Este documento contiene información sobre la Corporación Instituto Rochy, una institución educativa privada en Cartagena, Colombia. Detalla su misión, visión, himno, funciones de docentes y directores de grupo, derechos y deberes de estudiantes, y un plan de acción para el primer semestre de 2013.
El documento presenta la información sobre el Manual de Convivencia de la Institución Educativa Fray Placido. Explica que el manual fue elaborado con la participación de la comunidad educativa y siguiendo las leyes y normas colombianas sobre educación. Además, detalla los fundamentos legales, la visión, misión, valores y objetivos de la institución, así como la identificación, símbolos y perfiles de estudiantes y docentes.
Este documento presenta una propuesta para la creación del Liceo Pedagógico Jean-Jacques Rousseau en Bogotá, Colombia. Incluye la identificación de la institución, justificación, objetivos, horizonte institucional con la filosofía, visión, misión, principios y valores. También describe la estructura académica basada en fundamentos legales, antropológicos, axiológicos, psicológicos y pedagógicos. Finalmente, presenta los perfiles deseados para los estudiantes, docentes y padres
El documento presenta el acuerdo de convivencia de la Institución Educativa “Julio Caicedo y Téllez”. En él se establecen los principios institucionales como la misión, visión y filosofía, los cuales buscan promover valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad. También se describen los marcos legales en los que se fundamenta el acuerdo y se definen conceptos clave como comunidad educativa, derechos humanos y roles como el del rector y consejo directivo. El objetivo final es garantizar una sana conviv
Este documento presenta un ensayo sobre los valores éticos y profesionales inculcados por la Universidad ECCI. Explica que la universidad forma a sus estudiantes como personas autónomas con un alto desarrollo profesional y destacados valores. También describe cómo cada persona desarrolla su individualidad a través de experiencias y entornos que moldean su carácter y valores. Finalmente, concluye que aunque la sociedad influye en las personas, la universidad y el hogar pueden ayudar a fomentar valores éticos y profesionales aplic
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa "Virgen de las Mercedes" en La Pauquilla, Cajamarca. El proyecto busca ofrecer una educación de calidad con valores como la fe, el estudio y la superación. Incluye la misión, visión e identidad de la institución, así como su historia, infraestructura, objetivos estratégicos y un diagnóstico de su situación actual.
Manual de convivencia jose antonio galanguest00bc95a
Este documento presenta la información básica sobre la Institución Educativa Distrital José Antonio Galán. En primer lugar, describe la naturaleza jurídica de la institución y su horizonte institucional, incluida su misión y visión. Luego, presenta su concepción filosófica, centrada en formar personas con valores como la fe, la dignidad humana y la justicia. Finalmente, detalla el perfil del estudiante ideal de la institución, caracterizado por el espíritu de servicio, la honestidad y el compromiso con el medio amb
Este documento presenta una propuesta para la creación del Liceo Pedagógico Jean-Jacques Rousseau en Bogotá, Colombia. La propuesta incluye la identificación de la institución, la justificación, los objetivos, el horizonte institucional con la filosofía, visión, misión, principios y perfiles deseados para los estudiantes, docentes y padres. También describe la estructura académica basada en fundamentos legales, antropológicos, axiológicos, psicológicos y pedagógicos, así
Este documento presenta el reglamento interno de la Escuela Secundaria de Poás. Establece las normas de conducta para estudiantes, profesores y padres con el fin de promover la convivencia pacífica y lograr los objetivos educativos de la institución. Incluye secciones sobre deberes, derechos, calificaciones, probidad académica y uso de citas. El reglamento busca formar a los estudiantes con valores como la integridad, solidaridad, democracia, respeto y compromiso con el aprendizaje continuo
El documento presenta la información sobre el Manual de Convivencia de la Institución Educativa Fray Placido. Explica que el manual fue elaborado con la participación de la comunidad educativa y siguiendo las leyes y normas colombianas sobre educación. Además, detalla los fundamentos legales, la visión, misión, valores y objetivos de la institución, así como la identificación, símbolos y perfiles de estudiantes y docentes.
Este documento presenta una propuesta para la creación del Liceo Pedagógico Jean-Jacques Rousseau en Bogotá, Colombia. Incluye la identificación de la institución, justificación, objetivos, horizonte institucional con la filosofía, visión, misión, principios y valores. También describe la estructura académica basada en fundamentos legales, antropológicos, axiológicos, psicológicos y pedagógicos. Finalmente, presenta los perfiles deseados para los estudiantes, docentes y padres
El documento presenta el acuerdo de convivencia de la Institución Educativa “Julio Caicedo y Téllez”. En él se establecen los principios institucionales como la misión, visión y filosofía, los cuales buscan promover valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad. También se describen los marcos legales en los que se fundamenta el acuerdo y se definen conceptos clave como comunidad educativa, derechos humanos y roles como el del rector y consejo directivo. El objetivo final es garantizar una sana conviv
Este documento presenta un ensayo sobre los valores éticos y profesionales inculcados por la Universidad ECCI. Explica que la universidad forma a sus estudiantes como personas autónomas con un alto desarrollo profesional y destacados valores. También describe cómo cada persona desarrolla su individualidad a través de experiencias y entornos que moldean su carácter y valores. Finalmente, concluye que aunque la sociedad influye en las personas, la universidad y el hogar pueden ayudar a fomentar valores éticos y profesionales aplic
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa "Virgen de las Mercedes" en La Pauquilla, Cajamarca. El proyecto busca ofrecer una educación de calidad con valores como la fe, el estudio y la superación. Incluye la misión, visión e identidad de la institución, así como su historia, infraestructura, objetivos estratégicos y un diagnóstico de su situación actual.
