Este ensayo es para dar a conocer algunas de las características de la ley de educación superior de la República Dominicana.

1. Calidad de las Características de la Ley Vigente de la Rep. Dom.
Por: Roxanna N. Cruz Gómez
20 de Febrero del 2019
La educación superior a realizados cambios para mejorar su calidad, promoviendo
estímulos significativos en la renovación y la actualización de los estándares que se persiguen
incorporando la acreditación, validación, valores, contenidos, investigaciones y la tecnología por
medio de instituciones que regularan cada uno de estos aspectos fundamentales. Con el objetivo
de mejorar la calidad de los egresados de cada institución para que puedan ser parte de un mercado
laborar globalizado. Tomando en cuenta los criterios propuestos en la ley 139-01, en la cual se
presentan una series de características que permitirán que los interesados a en obtener una
titulación en la educación superior puedan hacerlo con todas las condiciones necesarias, sabiendo
que tendrán órganos reguladores como la MESCyT.
En el capítulo VI, la ley 139-01 define la calidad como un proceso continuo e integral, así
como el establecimiento de políticas públicas encaminadas a su búsqueda,
lo que implica múltiples y variadas dimensiones, tanto de carácter cualitativo como
cuantitativo, encaminadas al logro de la pertinencia del sistema, de la misión y los
objetivos de las instituciones, al grado de satisfacción de los actores que
intervienen en el proceso, así como también, del nivel de coherencia entre el
desarrollo científico y tecnológico y las necesidades del país. (Ley 139-01 Educación Superior).
En el Foro de Educación Superior Virtual Educa Gran Caribe Santo Domingo, la Ministra
de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, licenciada Alejandrina Germán puntualizó que “Si
bien la calidad no siempre se obtiene, lo importante es la motivación y el compromiso de las
universidades con el cambio permanente que demanda la Educación Superior” (Vásquez, 2018,
párr. 7). En la presente se da a notar los ingredientes esenciales de los dominios administrativos y
normativos de la Ley, esta tiene un papel predominando en la calidad de todas las instituciones.
en términos de la calidad no podemos precisar si está en su mejor esplendor o estamos comenzando
por un largo camino. La diferentes propuestas de las carreras en las universidades no son para
mejoras más bien causan desigualdad en los egresados porque, los pensum tienen muchas variables
y como dejar el incremento sorpresa del coste de la matrícula. Las universidades provocan una
montaña rusa con la estabilidad económica de los estudiantes y lo poco que se observa el interés
de las instituciones reguladoras.

2. En la Estrategia Nacional de Desarrollo 2030 (Ley 1-12, 2012), se contempla la
consolidación de un sistema de educación superior de calidad, mediante la actualización del
currículo de la educación superior de acuerdo con estándares internacionales, estableciendo un
sistema nacional de acreditación de profesores y carrera académica, la formación de maestros y
doctores en universidades de reconocida calidad mundial, así como atraer profesionales de alto
nivel residentes en el exterior, con criterio de igualdad de oportunidades. En el 2018 fue creada la
Agencia Dominicana para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (ADACES)
(Diario Libre, 2018) instancia que forma parte de las atribuciones contenidas en la Ley 139-01, y
que será el organismo ejecutivo del Sistema Dominicano de Aseguramiento de la Calidad
(SIDACES). La acreditación es un procedimiento de carácter voluntario.
Lo que constituye un gran desafío para el país y las instituciones responsables de la calidad
de la educación en general es superar los problemas que se han iniciado en la base del sistema
educativo, las deficiencias con que salen los estudiantes del nivel medio y que se reproducen a lo
largo del proceso formativo. Si la calidad es un proceso que se construye paso a paso, necesitamos
acelerar el paso en la formación media para que la población que ingresa al nivel superior esté a
tono con los estándares nuevos a que se acogen los programas de educación superior. ¿Podemos
contar con los actores del sistema educativo para alcanzar este desafío?
BIBLIOGRAFÍA
Consejo de Educación Superior aprueba instancia velará por calidad educación universitaria
(Septiembre 06, 2018). Diario Libre, párr. 1
Ley 139-01 Educación Superior, Ciencia y Tecnología (13 de agosto de 2001). Santo
Domingo, República Dominicana.
Ley 1-12 Estrategia Nacional de Desarrollo 2030 (Santo Domingo 2012). Recuperado de:
http//economia.gob.do/mepyd/wp-content/uploads/archivos/end/marco-legal/ley-
estrategia-nacional-de-desarrollo.pdf
Vásquez, K. (Abril 20, 2018). Educación Superior. Mescyt: medio millón de estudiantes entran
a universidades cada año. Listín Diario. Recuperado de: https://listindiario.com/la-
republica/2018/04/20/511498/mescyt-medio-millón-de- estudiantes-entran-a-
universidades-cada-ano