrota de Alemania y Japón.
La Segunda Guerra Mundial comenzó debido a la expansión territorial de Alemania bajo el liderazgo de Hitler y la rivalidad ideológica entre el capitalismo y el fascismo. Alemania invadió Polonia en 1939, Dinamarca y Noruega en 1940, y Francia también en 1940. Japón atacó Pearl Harbor en 1941, llevando a Estados Unidos a unirse a los Aliados. Alemania luego invadió la Unión Soviética en 1941. Eventualmente, los Aliados invadieron Europa desde el norte de África y el Día D en 1944,
Este documento describe los orígenes y desarrollo de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo las causas del conflicto, los bloques antagónicos de potencias, la ofensiva inicial del Eje entre 1939-1941, y la contraofensiva aliada entre 1942-1945. Se detallan importantes batallas y conferencias como Teherán, Yalta y Potsdam.
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La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) se desarrolló en tres etapas principales: 1) Las victorias iniciales del Eje (Alemania, Italia y Japón) entre 1939 y 1941 a través de la invasión relámpago de Polonia y el rápido colapso de Francia. 2) La resistencia aliada (Reino Unido, EEUU y la URSS) y el cambio a favor de los aliados a partir de 1942. 3) La ofensiva final aliada que condujo a la derrota de los países del Eje en 1945.
El documento describe los cambios en la política exterior europea antes y durante la segunda mitad del siglo XIX, así como la política de Bismarck de Alemania. La política exterior europea antes de la segunda mitad del siglo XIX se caracterizó por el absolutismo y la Santa Alianza para combatir las revoluciones liberales. Durante la segunda mitad del siglo XIX, Alemania formó alianzas para aislar a Francia y luego se formaron dos bloques: la Triple Alianza y la Triple Entente. La política exterior de Bismarck usó alianzas diplomáticas para a
El documento resume el avance alemán en Europa durante la Segunda Guerra Mundial, incluyendo la invasión y rendición rápida de Francia en 1940, los bombardeos alemanes sobre Inglaterra que no lograron una invasión, y el fracasado intento alemán de invadir la Unión Soviética en 1941. También cubre el ataque japonés a Pearl Harbor que llevó a Estados Unidos a unirse a la guerra.
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La Primera Guerra Mundial comenzó en 1914 y terminó en 1918. Involucró a las principales potencias mundiales divididas en dos alianzas: las Potencias Centrales de Alemania y Austria-Hungría contra la Triple Entente de Gran Bretaña, Francia y Rusia. Más de 70 millones de soldados combatieron en lo que era hasta entonces la guerra más grande de la historia. Aunque el imperialismo fue la causa subyacente, el detonante fue el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria, lo que llevó a Austria-Hungr
La Segunda Guerra Mundial tuvo sus raíces en los años posteriores a la Primera Guerra Mundial, cuando regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania surgieron en respuesta a problemas económicos y descontento nacionalista. Líderes como Mussolini y Hitler expandieron agresivamente sus territorios en la década de 1930, violando el Tratado de Versalles, hasta que Hitler invadió Polonia en 1939 dando inicio a la Segunda Guerra Mundial.
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El documento resume los principales conflictos bélicos del siglo XX, incluyendo las dos guerras mundiales que involucraron a varios continentes y causaron decenas de millones de muertes a través de armas más destructivas. También describe la fundación de la ONU después de la Segunda Guerra Mundial para promover la cooperación internacional y los derechos humanos, aunque los conflictos y sufrimiento continúan en el siglo XXI.
En 3 oraciones:
1) El documento presenta una guía sobre la Segunda Guerra Mundial, describiendo sus causas e ideologías enfrentadas, y dividiendo el conflicto en tres fases. 2) La primera fase en Europa comprende de 1939 a 1941, comenzando con la invasión alemana a Polonia y terminando con la rendición de Francia y los bombardeos alemanes a Gran Bretaña. 3) La guerra luego se expandió a nivel mundial con la entrada de Estados Unidos y Japón en 1941, llevando al conflicto a su f
Un siglo de guerras y revoluciones present semi completoViridiana Quetzahh
La Primera Guerra Mundial (1914-1918) condujo a la Revolución Rusa de 1917 y al establecimiento de la Unión Soviética. Entre las dos guerras mundiales hubo inestabilidad política en Europa y la Gran Depresión afectó la economía mundial. El ascenso de regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania llevaron a la Segunda Guerra Mundial (1939-1945).
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Este documento define los conceptos clave de ecología, medio ambiente y hábitat. La ecología es la ciencia que estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente. El medio ambiente incluye todos los valores naturales, sociales y culturales que influyen en la vida humana. El hábitat es el espacio que proporciona las condiciones adecuadas para que una población biológica resida y se reproduzca.