Manual de convivencia jose antonio galanguest00bc95a
Este documento presenta la información básica sobre la Institución Educativa Distrital José Antonio Galán. En primer lugar, describe la naturaleza jurídica de la institución y su horizonte institucional, incluida su misión y visión. Luego, presenta su concepción filosófica, centrada en formar personas con valores como la fe, la dignidad humana y la justicia. Finalmente, detalla el perfil del estudiante ideal de la institución, caracterizado por el espíritu de servicio, la honestidad y el compromiso con el medio amb
Este documento presenta una propuesta para la creación del Liceo Pedagógico Jean-Jacques Rousseau en Bogotá, Colombia. La propuesta incluye la identificación de la institución, la justificación, los objetivos, el horizonte institucional con la filosofía, visión, misión, principios y perfiles deseados para los estudiantes, docentes y padres. También describe la estructura académica basada en fundamentos legales, antropológicos, axiológicos, psicológicos y pedagógicos, así
Este documento presenta el reglamento interno de la Escuela Secundaria de Poás. Establece las normas de conducta para estudiantes, profesores y padres con el fin de promover la convivencia pacífica y lograr los objetivos educativos de la institución. Incluye secciones sobre deberes, derechos, calificaciones, probidad académica y uso de citas. El reglamento busca formar a los estudiantes con valores como la integridad, solidaridad, democracia, respeto y compromiso con el aprendizaje continuo
Este documento presenta el manual de convivencia de la Institución Educativa Distrital José Antonio Galán. Incluye información sobre la identificación de la institución, una breve biografía de José Antonio Galán, el horizonte institucional con la misión, visión y concepción filosófica, el perfil del estudiante, y los principios y propósitos de la institución para promover la sana convivencia.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Distrital José Antonio Galán para el periodo 2010-2015. El PEI describe la misión, visión, fundamentos y componentes conceptuales, pedagógicos, administrativos y comunitarios de la institución. El documento también incluye una introducción, justificación y caracterización de la institución, así como un análisis del contexto mundial, latinoamericano, nacional y local que sirve de marco para el PEI.
Este documento presenta el reglamento de disciplina de un colegio salesiano. Establece el sistema
disciplinario basado en los principios de Don Bosco, incluyendo deberes y derechos de los estudiantes.
También describe el uso de un diario pedagógico para llevar un registro de la conducta de los estudiantes,
asignando méritos y deméritos.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional y el Reglamento de Convivencia Interna de una escuela perteneciente a la SIP Red de Colegios. El Proyecto Educativo describe los objetivos y estilo educativo de la institución, basado en principios humanistas que buscan el desarrollo integral de los estudiantes. El Reglamento establece las normas de convivencia escolar que deben respetar todos los miembros de la comunidad educativa para mantener una adecuada armonía.
Este documento presenta el reglamento de convivencia de un Centro de Educación de Adultos. Establece los derechos y deberes de los estudiantes, así como medidas disciplinarias por faltas leves, graves y gravísimas. El objetivo es promover una sana convivencia escolar basada en el respeto, la tolerancia y la prevención de la violencia entre los miembros de la comunidad educativa.
Este manual establece las normas de convivencia de un centro educativo rural. Su objetivo es favorecer la armonía entre la comunidad educativa mediante el cumplimiento de deberes y derechos, y la creación de un ambiente propicio para el desarrollo del proyecto educativo de la institución. Incluye secciones sobre objetivos, símbolos, faltas y sanciones, además de los recursos de apelación.
Prado ie luis felipe pinto manual de convivencia 2014sebasecret
Este documento presenta la información básica de la Institución Educativa Luis Felipe Pinto. Incluye su misión, visión, principios y valores institucionales. Además, describe la estructura de su gobierno escolar y el manual de convivencia adoptado por la institución. El objetivo general del manual es promover una sólida formación integral en los estudiantes y una gestión educativa basada en la participación y concertación democrática.
El documento presenta la misión, visión, escudo y reglamento escolar de la institución educativa Colegio Santa María. La misión se enfoca en formar estudiantes de manera integral con valores éticos para enfrentar los retos del nuevo milenio. La visión describe a la institución como una entidad privada comprometida con el desarrollo del estudiante a nivel familiar, social, técnico y cultural. El reglamento detalla los derechos y deberes de los estudiantes, incluyendo asistir a clases, respetar a la
Este manual de convivencia establece 13 capítulos que regulan la vida estudiantil en el Instituto Técnico Colombiano en Bucaramanga. El documento define los objetivos, términos clave, derechos y deberes de los estudiantes, así como las faltas disciplinarias y los procesos correspondientes. El manual fue adoptado por el Consejo Directivo el 17 de enero de 2013 para guiar la convivencia escolar de acuerdo con la legislación colombiana.
Este documento presenta una guía para docentes sobre cómo crear escuelas seguras. La guía ofrece orientaciones para identificar factores de riesgo y protección, desarrollar habilidades sociales en los estudiantes, y brindar una protección integral a través de un ambiente socioafectivo positivo y la resolución no violenta de conflictos. El objetivo final es prevenir situaciones de riesgo como el consumo de drogas, la violencia y la delincuencia.
El documento presenta información sobre el Colegio Orlando Fals Borda en Bogotá. Explica que la institución busca ofrecer una educación integral a través de la formación por ciclos y el desarrollo de competencias para la vida de los estudiantes. También describe que la institución cuenta con instalaciones modernas y personal completo para brindar educación desde preescolar hasta grado 11. Finalmente, presenta los principios filosóficos de la institución, incluyendo principios antropológicos, axiológicos y epistemoló
Este documento presenta el plan de área de Educación Ética y Valores Humanos para los grados de educación básica y media. El área se fundamenta en la formación de personas con valores como la justicia, la equidad y el bien común. El documento describe los fundamentos conceptuales y pedagógicos del área, así como la malla curricular detallada para cada grado con estándares, competencias, contenidos y desempeños. El aprendizaje se enfoca en desarrollar al estudiante como ser social a través de estrategias vivenciales y el
Este documento presenta un ensayo sobre los valores que la Universidad ECCI inculca en sus estudiantes, como el humanismo, el respeto y la honestidad. Explica cómo estos valores se aplican en la vida profesional, laboral y personal de los estudiantes y cómo les ayudan a desenvolverse de manera ética en la sociedad. Concluye que la universidad brinda una base de valores y normas morales para que los estudiantes puedan interactuar adecuadamente en una comunidad.
