Trabajo Practico sobre orientacion vocacional. By: Pesaresi y Blanco

1. CIENCIAS QUÍMICAS
Duración: 5/6 años

2. PLAN DE ESTUDIO
 - Análisis Matemático
 - Bromatología
 - Didáctica Especial y
Práctica de la Enseñanza I
 - Didáctica Especial y
Práctica de la Enseñanza II
 - Didáctica General
 - Estadística
 - Física I
 - Física II
 - Historia de la Ciencia
 - Informática Educativa
 - Laboratorio de Aplicación
 - Microbiología y Toxicología
 - Problemática Educativa
 - Psicología y Aprendizaje
 - Química Ambiental
 - Química Analítica
 - Química Biológica
 - Química General e
Inorgánica I
 - Química General e
Inorgánica II
 - Química Industrial
 - Química Orgánica I
 - Química Orgánica II
 - Química Tecnológica

3. UNIVERSIDADES
• UBA(Universidad de Buenos
Aires)
• UNC(Universidad Nacional de
Córdoba)
• Universidad de Kennedy
• Universidad de Belgrano
• Universidad de Morón
• Instituto superior Córdoba

4. PERFIL DE EGRESADO
Es un profesional con una sólida formación científica
y tecnológica, por lo que sus conocimientos,
habilidades, actitudes y valores le permitirán ejercer
su profesión con eficiencia, sentido crítico y
honestidad.
Se trata de un profesional familiarizado con el estudio
científico de la materia, su estructura, sus
transformaciones y sus relaciones con la energía,
que es capaz de realizar investigación básica, en la
que genera nuevos conocimientos, como aplicada,
en la que puede crear y modificar productos, manejar
y desarrollar tecnología.

5. CAMPO LABORAL
El Licenciado en Ciencias Químicas
puede ejercer su profesión tanto en
la actividad pública como en la
privada. La actividad docente es
destacada en el ámbito
universitario y en el de la
enseñanza secundaria. La
actividad de investigación se
desarrolla principalmente en
facultades e institutos de ciencias
de todo el país y, en menor grado,
en la industria (alimenticia, textil,
del plástico, del papel,
farmacéutica, etc.).

6. OCEANOGRAFÍA
Duración: 6 años
La oceanografía es una rama de la geografía que
estudia los mares y océanos y todo lo que se
relaciona con la hidrosfera, es decir, estructura y
dinámica de dichos cuerpos de agua, incluyendo todo
lo relacionado con ellos, desde los
procesos biológicos, físicos, geológicos y químicos q
ue se dan en ellos.

7. PLAN DE ESTUDIO
 - Introducción al Pensamiento
Científico
 - Introducción al Conocimiento de la
Sociedad y el Estado
 - Álgebra
 - Análisis Matemático
 - Física
 - Química
 - Matemática I
 - Matemática II
 - Matemática III
 - Matemática IV
 - Cálculo Numérico
 - Probabilidades y Estadística
 - Física I- Laboratorio I
 - Física II
 - Física III
 - Laboratorio II
 - Química General
 - Oceanografía General
 - Química del Agua de Mar

8.  - Meteorología y
Oceanografía Teórica
 - Dinámica de la
Atmósfera y el Océano I
 - Circulación General
 - Biología Marina
 - Climatología
 - Climatología Dinámica
 - Contaminación
 - Dinámica de la
Atmósfera y el Océano II
 - Geología Marina y
Litoral
 - Geofísica Marina
 - Instrumentos y Métodos
de Observación
Oceanográficos
 - Introducción a la
Ingeniería de Costas
 - Mareas
 - Métodos Numéricos
 - Métodos Estadísticos
 - Mecánica de los Fluidos
 - Modelos Numéricos
 - Oceanografía Tropical
 - Oceanografía Física
 - Olas
 - Propagación del Sonido
en el Mar

9. UNIVERSIDAD
 Universidad de Buenos Aires
 Universidad Nacional del Sur
 UMAR (Universidad del Mar)
 UdeMM

10. PERFIL DEL EGRESADO
Nuestros profesionales tienen una sólida
formación físico-matemática que les permite
comprender los procesos físicos que ocurren en
la atmósfera o en el océano, dependiendo de la
especialidad que elijan. Se educan con una
visión amplia respecto de la complejidad que
presenta su objeto de estudio y sus interacciones
con el resto del medio ambiente. Así se
capacitan para entender en problemas
relacionados con fenómenos
meteorológicos/oceanográficos presentes y
pasados, en cuestiones vinculadas con la
composición y el estado del aire y del océano, en
su modificación por las actividades humanas y
en la elaboración de pronósticos a distintos
plazos de tiempo.

11. CAMPO LABORAL
En cuanto las salidas profesionales, al ser una
carrera multidisciplinaria, es decir, que toca muchos
campos, puedes trabajar en un amplio abanico de
posibilidades desde realizar análisis de agua, hacer
informes de impacto ambiental, meterte en alguna
organización gubernamental para realizar campañas
de estudio del medio marino o dedicarte en la
enseñanza. Todo esto depende lógicamente de como
te muevas y hacia donde quieras encaminar tus
pasos.