La Universidad FESU tiene un presupuesto de 300.000 H, la ganadería 350.000 H y la agricultura 200.000 H. La institución cuenta con 290 km de costa en el Atlántico y bosques tropicales.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha otorgado una exención temporal al embargo.
UPA Might Be A Part Of Rs.48 Lakh Crore Thorium Disappearance, But VV Mineral...shiva rajan
When the Thorium Scam first made the headlines, many firms were raided in Tamil Nadu. One of these firms, was VV Mineral Mining. This raid made lot of controversy and the collector of Tuticorin in Tamil Nadu was transfered. Many blamed UPA government for his transfer. However, VV Minerals were never a part of any 48 lack crore scam and no evidence of illegal beach mining was found in this raid.
This document describes a memorable meal that brought together family and loved ones in a peaceful setting. The meal involved sharing food with close friends and family, creating lasting memories through togetherness, love, and happiness.
A giraffe lived in a house but was unhappy with its yellow and brown spotted body. It wanted a more beautiful body like other animals, so it went to see the king of the jungle to ask for a shorter body. The giraffe explained to the king that it was unhappy with its long body and wanted something different.
El documento describe las ventajas del modelo de negocio de marketing de redes sobre el modelo tradicional de empresa. En el modelo tradicional, la empresa gasta mucho dinero en costos fijos, logística y publicidad para comercializar su producto directamente al consumidor final. En cambio, en el modelo de marketing de redes, la empresa vende su producto directamente a través de las redes creadas por los asociados, eliminando muchos de los costos de distribución y publicidad. El documento usa ejemplos de empresas como Avon, Herbalife y Jeunesse
O documento descreve um empreendimento residencial e comercial localizado na região de Tamboré em Barueri, São Paulo. O empreendimento contará com 156 unidades residenciais e 210 unidades comerciais, além de diversas áreas comuns e de lazer como piscina coberta, academia e restaurante. O documento fornece detalhes sobre as características, serviços e infraestrutura do empreendimento.
Victoria Wences is applying for a teaching position at the company. She has 6 years of experience teaching with Burns Company and received introductory teacher training. She also has 3 years of experience with Vela Company where she acquired three levels of teacher preparation. Additionally, she has 4 years of field experience working with Hannha Company. Wences has included her resume and contact information, expressing interest in the opportunity.
Group fitness christmas timetable 2012 week 1Northcote ARC
The document provides a fitness timetable for the festive season week of December 24th to 30th. Aquatic classes will run from 6am-8pm on most days but be closed on Christmas Day and have reduced hours on other days. Cycle classes will run from 6:15am to 5:30pm on most days. Group fitness classes like yoga, bodypump and pilates will run from 6:15am to 6:30pm on most days but with some classes cancelled or on reduced schedules during the holiday period. The full regular timetable will resume on January 7th.
El documento cuenta la historia de una chica que se suicidó porque nunca escuchó palabras de apoyo y afecto de las personas cercanas a ella. Al morir, un ángel le pregunta por qué lo hizo si sabía que la querían, a lo que ella responde que a veces unas pocas palabras de consuelo valen más que todo lo demás. Lamenta nunca haber escuchado que estaban orgullosos de ella o un "te quiero". El ángel queda pensativo y la chica dice que lo que más duele es seguir esperando escuchar esas palabras
El documento resume la historia y celebración del Día de San Valentín (14 de febrero) en diferentes países. Explica que sus orígenes se remontan a la época del Imperio Romano cuando el sacerdote San Valentín desafió la prohibición de matrimonios del emperador Claudio II. Fue arrestado y decapitado el 14 de febrero, convirtiéndose en el santo patrón de los enamorados. Más tarde, la tradición se extendió a otros países donde se celebra demostrando amor y amistad a través de
Kiersten outlines her future career, education, and living plans over multiple pages. She hopes to become a criminalist by obtaining a chemistry or biology degree from a top university like MIT or Johns Hopkins. Her career goal is to work for the police in an area like the San Francisco Bay Area for the higher salaries, then eventually move to Hong Kong. She plans to save money through strategies like getting a roommate, biking instead of driving, and limiting shopping to afford living there. Kiersten also discusses her views on potentially starting a family as a single parent someday and adopting orphaned children worldwide.
1) El documento describe el ascenso del fascismo en Italia y Alemania en las décadas de 1920 y 1930, liderado por Mussolini e Hitler respectivamente. 2) Explica cómo la crisis económica posterior a la Primera Guerra Mundial y la Gran Depresión de 1929 crearon un caldo de cultivo para estas ideologías radicales. 3) Detalla los esfuerzos iniciales de apaciguamiento de las democracias occidentales ante las ambiciones expansionistas de los regímenes fascistas que llevarían finalmente a la Segunda Guerra Mundial.