Proyecto camino a la universidad IE República de HondurasMarisol Lopera
Este documento presenta el proyecto "El camino a la Universidad, una posibilidad de progreso para nuestros egresados" de la Institución Educativa República de Honduras. El proyecto busca motivar a los estudiantes a ingresar a la educación superior a través de actividades que promuevan las carreras universitarias y realizar un seguimiento de los egresados para mejorar el currículo. Los objetivos son motivar el ingreso a la universidad de los estudiantes y hacer un seguimiento de los desempeños académic
Este documento presenta el reglamento interno de un colegio privado bilingüe. Establece las normas de convivencia escolar y disciplina para estudiantes, así como los deberes de padres, docentes y personal. Define el uniforme escolar, jornada y calendario académico. Su objetivo es promover una sana convivencia basada en valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad.
Este documento presenta el reglamento de convivencia de un Centro de Educación de Adultos. Establece como objetivos promover una sana convivencia escolar, mejorar las relaciones interpersonales, y establecer protocolos para situaciones conflictivas. Detalla los derechos y deberes de los estudiantes, así como medidas disciplinarias para faltas leves o graves. El propósito es regular la convivencia de una manera formativa y respetuosa de la dignidad de todos los miembros de la comunidad educativa.
Divum is an IT company that specializes in developing high quality mobile applications for platforms like iPhone, Blackberry, and Android. It has developed over 25 iPhone applications for clients in various industries. Some of the iPhone apps developed by Divum include Beach Bums Trivia, a customizable quiz game; iThisHome, a real estate search app; and Living Word, a Bible app with over 500 verses. Divum is backed by industry experts with 15+ years of experience in mobile application design and development.
This document outlines a typical story structure including an orientation that introduces characters, events that move the plot forward, a complication that presents a problem, resolution where the problem is solved, and a moral or lesson learned.
El documento habla sobre el ejercicio y su importancia para la salud. Define el ejercicio como un conjunto de movimientos corporales que se realizan para mejorar la condición física. Explica que el ejercicio es necesario para el cuerpo y la mente, y que cuando no se ejercita el cuerpo se vuelve débil. Además, detalla algunos beneficios del ejercicio como mejorar la capacidad cardíaca, quemar grasa y proteger los huesos. Por último, ofrece algunas recomendaciones sobre cómo incluir el ejercicio en la
Revista Proceso en su edición #1950 con una fuerte crítica para el gobierno de Eruviel Ávila ante la disputa de cuatro cárteles de la droga, por el territorio mexiquense.
En respuesta, el actual gobernador Ávila Villegas, ordenó la compra masiva de este número de la revista proceso para evitar la difusión de la nota crítica.
Proceso, es una de las más influyentes revistas de divulgación
The document provides installation and usage notes for SIMATIC PDM V6.1. It discusses hardware and software requirements, how to install the software components including SIMATIC PDM and third-party products like the HART Server, and contains important information that must be read before installing. The document also covers license keys, uninstalling, supported devices, communication options, and known problems.
Este documento presenta el manual de convivencia de la Institución Educativa Distrital José Antonio Galán. Incluye información sobre la identificación de la institución, una breve biografía de José Antonio Galán, el horizonte institucional con la misión, visión y concepción filosófica, el perfil del estudiante, y los principios y propósitos de la institución para promover la sana convivencia.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institución Educativa Distrital José Antonio Galán para el periodo 2010-2015. El PEI describe la misión, visión, fundamentos y componentes conceptuales, pedagógicos, administrativos y comunitarios de la institución. El documento también incluye una introducción, justificación y caracterización de la institución, así como un análisis del contexto mundial, latinoamericano, nacional y local que sirve de marco para el PEI.
Este documento presenta el reglamento de disciplina de un colegio salesiano. Establece el sistema
disciplinario basado en los principios de Don Bosco, incluyendo deberes y derechos de los estudiantes.
También describe el uso de un diario pedagógico para llevar un registro de la conducta de los estudiantes,
asignando méritos y deméritos.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional y el Reglamento de Convivencia Interna de una escuela perteneciente a la SIP Red de Colegios. El Proyecto Educativo describe los objetivos y estilo educativo de la institución, basado en principios humanistas que buscan el desarrollo integral de los estudiantes. El Reglamento establece las normas de convivencia escolar que deben respetar todos los miembros de la comunidad educativa para mantener una adecuada armonía.
Este documento presenta el reglamento de convivencia de un Centro de Educación de Adultos. Establece los derechos y deberes de los estudiantes, así como medidas disciplinarias por faltas leves, graves y gravísimas. El objetivo es promover una sana convivencia escolar basada en el respeto, la tolerancia y la prevención de la violencia entre los miembros de la comunidad educativa.
Este manual establece las normas de convivencia de un centro educativo rural. Su objetivo es favorecer la armonía entre la comunidad educativa mediante el cumplimiento de deberes y derechos, y la creación de un ambiente propicio para el desarrollo del proyecto educativo de la institución. Incluye secciones sobre objetivos, símbolos, faltas y sanciones, además de los recursos de apelación.
Prado ie luis felipe pinto manual de convivencia 2014sebasecret
Este documento presenta la información básica de la Institución Educativa Luis Felipe Pinto. Incluye su misión, visión, principios y valores institucionales. Además, describe la estructura de su gobierno escolar y el manual de convivencia adoptado por la institución. El objetivo general del manual es promover una sólida formación integral en los estudiantes y una gestión educativa basada en la participación y concertación democrática.
El documento presenta la misión, visión, escudo y reglamento escolar de la institución educativa Colegio Santa María. La misión se enfoca en formar estudiantes de manera integral con valores éticos para enfrentar los retos del nuevo milenio. La visión describe a la institución como una entidad privada comprometida con el desarrollo del estudiante a nivel familiar, social, técnico y cultural. El reglamento detalla los derechos y deberes de los estudiantes, incluyendo asistir a clases, respetar a la
Este manual de convivencia establece 13 capítulos que regulan la vida estudiantil en el Instituto Técnico Colombiano en Bucaramanga. El documento define los objetivos, términos clave, derechos y deberes de los estudiantes, así como las faltas disciplinarias y los procesos correspondientes. El manual fue adoptado por el Consejo Directivo el 17 de enero de 2013 para guiar la convivencia escolar de acuerdo con la legislación colombiana.