12. ASTRONOMÍA
Duración:6 u 8 años

13. La astronomía es la ciencia que se ocupa del estudio de
los cuerpos celestes del universo, incluidos los planetas y
sus satélites, los cometas y meteoroides, las estrellas y
la materia interestelar, los sistemas de materia
oscura, estrellas, gas y polvo llamados galaxias y los
cúmulos de galaxias; por lo que estudia sus movimientos y
los fenómenos ligados a ellos
Licenciado en Astronomía ó en Ciencias Físicas

14. PLAN DE ESTUDIO
 ANALISIS MATEMATICO I (CE
 ALGEBRA (CE)
 ASTRONOMIA GENERAL
 FISICA GENERAL I (CE)
 FISICA GENERAL II (CE)
 ANALISIS MATEMATICO II (CE)
 ALGEBRA LINEAL (CE)
 FISICA GENERAL III (CE)
 COMPUTACION
 INGLES I
 FISICA MODERNA
 MATEMATICAS ESPECIALES I (CE)
 ASTRONOMIA ESFERICA
 ASTRONOMIA ESTELAR
 ANALISIS NUMERICO I
 MECANICA ANALITICA
 MECANICA CELESTE I
 ESTADISTICA APLICADA
 SISTEMAS ESTELARES
 TEORICA
 INGLES II
 -SEMINARIO I

15. UNIVERSIDADES
 Universidad Catolica (UCA)
 Universidad de Buenos Aires (UBA)
 Universidad Nacional de La Plata (UNLP)
 UMSA

16. CAMPO LABORAL
 El título de Licenciado en Astronomía habilita
básicamente para desempeñar tareas de
investigación y docencia en su campo disciplinario
especifico.
El astrónomo es un científico que trabaja en un
laboratorio muy especial, el Universo, obteniendo
datos y conocimientos sobre aspectos tales como su
origen y evolución, que luego transfiere a la
sociedad y a otras ciencias. En general, realiza
investigaciones con las cuales trata de explicar los
fenómenos celestes, ya sean estos miembros del
Sistema Solar, objetos estelares o galaxias.
También profundiza en los aspectos relativos a su
naturaleza física y química. Es de destacar que la
astrónomía no es una ciencia cerrada en sí misma,
sino que el astronomo contribuye con sus estudios al
avance de otras ciencias como la óptica, la
astronáutica, la física nuclear, etc.
El astrónomo puede desempeñar estos estudios e
investigaciones, así como otras actividades
laborales que le son propias, en distintos
Observatorios y Centros Astronómicos existentes en
el país.

17. PERFIL DE EGRESADO
Los egresados de esta Maestría
tienen al final de su preparación,
conocimientos sólidos de todas las
áreas de la astrofísica, las cuales les
permite diseñar soluciones a
problemas astrofísicos de vanguardia,
aplicando modelos teóricos y
matemáticos, así como herramientas
computacionales para generar nuevos
conocimientos. Pueden expresar con
claridad, fluidez y coherencia sus
ideas tanto en español como en
inglés, y elaboran artículos de
investigación para su publicación en
revistas internacionales.

18. PSICOLOGÍA FORENSE
Duración aproximada: 7 años

19. PLAN DE ESTUDIO
 Psicología forense I.
 Introducción al Derecho. Historia de la
organización de la administración de
justicia. Las Convenciones
Internacionales en el Derecho
Constitucional.
 Psicología legal: deontología y ética.
 Psicopatología forense I.
 Psicodiagnóstico I.
 Criminología, política criminal y
derechos humanos.
 Psicopatología forense II.
 Psicodiagnóstico II. Nivel II:
 Psicología forense II.
 Derecho penal y procesal penal:
prácticas psicológicas.
 Derecho civil y procesal civil: prácticas
psicológicas.
 Optativa.
 Derecho de niños y jóvenes: prácticas
psicológicas.
 Derecho de familia: prácticas
psicológicas.
 Derecho laboral: prácticas psicológicas.
 Taller de trabajo final integrador. Nivel
III:
 Intervención grupal en psicología
forense.
 Intervención institucional en psicología
forense.
 Intervención comunitaria en psicología
forense.
 Victimología general y práctica
psicológica en atención a las víctimas.
 Clínica forense I.
 Clínica forense II.

20. CAMPO LABORAL
El campo de la práctica profesional de la
Psicología Forense comprende, por lo
tanto, problemáticas referentes al modo
de pensar de la salud, la enfermedad, los
dispositivos de diagnóstico y tratamiento,
con relación a la ley y las instituciones de
control social.
Es un campo que se construye con
aportes teóricos de otras disciplinas:
sociología, antropología, psicología
social, criminología y por sobre todo en la
intersección con el derecho y la
diferenciación con la psiquiatría forense.
La práctica psicológica forense implica la
puesta a prueba de recursos de la
psicología clínica, social, institucional y
técnicas de exploración psicológica.

21. UNIVERSIDADES
 Universidad Nacional de La Plata
 Universidad Nacional de Mar del Plata
 Universidad Atlántida Argentina
 Universidad Argentina John F. Kennedy
Universidad de Buenos Aires
 Universidad Abierta Interamericana
 Universidad de Belgrano
 Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales
 Universidad de Flores
 Universidad del Museo Social Argentino
 Universidad de Palermo
 Universidad Católica Argentina
 Universidad de la Marina Mercante
 Instituto Universitario de Ciencias de la Salud Fundación H.A.
Barceló

22. PERFIL DEL EGRESADO
 Además de los conocimientos y capacidades de su
título de grado el especialista poseerá Conocimientos
de:
 La organización formal del Poder Judicial (Nacional y
Provincial).
 La organización formal de las instancias de tratamiento
penal y de vulneración de derechos en el campo de niñez y
la adolescencia.
 El marco legislativo vigente en las cuestiones que
interviene un psicólogo forense
 La articulación conceptual de los discursos jurídico y
psicológico y sus efectos en la intervención.
 Los enfoques epistemológicos acerca de los discursos del
orden.
 Los enfoques conceptuales de las distintas teorías jurídicas
y psicológicas sobre el sujeto en relación con la ley (penal –
civil).
 Los enfoques conceptuales acerca de las políticas y
sistemas de tratamiento en el campo penal y asistencial y
los programas alternativos.
 Los abordajes psicopatológicos y técnicas para intervenir
interdisciplinariamente en el campo.