El documento presenta diferentes métodos de evaluación auténtica como proyectos, listas de cotejo, presentaciones artísticas, escalas valorativas, portafolios, registros anecdóticos, debates, rubricas y escritos originales. Estos métodos permiten evaluar el aprendizaje y desempeño de los estudiantes de una manera más realista que otras formas tradicionales.

1. Evaluación auténtica
 Proyectos
 Listas de cotejo
 Presentaciones artísticas
 Escala valorativa
 Portafolios
 Registro anecdótico
 Debates
 Rubricas
 Escritos originales
Barragán Robles,Hernandéz Murillo, Martinéz Samaniego, Rojo Cruz, Zárate Rivera
4 A
LEP
Díaz Barriga, F. (2006). La evaluación auténtica centrada en el desempeño: Una
alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza. En Enseñanza situada:
Vínculo entre la escuela y la vida (cap.5, pp. 125-133). México: McGraw Hill