Este documento presenta una guía para docentes sobre cómo crear escuelas seguras. La guía ofrece orientaciones para identificar factores de riesgo y protección, desarrollar habilidades sociales en los estudiantes, y brindar una protección integral a través de un ambiente socioafectivo positivo y la resolución no violenta de conflictos. El objetivo final es prevenir situaciones de riesgo como el consumo de drogas, la violencia y la delincuencia.
El documento presenta información sobre el Colegio Orlando Fals Borda en Bogotá. Explica que la institución busca ofrecer una educación integral a través de la formación por ciclos y el desarrollo de competencias para la vida de los estudiantes. También describe que la institución cuenta con instalaciones modernas y personal completo para brindar educación desde preescolar hasta grado 11. Finalmente, presenta los principios filosóficos de la institución, incluyendo principios antropológicos, axiológicos y epistemoló
Este documento presenta el plan de área de Educación Ética y Valores Humanos para los grados de educación básica y media. El área se fundamenta en la formación de personas con valores como la justicia, la equidad y el bien común. El documento describe los fundamentos conceptuales y pedagógicos del área, así como la malla curricular detallada para cada grado con estándares, competencias, contenidos y desempeños. El aprendizaje se enfoca en desarrollar al estudiante como ser social a través de estrategias vivenciales y el
Este documento presenta un ensayo sobre los valores que la Universidad ECCI inculca en sus estudiantes, como el humanismo, el respeto y la honestidad. Explica cómo estos valores se aplican en la vida profesional, laboral y personal de los estudiantes y cómo les ayudan a desenvolverse de manera ética en la sociedad. Concluye que la universidad brinda una base de valores y normas morales para que los estudiantes puedan interactuar adecuadamente en una comunidad.
Proyecto camino a la universidad IE República de HondurasMarisol Lopera
Este documento presenta el proyecto "El camino a la Universidad, una posibilidad de progreso para nuestros egresados" de la Institución Educativa República de Honduras. El proyecto busca motivar a los estudiantes a ingresar a la educación superior a través de actividades que promuevan las carreras universitarias y realizar un seguimiento de los egresados para mejorar el currículo. Los objetivos son motivar el ingreso a la universidad de los estudiantes y hacer un seguimiento de los desempeños académic
Este documento presenta el reglamento interno de un colegio privado bilingüe. Establece las normas de convivencia escolar y disciplina para estudiantes, así como los deberes de padres, docentes y personal. Define el uniforme escolar, jornada y calendario académico. Su objetivo es promover una sana convivencia basada en valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad.
Este documento presenta el reglamento de convivencia de un Centro de Educación de Adultos. Establece como objetivos promover una sana convivencia escolar, mejorar las relaciones interpersonales, y establecer protocolos para situaciones conflictivas. Detalla los derechos y deberes de los estudiantes, así como medidas disciplinarias para faltas leves o graves. El propósito es regular la convivencia de una manera formativa y respetuosa de la dignidad de todos los miembros de la comunidad educativa.
Divum is an IT company that specializes in developing high quality mobile applications for platforms like iPhone, Blackberry, and Android. It has developed over 25 iPhone applications for clients in various industries. Some of the iPhone apps developed by Divum include Beach Bums Trivia, a customizable quiz game; iThisHome, a real estate search app; and Living Word, a Bible app with over 500 verses. Divum is backed by industry experts with 15+ years of experience in mobile application design and development.
This document outlines a typical story structure including an orientation that introduces characters, events that move the plot forward, a complication that presents a problem, resolution where the problem is solved, and a moral or lesson learned.
El documento habla sobre el ejercicio y su importancia para la salud. Define el ejercicio como un conjunto de movimientos corporales que se realizan para mejorar la condición física. Explica que el ejercicio es necesario para el cuerpo y la mente, y que cuando no se ejercita el cuerpo se vuelve débil. Además, detalla algunos beneficios del ejercicio como mejorar la capacidad cardíaca, quemar grasa y proteger los huesos. Por último, ofrece algunas recomendaciones sobre cómo incluir el ejercicio en la
Revista Proceso en su edición #1950 con una fuerte crítica para el gobierno de Eruviel Ávila ante la disputa de cuatro cárteles de la droga, por el territorio mexiquense.
En respuesta, el actual gobernador Ávila Villegas, ordenó la compra masiva de este número de la revista proceso para evitar la difusión de la nota crítica.
Proceso, es una de las más influyentes revistas de divulgación
The document provides installation and usage notes for SIMATIC PDM V6.1. It discusses hardware and software requirements, how to install the software components including SIMATIC PDM and third-party products like the HART Server, and contains important information that must be read before installing. The document also covers license keys, uninstalling, supported devices, communication options, and known problems.
Este documento describe la historia y estructura de la Casa Editorial El Tiempo y el Grupo Planeta. La Casa Editorial El Tiempo es el grupo de medios más influyente de Colombia, fundado en 1911, que ofrece productos informativos, educativos y de entretenimiento. El Grupo Planeta es el principal grupo editorial en español, fundado en 1949 en Barcelona, que opera en sectores editorial, audiovisual y de comunicación. En 2017, los accionistas de El Tiempo vendieron el 55% de las acciones al Grupo Planeta.
El Plan Nacional para el Buen Vivir tiene como objetivos principales articular la planificación al marco constitucional ecuatoriano, generar procesos de articulación interestatal, incorporar efectivamente la planificación territorial, e impulsar la participación social. El plan busca lograr la equidad social y territorial a través de la erradicación de la pobreza y la redistribución equitativa de recursos para alcanzar el Buen Vivir.
laboratotio #2 Gabriel Santos- Edward TaylorEdward241295
Este informe de laboratorio describe tres experimentos que estudian cómo factores como la temperatura, la concentración y el tamaño de partícula afectan la velocidad de reacción de las tabletas Alka Seltzer. Los resultados mostraron que la reacción ocurrió más rápido a temperaturas más altas, con concentraciones más altas de vinagre en comparación con el agua, y con tabletas trituradas en lugar de enteras.
