Este documento presenta un resumen de un curso de ArcGIS dirigido a profesionales de ciencias sociales, naturales y políticas. El curso explica los componentes y funciones de los sistemas de información geográfica y cómo usar ArcGIS para realizar análisis espacial. El curso se divide en tres fases - inicio, desarrollo y cierre - que incluyen presentaciones, trabajo en grupos y discusiones para analizar casos de estudio relevantes desde una perspectiva geográfica usando ArcGIS.

1. CONTEXTO DE LOS SISTEMAS
DE INFORMACIÓN
Carlos Camacho
2017

2. Indicadores
Curso: ARCGIS
Dirigido: Profesionales de las Ciencias Sociales, Ciencias
Naturales, Ciencias Políticas, Ingeniería, Seguridad y Defensa
u otras a fines, así como, profesionales insertados
laboralmente en instituciones públicas o privadas que tengan
relación con la cartografía.
Descripción: Este curso está enmarcado dentro del programa
de cursos cortos de actualización profesional.
Contenido: Qué es un GIS, Análisis de la información,
Componentes y funciones de un Sistema de Información
Geográfica, Ejemplos de aplicaciones GIS, Presentación de
ArcGIS, Interfaz y herramientas de ArcMap, Propiedades de
las capas: símbolos y etiquetas.

3. Los participantes
deben poseer
No se requiere experiencia anterior con tecnología SIG o
cartografía computarizada. Los participantes deben conocer
cómo trabajar con el programa Windows XP, Seven, Ocho o
Diez.

4. Fase 1. Inicio
Estrategia:
Preliminares del caso.
Actividades:
Presentación de cada participante y que den un caso de
estudio para fusionarlo con ARCGIS.
Que el caso tenga relevancia geográfica con un estado
venezolano.
Diseñar ciclos de preguntas y respuestas.

5. Fase 2. Desarrollo
Estrategia:
Análisis y distribución del caso en grupo donde los más
diestros ayuden a los menos diestros.
Actividades:
El curso se estima de 20 participantes, se van a formar 4
grupos de 5 participantes.
Se va hacer una lluvia de ideas grupal para generar una
retroalimentación y soluciones a cada caso sugerido.

6. Fase 3. Cierre
Estrategia:
Discernimiento de los casos propuestos por los grupos.
Actividades:
El facilitador del curso propone hacer un cierre andragógico.
Se escoge un líder en cada grupo para que opine y de
sugerencias.
El facilitador coloca en el pizarrón las fortalezas y debilidades
por grupo y finalmente se realizan las reflexiones finales.
Lo Logramos como Grupo