Este documento resume los principales eventos y causas de la Segunda Guerra Mundial, incluyendo el Tratado de Versalles, el surgimiento de regímenes totalitarios en Alemania, Italia y la Unión Soviética, la Gran Depresión de 1929, y los pactos entre las potencias que condujeron al estallido del conflicto en 1939. También describe el desarrollo de la guerra entre 1939-1945 con el dominio inicial del Eje y la posterior expansión del conflicto que llevó a la victoria de los Aliados, así como las consecuencias devast
El fascismo surge en Europa tras la Primera Guerra Mundial ante la crisis económica y social. Se caracteriza por un Estado totalitario que controla todos los aspectos de la vida y niega las libertades individuales. Los regímenes fascistas se centran en un líder carismático con un culto a su personalidad y rechazan la democracia. Combaten ferozmente a los movimientos obreros y promueven un nacionalismo exacerbado. Los principales ejemplos fueron las dictaduras fascistas de Mussolini en Italia y Hitler en Alemania.
El fascismo surgió en Europa tras la Primera Guerra Mundial como una alternativa al capitalismo y al comunismo. Se caracterizaba por un Estado totalitario que controlaba todos los aspectos de la vida y negaba las libertades individuales. Los regímenes fascistas de Italia y Alemania se distinguían por su culto a la personalidad del líder carismático y su odio a la democracia y los movimientos obreros. El fascismo atrajo el apoyo de excombatientes, jóvenes nacionalistas, clases medias amenazadas y parados con sus pro
El documento describe los factores que llevaron al ascenso de regímenes fascistas y totalitarios en Alemania, Italia y Japón después de la Primera Guerra Mundial, incluyendo el resentimiento alemán por el Tratado de Versalles, la insatisfacción italiana con las ganancias territoriales, el deseo frustrado de Japón de obtener más territorios, y el impacto de la Gran Depresión. También describe cómo estos regímenes se aliaron a través del Pacto de Acero entre Alemania e Italia y el Pacto
Tras la Primera Guerra Mundial, Europa se encontraba devastada y los tratados de paz generaron resentimiento. En este contexto surgieron regímenes totalitarios como el fascismo en Italia liderado por Mussolini y el nacionalsocialismo en Alemania liderado por Hitler, los cuales se consolidaron aprovechando la crisis económica de 1929 y perseguían la recuperación del poder de sus naciones a través de la militarización y expansión territorial.
1) El documento describe las causas de la disputa por el nuevo reparto del mundo y el crecimiento de las fuerzas socialistas en Europa Oriental, incluyendo causas políticas, económicas, sociales y militares. 2) Detalla la vida y objetivos de Adolf Hitler como líder de Alemania nazi. 3) Explica las potencias involucradas, incluyendo los países aliados y del Eje, así como los neutrales.
Este documento resume los principales eventos que condujeron a la Segunda Guerra Mundial y las primeras etapas del conflicto. Tras la Primera Guerra Mundial, países como Alemania, Italia y Japón se sintieron insatisfechos con el nuevo orden mundial y comenzaron a expandirse agresivamente, desafiando a la Sociedad de Naciones. A medida que avanzaba la década de 1930, estas potencias continuaron su expansión territorial con poco impedimento de las potencias aliadas. Finalmente, en 1939 Alemania invadió Polonia, dando inicio
El documento habla sobre el nazismo en Alemania y las 25 demandas publicadas por el partido nazi en 1920. Algunas demandas incluyen la unión de todos los alemanes, la abolición del Tratado de Versalles, y restringir la ciudadanía solo a personas de sangre alemana. El documento también menciona las restricciones que el partido nazi quería imponer sobre los medios de comunicación.
El documento habla sobre el nazismo en Alemania y las 25 demandas publicadas por el partido nazi en 1920. Algunas demandas incluyen la unión de todos los alemanes, la abolición del Tratado de Versalles, y solo ciudadanía para personas de sangre alemana. El documento también menciona restricciones a la libertad de prensa bajo el gobierno nazi.
Este documento resume las causas de la Segunda Guerra Mundial en tres partes. La primera parte describe las tensiones internacionales que surgieron después de que Hitler llegó al poder en Alemania en 1933, incluidas las alianzas cambiantes entre las potencias. La segunda parte explica las causas generales como el deseo de venganza de Alemania después de la Primera Guerra Mundial y el Tratado de Versalles, así como la ideología expansionista de Hitler. La tercera parte detalla los pasos específicos que llevaron al estallido de la guerra,
Este documento resume las causas de la Segunda Guerra Mundial en tres partes. La primera parte describe las tensiones internacionales que surgieron después de que Hitler llegó al poder en Alemania en 1933, incluidas las alianzas cambiantes entre las potencias. La segunda parte explica las causas generales como el deseo de venganza de Alemania después de la Primera Guerra Mundial y el Tratado de Versalles, así como la ideología expansionista de Hitler. La tercera parte detalla los pasos específicos que llevaron al estallido de la guerra,
Este documento describe las razones del surgimiento de los totalitarismos en Europa entre las dos guerras mundiales, incluyendo el temor al movimiento obrero, el descontento generado por los tratados de paz después de la Primera Guerra Mundial y la crisis económica, así como la existencia de veteranos nacionalistas de la guerra. También resume cómo Mussolini y Hitler llegaron al poder en Italia y Alemania respectivamente a través de medios legales e ilegales, y establecieron dictaduras totalitarias basadas en el militarismo, nacional
Este documento resume el período de entreguerras (1919-1939) en Europa. Explica que los años 20 fueron una época de recuperación económica tras la Primera Guerra Mundial, pero que la crisis de 1929 provocó una grave recesión mundial. La falta de cooperación internacional para resolver la crisis fortaleció el extremismo político y el ascenso de regímenes fascistas en algunos países europeos.