Este documento ofrece consejos para celebrar la Navidad de manera positiva. Sugiere reconciliarse con los enemigos para lograr la paz, buscar a los amigos para el encuentro, ayudar a los padres como un don, encender la lámpara para traer la luz, y dejar atrás la soberbia y los errores para alcanzar la humildad, la verdad y la gracia. El mensaje principal es celebrar la Navidad con gozo, paz, encuentro, don, luz, humildad, justicia, verdad, gracia y amor.
El documento proporciona 11 consejos para prevenir la caída del pelo en perros y gatos, incluyendo desparasitar periódicamente a la mascota, bañarla solo con shampoo para mascotas, darle una buena alimentación balanceada, cepillarla diariamente, llevarla siempre con collar y correa al exterior, y llevarla al veterinario si se rasca demasiado o su piel se irrita para descartar enfermedades de la piel.
El Parque Natural de Redes se encuentra en Asturias y fue declarado en 1996. Cubre 378 km2 en los concejos de Caso y Sobrescobio. El Plan Rector de Uso y Gestión regula las actividades en el parque con el objetivo de conservar los ecosistemas y especies amenazadas, proteger los hábitats y el agua, y promover el conocimiento del parque. El parque contiene bosques maduros, cascadas, cuevas y lagos, y alberga una gran diversidad de flora y fauna, incluidas más de 50 especies de
Este documento presenta tres actividades de integración relacionadas con la tecnología de la información y la comunicación. La primera actividad pide a los estudiantes que vean un video sobre el origen de Internet y escriban una crítica. La segunda actividad pide que vean un video sobre la revolución de los medios y respondan preguntas. La tercera actividad pide que busquen publicidades de computadoras a través de los años para mostrar la evolución de la tecnología.
You want to get deeper in fine wine world. Check Bordeaux Index history, specialties and awards. We are proud to be one of the leading wine merchants with wine school and LiveTrade platform. When you decide to get in the circle of wine lovers, feel free to inbox us to help you enjoy it!
This document provides information about volunteering and national service programs in the United States. It includes statistics on volunteering rates and hours served nationally and for Michigan. Details are given on key national service programs run by the federal government including AmeriCorps and Senior Corps. Trends in volunteering for different age groups like Generation X and millennials are also summarized. Resources for further information at both the national and state level are listed.
El documento proporciona información sobre varias casas rurales y alojamientos en Cuevas del Becerro, incluyendo sus direcciones, descripciones, número de habitaciones y plazas. También menciona algunos monumentos históricos como la Parroquia de San Antonio de Abad y la Casa de las Viñas. Por último, resume las principales fiestas que se celebran en la localidad como las patronales de San Antonio Abad en enero y septiembre, Carnaval, Día de la Vieja y la Romería de San Isidro.
Health Connect Partners Emergency PreparednessStephen Piraino
The document discusses Stephen Piraino's experiences with various emergency situations affecting healthcare supply chains and lessons learned. It describes disasters he encountered, including earthquakes in California and typhoons in Guam, and the impacts and response activities at hospitals. It emphasizes the importance of advance emergency planning, regularly updating disaster supplies, and ensuring staff training and preparedness.
MANAGING S/W DESIGN CHANGES USING C.R. DESIGNERIJSEA
The development of any software product depends on how efficiently design documents are created. The
various kind of design document which are required to be created for the development of software product
are High level Design (HLD), Low Level Design (LLD) and Change Request Design (CRD) Document .
Low level design document gives the design of the actual software application. Low level design document
is based on High Level Design document [2]. After an application is implemented at client site, there can
be changes which the client may ask during the implementation or maintenance phase. For such changes,
Change Request Design documents are created. A good design document will make the application very
easy to develop/maintain by the developer. CR Designer tool is designed and developed to create a
standard Change Request Design (CRD) documents and tracing the changes done in processes of the
module in different versions of CRD document released. This paper presents a new dimension tool for
Change Request Design Document.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados. Ahora, a medida que se levantan las restricciones, la recuperación económica será gradual a medida que los consumidores y las empresas se readaptan a la nueva normalidad.
This study aims to examine determinants of medication adherence and therapeutic adjustment for hypertension among immigrant and non-immigrant patients in Portugal. It will be an observational prospective cohort study following hypertensive patients in primary care centers in Lisbon over 18 months. The study will stratify patients into two cohorts based on immigrant or native status. It aims to identify factors impacting blood pressure control and sub-groups at high risk of uncontrolled hypertension due to non-adherence or clinical inertia. Data will be collected through patient and physician interviews and questionnaires to analyze longitudinal impacts on adherence and treatment over time. The results are expected to inform interventions to improve hypertension management and control.
Este documento presenta una propuesta para la creación del Liceo Pedagógico Jean-Jacques Rousseau en Bogotá, Colombia. Incluye la identificación de la institución, justificación, objetivos, horizonte institucional con la filosofía, visión, misión, principios y valores. También describe la estructura académica basada en fundamentos legales, antropológicos, axiológicos, psicológicos y pedagógicos. Finalmente, presenta un estudio de factibilidad con diagnóstico y ubicación
La Universidad Técnica Particular de Loja fue fundada en 1971 y creó la modalidad Abierta y a Distancia en 1976 para facilitar el acceso a la educación superior. Esta modalidad permite que personas que no pueden asistir a clases de forma presencial puedan estudiar de manera flexible. La universidad ofrece programas presenciales, Abierta y a Distancia, incluyendo opciones semipresenciales y virtuales.
La Institución Educativa La Manta es una escuela pública ubicada en Montería, Colombia. Su filosofía se enfoca en educar con responsabilidad para transformar el entorno y promover el desarrollo humano integral de los estudiantes. La escuela busca formar estudiantes, profesores, directivos y padres comprometidos con valores como el respeto, la tolerancia, la disciplina y la responsabilidad social y ambiental.
