La decana de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de San Luis expresa su rechazo a la propuesta del rector de crear nuevas facultades por considerar que no fue sometida a debate y carece de un análisis previo y proyecciones a futuro. Apoya la creación de dos facultades a partir de la división de la actual Facultad de Ingeniería Química pero se opone a la creación de la Facultad de Psicología por falta de debate y análisis de factibilidad. Pide tolerancia y reflexión para debat

1. A la Comunidad Universitaria:
En mi condición de Decana de la Facultad de Ciencias Humanas me siento obligada
aclarar mi posición en relación a la propuesta del Rector de la UNSL sobre la creación
de nuevas Facultades.
Si bien me manifestara públicamente en diferentes medios, en el Consejo Superior y en
los claustros de la Facultad de Ciencias Humanas, se han tergiversado mis
expresiones generando confusión.
Reitero mi rechazo a la propuesta presentada por el Rector, por el autoritarismo puesto
de manifiesto cuando la misma no fue sometida a debate y tampoco comunicada a los
Consejos Directivos ni a los Decanos y Directores de Departamentos.
No comparto el modelo de Universidad en el que se sustenta el mal llamado "proyecto",
porque evidencia una concepción mercantilista sobre la Educación Superior impropia
en quienes dicen defender la Universidad Pública, cuyos principios son vulnerados.
Un proyecto expresa un conjunto de actividades y acciones ordenadas y articuladas
combinando diferentes recursos y orientadas al logro de un objetivo o resultado
previamente fijado, que se realizan en un tiempo y espacio determinados y justificadas
por la existencia de una situación-problema que se quiere modificar (Ezequiel Ander
Egg).
Estos aspectos substanciales no se evidencian en la presentación del Rector.
La propuesta carece de un análisis previo y proyecciones a futuro. No se explicitan los
recursos económicos, financieros y de infraestructura.
El cumplimento de estos aspectos daría cuenta de la oportunidad, o no, para crear las
Facultades propuestas. La observación de estos aspectos permitiría evaluar la
factibilidad, o no, de la creación de las Facultades propuestas, su ausencia, por el
contrario impide esta evaluación y deja a todos los miembros de la institución en la
incerteza, dada la falta de previsibilidad acerca de la realidad del proyecto lo que
resulta a todas luces una acción irresponsable.
La propuesta de creación de la Facultad de Psicología adolece de las mismas
carencias de las que adolece la presentación del Rector para ser considerado proyecto,
si bien a posteriori se agregaron datos que mejoran

2. esta última presentación, y que tuvo como referencia la Ordenanza 8/2011 de la UNC,
se advierte que algunos requisitos importantes no se tuvieron en cuenta, entre los más
obvios: la evaluación de la infraestructura y equipamiento y del análisis de factibilidad
presupuestaria (inc. F y k del art.4).
No apoyo esta propuesta de creación de la Facultad de Psicología por la ausencia de
debate previo a su presentación. La ausencia de este debate disminuye los argumentos
académicos. Sus autores resaltan las ventajas de "aprovechar" la "oportunidad
política", transmitiendo la idea de "ahora o nunca" y la crítica a la gestión de gobierno
de la Facultad de Ciencias Humanas en contraposición a las idealizadas posibilidades
que supone se originarían si se concreta la propuesta. La falta de análisis y previsiones
a futuro se reemplazan por ilusorios beneficios tales como la resolución de los actuales
problemas de espacio, equipamiento, concursos, cargos, crecimiento disciplinar, etc. El
debate democrático es reemplazado por un intercambio de mails, de contenidos
agresivos, descalificatorios, y plenos de conceptos tergiversados, creando un clima de
pelea, de enojo, de "bandos", convirtiendo a los que piensan diferente en enemigos de
la propuesta, y que inclusive me permitirían analizar la posibilidad de iniciar acciones
legales.
La propuesta del Rector contiene un punto sobre el que existe absoluto consenso: la
división de la FICES en dos Facultades, originada en históricos debates, surgidos
desde las bases, que dieron lugar al consenso. No se ha escuchado una sola voz que
cuestione la creación de estas dos facultades. Este consenso puede afectarse por la
decisión de tratar el proyecto presentado en su totalidad, impidiendo su tratamiento por
partes, por lo que adhiero al comunicado solicitando esta modalidad de tratamiento
enviado por el CD de la Facultad de Química, Bioquímica y Farmacia.
La creación de Facultades es un problema de la Universidad, como el de la creación de
la Facultad de Psicología lo es de la Facultad de Ciencias Humanas. Se ha intentado
negar que la modificación del número de facultades modifica la estructura de la
universidad, expreso una vez más mi postura diferente, al aumentarse las facultades se
modifica la estructura. La creación de la Facultad de Psicología afectará la estructura
de la Facultad de Ciencias Humanas, por lo que es indispensable analizar en conjunto
(los tres departamentos) la factibilidad y efectos de esta propuesta en la actual
Facultad, posibilitar un debate plural y respetuoso, sin apresuramientos ni presiones,
sin agravios y descalificaciones personales, con el máximo de participación, en un
ambiente propicio para la reflexión conjunta, garantizado por un funcionamiento
democrático.
La UNSL carece de normativas que regulen la presentación de propuestas de creación
de nuevas Facultades (como tienen la UNC y la UNLP, y probablemente muchas
otras). Se fundamentan en la importancia que reviste la creación de Facultades para la
vida de la Universidad, por lo que es necesario un marco que ofrezca todas las
garantías y requisitos académicos, formales, presupuestarios, de infraestructura y
administrativos, asegurar su buen funcionamiento futuro, desarrollo y su progreso
(UNLP). No se considera adecuado el desmembramiento de la Universidad en un
número excesivo de Facultades, toda solicitud de nueva creación deberá ser

3. ampliamente justificada, y la creación debe darse en el marco de una profunda
discusión interna y en un ámbito plural y democrático, con la opinión mayoritariamente
favorable de los claustros que le den origen (UNC).
Considero oportuno y pertinente transcribir pensamientos de Paulo Freire: La tolerancia
es un deber de todos en nuestra relación con los demás, deber de respetar el derecho
de todos de ser diferentes... la tolerancia no me obliga a concordar con el otro si yo
discrepo con él por las razones que sean... Me obliga a respetar el pensamiento
contrario al mío y al sujeto que lo piensa... el tolerante será tanto más autentico cuanto
mejor defienda su posición, si está convencido de su justeza....
El tolerante sabe que la discrepancia que se apoya en el respeto por aquel y por
aquella con quienes discrepa no sólo es un derecho de todos sino también una forma
de crecer y desarrollar la producción del saber... discrepar plantea una profunda
exigencia ética a quien discrepa y critica: el deber de, al hacerlo, no mentir.., la
tolerancia es una virtud y no un defecto. Sin ella no hay democracia..."(Cartas a
Cristina. Reflexiones sobre mi vida y mi trabajo. Paulo Freire. Siglo veintiuno editores).
En este momento lo que reivindico es tolerancia y reflexión para poder interrogarnos si
queremos ser parte de una universidad grande o ser protagonistas de una gran
universidad.
Lic. Martha María Pereyra González
Decana Facultad de Ciencias Humanas
Universidad Nacional de San Luis