El documento resume la Segunda Guerra Mundial en 6 puntos principales: 1) Los acuerdos de Locarno de 1925 que dieron una esperanza de paz; 2) La llegada de Hitler al poder y su retirada de la Sociedad de Naciones en 1933; 3) El expansionismo alemán con la anexión sucesiva de territorios; 4) El estallido de la guerra en 1939 tras la invasión de Polonia; 5) El desarrollo de la guerra entre 1939-1945 con la victoria del Eje inicial y posterior derrota; 6) Las consecuencias de
La Segunda Guerra Mundial fue el conflicto bélico más devastador de la historia que se desarrolló entre 1939 y 1945. Tuvo causas profundas como las consecuencias de la Gran Depresión y el ascenso de los regímenes fascistas en Alemania e Italia, así como causas inmediatas como la agresiva política expansionista de estas potencias que llevó al estallido del conflicto con la invasión alemana de Polonia en 1939. La guerra se caracterizó por ser la primera a gran escala mundial y por el uso masivo de nuevas
La crisis de las democracias y el auge de los autoritarismos (1919-1939)IES Las Musas
1. Las relaciones internacionales en el período de entreguerras (1919-1939) pasaron por cuatro fases: inestabilidad en la primera (1919-1924) tras el Tratado de Versalles; distensión en la segunda (1925-1929) con acuerdos como el de Locarno; aumento de tensiones con la crisis de 1929 (1929-1932); y mayor tensión con el ascenso de los totalitarismos como Alemania nazi (1932-1939).
2. El fascismo italiano surgió en un contexto de crisis económica e inestabilidad
Este documento describe la crisis de las democracias y el ascenso del fascismo italiano entre 1919 y 1939. Explica que tras la Primera Guerra Mundial se establecieron regímenes democráticos en muchos países, pero que pronto surgieron dictaduras debido a problemas económicos y tensiones políticas. Luego se enfoca en el fascismo italiano liderado por Mussolini, destacando sus rasgos fundamentales como el nacionalismo radical, el antiparlamentarismo y la desconfianza en la razón.
Tema 18. La crisis de la democracia y el auge de los autoritarismos (1919 1939)IES Las Musas
Este documento resume las relaciones internacionales en el periodo de entreguerras (1919-1939) y la crisis de las democracias occidentales durante este tiempo. Describe cuatro fases de las relaciones internacionales caracterizadas por la debilidad inicial de la Sociedad de Naciones, un periodo de distensión y prosperidad gracias a acuerdos como el Tratado de Locarno, el resurgimiento de las tensiones tras la Gran Depresión de 1929, y el aumento de la tensión con el ascenso de regímenes totalitarios como la Alemania nazi.
Ideas básicas para tener en cuenta al analizar sintácticamenteterioprofesor
El documento presenta las ideas básicas para analizar sintácticamente una oración, incluyendo las funciones del sujeto, atributo, complemento directo, indirecto, circunstancial y de régimen. Define cada función y sus características principales, como si lleva o no preposición y cómo puede sustituirse.
El documento presenta el calendario escolar del curso 2013/2014 para educación infantil, primaria, ESO, bachillerato y formación profesional. El calendario detalla los días lectivos y no lectivos mes a mes, así como las vacaciones de Navidad y Semana Santa. Además, incluye información sobre el inicio y final del curso escolar y extractos de la orden que regula el calendario.
El documento presenta el horario semanal de las clases para los estudiantes de 4o de Educación Secundaria Obligatoria durante el curso 2013/2014. El horario incluye las asignaturas impartidas cada día de la semana de 8:30 a 14:30, con un recreo de 15 minutos de 11:15 a 11:45. Las asignaturas principales son Matemáticas, Lengua/Literatura, Historia, Biología/Geología, Física/Química e Inglés.
El horario escolar detalla las asignaturas que cursará un grupo de 3o de ESO durante la semana. Las materias principales como Lengua, Matemáticas e Inglés se imparten varios días a la semana, mientras que asignaturas como Física, Tecnología y Educación Plástica rotan entre días. Cada día incluye un recreo de media hora entre las sesiones matutina y vespertina.