La Institución Educativa “José Carlos Mariátegui” se encuentra ubicada en el caserío El Ingenio del distrito de Buenos Aires en Piura. Fue creada en 1980 para brindar educación secundaria a los estudiantes de la zona que de otro modo no podrían acceder a ella. Actualmente atiende a 134 estudiantes con 11 docentes y 2 administrativos. Su misión es ofrecer una educación integral de calidad científica y tecnológica acorde a las necesidades e intereses de los estudiantes. Su visión es
Este manual de convivencia describe la identidad y filosofía del Colegio Antares Inteligencias Múltiples. Presenta la misión, visión y valores de la institución, así como su historia, ubicación y características. Además, explica los símbolos del colegio como su emblema y escudo, que representan elementos como la constelación de Antares, las banderas de Colombia y Antioquia, libros y computadores.
Este documento presenta el manual de convivencia de la Institución Educativa Colegio Antares Inteligencias Múltiples para los años 2010 a 2013. Incluye información sobre la identidad y filosofía de la institución, así como detalles sobre el proceso de admisión, marco legal, órganos de gobierno, evaluación, uniformes, convivencia, transporte y servicios administrativos. El manual establece los valores y normas que rigen la vida de la comunidad educativa.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional 2016 de una escuela municipal en Chile. Resume los aspectos clave de la escuela como su identificación, antecedentes históricos y situacionales, recursos humanos, programas de apoyo, enfoque pedagógico y marco filosófico. También describe la gestión del proyecto educativo e incluye la visión, misión e ideario de la escuela. El objetivo general es entregar una educación integral centrada en el desarrollo del estudiante y la formación de valores.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional del Colegio Cervantes de La Serena para el año 2018. Describe la identidad del colegio, su misión, visión y valores, así como los fundamentos pedagógicos en los que se basa, entre los que se encuentran una metodología de enseñanza activa, abierta y flexible centrada en el estudiante. El colegio atiende desde pre-kinder a 4to medio con el objetivo de formar personas íntegras a través de estrategias innovadoras que promuevan
El documento presenta información sobre el Proyecto Educativo Institucional del Instituto Tecnológico "Cinco de Junio". Brinda datos sobre la institución como su historia, visión, misión e ideario. También incluye un informe de autoevaluación institucional con datos generales sobre la institución como su tipo, sostenimiento, niveles educativos y autoridades a cargo.
Los gestores educativos trabajamos en planeamiento de la gerencia estratégica de las instituciones para conducir hacia la satisfacción de sus usuarios las universidades, el mercado laboral de propósitos de formación que buscan excelencia y calidad en su trabajo de formación de estudiantes, esa es la función de la Unidad Educativa Cinco de Junio Quito
La Institución Educativa San Nicolás de Tolentino ofrece educación básica primaria y secundaria en dos sedes. Tiene 17 docentes, 1 orientador y 2 directivos. Su misión es formar estudiantes inquietos por el conocimiento y su aplicación para ser líderes que buscan el bien común. Su filosofía agustiniana promueve el diálogo, la amistad y la trascendencia para formar personas que contribuyan al progreso de la sociedad. Sus propósitos de formación incluyen educar para la interioridad y la bú
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional de la Institución Educativa José María Arguedas para el periodo 2021-2024. Describe los datos generales de la IE, su identidad, misión y visión, los valores que practican, y su propuesta pedagógica. La IE busca mejorar los aprendizajes de sus estudiantes mediante una educación de calidad, el desarrollo de competencias, y un enfoque inclusivo y basado en derechos.
Este documento presenta la visión, misión, filosofía, valores, principios, objetivos y metas del Centro Educativo El Ramo. La visión es ser la institución más innovadora en el municipio de Betulia en calidad humana y formación de líderes emprendedores. La misión es brindar educación preescolar, básica y posprimaria de calidad para capacitar a la comunidad rural. Los valores incluyen responsabilidad, liderazgo, conciencia ecológica y solidaridad.
Este documento presenta la gestión institucional, administrativa y pedagógica del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado "Antonio Raymondi". Incluye información sobre la reseña histórica, misión, visión, valores institucionales, principios educativos nacionales, gestión administrativa, perfil del egresado, planes de estudio, evaluaciones y portafolios de los estudiantes. El documento provee una descripción integral de la institución y sus procesos de formación de docentes.
El Establecimiento Particular Mixto "SMART" ofrece educación de primero a décimo año de educación básica a niños y niñas en Quito. El proyecto educativo tiene como objetivo alcanzar una formación integral de los estudiantes a través del desarrollo de destrezas, valores y capacidades cognitivas, sociales y psicomotrices. El modelo pedagógico adoptado es constructivista, centrado en que los estudiantes construyan su propio aprendizaje a través de la interacción y el trabajo en grupos.
Este documento presenta información sobre una institución educativa en Perú. Proporciona detalles sobre la ubicación, directora y profesora del tercer grado. Además, describe la organización interna del aula, incluyendo sectores para biblioteca, ciencias, arte y más. Explica la jornada escolar, control de asistencia y deberes de los estudiantes. El objetivo general es promover la convivencia pacífica entre los actores educativos siguiendo normas de conducta y valores.
Este documento presenta información sobre una institución educativa en Perú. Proporciona detalles sobre la ubicación, directora, profesora y grado al que se refiere. Además, incluye la organización interna del aula, la jornada de trabajo, el control de asistencia y los deberes de los estudiantes. El objetivo general es promover la convivencia pacífica entre los actores educativos siguiendo las normas establecidas.
Este documento presenta la identidad de la Institución Educativa No 4016 "Nestor Gambetta Bonatti" en el Callao. Detalla la historia, ubicación, población estudiantil y datos generales de la institución. Además, analiza el entorno global en términos de la ubicación geográfica, aspectos socioeconómicos y culturales de la zona, señalando las características y desafíos de la localidad de Gambetta Baja.
1. Corporación Instituto Rochy
Preescolar, Básica y Media Académica
Resolución No. 0882 de Diciembre 22 de 2009 SEC. Ed. Distrital
Nit. 806.004.398-8 Dane: 313001012868- Icfes: 115774
Cartagena de Indias, 21 de Enero de 2013
BIENVENIDOS
“Grande es la virtud, si no hiere a aquel por quien fuiste herido:
Grande es la fortaleza, si, aún herido, perdonas; grandes es la gloria, si
otorgas el perdón a quien puedes dañar.
Queridos Docentes
Inicia un nuevo año escolar 2013 lleno de expectativas y entusiasmo para
lograr la “Calidad de Educación”.
Es nuestro compromiso como Docentes formar integralmente a nuestros
niños y jóvenes para su crecimiento personal, mejorar su calidad de vida y
la de su comunidad.
Ustedes son pilares fundamentales e importantes en este proceso de
enseñanza y aprendizaje para que los estudiantes desarrollen sus
competencias a través de las propuestas pedagógicas innovadoras que
privilegien la comprensión como fundamento del trabajo escolar, es decir,
llevar la enseñanza para la comprensión a la acción.
El 2013 es un año de grandes retos para cumplir con la meta propuesta en
el proyecto Educativo Institucional “CAMINO A LA EXCELENCIA”.
_____________________
Coordinador
Dirección Daniel Lemaitre Calle 64 Sector la Heroica No. 19-12 Tel: 6582503
2. Corporación Instituto Rochy
Preescolar, Básica y Media Académica
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MISION
Mantener su máximo desarrollo social en la prestación del servicio educativo, privado y
con matricula contratada, en los niveles de preescolar, básica y Media, con el propósito
de formar jóvenes equilibrados sobre la base a la vida, amor a DIOS y a los derechos
humanos, estimulando aptitudes y hábitos que favorezcan su desarrollo creativos,
investigativo y tecnológico, inculcándoles el premio por el trabajo, su cultura e
identidad nacional, asumiendo los principios de universalidad, integridad, eficiencia y
eficacia , buscando la excelencia de sus servicios dentro del sistema social con la
atención especial en la protección a la primera infancia, niños y niñas de tres y cuatro
años de edad, en convenio con el Ministerio de Educación Nacional y el Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar.
VISION
La Corporación Instituto Rochy es una de las mejores instituciones de carácter privado
y con matricula contratada, reconocida en el distrito de Cartagena de Indias, por su
excelente calidad educativa, formando jóvenes en valores, religiosos, éticos y morales,
creativos, investigativos, que adopten las nuevas tecnologías siendo competentes para
continuar su educación superior y desempeñarse en el sector productivo.
FILOSOFIA INSTITUCIONAL
La Filosofía Educativa que orienta la formación integral del joven de la Corporación
Instituto Rochy, se fundamenta en una Educación Humanística, considerándolo como la
razón de ser el proceso de enseñanza de aprendizaje, proyectadandolo como un futuro
líder de su comunidad y de sociedad; es una persona en formación.
La labor pedagógica tiene como propósito central orientar al joven para que sea una
persona crítica, analítica, reflexiva, e investigativa, cuestionadora de la realidad que lo
circunda, del saber científico y artístico de una escala de
valores ofrecidos en el plan de estudio.
Concibe al hombre como ser social, creador de cultura, protagonista de su historia,
responsable de su destino, trascendente como persona y como miembro del grupo
social.
LEMA
Estudio, Alegría y Disciplina
- Estudio: Brindar conocimiento y formación integral
- Alegría: Que el estudiante le fascine estar en la Institución y que lo vea como su
segundo hogar.
- Disciplina: Que el estudiante demuestre buen comportamiento en las actividades
que realiza de un grupo.
“La autonomía… aparece con la reciprocidad, cuando el respeto mutuo es
suficientemente fuerte para hacer que el individuo sienta del deseo de tratar a los demás
como el desearía ser tratado;… la autonomía moral aparece cuando la mente considera
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Preescolar, Básica y Media Académica
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necesario un ideal que es independiente de cualquier presión. Por lo tanto, no puede
haber necesidad moral fuera de nuestras relaciones con los demás”
(Jean Piaget)
HIMNO DE LA CORPORACION
I
Adelante alumno Rochista, adelante hasta cumplir nuestro ideal;
En la Heroica abriste el camino que un día nos llevará a triunfar.
CORO
Con Alegría, Disciplina y estudio avanzaremos aprendiendo sin cesar (BIS)
II
Nuestro empeño es lograr para siempre la paz de nuestra sociedad y
sonrientes mirar el presente viviendo con fraternidad.
CORO
Con Alegría, Disciplina y estudio avanzaremos aprendiendo sin cesar (BIS)
III
Rochy todos nosotros te amamos con fervor esa es nuestra verdad y la meta
que todos forjamos, esperando algún día realizar.
CORO
Con Alegría, Disciplina y estudio avanzaremos aprendiendo sin cesar (BIS)
Letra: Lic. Wilmer Casseres
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FUNCIONES DE LOS DOCENTES
Los docentes dependen del coordinador y por relación de autoridad
funcional del jefe de área. Les corresponde planear, ejecutar, hacer
seguimiento y evaluar el proceso de desarrollo formativo del estudiante de
conformidad con los lineamientos del proyecto educativo institucional.
1. Participar en la elaboración del planeamiento y programación de las
actividades Institucionales de conformidad con el proyecto
Educativo institucional.
2. Planear y ejecutar las actividades escolares de la asignatura a su
cargo, de acuerdo con los criterios establecidos en el plan d estudios.
3. Participar de la comisiones de Evaluación y promoción que el
Consejo Académico le asigne.
4. Participar en el consejo de convivencia cuando se le asigne.
5. Participar en los actos de comunidad y asistir a las reuniones
convocadas por la directiva del plantel.
6. Ejercer la dirección de grupo cuando le sea asignada.
7. Participar en los comités en los que sea requerido.
8. Controlar el desarrollo de los procesos académicos de los
estudiantes.
9. Evaluar las actividades del proceso educativo en las que participe el
estudiante.
10.Aplicar estrategias y metodologías a que de lugar el análisis de los
resultados de la evaluación.
11.Presentar al jefe de área o al coordinador los informes del
rendimiento de los estudiantes a su cargo.