El documento proporciona información sobre el Antiguo Régimen en Europa entre los siglos XVI y XVIII. Se define el Antiguo Régimen como el sistema político, social y económico que predominó en Europa durante este periodo, caracterizado por la monarquía absoluta, una sociedad estamental dividida en nobles, clero y estado llano, y una economía agraria y rural. Además, detalla algunas de las características políticas, sociales y económicas del Antiguo Régimen.
El documento presenta las principales fuentes de energía, incluyendo energía eólica, solar, geotérmica, mareomotriz y nuclear. Describe brevemente cada fuente, señalando que la energía eólica y solar son renovables mientras que la nuclear tiene riesgos. También muestra un diagrama con los números 1-11 que representan diferentes fuentes como centrales nucleares, geotérmicas, mareomotrices e hidroeléctricas.
Este documento describe los usos y derivados del petróleo, incluyendo gasolina, aceites lubricantes, queroseno, asfalto, plásticos, fertilizantes e insecticidas. Explica que el petróleo cruado se refina en una torre de fraccionamiento para separar sus componentes. También señala que a veces los yacimientos petrolíferos se encuentran bajo el fondo marino, requiriendo plataformas flotantes para la extracción.
Este documento resume los principales géneros literarios agrupados en épica, lírica, dramática y otros. La épica incluye obras narrativas como la epopeya, el poema épico y la leyenda. La lírica abarca composiciones que expresan sentimientos subjetivos como el himno, la oda y la elegía. El género dramático se caracteriza por el diálogo y comprende obras de teatro como la tragedia, la comedia y el drama. Otros géneros mencionados son el ensayo y el
El documento presenta el horario de clases semanal de 4o de Educación Secundaria Obligatoria, con las asignaturas que se imparten cada día de la semana, organizadas en seis periodos de clase de 50 minutos cada uno, con un receso de 15 minutos a mitad de la mañana. El tutor del curso es Terio Telechea Montes.
El documento describe el itinerario de una excursión de tres días a Madrid para estudiantes. El primer día incluye visitas a Segovia y El Escorial, con llegada al camping por la tarde. El segundo día hay una sesión de cine IMAX, visitas al Museo del Prado y Santiago Bernabéu, y paseos por Sol y Plaza Mayor. El tercer día es una visita al Parque Warner con comida incluida, antes de regresar. Se recuerda llevar ropa fresca, bañador, protector solar y documentación.
Este dossier contiene información y actividades para preparar y continuar trabajando con alumnos de primaria y secundaria sobre el tema de "Imaginar la divinidad" después de su visita al Museo del Prado. Incluye tres temas clave sobre el poder de las imágenes religiosas, hacer visible lo invisible y los recursos visuales para representar lo divino. También propone actividades como conversaciones guiadas sobre obras de arte antes de la visita para familiarizar a los alumnos con los conceptos.
Este dossier tiene como objetivo ayudar a los profesores a preparar y aprovechar al máximo la visita de sus alumnos al Museo del Prado centrada en el tema "Escenarios. La representación del espacio". El dossier explica los tres temas clave que se abordarán: 1) Cuando el espacio es una ilusión, 2) Donde no llega el ojo, y 3) El lugar del espectador. También incluye sugerencias de actividades para realizar en el aula antes y después de la visita a fin de familiarizar a los alumnos con los concept
El documento resume los principales aspectos del Renacimiento y la Reforma protestante en Europa entre los siglos XV y XVI. Específicamente, describe el surgimiento del humanismo durante el Renacimiento, los avances científicos de la época, el nuevo estilo artístico renacentista, y los cambios religiosos como la Reforma luterana y la Contrarreforma católica. Finalmente, explica cómo la división religiosa de Europa en bloques católicos y protestantes condujo a conflictos y persecuciones.
Este documento describe tres tipos de paisajes agrarios tradicionales:
1) La agricultura itinerante o de rozas por el fuego, que se practica en suelos pobres de la Amazonia y África central. Es una agricultura de autoabastecimiento sin ganadería.
2) La agricultura sedentaria de secano, que se practica en zonas de alta montaña y estepas con suelos lateríticos. Usa técnicas como el barbecho y cultivos familiares dentro de poblados.
3) La
La Primera Guerra Mundial se desarrolló entre 1914 y 1918 y enfrentó a las potencias de la Triple Entente (Reino Unido, Francia y Rusia) contra las Potencias Centrales (Alemania y Austria-Hungría). La guerra comenzó con el asesinato del Archiduque Francisco Fernando de Austria y se extendió debido a los sistemas de alianzas. Fue un conflicto de trincheras que involucró a 65 millones de soldados y resultó en más de 20 millones de muertes. Finalmente, los aliados obtuvieron la victoria
Este documento es una guía del profesor para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura del primer curso de Bachillerato. Presenta la programación de la asignatura, con objetivos generales como consolidar la madurez personal de los estudiantes y desarrollar sus competencias comunicativas. Además, incluye un índice de contenidos que cubren temas lingüísticos y literarios desde la Edad Media hasta el siglo XVIII.
Este documento describe los diferentes tipos de oraciones compuestas, incluyendo oraciones coordinadas y subordinadas. Las oraciones coordinadas consisten en oraciones independientes unidas por conjunciones como "y", "pero", "o". Las oraciones subordinadas tienen una relación de dependencia donde una oración sirve una función gramatical dentro de la otra y pueden ser: sustantivas, adjetivas, adverbiales. Las adverbiales expresan relaciones de tiempo, lugar, modo, causa, consecuencia y otras.
En el siglo XIII, Europa experimentó un gran crecimiento económico y demográfico. La producción agrícola aumentó gracias a nuevas técnicas y cultivos, lo que permitió que la población creciera de 41 a 73 millones. El comercio también floreció, con dos rutas marítimas principales. Las ciudades crecieron nuevamente, atraídas por el comercio y la industria artesanal. Los gremios controlaban los oficios. Los reyes fortalecieron sus monarquías mediante el apoyo de las ciud
La Revolución Industrial se explica por factores como avances técnicos como la máquina de vapor, el maquinismo industrial y la aportación de capital, lo que provocó el surgimiento de la economía industrial, el capitalismo y una nueva organización social. Confluyeron factores como el crecimiento demográfico, la modernización agraria, la existencia de capitales y avances técnicos como la máquina de vapor que suministró energía para las máquinas. Esto llevó a que Inglaterra liderara la revolución industrial y exportara la mit
Son pequeños espacios para el bienestar de toda la población para así poder distraerse realizar deportes para la salud
bienestar para la educación superior
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
ALCANOS I Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque...YovanaSaavedra1
os alcanos son compuestos formados por carbono e hidrógeno que sólo contienen enlaces simples carbono – carbono. Cumplen la fórmula general CnH2n+2.Características de los alcanos · Son hidrocarburos saturados porque los enlaces entre los átomos de carbono son simples y estables
1. 15.
Características generales
del fascismo.
Al finalizar la I Guerra Mundial parecía que las democracias estaban
fuertemente asentadas en Europa, pero la realidad era bien distinta. Ante la crisis
económica y social que se abre en casi todos los países al reconvertir la industria de
guerra tras el final de la contienda y el agravamiento de la economía tras la crisis de
1929, surgen en un gran número de países europeos regímenes autoritarios y
antidemocráticos. De esta manera en Europa encontramos tres tipos de regímenes:
democráticos (Francia, Gran Bretaña...), dictadura de izquierda (Unión Soviética) y
dictaduras fascistas en países como Italia y Alemania principalmente, pero también
hubo en otros países.
Para los fascistas el fascismo es otra alternativa frente al capitalismo y al
comunismo. Se caracteriza este sistema por la negación de la libertad personal y los
derechos elementales frente a un Estado todopoderoso que controla todos los aspectos
de la vida (en este carácter totalitario tiene muchos puntos en común con el régimen
comunista ruso). Los dos ejemplos más acabados de regímenes fascistas serán la Italia
de Mussolini y la Alemania de Hitler, a ellos dedicaremos los dos próximos temas.
I. La situación de Posguerra y la aparición de los
partidos fascistas.
1. El marco económico y social de la Posguerra.
A veces lo más duro no es una guerra sino la posguerra. Tras acabar en Europa
la I Guerra Mundial la economía, que se había orientado exclusivamente hacia la
producción de armamento, debe
reorientarse hacia la producción
habitual y la esa reconversión en
industria productiva es traumática
ya que exige el cierre de muchas
fábricas y el despido de obreros,
esto generará malestar social y
reactivará la lucha obrera.
Ante el descontento
generalizado y el miedo a que
triunfe una revolución obrera no
tardarán en aparecer asociaciones
políticas de extrema derecha que
combaten los movimientos obreros:
Desguace de un avión: las consecuencias de Versalles en 1919 aparecen los fasci di
son determinantes para entender el ascenso de Hitler. combatimento el embrión del
2. Tema 15. Características generales del fascismo.
Partido Fascista italiano, y en 1920 el Partido
Nacional Socialista alemán, más conocido
como Partido Nazi.
Por si fuera poco la crisis financiera de
1929 hace que se regrese a la crisis económica
tras unos años relativamente buenos, la crisis
incidirá con fuerza en los países europeos, y,
sobre todo, en Alemania. Alemania encuentra
su economía hipotecada ya que tiene que seguir
pagando las altas indemnizaciones de guerra; la
extensión del paro y la violencia social hace
que muchos se decanten por el Partido Nazi que
promete paz, orden y trabajo, autarquía y
militarismo para acabar con la humillación de la
derrota en la I Guerra Mundial.