12.Elaborar y presentar al finalizar cada periodo, debidamente firmadas
las planillas con los resultados de la evaluación de los procesos
escolares de sus estudiantes.
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MATRICULA
La matricula es un compromiso que se hace entre el colegio y el padre de
familia y estudiante; por el cual se formaliza la vinculación del educando a
la Institución.
DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
Como derechos de los estudiantes se consideran todos aquellos que
contribuyen a su desarrollo como persona y al logro de los objetivos
institucionales.
Los alumnos gozaran de los siguientes derechos.
1. Ser respetado siempre y cuando cumplan con los requisitos exigidos
por la Institución.
2. Ser respetado y estimado por los Directivos, Profesores, compañeros
y personal del servicio en general.
3. Recibir todas las clases en forma permanente y continua de
conformidad con el horario establecido.
4. Ser evaluado en todas las asignaturas.
5. Ser atendido en reclamos siempre y cuando sean hechos con cultura,
siguiendo el conducto regular.
6. Conocer el Manual de Convivencia.
7. Elegir y ser elegido en los diferentes comités y organismos del
gobierno escolar.
8. Recibir el carnet estudiantil.
9. Ser promovido al grado siguiente, cuando ha aprobado el grado
anterior.
10.Recibir estímulos.
11.Presentar sus ideas con respeto y altura.
12.Conocer las calificaciones antes de ser pasadas a la secretaria del
colegio.
13.A que se le garantice la educación en caso de embarazo.
14.Conocer los emblemas de la Institución.
15.Respetar la propiedad personal.
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16.Participar en todas las actividades programadas por el colegio.
DEBERES DE LOS ALUMNOS
Teniendo presente el lema de nuestra comunidad Educativa es necesario no
olvidar que todo lo que contribuya al logro de los objetivos institucionales
y al desarrollo personal, debe ser asumido como un deber por todos y cada
uno de los miembros de la comunidad educativa y concretamente por los
alumnos del Instituto..
Son Deberes de los estudiantes.
1. Usar un lenguaje concreto y delicado con las personas que trate
dentro de la Institución.
2. Estar presente y participar activamente en actividades programadas.
3. Tener en clases los libros y útiles necesarios, debidamente marcados,
4. Entregar los trabajos a tiempo de lo contrario el profesor estará en
pleno derecho de no recibirlo y colocar la nota correspondiente.
5. Entregar los trabajos en perfecto orden, teniendo en cuenta las
técnicas indicadas por el profesor.
6. Respetar el personal administrativo y de servicios generales al hacer
cualquier solicitud en alguna de las dependencias debe ser con
mucha cultura.
7. Cumplir con el horario establecido por la Institución.
8. Respetar la Institución
9. Las niñas al recogerse el cabello deben usar moña blanca.
10.Presentar a sus padres todos los comunicados que se les envié.
JORNADA DE LA MAÑANA
Pre- Escolar: 7:30 am a 11:30 am
Primaria: 12:45 pm a 6:20 pm
Secundaria: 6:30 am a 12:45 pm
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LA DIRECTORA DE GRUPO
EL DIRECTOR DE GRUPO
Es un docente que además de cumplir con las funciones propias de su cargo para el
cual fue nombrado tiene como responsabilidad la dirección del curso
1. Participar en la administración de los estudiantes conforme lo determine el manual de
convivencia y presentar informe de los casos especiales al docente director de grupo,
jefe de área, departamento de orientación y consejería o al coordinador según el caso
para su tratamiento
2. Cumplir con los turnos de apoyo establecidos en el programa de formación y
desarrollo humano, en los lugares y horas asignadas por el coordinador.
3. Atender a los padres de familia, de acuerdo con el horario establecido por el plantel.
4. Participar en la elaboración del planeamiento y programación de las actividades
Institucionales de la conformidad con el proyecto Educativo Institucional.
5. Participar en el Consejo de Convivencia cuando se le asigne.
6. Ejercer la Dirección de grupo cuando le sea asignada.
7. Participar en los actos de comunidad y asistir a las reuniones convocadas por las
Directivas del plantel.
8. Presentar al jefe de área o al Coordinador los informes del rendimiento de los
estudiantes a su cargo.
9. Responder por el uso adecuado de mantenimiento y seguridad de los equipos y
materiales confiados a su manejo.
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10. Elaborar y presentar al finalizar cada periodo, debidamente firmadas las planillas
con los resultados de la evaluación de los procesos escolares de sus estudiantes.
PLAN DE ACCION PARA EJECUTAR DURANTE EL 1er SEMESTRE 2013
FECHA ACTIVIDAD RESPONSABLES
14 - 18 DE
Planeación Institucional Rector – Coordinación
ENERO
Administrativos, Directivos y
21 DE ENERO Bienvenida Estudiantil
Docentes
13 DE FEBRERO Miércoles de ceniza Docentes de Religión
8 DE MARZO Dia de la mujer Rector – Docentes varones
18 DE MARZO Día del hombre Docentes mujeres
19 DE MARZO Día de los Comuneros Docente de Sociales y Primaria
22 DE MARZO Día Mundial del Agua Docente de Naturales y Primaria
25 - 29 DE
Semana Mayor Docentes de Religión
MARZO
Docente de Naturales, Física y
22 DE ABRIL Día de la Tierra
Primaria
23 DE ABRIL Día del Idioma Docente de Castellanos y Primaria
26 DE ABRIL Día de la Secretaria Administración
Día del Niño y la
26 DE ABRIL Preescolar, Primaria y Trab. Social
Recreación
30 DE ABRIL Cumpleaños del Colegio Todos los Docentes - Trab. Social
01 DE MAYO Día del Trabajo Trabajo Social – Juan C. Cuadros
15 DE MAYO Día del Maestro Administrativos - Trabajo Social
17 DE MAYO Día de la Madre Todos los Docentes
Día Mundial del Docentes de Ética y Valores,
17 DE MAYO
Reciclaje Informática y Primaria
20 - 24 DE Semana de la
Todos los Docente
MAYO Afrocolombianidad
Fund. De Cartagena
01 DE JUNIO Docente de Ingles
Bilingüe
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