2. La frustración de la paz.
La paz no contenta a todos. En el caso
alemán se ha producido una gran humillación y
la aplicación del Tratado de Versalles deja al
país moralmente hundido. Por si fuera poco los
Cartel alemán criticando la ocupación
del Rhur por los franceses en 1923. franceses, al no poder pagar parte de la
indemnización de guerra Alemania, llegan a
ocupar la cuenca del Ruhr, una rica zona carbonífera, para cobrarse la deuda, esto
supone herir todavía más el orgullo alemán y que el deseo de revancha contra los
franceses esté latente en gran parte del pueblo alemán, de ese deseo se alimentará el
Partido Nazi.
En Italia, aunque se sitúa en el bando de los vencedores, la paz es una victoria
mutilada. Las pérdidas
materiales y humanas (un
millón de víctimas) no son
recompensadas con una
generosa entrega de
territorios, solamente recibe
pequeñas compensaciones
territoriales: el Trentino al
norte, Istria y el puerto de
Trieste en el Adriático y las
islas del Dodecaneso en el
Egeo, pero no toda la costa
de Dalmacia que le habían
prometido los aliados en el
Tratado de Londres de 1915.
El país se encuentra
engañado y humillado por los
grandes, este sentimiento será Nuevos límites de Italia tras la I G, habría que añadir a este
capitalizado por D´Anunzio mapa las islas del Dodecaneso (actualmente en Grecia),
para conquistar Fiume en compensaciones territoriales claramente insuficiente para
algunos en relación a las pérdidas que ha tenido el país en
la contienda.
2
3. Tema 15. Características generales del fascismo.
Yugoslavia, aunque tuvo que ser devuelto
posteriormente.
II. Los principios ideológicos
del fascismo.
Antes de nada hemos de decir que desde
el punto de vista ideológico no encontramos un
movimientos coherente y articulado sino un
conglomerado de ideas a veces contradictorias
que serían expuestas de manera anárquica por
sus líderes. En 1924 Hitler escribe la primera
parte de Mein Kampf (Mi Lucha) y la segunda
parte entre 1925 y 1927, en esta obra presenta
una cierta organización de sus ideas, que son
expuestas de una manera más sistemática que las
del fascismo italiano.
La doctrina del fascismo italiano aparece
formulada de manera improvisada, y, a veces
En “Mein Kampf” (Mi lucha) Hitler contradictoria, por Mussolini ya entre 1932 y
expone toda su ideología 1934 y en algunos casos parece conciliar el agua
y el fuego.
1. Un Estado totalitario.
Los regímenes totalitarios van a dar más importancia al Estado que a la nación,
ya que consideran que el Estado es la expresión del sentimiento de la nación. El Estado
debe ser todopoderoso y controlar todos los aspectos de la vida, y el individuo debe
estar sometido y subordinado a las directrices del Estado. Se da, por tanto, más
importancia a la colectividad, encarnada por el Estado, que a los derechos del individuo
que dejan de tener importancia frente a los del
colectivo.
El Estado totalitario, al recibir todos los
poderes, puede actuar libremente para eliminar a la
oposición y a los disidentes y para encuadrar a los
ciudadanos en organizaciones corporativas o
profesionales sometidas a ese Estado. El Estado
también fomenta el militarismo y la disciplina en las
distintas organizaciones en las que encuadra a sus
ciudadanos.
En el caso alemán se propondrá además la
supremacía de la raza aria sobre todas las demás a
las que considera inferiores, en especial a la judía.
2. El papel del líder y el culto a la
personalidad.
Al frente del Estado se encuentra un líder
Mussolini en un discurso ante un
carismático que encarna al partido único y a la fondo bélico, el culto a la
personalidad del líder será una
constante. 3
4. Tema 15. Características generales del fascismo.
nación. A ese líder se le rinde un culto casi religioso y la propaganda se encarga de que
su fotografía esté por todos los rincones del país y presida los actos más importantes,
tanto públicos como privados. A veces se le representa como el salvador de la patria
humillada y otras como el padre de la nación. Ese culto a la personalidad del líder va a
ser obsesivo, incluso a la hora de saludar se saluda con el nombre del líder.
Un hecho importante es que por primera vez se utilizan los medios de
comunicación de masas para extender las ideas y la “adoración” del líder. La aparición
ante sus seguidores del führer en Alemania o del duce en Italia será estudiada al detalle,
desde la hora a la que se produce hasta la estética teatral que reviste su actuación.
A los ciudadanos y militantes se les exigirá una fe ciega en su caudillo.
3. El odio a la democracia.
En un régimen de fuerza, lógicamente, la democracia está proscrita. Se la
considera el peor de los males, entre otras cosas porque al confrontarse libremente las
ideas se produce la división de la nación y se enfrenta la sociedad. Por ello hay que
acabar con la democracia y todo lo que huela a democracia: libertades individuales
(reunión, expresión...), elecciones, pluripartidismo... En ese sentido se llega a un
régimen de partido único que controla todos los resortes del Estado.
Un hecho fundamental es que se predica la desigualdad entre los hombres, se
subraya que siempre hay superiores e inferiores. En ese orden de cosas se contraponen
el hombre a la mujer (la mujer es inferior y, según Hitler, su papel se reduce a las tres
K: kinder, kirche y küche o niños, iglesia y cocina), militar a civil, miembro del partido
al que no lo es... de la misma forma se predica el racismo y la supremacía de la raza aria
en el caso alemán.
Las élites o minorías elegidas tendrán una gran importancia, serán los llamados a
gobernar, lejos queda la masa que la única función que tiene es obedecer.
4
5. Tema 15. Características generales del fascismo.
A pesar del
odio a la democracia
podemos decir que
Hitler llegó al poder
en 1933 dentro del
sistema democrático.
4. Odio hacia los
movimientos
obreros.
Van a ser unos
enemigos declarados
de comunistas y
socialistas y a ellos les
van a declarar una
guerra sin cuartel, los
primeros actos de
estos partidos son
reventar huelgas y
Hitler llevará ala práctica sus ideas expansivas a costa de otros matar a líderes
pueblos, es el origen de la II Guerra Mundial. obreros, este hecho
hace que se ganen el
apoyo de patronos y burgueses en general.
Frente al internacionalismo obrero (comunismo/socialismo) ellos crean un
socialismo de carácter nacional, es una pirueta mental y un invento demagógico para
pretender ver que también ellos defienden al obrero. Para atraer a los obreros hacen
alguna declaración anticapitalista y promesas como acabar con el paro, promesa que
cumplirán en parte desarrollando la industria de guerra.
En lo económico son partidarios de la autarquía de la no dependencia del
exterior, de que cada país se baste por sí mismo.
5. Un nacionalismo exacerbado.
Todo los aspectos de la vida están inspirados por este espíritu ultranacionalista
que hunde sus raíces en el nacionalismo extremista del siglo XIX. La exaltación de la
patria y su grandeza les lleva a desembocar en un fuerte imperialismo que reclama
territorios considerados como propios: Alemania hablará de un espacio vital en el que
colocar sus excedentes de población, Italia intentará imitar la grandeza del Imperio
Romano. A la larga este expansionismo agresivo desembocará en la II Guerra Mundial.
6. Desde el punto de vista intelectual.
Se caracterizan por un ataque frontal a todo aquello que signifique cultura,
intelectualidad o racionalismo. Frente al racionalismo imponen el instinto y la fuerza
como principios. Será frecuente la purga de páginas en los libros de Historia, la quema
de libros considerados en general como peligrosos... La intolerancia frente a los
contrarios y el dogmatismo en la exposición de sus principios serán una constante.
5
6. Tema 15. Características generales del fascismo.
III. Las bases sociales.
Los grupos sociales que
apoyarán estos movimientos serán muy
heterogéneos y variarán según la etapa.
En general podemos ver a:
1. Excombatientes, son gentes
desclasadas que una vez que ha
terminado la guerra no se adaptan a la
vida pacífica y van a ingresar en las
organizaciones paramilitares fascistas
(fasci di combatimento, S.A., S.S. ...).
2. Jóvenes nacionalistas,
dentro de la juventud encontrarán a
muchos descontentos frustrados por los
resultados de la Guerra y
decepcionados con las democracias. Su
carácter violento y belicoso será
encauzado por estas organizaciones
para actuar de forma violenta contra
manifestaciones obreras, contra el
gobierno...
Cartel convocando una exposición fascista para 3. Clases medias amenazadas
adoctrinar a las masas. por la crisis económica, ven en las
promesas de estos movimientos un
futuro prometedor.
4. Parados, serán atraídos por los movimientos fascistas ante la promesa de
puestos de trabajo, promesa que, como hemos dicho, van a cumplir en gran medida.
5. El apoyo del gran capital será muy importante para financiar estos
movimientos, muchos patronos ven en ellos un gran apoyo contra el peligro de
revolución comunista y no tendrán reparos en subvencionar todo tipo de actividades
fascistas. Junto a estos se encuentran también los grandes terratenientes que sufren la
misma amenaza por parte de los campesinos entre los que se extiende la propaganda
anarquista.
6. El papel de la burocracia y el ejército será importante en el triunfo de estos
movimientos, su tolerancia primero y su colaboración después les darán un gran apoyo.
Evolución histórica de Alemania e Italia entre las dos guerras mundiales.
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